統(tǒng)計(jì)學(xué)（南昌大學(xué)）知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋南昌大學(xué)

統(tǒng)計(jì)學(xué)（南昌大學(xué)）知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋南昌大學(xué)第一章單元測試

歷史上“有統(tǒng)計(jì)學(xué)之實(shí)，無統(tǒng)計(jì)學(xué)之名”的統(tǒng)計(jì)學(xué)派是（)

A:社會統(tǒng)計(jì)學(xué)B:政治算術(shù)學(xué)派C:國勢學(xué)派D:數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)派

答案:政治算術(shù)學(xué)派下列數(shù)據(jù)中層次最高、也最精確的數(shù)據(jù)是（）。

A:數(shù)值型數(shù)據(jù)

B:順序數(shù)據(jù)

C:分類數(shù)據(jù)

D:調(diào)查數(shù)據(jù)

答案:數(shù)值型數(shù)據(jù)

某商店有職工50人，把他們的工資加起來除以50，就是（）

A:對50個(gè)變量求平均數(shù)B:對50項(xiàng)指標(biāo)數(shù)值求平均數(shù)C:對50個(gè)變量值求平均數(shù)D:對50個(gè)標(biāo)志求平均數(shù)

答案:對50個(gè)變量值求平均數(shù)若要研究某班學(xué)生的成績，則統(tǒng)計(jì)總體是（）。

A:

該班全體學(xué)生

B:該班每一位學(xué)生的成績

C:

該班全體學(xué)生的成績D:

該班每一位學(xué)生

答案:

該班全體學(xué)生

在下列敘述中，采用推斷統(tǒng)計(jì)方法的是（）。

A:反映大學(xué)生統(tǒng)計(jì)學(xué)成績的條形圖B:用餅圖描述某企業(yè)職工的學(xué)歷構(gòu)成C:

一個(gè)城市在1月份均汽油價(jià)格D:從一個(gè)果園中采摘36個(gè)橘子，利用這36個(gè)橘子的平均重量估計(jì)果園中橘子的平均重量

答案:從一個(gè)果園中采摘36個(gè)橘子，利用這36個(gè)橘子的平均重量估計(jì)果園中橘子的平均重量標(biāo)志是說明個(gè)體特征的名稱；標(biāo)志值是標(biāo)志的具體表現(xiàn)，所以（）。

A:標(biāo)志值有兩大類：品質(zhì)標(biāo)志值和數(shù)量標(biāo)志值

B:品質(zhì)標(biāo)志和數(shù)量標(biāo)志都具有標(biāo)志值C:數(shù)量標(biāo)志才有標(biāo)志值

D:品質(zhì)標(biāo)志才有標(biāo)志值

答案:品質(zhì)標(biāo)志和數(shù)量標(biāo)志都具有標(biāo)志值下列5個(gè)指標(biāo)，屬于連續(xù)型變量的有（

）。

A:儲蓄存款余額

B:工人人數(shù)C:平均工資

D:進(jìn)出口貿(mào)易總額

E:股票價(jià)格

答案:儲蓄存款余額

；平均工資

；進(jìn)出口貿(mào)易總額

；股票價(jià)格

統(tǒng)計(jì)研究運(yùn)用著各種專門的方法，包括（

）。

A:量觀察法

B:統(tǒng)計(jì)分組法

C:綜合指標(biāo)法

D:統(tǒng)計(jì)推斷法E:統(tǒng)計(jì)模型法

答案:量觀察法

；統(tǒng)計(jì)分組法

；綜合指標(biāo)法

；統(tǒng)計(jì)推斷法；統(tǒng)計(jì)模型法

統(tǒng)計(jì)研究的結(jié)論是在對現(xiàn)象進(jìn)行了大量的觀察和分析之后得出的，結(jié)論不僅對總體有效，對個(gè)體事物也有效。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)總體單位的標(biāo)志中至少要有一個(gè)不變標(biāo)志，因?yàn)椴蛔儤?biāo)志是總體同質(zhì)性的基礎(chǔ)。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:對

