初中+語文++中考模擬作文+種一顆奮斗的種子埋藏心間

中考模擬作文：種一顆奮斗的種子埋藏心間一、文題呈現(xiàn)奮斗，是青春最亮麗的底色。在成長的道路上，我們需要種下一顆奮斗的種子，讓它在心田生根發(fā)芽，茁壯成長。請以“種一顆奮斗的種子埋藏心間”為題，寫一篇文章。要求：1.立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）；2.不得抄襲，不得套作；3.書寫工整，不少于600字；4.文中不得出現(xiàn)真實的個人信息。二、思路導(dǎo)航（一）審題立意1.關(guān)鍵詞解讀“奮斗的種子”：這是一個比喻性的說法，“種子”代表著一種理念、信念或者目標(biāo)?！皧^斗的種子”意味著要樹立奮斗的信念或者確立奮斗的目標(biāo)?！奥癫匦拈g”：強(qiáng)調(diào)這種奮斗的信念或目標(biāo)要深深扎根在內(nèi)心深處，成為自己內(nèi)心的一種支撐力量。2.立意方向可以從個人成長的角度，講述自己如何在經(jīng)歷中意識到奮斗的重要性，從而種下奮斗的種子。比如，在學(xué)習(xí)成績不理想時，通過一次努力取得進(jìn)步，進(jìn)而決心奮斗；或者在參加體育比賽、藝術(shù)表演等活動中，體會到只有奮斗才能成功，于是種下奮斗的種子。也可以從榜樣的影響方面立意。例如，受到科學(xué)家、運動員、文學(xué)家等名人奮斗事跡的激勵，在自己心間種下奮斗的種子，立志像他們一樣有所成就。還可以從社會現(xiàn)象出發(fā)，如看到一些人為了夢想努力奮斗改變自己和社會的故事，受到觸動而種下奮斗的種子。（二）素材選擇1.個人經(jīng)歷素材學(xué)習(xí)方面：可以寫自己在某個學(xué)科學(xué)習(xí)上遇到困難，如數(shù)學(xué)難題、英語單詞背誦等，但是通過不斷努力奮斗，克服了困難，從此種下奮斗的種子，更加積極地對待學(xué)習(xí)。興趣愛好方面：例如學(xué)習(xí)繪畫，一開始畫得不好，但是在不斷地練習(xí)、參加繪畫班、向老師和同學(xué)請教的過程中逐漸進(jìn)步，這個過程中種下了奮斗的種子，想要在繪畫領(lǐng)域有所發(fā)展。2.名人素材科學(xué)家：袁隆平為了實現(xiàn)雜交水稻的高產(chǎn)目標(biāo)，幾十年如一日地在田間地頭奮斗，他的事跡可以激勵我們種下為實現(xiàn)科學(xué)夢想而奮斗的種子。運動員：蘇炳添為了突破亞洲人在百米短跑上的極限，通過科學(xué)訓(xùn)練、頑強(qiáng)的毅力不斷提高自己的成績，他的奮斗歷程可以讓我們種下在自己的領(lǐng)域追求卓越的種子。3.社會現(xiàn)象素材一些貧困地區(qū)的孩子，在艱苦的條件下仍然努力學(xué)習(xí)，通過奮斗考上大學(xué)，改變自己和家庭的命運。他們的故事可以成為我們種下奮斗種子的動力源泉。（三）行文結(jié)構(gòu)1.開頭可以通過引用名言警句或者講述一個與奮斗有關(guān)的小故事引出主題。例如，引用“少壯不努力，老大徒傷悲”，然后闡述奮斗對于青春和成長的重要性，進(jìn)而引出自己要種下奮斗種子的觀點。也可以直接描寫一個自己或者他人奮斗的場景，以場景描寫吸引讀者，然后點明主題。2.中間如果是寫個人經(jīng)歷，要詳細(xì)敘述事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。比如在寫克服學(xué)習(xí)困難的過程中，要寫出遇到的具體困難是什么，自己是如何一步一步奮斗克服的，在這個過程中有哪些心理變化等。如果是寫榜樣的影響，要先介紹榜樣的事跡，然后重點闡述自己從榜樣身上受到的啟發(fā)，以及如何將這種啟發(fā)轉(zhuǎn)化為自己心中奮斗的種子。若是從社會現(xiàn)象入手，要對社會現(xiàn)象進(jìn)行描述和分析，指出其中體現(xiàn)的奮斗精神，再講述這種精神對自己的觸動，從而種下奮斗的種子。3.結(jié)尾可以總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)奮斗種子在心中的重要性，表達(dá)自己將以奮斗的姿態(tài)面對未來的決心。也可以采用升華主題的方式，將個人的奮斗與國家、民族的發(fā)展聯(lián)系起來，使文章更有深度。