2024-2025學(xué)年年七年級(jí)數(shù)學(xué)人教版下冊(cè)專(zhuān)題整合復(fù)習(xí)卷專(zhuān)題:一元二次方程根的判別式(含答案)-_第1頁(yè)
2024-2025學(xué)年年七年級(jí)數(shù)學(xué)人教版下冊(cè)專(zhuān)題整合復(fù)習(xí)卷專(zhuān)題:一元二次方程根的判別式(含答案)-_第2頁(yè)
2024-2025學(xué)年年七年級(jí)數(shù)學(xué)人教版下冊(cè)專(zhuān)題整合復(fù)習(xí)卷專(zhuān)題:一元二次方程根的判別式(含答案)-_第3頁(yè)
2024-2025學(xué)年年七年級(jí)數(shù)學(xué)人教版下冊(cè)專(zhuān)題整合復(fù)習(xí)卷專(zhuān)題:一元二次方程根的判別式(含答案)-_第4頁(yè)
2024-2025學(xué)年年七年級(jí)數(shù)學(xué)人教版下冊(cè)專(zhuān)題整合復(fù)習(xí)卷專(zhuān)題:一元二次方程根的判別式(含答案)-_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩23頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024-2025學(xué)年年七年級(jí)數(shù)學(xué)人教版下冊(cè)專(zhuān)題整合復(fù)習(xí)卷專(zhuān)題:一元二次方程根的判別式(含答案)-2024-2025學(xué)年年七年級(jí)數(shù)學(xué)人教版下冊(cè)專(zhuān)題整合復(fù)習(xí)卷專(zhuān)題:一元二次方程根的判別式(含答案)-專(zhuān)題:一元二次方程根的判別式◆課前預(yù)習(xí)1.一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的情況可用b2-4ac來(lái)判定,b2-4ac叫做________,通常用符號(hào)“△”為表示.(1)b2-4ac>0方程_________;(2)b2-4ac=0方程_________;(3)b2-4ac<0方程_________.2.使用根的判別式之前應(yīng)先把方程化為一元二次方程的________形式.◆互動(dòng)課堂(一)基礎(chǔ)熱點(diǎn)【例1】不解方程,判別下列方程根的情況:(1)x2-5x+3=0;(2)x2+2x+2=0;(3)3x2+2=4x;(4)mx2+(m+n)x+n=0(m≠0,m≠n).解析:從根的判別式入手.答案:(1)有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;(2)有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;(3)沒(méi)有實(shí)數(shù)根;(4)有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.【例2】若關(guān)于x的方程(m2-1)x2-2(m+2)x+1=0有實(shí)數(shù)根,求m的取值范圍.解析:由于x2的系數(shù)含字母,且題目中并未指明方程是否是一元二次方程,因此要分兩種情況討論:(1)m2-1=0;(2)m2-1≠0.答案:m≥-.(二)易錯(cuò)疑難【例3】已知關(guān)于x的一元二次方程x2-(2k+1)x+4(k-)=0.(1)求證:無(wú)論k取什么實(shí)數(shù)值,這個(gè)方程總有實(shí)數(shù)根;(2)如果等腰△ABC有一邊長(zhǎng)a=4,另兩條邊長(zhǎng)b,c恰好是這個(gè)方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求△ABC的周長(zhǎng).解析:(1)考慮根的判別式;(2)分a為底和腰兩種情況討論:若a為底,則b=c,那么方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;若a為腰,則b,c中有一個(gè)與a相等,那么方程必有一根為4.答案:(1)△=(2k-3)2≥0;(2)10.點(diǎn)撥:分類(lèi)討論是一種常用的解題思想與方法.(三)中考鏈接【例4】已知關(guān)于x的方程x-2(m+1)x+m2=0.(1)當(dāng)m取何值時(shí),方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根?(2)為m選取一個(gè)合適的整數(shù),使方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,并求這兩個(gè)根.答案:(1)m≥-;(2)如取m=0,得x1=0,x2=2.名師點(diǎn)撥1.使用判別式之前一定要先把方程變?yōu)橐辉畏匠痰囊话阈问剑?.如果說(shuō)方程有實(shí)數(shù)根,那么應(yīng)包括有兩個(gè)不等實(shí)根或有兩個(gè)相等實(shí)根兩種情況,此時(shí)b2-4ac≥0,注意不要忽略等號(hào).3.△=b2-4ac是指一元二次方程的根的判別式,只有當(dāng)所研究的方程為一元二次方程時(shí)方能使用.◆跟進(jìn)課堂1.方程2x2+3x-4=0的根的判別式△=________.2.已知關(guān)于x的一元二次方程mx2-10x+5=0有實(shí)數(shù)根,則m的取值范圍是______.3.