第二章單元測試

普查之所以要規(guī)定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查時(shí)間，是為了()。

A:避免調(diào)查數(shù)據(jù)的重復(fù)或遺漏

B:使數(shù)據(jù)更及時(shí)

C:使數(shù)據(jù)更大D:使數(shù)據(jù)更全面

答案:避免調(diào)查數(shù)據(jù)的重復(fù)或遺漏

調(diào)查幾個(gè)鐵路樞紐站，就可以了解我國鐵路貨運(yùn)量的基本情況和問題，這種調(diào)查屬于（）。

A:普查B:抽樣調(diào)查C:典型調(diào)查D:重點(diǎn)調(diào)查

答案:重點(diǎn)調(diào)查（）＝頻數(shù)÷組距，它能準(zhǔn)確反映頻數(shù)分布的實(shí)際情況。

A:頻率密度B:組中值C:組數(shù)D:頻數(shù)密度

答案:頻數(shù)密度頻數(shù)分布中，靠近中間的變量值分布的頻數(shù)少，靠近兩端的變量值分布頻數(shù)多，這種分布的類型是（）。

A:均勻分布B:鐘形分布C:U形分布D:J形分布

答案:U形分布下面的圖形中最適合于比較研究兩個(gè)或多個(gè)樣本或總體的結(jié)構(gòu)性問題（）。

A:條形圖B:餅圖C:箱線圖D:直方圖

答案:餅圖數(shù)據(jù)的預(yù)處理的內(nèi)容主要包括（）。

A:數(shù)據(jù)的統(tǒng)一性檢查B:數(shù)據(jù)排序C:數(shù)據(jù)的相對而可靠性檢查D:數(shù)據(jù)篩選E:數(shù)據(jù)審核

答案:數(shù)據(jù)排序；數(shù)據(jù)篩選；數(shù)據(jù)審核在組距分組中，組距的大小，（）。

A:同全距的大小成正比B:同組數(shù)的多少成正比C:同組數(shù)的多少成反比D:同組數(shù)的多少無關(guān)E:同全距的大小成反比

答案:同全距的大小成正比；同組數(shù)的多少成反比形成一個(gè)組距分布數(shù)列的要素為（）。

A:選擇分組標(biāo)志的內(nèi)容B:變量的大小C:組距和組數(shù)D:組限和組中值E:變量的性質(zhì)

答案:組距和組數(shù)；組限和組中值一般來說，離散型變量組距數(shù)列，相鄰組的組限必須重疊。（）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)統(tǒng)計(jì)分組對總體和總體單位來講都是“分”。（)

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)

第三章單元測試

平均數(shù)指標(biāo)反映了總體分布的（）。

A:基本趨勢B:離中趨勢C:集中趨勢D:長期趨勢

答案:集中趨勢在變量數(shù)列中，當(dāng)標(biāo)志值較大的組權(quán)數(shù)較小時(shí)，加權(quán)算術(shù)平均數(shù)（）。

A:偏向于標(biāo)志值較大的一方B:偏向于標(biāo)志值較小的一方C:其它說法都不對D:不受權(quán)數(shù)影響

答案:偏向于標(biāo)志值較小的一方某人持有一種股票，連續(xù)三年皆獲益，但三年的收益率皆不同，要計(jì)算這三年的平均收益率應(yīng)采用的方法為（

）。

A:調(diào)和平均數(shù)B:幾何平均數(shù)C:算術(shù)平均數(shù)D:中位數(shù)

答案:幾何平均數(shù)對比分析不同性質(zhì)的變量數(shù)列之間的變異程度時(shí),應(yīng)使用（

）。

A:標(biāo)準(zhǔn)差B:離散系數(shù)C:全距D:平均差

答案:離散系數(shù)對于右偏分布，均值、中位數(shù)和眾數(shù)之間的關(guān)系是（）。

A:均值>中位數(shù)>眾數(shù)B:中位數(shù)>均值>眾數(shù)C:眾數(shù)>均值>中位數(shù)D:眾數(shù)>中位數(shù)>均值