三、佳作展示例文一：《種一顆奮斗的種子埋藏心間》“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！鼻倪@句名言，一直激勵著無數(shù)人在人生的道路上奮勇前行。于我而言，它就像一顆種子，在我的心間種下了奮斗的信念，不斷生根發(fā)芽。那是一次數(shù)學(xué)考試后的反思。試卷上那一個個刺眼的紅叉，如同張牙舞爪的惡魔，嘲笑著我的無能?？粗强蓱z的分?jǐn)?shù)，我的心仿佛沉入了無盡的黑暗深淵。我一直認(rèn)為自己在數(shù)學(xué)方面有一定的天賦，可這次的失敗卻讓我開始懷疑自己。回到家后，我把自己關(guān)在房間里，對著試卷發(fā)呆。腦海里不斷浮現(xiàn)出老師失望的眼神和同學(xué)們詫異的表情。我知道，我不能就這樣被一次失敗打敗，我要奮起直追。于是，我開始重新審視自己的學(xué)習(xí)方法。我找出了自己之前做過的所有數(shù)學(xué)試卷，將錯題整理出來，仔細(xì)分析每一道題的錯誤原因。是概念不清？還是計算錯誤？亦或是解題思路有誤？針對不同的問題，我制定了不同的解決策略。概念不清的，我重新翻開課本，認(rèn)真研讀相關(guān)的定義和定理，還找來了課外輔導(dǎo)書，加深對概念的理解。計算錯誤的，我每天堅持做20道計算題，提高自己的計算準(zhǔn)確性。對于解題思路的問題，我主動向老師和同學(xué)請教，學(xué)習(xí)他們的解題技巧。在這個過程中，我也遇到了很多困難。有時候，一道難題會花費我?guī)讉€小時的時間，我也會感到煩躁和沮喪。但是，每當(dāng)我想要放棄的時候，屈原的那句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”就會在我的耳邊響起。它就像一盞明燈，照亮我前行的道路，讓我重新振作起來。經(jīng)過一段時間的努力，我的數(shù)學(xué)成績開始有了起色。在接下來的一次考試中，我取得了明顯的進(jìn)步。當(dāng)看到試卷上那提高了的分?jǐn)?shù)時，我的心中充滿了喜悅和自豪。這次經(jīng)歷，就像一顆奮斗的種子，深深地埋藏在了我的心間。它讓我明白，只要有奮斗的信念，就沒有克服不了的困難。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，無論遇到多大的挑戰(zhàn)，我都會讓這顆種子在心中茁壯成長，用奮斗書寫自己的青春華章。例文一點評：1.內(nèi)容方面文章緊扣主題，通過講述自己數(shù)學(xué)考試失敗后努力奮斗提高成績的經(jīng)歷，具體地闡述了奮斗種子的種下過程。在敘述過程中，詳細(xì)描寫了自己遇到的困難，如分析錯題、針對不同問題制定策略時的情況，以及克服困難時的心理變化，內(nèi)容充實。2.表達(dá)方面開頭引用屈原的名言，既增加了文章的文化底蘊，又巧妙地引出主題。文中運用了比喻的修辭手法，如“試卷上那一個個刺眼的紅叉，如同張牙舞爪的惡魔”，生動地表達(dá)了自己當(dāng)時的心情。語言流暢自然，在敘述個人經(jīng)歷時條理清晰。例文二：《種一顆奮斗的種子埋藏心間》在歷史的長河中，無數(shù)仁人志士用他們的奮斗故事激勵著后人。他們就像璀璨的星辰，照亮了我們前行的道路。而我，也從他們的故事中汲取力量，種下了一顆奮斗的種子，埋藏在自己的心間。小時候，我就對居里夫人的故事充滿了敬佩。她在簡陋的實驗室里，面對重重困難，依然執(zhí)著地探索放射性元素。她和丈夫皮埃爾·居里一起，經(jīng)過無數(shù)次的實驗，終于發(fā)現(xiàn)了鐳元素。這一發(fā)現(xiàn)，不僅為科學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，也改變了人們對放射性物質(zhì)的認(rèn)識。居里夫人的奮斗歷程充滿了艱辛。她要在惡劣的實驗環(huán)境中工作，要忍受放射性物質(zhì)對身體的傷害，還要面對社會上的種種質(zhì)疑和偏見。但是，她從未放棄。她對科學(xué)的熱愛和對真理的追求，讓她堅定不移地走在奮斗的道路上。記得有一次，我在參加學(xué)校的科學(xué)實驗比賽時，遇到了一個非常棘手的問題。