如果方程x2-2x-m+3=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則m的值為_(kāi)______,此時(shí)方程的根為_(kāi)_______.4.若關(guān)于x的一元二次方程kx2+2x-1=0沒(méi)有實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍是______.5.若關(guān)于x的一元二次方程mx2-2(3m-1)x+9m-1=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是_______.6.下列一元二次方程中,沒(méi)有實(shí)數(shù)根的是().A.x2+2x-1=0B.x2+2x+3=0C.x2+x+1=0D.-x2+x+2=07.如果方程2x(kx-4)-x2-6=0有實(shí)數(shù)根,則k的最小整數(shù)是().A.-1B.0C.1D.28.下列一元二次方程中,有實(shí)數(shù)根的方程是().A.x2-x+1=0B.x2-2x+3=0C.x2+x-1=0D.x2+4=09.如果關(guān)于x的一元二次方程kx2-6x+9=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,那么k的取值范圍是().A.k<1B.k≠0C.k<1且k≠0D.k>110.關(guān)于x的方程x2+(3m-1)x+2m2-m=0的根的情況是().A.有兩個(gè)實(shí)數(shù)根B.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根C.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根D.沒(méi)有實(shí)數(shù)根◆漫步課外11.關(guān)于x的一元二次方程mx2-(3m-1)x+2m-1=0,其根的判別式的值為1,求m的值及該方程的解.12.已知a、b、c分別是△ABC的三邊長(zhǎng),當(dāng)m>0時(shí),關(guān)于x的一元二次方程c(x2+m)+b(x2-m)-2ax=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,試判斷△ABC的形狀.13.等腰△ABC中,BC=8,AB、AC的長(zhǎng)是關(guān)于x的方程x2-10x+m=0的兩根,求m的值.14.如果關(guān)于x的方程mx2-2(m+2)x+m+5=0沒(méi)有實(shí)數(shù)根,試判斷關(guān)于x的方程(m-5)x2-2(m-1)x+m=0的根的情況.◆挑戰(zhàn)極限15.已知關(guān)于x的方程(n-1)x2+mx+1=0①有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根.(1)求證:關(guān)于y的方程m2y2-2my-m2-2n2+3=0②必有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;(2)如果方程①的一個(gè)根是-,求方程②的根.答案:1.412.m≤5且m≠03.2,x1=x2=14.k<-15.m≤且m≠06.C7.B8.C9.C10.A11.m=2,x1=1,x2=12.Rt△13.m=25或1614.當(dāng)m=5時(shí)方程有一個(gè)實(shí)根;當(dāng)m>4且m≠5時(shí),方程有兩個(gè)不等實(shí)根.15.略專(zhuān)題:一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系◆課前預(yù)習(xí)1.如果一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩個(gè)根是x1,x2,那么x1+x2=____,x1x2=____.2.如果方程x2+px+q=0的兩個(gè)根是x1,x2,那么x1+x2=_____,x1x2=________;以?xún)蓚€(gè)數(shù)x1,x2為根的一元二次方程(二次項(xiàng)系數(shù)為1)是__________.◆互動(dòng)課堂(一)基礎(chǔ)熱點(diǎn)【例1】設(shè)方程4x2-7x-3=0的兩根為x1,x2,不解方程,求下列各式的值:(1)x12+x22;(2)(x1-3)(x2-3);(3);(4)│x1-x2│.解析:由根與系數(shù)的關(guān)系可知,x1+x2=,x1x2=-,將所求代數(shù)式變形為用x1+x2,x1x2表示的形式.答案:(1).(二)易錯(cuò)疑難【例2】已知關(guān)于x的一元二次方程x2-(2k+1)x+4k-3=0。(1)求證:無(wú)論x取什么實(shí)數(shù)值,該方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;(2)當(dāng)Rt△ABC的斜邊長(zhǎng)a=,且兩條直角邊長(zhǎng)b和c恰好是這個(gè)方程的兩個(gè)根時(shí),求△ABC的周長(zhǎng).解析:對(duì)于(1)應(yīng)證明△恒為正,對(duì)于(2)由條件可得方程兩根的平方和為31,可考慮用根系關(guān)系來(lái)解.答案:(1)△=(2k-3)2+4>0,(2)7+.點(diǎn)撥:根系關(guān)系在很多方面(包括幾何方面)均有廣泛的應(yīng)用,值得認(rèn)真體會(huì).名師點(diǎn)撥學(xué)習(xí)和使用根與系數(shù)的關(guān)系時(shí),要注意定理的前提條件:

