江蘇省常州市溧陽市2024-2025學(xué)年四年級上學(xué)期12月月考科學(xué)試題-A4

第頁四年級科學(xué)試題2024.12一、選擇題(將正確選項前的序號涂黑，每題2分共16分)1.下列動物中，屬于鳥類的是(）A蜻蜓B蝙蝠C雞2.小明從家步行到學(xué)校需10分鐘，小紅從家步行到學(xué)校需8分鐘，()走得快。A小明B小紅C無法確定誰3.電風(fēng)扇正常工作時，葉片在()。A擺動B振動C旋轉(zhuǎn)4.當(dāng)你背著書包走在上學(xué)的路上時，相對于()來說，你是靜止的。A你自己B書包C路邊的樹5.下列動物屬于哺乳動物的是()。A蝴蝶B鯨C鱷魚6.如圖是一種鳥類的足，通過足的特征我們可以推斷，這種鳥類擅長()A快速飛行B奔跑C游泳7.脊柱的主要作用是()。A保護內(nèi)臟器官B支撐身體和支持運動C使動物跑得更快8.下面各組運動中，形式相同的是()A風(fēng)車旋轉(zhuǎn)蘋果落地B蕩秋千擺動的鐘擺C鋸木頭滾鐵圈二、判斷題(在相應(yīng)的題號前，正確的將T涂黑；錯誤的將F涂黑，每題2分共20分)TF1.正羽只長在鴿子的翅膀上。TF2.力的單位是牛頓，用字母“N”表示。TF3生活中的手鋸做前進、后退的往復(fù)運動。TF4.魚是依靠魚鱗在水中運動的。TF5.物體運動狀態(tài)的改變離不開力。TF6.鱷魚和甲魚都是魚類。TF7.使用彈簧測力計讀數(shù)時，視線要與指針齊平。TF8.把物體運動的路徑連成線可以表示物體運動的軌跡。TF9.哺乳動物是一類變溫脊椎動物。TF10.生活中的旋轉(zhuǎn)木馬運動形式只有旋轉(zhuǎn)運動。三、連線題(每線2分，共20分)1.把物體運動狀態(tài)的改變與相關(guān)的力用直線連起來。(10分)捏緊剎車，讓運動中的自行車停下來風(fēng)力風(fēng)車轉(zhuǎn)動起來彈力用磁鐵吸小鋼珠拐彎摩擦力皮球彈起來浮力潛艇浮出水面磁力2.把下列動物與它們的類型用直線連起來。(10分)貓水母脊椎動物蝸牛大象無脊椎動物蛇四、填空與作圖(根據(jù)要求填空或作圖，每題2分共28分)1.在行駛的汽車?yán)铮丝瓦\動了嗎?(如右圖所示):我認(rèn)為乘客是運動的，我的理由是乘客相對于_________的位置發(fā)生了變化。我認(rèn)為乘客是靜止的，我的理由是乘客相對于____________的位置沒有發(fā)生變化。(以上選填“小樹”或“汽車”)因此，判斷一個物體是否在運動，可以看這個物體相對于另一個物體的_________有沒有發(fā)生變化。2.張叔叔每天騎車回家的路線信息(如下圖)。圖1圖2(1)圖1中，張叔叔的位置在終點____________(選填“正北”或“西北”)方向，距離終點___________千米；圖2中張叔叔的位置在終點的_____________(選填“正北”或“西北”)方向距離終點______________千米；從兩幅圖中可以分析，張叔叔相對于地面的狀態(tài)是________________(選填“靜止”或“運動”)的。由此，我們可以看出，運動的物體在某個時刻的位置，可以用相對于另一個物體的方向和_________________來描述。(2)推測，張叔叔騎車的速度是_________千米/時；根據(jù)你的經(jīng)驗，正常行駛的“復(fù)興號”列車的速度最接近___________千米/時。(選填“350”、“800”或“12”)3.用簡單的圖示表示下面相關(guān)物體的運動軌跡。(畫在右邊的方框里)前進旋轉(zhuǎn)振動滾動五、探究實驗題(第1題8分，第2題8分，共16分)1.小明為了研究水進出魚身體的情況，做了以下實驗：實驗材料：水槽、燒杯、水、食用紅色素、滴管實驗步驟:①把魚放在一個透明的水槽里，在小燒杯里裝上清水，用紅色食用色素把清水調(diào)成紅色液體。②用滴管吸取少量的紅色液體，并滴到?。③觀察紅色液體是從魚的什么部位流出來的。請根據(jù)以上實驗完成下列單項選擇題(以下單項選擇題將正確選項前的序號涂黑)：(1)把清水調(diào)成紅色液體的主要目的是()A便于觀察實驗現(xiàn)象B美觀C增加實驗步驟(2)實驗步驟②中，應(yīng)將紅色液體滴到()A尾巴后方B魚嘴前方C魚鱗下方(3)觀察發(fā)現(xiàn)，紅色液體進入魚嘴，然后從魚的()下方流出來。A鰭部B鰓蓋C嘴巴(4)通過實驗可以得出，魚用()呼吸。A鰭B嘴C鰓2.小明和伙伴探究拉力大小與小車前進快慢的關(guān)系(如圖)，請你完成實驗設(shè)計。問題：拉力大小與小車前進快慢是否有關(guān)?猜想：拉力大，小車前進快；拉力小，小車前進慢。保持不變的是：______________________需要改變的是：_____________________實驗設(shè)計(請接著填寫實驗步驟)：1.按圖組裝好實驗裝置，確保小車在拉力作用下能夠自由前進。2.。3.。4.。(提示：確定好起點和終點，用秒表記錄下小車行進固定路程的時間。)參考答案一、選擇題1.C2.C3.C4.B5.B6.C7.B8.B二、判斷題1.F2.T3.T4.F5.T6.F7.T8.T9.F10.F三、連線題(每線2分，共20分)1.把物體運動狀態(tài)的改變與相關(guān)的力用直線連起來。(10分)捏緊剎車，讓運動中的自行車停下來風(fēng)力風(fēng)車轉(zhuǎn)動起來彈力用磁鐵吸小鋼珠拐彎摩擦力皮球彈起來浮力潛艇浮出水面磁力2.把下列動物與它們的類型用直線連起來。(10分)貓水母脊椎動物蝸牛大象無脊椎動物蛇四、填空與作圖(根據(jù)要求填空或作圖，每題2分共28分)1.小樹汽車位置2.(1)西北3正北1運動距離(2)123503.旋轉(zhuǎn)