答案:均值>中位數(shù)>眾數(shù)受極端變量值影響的集中趨勢度量指標(biāo)是（）。

A:調(diào)和平均數(shù)B:眾數(shù)C:算術(shù)平均數(shù)D:幾何平均數(shù)E:中位數(shù)

答案:調(diào)和平均數(shù)；算術(shù)平均數(shù)；幾何平均數(shù)加權(quán)算術(shù)平均數(shù)大小的影響因素有（）。

A:樣本容量B:分組的組數(shù)C:數(shù)據(jù)的類型D:權(quán)數(shù)E:變量值

答案:權(quán)數(shù)；變量值標(biāo)準(zhǔn)差和平均差的共同點(diǎn)是（）。

A:兩者都計(jì)算方便B:兩者都以平均數(shù)為中心來測定總體各單位標(biāo)志值的離散程度C:兩者都考慮了總體的所有變量值的差異程度D:兩者在反映總體標(biāo)志變異程度方面都比全距和四分位差準(zhǔn)確

答案:兩者都以平均數(shù)為中心來測定總體各單位標(biāo)志值的離散程度；兩者都考慮了總體的所有變量值的差異程度；兩者在反映總體標(biāo)志變異程度方面都比全距和四分位差準(zhǔn)確若各組標(biāo)志值不變，而每組頻數(shù)均增加10%，則標(biāo)志值的平均數(shù)也增加10%。(）

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)成數(shù)的平均數(shù)就是成數(shù)本身。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對

第四章單元測試

以下關(guān)于中心極限定理的理解，正確的是

A:當(dāng)總體充分大時(shí)，可以忽略抽樣分布的形狀B:當(dāng)抽樣分布非正態(tài)時(shí)，可以忽略總體容量C:當(dāng)總體非正態(tài)時(shí)，可以忽略樣本容量D:當(dāng)樣本容量充分大時(shí)，可以忽略總體形狀

答案:當(dāng)樣本容量充分大時(shí)，可以忽略總體形狀從流水線上抽取容量為50的樣本，記錄每一個(gè)樣品的重量，先前的經(jīng)驗(yàn)其平均重量的期望為6克，標(biāo)準(zhǔn)差為2.5克?，F(xiàn)若抽取容量為15的樣本，則

A:樣本均值的標(biāo)準(zhǔn)差為2.5B:抽樣分布為近似正態(tài)C:樣本均值的期望為6D:其他選項(xiàng)都對

答案:樣本均值的期望為6下列說法正確的是

A:樣本統(tǒng)計(jì)量是唯一的、確定的B:樣本統(tǒng)計(jì)量是未知的C:總體參數(shù)是唯一的、確定的，但又是未知的D:總體參數(shù)是隨機(jī)變量

答案:總體參數(shù)是唯一的、確定的，但又是未知的某公司員工年齡服從均值為23歲，標(biāo)準(zhǔn)差為3歲的右偏分布，若隨機(jī)抽取100名員工，以下關(guān)于樣本平均年齡的抽樣分布的描述錯(cuò)誤的是

A:抽樣分布的均值為23B:?標(biāo)準(zhǔn)差為3C:形狀為近似正態(tài)分布D:樣本平均年齡的標(biāo)準(zhǔn)差為0.3

答案:?標(biāo)準(zhǔn)差為3據(jù)估計(jì)某次統(tǒng)計(jì)學(xué)考試的成績呈正態(tài)分布，其均值為80分，標(biāo)準(zhǔn)差為8分。若任選一個(gè)男生，其成績有2.25%的可能性等于或高于