1.是在一元二次方程的條件下,即注意二次項(xiàng)系數(shù)a≠0.2.是在有實(shí)數(shù)根的條件下,即△≥0.◆跟進(jìn)課堂1.如果方程x2+px+q=0的兩根分別為-1,+1,那么p=_____,q=_____.2.已知一元二次方程x2-5x-6=0的兩個(gè)根分別為x1,x2,則x12+x22=_______.3.已知x1、x2是關(guān)于x的一元二次方程a2x2-(2a-3)x+1=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,如果=-2,那么a的值是_______.4.已知關(guān)于x的方程x2-3x+m=0的一個(gè)根是另一個(gè)根的2倍,則m的值為_(kāi)_____.5.已知方程x2+3x-1=0的兩個(gè)根為α、β,那么=_______.6.設(shè)方程x2+x-1=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為x1,x2,則的值為().A.1B.-1C.D.7.對(duì)于方程x2+bx-2=0,以下觀點(diǎn)正確的是().A.方程有無(wú)實(shí)數(shù)根,要根據(jù)b的取值而定B.無(wú)論b取何值,方程必有一正根,一負(fù)根C.當(dāng)b>0時(shí),方程兩根為正;b<0時(shí),方程兩根為負(fù)D.∵-2<0,∴方程兩根肯定為負(fù)8.已知一個(gè)直角三角形兩條直角邊的長(zhǎng)恰好是方程x2-8x+7=0的兩個(gè)根,則這個(gè)直角三角形的斜邊長(zhǎng)是().A.5B.3C.5D.99.已知α、β滿(mǎn)足α+β=5,且αβ=6,則以α、β為兩根的一元二次方程是().A.x2+5x+6=0B.x2-5x+6=0C.x2-5x-6=0D.x2+5x-6=010.一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有兩異號(hào)實(shí)數(shù)根的條件是().A.>0B.<0C.>0D.<0◆漫步課外11.設(shè)x1,x2是方程2x2+4x-3=0的兩個(gè)根,利用根與系數(shù)的關(guān)系,求下列各式的值:(1)(x1+1)(x2+1);(2)x12x2+x1x22;(3);(4)(x1-x2)2.12.已知關(guān)于x的一元二次方程x2+(2m-3)x+m2=0的兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根α,β,滿(mǎn)足=1,求m的值.13.已知x1,x2是關(guān)于x的方程x2+mx+n=0的兩根,x1+1,x2+1是關(guān)于x的方程x2+nx+m=0的兩根,求m,n的值.14.已知關(guān)于x的方程x2-2kx+k-=0的一個(gè)根大于1,另一個(gè)根小于1,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.◆挑戰(zhàn)極限15.已知x1,x2是一元二次方程2x2-2x+m+1=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根.(1)求實(shí)數(shù)m的取值范圍.(2)如果x1,x2滿(mǎn)足不等式7+4x1x2>x12+x22,且m為整數(shù),求m的值.答案:1.-2,12.373.4.25.-116.A7.B8.C9.B10.D11.(1)-(2)3(3)-(4)1012.m=-313.m=-1,n=-314.k>15.(1)m≤-(2)m=-2或m=-1專(zhuān)題訓(xùn)練1一元二次方程的解法1.按指定的方法解下列方程.(1)(2x-1)2-32=0(直接開(kāi)平方法);(2)3x2+4x+1=0(配方法);(3)6x2-5x-2=0(公式法);(4)x2-1=3x-3(因式分解法).2.用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?)x2+x-6=0;(2)49(x-3)2=16(x+6)2;(3)(x-2)(x+3)=66;(4)(x+1)2=3x+2.3.用三種不同的方法解方程3x2-5x=2.4.若方程3x2-5x+k=0的一個(gè)根是-1,求k的值及另一個(gè)根.5.如果方程x2-6x-k-1=0與x2-kx-7=0僅有一個(gè)相同的實(shí)數(shù)根,試求k的值和相同的根.6.若α是方程x2+x-1=0的根,求代數(shù)式2000α3+4000α2的值.7.如果m是介于12與60之間的整數(shù),并且關(guān)于x的方程x2-2(m+1)x+m2=0的兩個(gè)根也是整數(shù),求m的值及這兩個(gè)整數(shù)根.8.已知:關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0,bx2+cx+a=0,cx2+ax+b=0有一個(gè)相同的實(shí)數(shù)根,且a·b·c≠0,求a+b+c的值.9.已知x2+x-6是多項(xiàng)式2x4+x3-ax2+bx+a+b-1的一個(gè)因式,求a、b的值.答案:1.解:(1)(2x-1)2-32=0,整理,得(2x-1)2=64,開(kāi)平方,得2x-1=±8,2x=1±8,x=.所以x1=,x2=.(2)3x2+4x+1=0,移項(xiàng),得3x2+4x=-1.方程兩邊同時(shí)除以3,得x2+x=-.配方,得x2+x+()2=-+()2即(x+)2=±,x+=±,x=-±所以x1=-+=-,x2=--=-1.