山東省菏澤市定陶區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中歷史試題（原卷版）-A4

第頁九年級歷史期中2024年11月溫馨提示：1.對于每一道題目，請同學(xué)們務(wù)必完整、仔細(xì)、耐心閱讀，然后再做答，這樣能使你的成績至少提高5分。2.請把答案按要求答在答題紙上。一、選擇題（本大題共20題，每題1分，共20分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是正確的，請你在答題紙上按要求把正確的答案涂黑。）1.古埃及文明產(chǎn)生于公元前3500年，卻沒有延續(xù)下來。主要原因在于（）A.尼羅河定期泛濫 B.法老修建金字塔C.外族的不斷入侵 D.種姓制度的實(shí)行2.下面年代尺梳理的是某文明古國的發(fā)展歷程。其代表性文明成果是（）A.金字塔 B.《漢謨拉比法典》 C.種姓制度 D.阿拉伯?dāng)?shù)字3.如表是小澍同學(xué)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)時(shí)做的學(xué)習(xí)筆記。由此可以判斷他學(xué)習(xí)的主題是（）金字塔佛教楔形文字種姓制度阿拉伯?dāng)?shù)字《漢謨拉比法典》A.古代亞非文明 B.古代歐洲文明C.封建時(shí)代的歐洲 D.封建時(shí)代的亞洲4.雅典的民主政治宣揚(yáng)全體公民共同具有政治權(quán)利和義務(wù)，力爭使每一名公民都有參政的機(jī)會。但學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)，即使將民主政治發(fā)展到高峰的伯里克利主政期間，在雅典居民中，有資格參加公民大會的是（）A雅典貴族婦女 B.雅典城邦奴隸C.波斯富裕商人 D.雅典成年男性公民5.“2022年‘中國意大利文化和旅游年’期間，在中國舉辦了多場意大利古代文化展覽，為中國民眾近距離接觸古羅馬文明提供了很好的機(jī)會?！保ㄕ浴豆饷魅請?bào)》，2023年2月9日）該“文明”（）A.在法制上的成就是《漢謨拉比法典》 B.在鼎盛時(shí)期建立了森嚴(yán)的種姓制度C.在雕塑藝術(shù)中的杰作有《擲鐵餅者》 D.經(jīng)歷了從共和國到帝國的發(fā)展變化6.九年級某歷史興趣小組開展探究項(xiàng)目學(xué)習(xí)，出現(xiàn)了如下關(guān)鍵詞條。該興趣小組探究的著名人物是（）創(chuàng)立邏輯學(xué)百科全書式的學(xué)者吾愛吾師，吾更愛真理A.德謨克里特 B.亞里士多德 C.奧古斯都 D.蘇格拉底7.814年，帝國統(tǒng)治者去世，強(qiáng)盛一時(shí)的帝國很快走向分裂……將帝國一分為三，形成以后德意志、法蘭西和意大利三個(gè)國家的雛形。據(jù)此判斷，材料中的“帝國”是（）A.拜占庭帝國 B.亞歷山大帝國 C.查理曼帝國 D.羅馬帝國8.如下資料卡解釋的是（）①中世紀(jì)鄉(xiāng)村的典型組織形式②不但是一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體，也是一個(gè)享有特權(quán)的政治實(shí)體③以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主，兼及林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)等④具有司法權(quán)，主持法庭的是領(lǐng)主或他的管家A.封君封臣制 B.西歐莊園 C.城市自治 D.大學(xué)興起9.10世紀(jì)起，西歐許多城市通過和平協(xié)議或者暴力反抗的方式，推動城市制度變革，建立了執(zhí)政府并設(shè)立執(zhí)政官作為城市的行政長官。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是（）A.城市大學(xué)的興起 B.封建莊園的解體C.基督教會的支持 D.