A:90分B:96分C:80分D:88分

答案:96分抽樣方法按抽取樣本的方法不同有

A:整群抽樣B:等距抽樣C:重復(fù)抽樣D:不重復(fù)抽樣E:隨機(jī)抽樣

答案:重復(fù)抽樣；不重復(fù)抽樣由樣本均值的抽樣分布可知,樣本統(tǒng)計(jì)量與總體參數(shù)之間的關(guān)系為

A:樣本均值恰好等于總體均值B:樣本均值的數(shù)學(xué)期望等于總體均值C:樣本均值的標(biāo)準(zhǔn)差大于總體標(biāo)準(zhǔn)差D:樣本均值的方差等于總體方差的1/nE:樣本均值的方差等于總體方差

答案:樣本均值的數(shù)學(xué)期望等于總體均值；樣本均值的方差等于總體方差的1/n若總體平均數(shù)和方差有限,當(dāng)樣本容量n充分大時(shí),無論總體分布形式如何,樣本平均數(shù)近似服從t分布。

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)樣本統(tǒng)計(jì)量不含未知參數(shù),它是隨樣本不同而不同的隨機(jī)變量。

A:錯(cuò)B:對

答案:對總體方差是影響抽樣數(shù)目的因素之一。在其他條件不變的情況下，總體單位的差異程度大，則應(yīng)少抽，反之可以多抽一些。

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第五章單元測試

一個(gè)95%的置信區(qū)間是指

A:總體參數(shù)有5%的概率未落在這一區(qū)間內(nèi)B:在用同樣方法構(gòu)造的總體參數(shù)的多個(gè)區(qū)間中，有95%的區(qū)間包含該總體參數(shù)C:在用同樣方法構(gòu)造的總體參數(shù)的多個(gè)區(qū)間中，有95%的區(qū)間不包含該總體參數(shù)D:總體參數(shù)有95%的概率落在這一區(qū)間內(nèi)

答案:在用同樣方法構(gòu)造的總體參數(shù)的多個(gè)區(qū)間中，有95%的區(qū)間包含該總體參數(shù)在總體均值和總體比例的區(qū)間估計(jì)中，允許誤差由（）決定

A:統(tǒng)計(jì)量的抽樣標(biāo)準(zhǔn)差確定B:置信水平?jīng)Q定C:統(tǒng)計(jì)量的抽樣方差確定D:置信水平和統(tǒng)計(jì)量的抽樣標(biāo)準(zhǔn)差

答案:置信水平和統(tǒng)計(jì)量的抽樣標(biāo)準(zhǔn)差指出下面的說法哪一個(gè)是正確的

A:樣本均值的抽樣標(biāo)準(zhǔn)誤差與樣本量無關(guān)B:樣本量越大，樣本均值的抽樣標(biāo)準(zhǔn)誤差就越大C:樣本量越小，樣本均值的抽樣標(biāo)準(zhǔn)誤差就越小D:樣本量越大，樣本均值的抽樣標(biāo)準(zhǔn)誤差就越小

答案:樣本量越大，樣本均值的抽樣標(biāo)準(zhǔn)誤差就越小如果統(tǒng)計(jì)量的抽樣分布的均值恰好等于被估計(jì)的參數(shù)之值，那么這一估計(jì)便可以認(rèn)為是（

）估計(jì)

A:一致B:有效C:精確D:無偏

答案:無偏當(dāng)樣本量一定時(shí)，置信區(qū)間的長度

A:與置信水平1-α無關(guān)B:隨著顯著水平α的提高而變短C:隨著置信水平1-α的降低而變短D:隨著置信水平1-α的降低而變長

答案:隨著置信水平1-α的降低而變短下面說法正確的是

A:當(dāng)樣本容量給定時(shí),置信區(qū)間的寬度隨著置信系數(shù)的增大而增大B:當(dāng)樣本容量給定時(shí),置信區(qū)間的寬度隨著置信系數(shù)的增大而減小C:當(dāng)置信水平固定時(shí),置信區(qū)間的寬度隨著樣本容量的增大而增大D:當(dāng)置信水平固定時(shí),置信區(qū)間的寬度隨著樣本容量的增大而減小E:當(dāng)置信水平固定時(shí),置信區(qū)間的寬度不會隨著樣本容量的變化而變化