(3)6x2-5x-2=0,因?yàn)閍=6,b=-5,c=-2.b2-4ac=(-5)2-4×6×(-2)=25+48=73.所以x==.即x1=,x2=.(4)原方程可化為:x2-1-3x+3=0(x+1)(x-1)-3(x-1)=0,(x-1)(x+1-3)=0,即x-1=0或x-2=0,所以x1=1,x2=2.點(diǎn)撥:注意每一種解法的步驟和格式,必要的文字?jǐn)⑹鼋^不能少.2.解:(1)方程兩邊同時(shí)乘以4,得x2+10x-24=0,即(x+12)(x-2)=0,x+12=0或x-2=0,所以x1=-12,x2=2.(2)原方程可化為[7(x-3)]2=[4(x+6)]2,所以7(x-3)=±4(x+6),即7(x-3)=4(x+6)或7(x-3)=-4(x+6),所以x1=15,x2=-.(3)原方程可化為:x2+x-72=0,(x+9)(x-8)=0,即x+9=0或x-8=0,所以x1=-9,x2=8.(4)原方程可化為:x2-x-1=0,因?yàn)閍=1,b=-1,c=-1,b2-4ac=(-1)2-4×1×(-1)=5,所以x=,所以x1=,x2=.點(diǎn)撥:對(duì)于方程(1),出現(xiàn)了分?jǐn)?shù)系數(shù),分解因式的話不容易觀察,套用公式計(jì)算量太大,因此,先把分?jǐn)?shù)系數(shù)化為整數(shù),即在方程兩邊同時(shí)乘以4后,用因式分解法就比較方便.方程(2)可采用直接開(kāi)平方法,也可采用因式分解法.方程(3)是十分容易出錯(cuò)的一個(gè)方程,一定要先整理成一般形式再求解,方程(4)與方程(3)相同,也要先化成一般形式后,再選擇方法.3.解法一:配方法:方程兩邊同時(shí)除以3,得x2-x=,配方,得x2-x+()2=+()2,即(x-)2=,x-=±,x=±.所以x1=+=2,x2=-=-.解法二:公式法:移項(xiàng),得3x2-5x-2=0因?yàn)閍=3,b=-5,c=-2,b2-4ac=(-5)2-4×3×(-2)=25+24=49,所以x=,即x1=2,x2=-.解法三:因式分解法:移項(xiàng),得3x2-5x-2=0.(x-2)(3x+1)=0,即x-2=0或3x+1=0,所以x1=2,x2=-.點(diǎn)撥:通過(guò)對(duì)同一道題的不同解法的比較,我們發(fā)現(xiàn)因式分解法是比較簡(jiǎn)便的方法,一個(gè)方程若能用因式分解法求解,就不要再選擇其他解法了.公式法是解一元二次方程的最后一法.在其他方法失效的情況下,可選用此法.配方法是一種重要的數(shù)學(xué)方法,但是用這種方法解方程,過(guò)程太復(fù)雜,一般情況下不采用.4.解:依題意:3×(-1)2-5×(-1)+k=0,k=-8.當(dāng)k=-8時(shí),3x2-5x-8=0,(x+1)(3x-8)=0,x+1=0或3x-8=0,所以x1=-1,x2=.所以k的值是-8,方程的另一個(gè)根是.點(diǎn)撥:利用方程根的定義,把-1代入方程求出k的值,然后把k的值代入方程,求出方程的另一個(gè)根.拓展:此題也可應(yīng)用本章第三節(jié)探究到的知識(shí)求解.設(shè)方程的另一個(gè)根是x,則-1+x1=,所以x1=.又因?yàn)?1·x1=,所以-1×=,k=-8.所以方程的另一個(gè)根是,k的值是-8.5.解:設(shè)相同的根為x,則有:x2-6x-k-1=0①,x2-kx-7=0②.①-②得(k-6)x-k+6=0.(k-6)(x-1)=0,所以k=6或x=1.當(dāng)k=6時(shí),原來(lái)的兩個(gè)方程是同解方程,它們的解完全相同.不合題意,故k=6舍去;當(dāng)x=1時(shí),代入①,得k=-6,所以k的值為-6,相同的根為1.點(diǎn)撥:設(shè)出相同的根,代入后解方程即可.6.解:依題意:α2+α-1=0,所以α2+α=1,α2=1-α.所以2000α3+4000α2=2000α(α2+2α)=2000α(α2+α+α)=2000α(1+α)=2000(α+α2)=2000.點(diǎn)撥:把條件等式適當(dāng)變形,整體代入求值.7.解:x==m+1±,因?yàn)閤1,x2都是整數(shù),所以(2m+1)必是完全平方數(shù),由于12<m<60,所以25<2m+1<121.因?yàn)椋?m+1)是奇數(shù),所以只能是2m+1=72或2m+1=92.解之得m1=24,m2=40.當(dāng)m=24時(shí),x1=32,x2=18;當(dāng)m=40時(shí),x1=50,x2=32.點(diǎn)撥:先用公式法求出方程的根,再利用整數(shù)的性質(zhì)及m的取值范圍進(jìn)行討論.8.解:設(shè)相同的根為x,則:ax2+bx+c=0①,bx2+cx+a=0②,cx2+ax+b=0③,①+②+③,得(a+b+c)(x2+x+1)=0.又因?yàn)閤2+x+1=(x+)2+>0,所以a+b+c=0.點(diǎn)撥:類(lèi)似于第5題,請(qǐng)作比較,找到解這一類(lèi)題的規(guī)律.9.解:依題意:當(dāng)x2+x-6=0時(shí)多項(xiàng)式2x4+x3-ax2+bx+a+b-1=0.即:當(dāng)x1=-3,x2=2時(shí),上述多項(xiàng)式的值為0.把x1=-3,x2=2代入,可得關(guān)于a、b的方程組解得a=16,b=3.點(diǎn)撥:欲求a、b的值,關(guān)鍵在于列出關(guān)于a、b的方程組.因此,根據(jù)因式分解的意義可使問(wèn)題得以解決.