我設(shè)計的實驗方案在實施過程中總是得不到理想的結(jié)果，多次嘗試后，我開始感到灰心喪氣。就在我想要放棄的時候，我想起了居里夫人的故事。她在那樣艱苦的條件下都能堅持奮斗，我所面臨的這點困難又算得了什么呢？于是，我重新振作起來，對實驗方案進(jìn)行了仔細(xì)的分析和調(diào)整。我查閱了大量的資料，向老師和同學(xué)請教，不斷改進(jìn)實驗步驟。在這個過程中，我仿佛看到了居里夫人在實驗室里忙碌的身影。她那堅定的眼神，仿佛在鼓勵著我不要放棄。經(jīng)過幾天幾夜的努力，我的實驗終于取得了成功。這次經(jīng)歷，讓居里夫人奮斗的精神深深地印刻在了我的心中。我在自己的心間種下了一顆奮斗的種子，它讓我明白，奮斗是實現(xiàn)夢想的必經(jīng)之路。如今，這顆種子已經(jīng)在我的心間生根發(fā)芽。在學(xué)習(xí)上，我努力拼搏，不斷挑戰(zhàn)自己的極限；在生活中，我積極參加各種活動，鍛煉自己的能力。我相信，只要我讓這顆奮斗的種子茁壯成長，我就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，成為一個對社會有用的人。例文二點評：1.內(nèi)容方面以居里夫人的奮斗事跡為切入點，講述自己從她的故事中受到激勵，在科學(xué)實驗比賽中克服困難取得成功的故事，很好地體現(xiàn)了主題。在介紹居里夫人的事跡時，能夠抓住關(guān)鍵內(nèi)容，如她面臨的困難和她的堅持，為后文自己的感悟做了很好的鋪墊。2.表達(dá)方面文章結(jié)構(gòu)清晰，采用總分總的結(jié)構(gòu)。開頭引出居里夫人的故事，中間敘述自己受其影響克服困難的過程，結(jié)尾總結(jié)升華主題。在描寫自己受居里夫人影響時，心理描寫細(xì)膩，如“就在我想要放棄的時候，我想起了居里夫人的故事……她那堅定的眼神，仿佛在鼓勵著我不要放棄”，增強(qiáng)了文章的感染力。例文三：《種一顆奮斗的種子埋藏心間》生活中有很多平凡而又偉大的奮斗者，他們用自己的行動詮釋著奮斗的意義。這些人就像點點星火，匯聚成照亮我心間的光，讓我種下了一顆奮斗的種子。我家附近有一位修鞋匠爺爺。他的攤位就在街邊的一個小角落里，那是一個簡單的棚子，里面擺放著他的修鞋工具。每天，他都會早早地來到攤位前，開始一天的工作。有一次，我去修鞋。看到他粗糙的雙手，滿是皺紋的臉，卻透著一種堅定和專注。他接過我的鞋，仔細(xì)地檢查著，然后熟練地拿起工具開始修理。我在一旁和他聊天，才知道他已經(jīng)修鞋幾十年了。他說，他年輕的時候因為家里窮，沒有機(jī)會接受太多的教育，但是他不想就這樣過一輩子。于是，他選擇了修鞋這個手藝，他想通過自己的努力，讓家人過上好日子。幾十年來，他每天都要面對各種各樣的鞋子，有時候遇到很復(fù)雜的問題，他會花費很長時間去研究和修理。他還告訴我，他的兒子現(xiàn)在已經(jīng)考上了大學(xué)，這是他最驕傲的事情。他說，他雖然只是一個修鞋匠，但是他也在為自己的家庭、為社會做貢獻(xiàn)。他的奮斗，就是為了讓家人幸福，讓自己的生活更有意義。這位修鞋匠爺爺?shù)脑捝钌畹赜|動了我。他雖然做著一份看似平凡的工作，但是他的奮斗精神卻不平凡。他用自己的雙手創(chuàng)造了屬于自己的生活，實現(xiàn)了自己的價值。從那以后，我就種下了一顆奮斗的種子。在學(xué)習(xí)上，我不再抱怨作業(yè)多、學(xué)習(xí)累，而是把每一次學(xué)習(xí)任務(wù)都當(dāng)作是提升自己的機(jī)會。我努力學(xué)習(xí)各科知識，因為我知道，只有通過奮斗，我才能實現(xiàn)自己的夢想。在生活中，我也積極參加各種社會實踐活動。我去社區(qū)做志愿者，幫助那些需要幫助的人；我參加環(huán)?；顒樱瑸楸Ｗo(hù)我們的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。我知道，這些都是我奮斗的方式，就像修鞋匠爺爺通過修鞋來奮斗一樣。這顆奮斗的種子已經(jīng)在我的心間扎根，它會不斷地汲取營養(yǎng)，茁壯成長。我相信，只要我堅持奮斗，我就一定能夠收獲屬于自己的成功和幸福。例文三點評：1.內(nèi)容方面選取身邊修鞋匠爺爺這個平凡而又偉大的人物作為素材，通過他的奮斗故事來闡述自己種下奮