答案:當(dāng)樣本容量給定時(shí),置信區(qū)間的寬度隨著置信系數(shù)的增大而增大；當(dāng)置信水平固定時(shí),置信區(qū)間的寬度隨著樣本容量的增大而減小在其他條件不變的情況下,估計(jì)時(shí)所需要的樣本容量與

A:邊際誤差成反比B:置信水平成反比C:總體方差成反比D:總體方差成正比E:邊際誤差成正比

答案:邊際誤差成反比；總體方差成正比在總體均值和總體比例的區(qū)間估計(jì)中,邊際誤差由置信水平和統(tǒng)計(jì)量的標(biāo)準(zhǔn)差確定。

A:錯(cuò)B:對

答案:對在不知道總體比例的情況下,總體比例取0.5。

A:對B:錯(cuò)

答案:對抽樣估計(jì)中所謂的抽樣誤差，是指系統(tǒng)誤差。

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)

第六章單元測試

在假設(shè)檢驗(yàn)中，原假設(shè)和備擇假設(shè)（?????）?

A:原假設(shè)一定成立，備擇假設(shè)不一定成立B:只有一個(gè)成立而且必有一個(gè)成立?C:都有可能成立?D:都有可能不成立?

答案:只有一個(gè)成立而且必有一個(gè)成立?在假設(shè)檢驗(yàn)中，α取值越大，稱此假設(shè)檢驗(yàn)的顯著性水平()

A:越低B:越明顯C:越高D:越不明顯

答案:越低在一次假設(shè)檢驗(yàn)中，當(dāng)顯著性水平α=0.01時(shí)，原假設(shè)被拒絕，則當(dāng)α=0.05時(shí)（）

A:一定會被拒絕B:一定不會被拒絕C:需要重新檢驗(yàn)D:有可能拒絕原假設(shè)

答案:一定會被拒絕假設(shè)檢驗(yàn)的第一類錯(cuò)誤是()

A:取真B:取偽C:棄偽D:棄真

答案:棄真在假設(shè)檢驗(yàn)中，同時(shí)減少α和β錯(cuò)誤的最好辦法是()

A:完全隨機(jī)取樣B:控制α水平，使其減少到最低C:適當(dāng)加大樣本量D:控制β值，使其減少到最低

答案:適當(dāng)加大樣本量單側(cè)檢驗(yàn)與雙側(cè)檢驗(yàn)的區(qū)別包括()

A:問題的提法不同B:結(jié)論不同C:否定域不同D:建立假設(shè)的形式不同

答案:問題的提法不同；否定域不同；建立假設(shè)的形式不同以下問題可以用Z檢驗(yàn)的有（）。

A:正態(tài)總體均值的檢驗(yàn)，小樣本、方差未知B:正態(tài)總體均值的檢驗(yàn)，小樣本、方差已知C:非正態(tài)總體均值的檢驗(yàn)，大樣本方差未知D:大樣本下總體均值的檢驗(yàn)

答案:正態(tài)總體均值的檢驗(yàn)，小樣本、方差已知；非正態(tài)總體均值的檢驗(yàn)，大樣本方差未知；大樣本下總體均值的檢驗(yàn)P值越小，則（）。

A:拒絕備擇假設(shè)的可能性越小B:不利于原假設(shè)的證據(jù)越強(qiáng)C:拒絕原假設(shè)的可能性越大D:拒絕備擇假設(shè)的可能性越大E:拒絕原假設(shè)的可能性越小

答案:不利于原假設(shè)的證據(jù)越強(qiáng)；拒絕原假設(shè)的可能性越大如果原假設(shè)未被拒絕，也不能證明原假設(shè)是正確的（）。

A:錯(cuò)B:對

答案:對研究者收集證據(jù)予以支持的假設(shè)稱為原假設(shè)（）。

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)