專(zhuān)題訓(xùn)練2一元二次方程在平面圖形中的應(yīng)用1.在直角三角形中,兩條直角邊的差為7,斜邊長(zhǎng)為13,求它的周長(zhǎng)和面積.2.一個(gè)梯形的上度與高相等,下底比上底的2倍多1,面積是40,求梯形的中位線的長(zhǎng).3.在△ABC中,AB=AC,周長(zhǎng)為20,且(BC+1)2=AB,求△ABC的腰長(zhǎng)和底邊長(zhǎng).4.一個(gè)長(zhǎng)為10m的梯子斜靠在墻上,梯子的底端距墻角6m.(1)若梯子的頂端下滑1m,求梯子的底端水平滑動(dòng)多少米?(2)若梯子的底端水平向外滑動(dòng)1m,梯子的頂端滑動(dòng)多少米?(3)如果梯子頂端向下滑動(dòng)的距離等于底端向外滑動(dòng)的距離,那么滑動(dòng)的距離是多少米?5.如圖所示,在△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿邊AC向點(diǎn)C以1cm/s的速度移動(dòng),點(diǎn)Q從C點(diǎn)出發(fā)沿CB邊向點(diǎn)B以2cm/s的速度移動(dòng).(1)如果P、Q同時(shí)出發(fā),幾秒鐘后,可使△PCQ的面積為8平方厘米?(2)點(diǎn)P、Q在移動(dòng)過(guò)程中,是否存在某一時(shí)刻,使得△PCQ的面積等于△ABC的面積的一半.若存在,求出運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;若不存在,說(shuō)明理由.6.如圖所示,我海軍基地位于A處,在其正南方向200海里處有一重要目標(biāo)B,在B的正東方向200海里處有一重要目標(biāo)C,小島D恰好位于AC的中點(diǎn),島上有一補(bǔ)給碼頭;小島F位于BC上且恰好處于小島D的正南方向,一艘軍艦從A出發(fā),經(jīng)B到C勻速巡航.一艘補(bǔ)給船同時(shí)從D出發(fā),沿南偏西方向勻速直線航行,欲將一批物品送往軍艦.(1)小島D和小島F相距多少海里?(2)已知軍艦的速度是補(bǔ)給船的2倍,軍艦在由B到C的途中與補(bǔ)給船相遇于E處,那么相遇時(shí)補(bǔ)給船航行了多少海里?(精確到0.1海里)7.東西和南北街道交于點(diǎn)O,甲沿東西道由西向東走,速度為4m/s,乙沿南北道由南向北走,速度是3m/s,當(dāng)乙通過(guò)O點(diǎn)后,又繼續(xù)前進(jìn)50m,甲剛好通過(guò)O點(diǎn),當(dāng)甲、乙相距85m,求兩人的位置(假設(shè)街道足夠長(zhǎng)).8.如圖所示,若把邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD的四個(gè)角(陰影部分)剪掉,得四邊形A1B1C1D1,試問(wèn)怎樣剪,才能使剩下的圖形仍為正方形,且剩下圖形的面積為原正方形面積的,請(qǐng)說(shuō)明理由.(寫(xiě)出證明及計(jì)算過(guò)程)答案:1.解:設(shè)較短的直角邊長(zhǎng)為x,則較長(zhǎng)的直角邊長(zhǎng)為(x+7).根據(jù)勾股定理,列方程x2+(x+7)2=132整理,得x2+7x-60=0,解得x1=5,x2=-12.由于三角形的邊長(zhǎng)不能為負(fù)數(shù),故將x2=-12舍去.所以三角形的三邊長(zhǎng)分別為5,12,13.則周長(zhǎng)為5+12+13=30,面積為×5×12=30.點(diǎn)撥:設(shè)出適當(dāng)?shù)奈粗獢?shù),根據(jù)勾股定理可列出方程.2.解:設(shè)梯形的上底為x,則下底為2x+1,高為x.根據(jù)梯形的面積公式,可列方程:(2x+1+x)·x=40整理,得3x2+x-80=0,解得x1=5,x2=-.由于梯形的上底不能為負(fù)數(shù),故將x2=-舍去.所以梯形的上底為5,下底為11,則中位線長(zhǎng)為×(5+11)=8.點(diǎn)撥:欲求梯形的中位線,由梯形的中位線定理,需先求出它的上底和下底,依題意設(shè)上底為x,則由梯形的面積可列方程.3.解:設(shè)底邊BC為x,則腰長(zhǎng)AB=.因?yàn)椋˙C+1)2=AB,所以(x+1)2=.整理,得2x2+5x-18=0,解得x1=2,x2=-,由于三角形的邊長(zhǎng)不能為負(fù)數(shù),故舍去x2=-.所以△ABC的底邊BC=2,腰長(zhǎng)AB=AC=9.點(diǎn)撥:題目中已經(jīng)給出了等量關(guān)系式,只需設(shè)出一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈粗獢?shù)即可,既可以設(shè)出底邊,也可以設(shè)出腰長(zhǎng).4.解:依題意,梯子的頂端距墻角=8(m)(1)若梯子頂端下滑1m,則頂端距地面7m.設(shè)梯子底端滑動(dòng)xm,根據(jù)勾股定理,列方程:72+(6+x)2=102,整理,得x2+12x-15=0,解得x1≈1.14,x2≈-13.14(舍去),所以梯子頂端下滑1m,底端水平滑動(dòng)約1.14m.