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展10.“裁判官說：‘如果船員、客店店員、騾馬店伙計(jì)未將旅客交給他們看管的物品完整無損地返還給旅客，那么，我將賦予這些旅客以訴權(quán)對抗船員、客店店員和騾馬店伙計(jì)。’”《羅馬法大全》中的這些記載主要反映了羅馬法（）A.重視物權(quán)保護(hù) B.注重訴訟程序C.倡導(dǎo)法律至上 D.保護(hù)人身安全11.從12世紀(jì)晚期開始，日本“征夷大將軍”名義上由天皇任命，但實(shí)際上天皇大權(quán)旁落?！涫啃е业膶ο蟛皇菄遥撬闹鞴?。日本出現(xiàn)這種狀況的主要原因是（）A.大和政權(quán)的統(tǒng)一 B.大化革新的推行C.幕府統(tǒng)治的形成 D.武士成員的出現(xiàn)12.公元七世紀(jì)初葉，阿拉伯人在圣戰(zhàn)的旗幟下，開始了氣勢磅礴的征服運(yùn)動。在很短的時(shí)間就摧毀了波斯帝國，重創(chuàng)拜占庭帝國，建立起一個(gè)橫跨亞、非、歐三大洲的阿拉伯帝國。下材料中“圣戰(zhàn)的旗幟”是指（）A.伊斯蘭教 B.基督教 C.猶太教 D.佛教13.馬克思這樣描述西歐租地農(nóng)場：“租地農(nóng)場主成了這種農(nóng)業(yè)工人實(shí)際指揮官，成了他們的剩余勞動的實(shí)際剝削者，而土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農(nóng)場主發(fā)生直接關(guān)系，而且是單純的貨幣關(guān)系和契約關(guān)系?！边@旨在強(qiáng)調(diào)（）A.西歐出現(xiàn)了資本主義性質(zhì)生產(chǎn)方式B.租地農(nóng)場主出現(xiàn)于馬克思生活的時(shí)代C土地所有者主要由富裕農(nóng)民轉(zhuǎn)化而來D.土地所有者是農(nóng)業(yè)工人的實(shí)際剝削者14.文藝復(fù)興時(shí)期，達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》、米開朗琪羅的《大衛(wèi)》、拉斐爾的《西斯廷圣母》等傳世藝術(shù)作品廣為人知。這些藝術(shù)作品均體現(xiàn)了（）A.苦行禁欲觀念 B.神權(quán)至上思想C.人文主義精神 D.民主共和理念15.九年級某班同學(xué)在開展“中外海路交通發(fā)展史”跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動中，搜集到下面一幅示意圖。與該圖有直接關(guān)系的是（）A.迪亞士 B.達(dá).伽馬 C.哥倫布 D.麥哲倫16.1526年，一位非洲國王控訴說，葡萄牙人每天都在抓走本地人并將他們賣掉，“以至于我們國家的人口正在大量喪失”；1549年，巴西的種植園已經(jīng)有了非洲人勞作的記錄。這段材料可以佐證（）A.奴隸制度的消亡 B.殖民爭霸的加劇C.三角貿(mào)易的出現(xiàn) D.工業(yè)革命的影響17.下列表格內(nèi)容反映出在資本主義制度確立過程中，英、美、法共同致力于（）英國1689年《權(quán)利法案》頒布，限制君主的權(quán)力，君主立憲制逐漸形成美國1787年憲法依據(jù)分權(quán)制衡原則，設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦制共和國法國1789年《人權(quán)宣言》用國民最高主權(quán)代替君主最高主權(quán)，用法律代替了專制A.追求民主政治 B.反抗殖民壓迫C.推翻封建制度 D.實(shí)現(xiàn)三權(quán)分立18.下圖是美國《聯(lián)邦共和制結(jié)構(gòu)示意圖》。該示意圖意在強(qiáng)調(diào)的政治原則（）A.天賦人權(quán) B.分權(quán)制衡 C.總統(tǒng)集權(quán) D.法律至上19.“拿破侖的《民法典》雖然承認(rèn)在法律面前人人平等，承認(rèn)男女都享有同等的繼承權(quán)，但它強(qiáng)調(diào)私有財(cái)產(chǎn)的神圣不可侵犯性。”