(2)當(dāng)梯子底端水平向外滑動(dòng)1m時(shí),設(shè)梯子頂端向下滑動(dòng)xm,根據(jù)勾股定理,列方程,得(8-x)2+(6+1)2=100.整理,得x2-16x+13=0.解得x1≈0.86,x2≈15.14(舍去)所以若梯子底端水平向外滑動(dòng)1m,則頂端下滑約0.86m.(3)設(shè)梯子頂端向下滑動(dòng)xm時(shí),底端向外也滑動(dòng)xm.根據(jù)勾股定理,列方程,得(8-x)2+(6+x)2=102整理,得2x2-4x=0,解得x1=0(舍去),x2=2.所以梯子頂端向下滑動(dòng)2m時(shí),底端向外也滑動(dòng)2m.點(diǎn)撥:解決這類(lèi)實(shí)際生活問(wèn)題,首先要依據(jù)題目敘述的生活環(huán)境,畫(huà)出準(zhǔn)確的圖形.其次,找準(zhǔn)與題意適應(yīng)的數(shù)學(xué)模型和相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn).最后解出的結(jié)果要同實(shí)際情況相吻合,否則應(yīng)舍去.本題中,把梯子本身看作一條線段,直立的墻面與水平的地面三者構(gòu)成一個(gè)直角三角形,根據(jù)勾股定理,建立起數(shù)學(xué)模型,通過(guò)解一元二次方程,使問(wèn)題得以順利解決.拓展:此題可與函數(shù)知識(shí)聯(lián)系起來(lái),不妨假設(shè)梯子頂端向下滑動(dòng)xm,底端相應(yīng)地向外滑動(dòng)ym,怎樣求出y與x的函數(shù)關(guān)系呢?能否利用這個(gè)關(guān)系式解決題目中的問(wèn)題呢?請(qǐng)同學(xué)們探究一下.5.解:因?yàn)椤螩=90°,所以AB===10(cm).(1)設(shè)xs后,可使△PCQ的面積為8cm2.依題意,AP=xcm,PC=(6-x)cm.CQ=2xcm,則·(6-x)·2x=8.整理,得x2-6x+8=0,解得x1=2,x2=4.所以P、Q同時(shí)出發(fā),2s或4s后可使△PCQ的面積為8cm2.(2)設(shè)點(diǎn)P出發(fā)x秒后,△PCQ的面積等于△ABC面積的一半,依題意:(6-x)·2x=××6×8.整理,得x2-6x+12=0.由于此方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根,所以不存在使△PCQ的面積等于ABC面積一半的時(shí)刻.點(diǎn)撥:題目中出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的點(diǎn),并且不止一個(gè).因此,分析這些點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況變成解決問(wèn)題的關(guān)鍵,在根據(jù)題意求出第一個(gè)問(wèn)題的解后,發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)解都符合題意,需要特別指出的是當(dāng)x=4時(shí),點(diǎn)Q即運(yùn)動(dòng)到了B點(diǎn),它的運(yùn)動(dòng)也就隨之停止了.第二個(gè)問(wèn)題以探究的形式出現(xiàn),我們解決這類(lèi)問(wèn)題的方法一般都是先假設(shè)符合條件的值存在,在條件的指引下去求值,若能求出值并且符合題意,則存在;若求不出值,或求出的值不符合題意,則不存在.本題求不出x的值,故不存在.6.解:(1)F位于D的正南方向,則DF⊥BC.因?yàn)锳B⊥BC,D為AC的中點(diǎn),所以DF=AB=100海里,所以,小島D與小島F相距100海里.(2)設(shè)相遇時(shí)補(bǔ)給船航行了x海里,那么DE=x海里,AB+BE=2x海里,EF=AB+BC-(AB+BE)-CF=(300-2x)海里,在Rt△DEF中,根據(jù)勾股定理可得方程x2=1002+(300-2x)2,整理,得3x2-1200x+100000=0,解得x1=200-≈118.4,x2=200+(不合題意,舍去).所以,相遇時(shí)補(bǔ)給船大約航行了118.4海里.點(diǎn)撥:題目綜合性較強(qiáng),涉及到了等腰三角形中各邊之間的關(guān)系.7.解:設(shè)甲通過(guò)O點(diǎn)后t秒時(shí),甲、乙的位置分別是A、B,則OA=4t,OB=50+3t,依題意,有(4t)2+(50+3t)2=852.整理,得t2+12t-189=0,解得t1=9,t2=-21.當(dāng)t=9時(shí),OA=36,OB=77,當(dāng)t=-21時(shí),OA=-84,OB=-13.所以甲、乙分別在通過(guò)O點(diǎn)后又前進(jìn)36m,77m或者兩人未通過(guò)O點(diǎn),分別在距O點(diǎn)84m,13m的位置時(shí),兩人的距離是85m.點(diǎn)撥:欲求兩人的位置,就需求出兩人運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,所以,可以通過(guò)設(shè)出間接的未知數(shù)即運(yùn)動(dòng)時(shí)間來(lái)解決,需要特別注意的是,題目中的負(fù)解不能舍去.8.解:剪法為:當(dāng)AA1=BB1=CC1=DD1=或時(shí),四邊形A1B1C1D1為正方形,且其面積S=,在正方形ABCD中,AB=BC=CD=DA=1,∠A=∠B=∠C=∠D=90°,因?yàn)锳A1=BB1=CC1=DD1,所以A1B=B1C=C1D=D1A,所以△D1AA1≌△A1BB1≌△B1CC1≌△C1DD1,所以D1A1=A1B1=B1C1=C1D1,所以∠AD1A1=∠BA1B1=∠CB1C1=∠DC1D1,所以∠AA1D1+∠BA1B1=90°,即∠D1A1B1=90°.所以四邊形A1B1C1D1為正方形,設(shè)AA1=x,則AD1=1-x,因?yàn)檎叫蜛1B1C1D1的面積S=,所以S△AA1D1=,即x(1-x)=,解得x1=,x2=.當(dāng)AA1=時(shí),AD1=,當(dāng)AA1=時(shí),AD1=,所以當(dāng)AA1=BB1=CC1=DD1=或時(shí),四邊形A1B1C1D1仍為正方形且其面積是原正方形面積的.點(diǎn)撥:解題的關(guān)鍵在于說(shuō)明陰影部分和原正方形面積之間的關(guān)系,所以,首先去證明四個(gè)陰影部分的三角形全等,然后,通過(guò)設(shè)出相應(yīng)的未知數(shù),列出方程,即可求解.專(zhuān)題訓(xùn)練3一元二次方程在實(shí)際生活中的應(yīng)用1.將進(jìn)價(jià)為40元的商品按50元售出時(shí),能賣(mài)出500個(gè),經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查得知,該商品每漲價(jià)1元,其銷(xiāo)售量就減少10個(gè),為了賺取8000元的利潤(rùn),售價(jià)應(yīng)定為多少,這時(shí)進(jìn)貨量應(yīng)為多少元?2.王紅梅同學(xué)將1000元壓歲錢(qián)第一次按一年定期含蓄存入“少兒銀行”,到期后將本金和利息取出,并將其中的500元捐給“希望工程”,剩余的又全部按一年定期存入,這時(shí)存款的年利率已下調(diào)到第一次存款時(shí)年利率的90%,這樣到期后,可得本金和利息共530元,求第一次存款時(shí)的年利率.(假設(shè)不計(jì)利息稅)3.農(nóng)民李大爺響應(yīng)中央發(fā)出的退耕還林還草的號(hào)召,主動(dòng)在承包的荒山上種植了44棵蘋(píng)果樹(shù),2005年采摘時(shí),先隨意采摘5棵樹(shù)上的蘋(píng)果.稱(chēng)得每棵樹(shù)上的蘋(píng)果的質(zhì)量如下:(單位:kg)3534393537(1)估計(jì)李大爺2005年的蘋(píng)果產(chǎn)量為多少kg?(2)李大爺說(shuō)這44棵樹(shù)2003年共收蘋(píng)果1100kg,若近幾年蘋(píng)果產(chǎn)量的增長(zhǎng)率相同,試預(yù)測(cè)到2008年蘋(píng)果的產(chǎn)量是多少kg?4.某電廠規(guī)定,該廠家屬區(qū)每戶(hù)居民如果一個(gè)月的用電量不超過(guò)A度,那么這戶(hù)居民這個(gè)月只需交10元用電費(fèi);如果超過(guò)A度,則這個(gè)月除了仍要交10元用電費(fèi)外,超過(guò)部分還要按每度元交費(fèi).(1)該廠某戶(hù)居民2月份用電90度,超過(guò)了規(guī)定的A度,則應(yīng)交電費(fèi)_________元(用A表示);(2)下表是這戶(hù)居民3月,4月的用電情況和交費(fèi)情況:月份用電量(度)電費(fèi)(元)3802544510根據(jù)表中數(shù)據(jù),求電廠規(guī)定的A是多少?5.某商場(chǎng)A型冰箱的售價(jià)是2190元,每天耗電量為1千瓦時(shí),最近商場(chǎng)又進(jìn)回一批B型冰箱,其售價(jià)比A型冰箱高出10%,但每天耗電量卻為0.55千瓦時(shí),為了減少庫(kù)存,商場(chǎng)決定對(duì)A型冰箱降價(jià)銷(xiāo)售,請(qǐng)解答下列問(wèn)題:(1)已知A型冰箱的進(jìn)價(jià)為1700元,商場(chǎng)為保證利潤(rùn)率不低于3%,試確定A型冰箱的降價(jià)范圍(利潤(rùn)率=×100%).(2)如果只考慮價(jià)格和耗電量,那么商場(chǎng)將A型冰箱的售價(jià)打幾折時(shí),消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)兩種冰箱才一樣合算(兩種冰箱的使用期均為10年,每年365天,每千瓦時(shí)電費(fèi)按0.4元計(jì)算)?6.