這說明拿破侖頒布《民法典》的基本出發(fā)點(diǎn)是（）A.維護(hù)資產(chǎn)階級利益 B.限制國王權(quán)力C建立資本主義制度 D.解決財(cái)政危機(jī)20.下圖是“馬克思主義的誕生和傳播”的時(shí)空坐標(biāo)。其中“口”處應(yīng)是（）A.《獨(dú)立宣言》 B.《人權(quán)宣言》 C.《權(quán)利法案》 D.《共產(chǎn)黨宣言》二、非選擇題（本大題共3個(gè)小題，第21題10分，第22題10分，第23題10分，共30分，請把答案答在答題紙的相應(yīng)位置。請你認(rèn)真閱讀材料，答案也許就在材料中。）21.某學(xué)校開展“古代世界文明”學(xué)術(shù)探討。請你參與，完成任務(wù)?；顒右弧疚拿鞴艊俊暗厍蛏衔拿鞴艊兴模褐袊?、印度、埃及、小亞細(xì)亞是也?！薄粤簡⒊抖兰o(jì)太平洋歌》（1）據(jù)活動一，指出“小亞細(xì)亞”是古代哪一文明古國？請列舉出該古國的典型文明成就？（列舉2個(gè)即可）活動二【文明的模仿】7世紀(jì)中期，在返日留唐學(xué)生的策動下，日本發(fā)生著名的____。日本社會各階層也深受唐文化浸染，他們吟誦唐詩，雅好唐樂，發(fā)展“唐繪”，行唐禮，服唐服?！幾詮堘纺?、方克立《中國文化概論》（2）寫出活動二橫線處事件的名稱。簡述該事件的影響?；顒尤疚拿鞯慕涣鳌拷?，國家主席習(xí)近平復(fù)信參加“藝匯絲路”訪華采風(fēng)活動的阿拉伯知名藝術(shù)家代表，鼓勵(lì).藝術(shù)家創(chuàng)作更多體現(xiàn)中阿友好的藝術(shù)佳作，為增進(jìn)中阿人民友誼作出新的貢獻(xiàn)。信中指出，從開辟古代絲綢之路到共建“一帶一路”，中阿文明交流跨越千年、相互欣賞，書寫了互學(xué)互鑒的歷史佳話?！孕氯A社北京2023年4月3日（3）據(jù)活動三，寫出一例廣受中國人民喜愛的古代阿拉伯文學(xué)成就?列舉兩例古代中阿文明“互學(xué)互鑒的歷史佳話”（4）綜合上述活動，簡單談?wù)勀銓κ澜缥拿鞯目捶ā?2.某班級組織“花樣學(xué)歷史”活動，請你參與環(huán)節(jié)并完成任務(wù)?！厩榫耙魂P(guān)注學(xué)術(shù)前沿】1783年獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利，并不意味著新國家的建成，因?yàn)樵诒泵肋@片土地上從未.存在過一個(gè)統(tǒng)一的國家……直至1789年——根據(jù)1787年美國憲法產(chǎn)生了聯(lián)邦政府，這一中央政府凌駕于各州之上，它有足夠的力量建立并維持國家的統(tǒng)一與穩(wěn)定?！幾哉材匪?柯比.馬丁《美國史》等（1）據(jù)情景一結(jié)合所學(xué)，概括1787年美國憲法實(shí)施的意義？【情景二深讀課程標(biāo)準(zhǔn)】從17世紀(jì)到19世紀(jì)，資產(chǎn)階級通過革命或改革，相繼在歐美主要國家和亞洲的日本取得了政權(quán)……在此期間，以牛頓、達(dá)爾文等為代表的科學(xué)巨匠的產(chǎn)生……從18世紀(jì)中葉開始，主要資本主義國家先后開始或完成的工業(yè)革命……——摘自《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（2）指出情景二材料所述史實(shí)首先發(fā)生在哪一國家。分析為什么是這一國家？【情景三構(gòu)建思維導(dǎo)圖】——改編自部編版九年級《世界歷史》（上冊）（3）據(jù)情景三并結(jié)合所學(xué)，指出這次工業(yè)革命的標(biāo)志性成就.概括該工業(yè)革命的特點(diǎn)?！厩榫八膶W(xué)習(xí)方法運(yùn)用】（4）除上述方法外，請列舉出兩種你常用的學(xué)習(xí)歷史的方法。23.某校開展“史論結(jié)合.世界近代史”為主題的學(xué)術(shù)研討。請你參與并完成任務(wù)。——據(jù)錢乘