有三個(gè)梯子,分別是五步梯、七步梯、九步梯,每攀沿一步階梯上升的高度是一致的.每個(gè)梯子的扶桿長(zhǎng)(即梯長(zhǎng))、頂檔寬、底檔寬如圖22-4所示并把橫檔與扶桿榫合處稱(chēng)作聯(lián)結(jié)點(diǎn)(如點(diǎn)A).(1)通過(guò)計(jì)算,補(bǔ)充填寫(xiě)下表:梯子種類(lèi)兩扶桿總長(zhǎng)(m)橫檔總長(zhǎng)(m)聯(lián)結(jié)點(diǎn)(個(gè))五步梯42.010七步梯九步梯(2)一個(gè)梯子的成本由材料費(fèi)和加工費(fèi)組成,假定加工費(fèi)以每個(gè)聯(lián)結(jié)點(diǎn)1元計(jì)算,而材料費(fèi)中扶桿的單價(jià)與橫檔的單價(jià)不相等(材料損耗及其他因素忽略不計(jì)).現(xiàn)已知一個(gè)五步梯、七步梯的成本分別是26元、36元,試求出一個(gè)九步梯的成本.7.據(jù)《鎮(zhèn)江日?qǐng)?bào)》報(bào)道,我市在全面建設(shè)小康社會(huì)的25項(xiàng)指標(biāo)中,有15項(xiàng)完成了序時(shí)進(jìn)度,其中10項(xiàng)已達(dá)到小康指標(biāo)值.(1)完成序時(shí)進(jìn)度的指標(biāo)占全部指標(biāo)的_______%;已達(dá)小康指標(biāo)值的指標(biāo)占全部指標(biāo)的________%.(2)某校研究性學(xué)習(xí)小組,對(duì)我市居民家庭年收入及人均住房建筑面積進(jìn)行調(diào)查,并將數(shù)據(jù)繪制成圖1、圖2.①圖1中,家庭年收入的眾數(shù)為_(kāi)_____美元;家庭年收入的平均數(shù)為_(kāi)______美元.②小康指標(biāo)規(guī)定城鎮(zhèn)、農(nóng)村居民人均住房建筑面積應(yīng)分別在35m2和40m2以上.觀察圖形,從2002年到2004年城鎮(zhèn)、農(nóng)村居民人均住房建筑面積的年平均增長(zhǎng)率分別為()A.0.1和0.2B.0.2和0.3C.0.2和0.4D.0.3和0.4③若人均住房建筑面積的年平均增長(zhǎng)率不變,那么到2007年城鎮(zhèn)居民人均住房建筑面積能否達(dá)到小康指標(biāo)值?請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明.(1)(2)8.下表數(shù)據(jù)來(lái)源于國(guó)家統(tǒng)計(jì)局《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》.2001~2004年國(guó)內(nèi)汽車(chē)年產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)表2001年2002年2003年2004年汽車(chē)/萬(wàn)輛233325.1444.39507.41其中轎車(chē)/萬(wàn)輛70.4109.2202.01231.4(1)根據(jù)上表將圖補(bǔ)充完整;(2)請(qǐng)你寫(xiě)出三條從統(tǒng)計(jì)圖中獲得的信息.(3)根據(jù)2004年汽車(chē)的年產(chǎn)量和目前銷(xiāo)售情況,有人預(yù)測(cè)2006年國(guó)內(nèi)汽車(chē)年產(chǎn)量應(yīng)上升至650萬(wàn)輛.根據(jù)這一預(yù)測(cè),假設(shè)這兩年汽車(chē)年產(chǎn)量平均年增長(zhǎng)率為x,則可列出方程_____________.2001~2004年國(guó)內(nèi)汽車(chē)年產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)圖答案:1.解:設(shè)應(yīng)漲價(jià)x元,依題意,列方程,得(50+x-40)(500-10x)=8000.整理,得x2-40x+300=0,解得x1=10,x2=30.當(dāng)x=10時(shí),500-10x=500-10×10=400(個(gè))當(dāng)x=30時(shí),500-10x=500-10×30=200(個(gè))答:當(dāng)售價(jià)為60元時(shí),應(yīng)進(jìn)貨400個(gè),或售價(jià)定為80元,進(jìn)貨200個(gè).2.解:設(shè)第一次存款時(shí)的年利率為x,依題意,可列方程:[1000(1+x)-500](1+0.9x)=530.整理,得90x2+145x-3=0.解得x1≈0.0204=2.04%,x2≈-1.63.由于存款利率不能為負(fù)數(shù),所以將x2≈-1.63舍去所以第一次存款的年利率約是2.04%.點(diǎn)撥:弄清兩個(gè)問(wèn)題,一是第二次存款時(shí)的本金,二是第二次存款時(shí)的利率.3.解:(1)200

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論