第七章單元測試

單因素方差分析是指只涉及（）。

A:一個(gè)數(shù)值型自變量B:兩個(gè)數(shù)值型自變量C:兩個(gè)分類型自變量D:一個(gè)分類型自變量

答案:一個(gè)分類型自變量在方差分析中，數(shù)據(jù)的誤差用平方和來表示的，其中反映一個(gè)樣本種各觀測值誤差大小的平方和稱為（）。

A:水平項(xiàng)平方和B:在組間平方和C:組內(nèi)平方和D:總平方和

答案:組內(nèi)平方和從三個(gè)總體中各選取了4個(gè)觀測值，得到組間方差平方和SSA=536，組內(nèi)平方和SSE=828，組間均方與組內(nèi)均方分別為（）

A:134103.5B:179,92C:238，92D:268，92

答案:268，92方差分析中，依據(jù)p值做統(tǒng)計(jì)決策時(shí)，若p值小于顯著性水平，則（

）。

A:不拒絕原假設(shè)B:拒絕原假設(shè)C:條件不充分，無法判斷D:所檢驗(yàn)因素對因變量觀測值沒有顯著影響。

答案:拒絕原假設(shè)對于單因素分析的組內(nèi)誤差，下列正確的是（）。

A:組內(nèi)誤差必然小于組間誤差B:其自由度為n-kC:反映的是隨機(jī)因素的影響D:其自由度為k-1

答案:其自由度為n-k；反映的是隨機(jī)因素的影響單因素方差分析中，計(jì)算F統(tǒng)計(jì)量，其分子與分母的自由度各為（）

A:k-1.n-kB:n-k，k-1C:k-n，n-kD:k，n

答案:k-1.n-k若檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量F近似等于1，說明（）

A:組內(nèi)方差中不包含系統(tǒng)因素的影響B(tài):組間方差中不包含系統(tǒng)因素的影響C:方差分析中應(yīng)接受原假設(shè)D:方差分析中應(yīng)拒絕原假設(shè)E:組間方差中包含系統(tǒng)因素的影響

答案:組間方差中不包含系統(tǒng)因素的影響；方差分析中應(yīng)接受原假設(shè)在方差分析中，每個(gè)因子下得到的樣本數(shù)據(jù)稱為因素。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:錯(cuò)組內(nèi)誤差衡量某一水平下樣本數(shù)據(jù)的誤差，只包含隨機(jī)誤差。（）

A:錯(cuò)B:對

答案:對在方差分析中，設(shè)用于檢驗(yàn)的行因素為R，列因素為C，并假設(shè)兩個(gè)因素沒有交互作用，用于檢驗(yàn)因素R的統(tǒng)計(jì)量是(

)。

A:B:C:D:

答案:

第八章單元測試

相關(guān)系數(shù)的取值范圍是()

A:-1＜r＜1B:0＜r＜1C:-1≤r≤0D:-1≤r≤1

答案:-1≤r≤1在價(jià)格不變的條件下，商品銷售額和銷售量之間存在著

A:不完全的依存關(guān)系B:完全的依存關(guān)系C:完全的隨機(jī)關(guān)系D:不完全的隨機(jī)關(guān)系

答案:完全的依存關(guān)系某校對學(xué)生考試成績和學(xué)習(xí)時(shí)間的關(guān)系進(jìn)行測定，建立了考試成績倚學(xué)習(xí)時(shí)間的線性回歸函數(shù)為：y=a+bx=180-5x，該方程明顯有錯(cuò)，錯(cuò)誤在于

A:a值的計(jì)算有誤，b值是對的B:b值的計(jì)算有誤，a值是對的C:a值和b值的計(jì)算都有誤D:自變量和因變量的關(guān)系搞錯(cuò)了

答案:a值和b值的計(jì)算都有誤估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)誤差說明回歸直線的代表性，因此

A:估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)誤差數(shù)值越小，說明回歸直線的代表性越小B:估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)誤差數(shù)值越大，說明回歸直線的代表性越小C:估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)誤差數(shù)值越大，說明回歸直線的代表性越大D:估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)誤差數(shù)值越小，說明回歸直線的實(shí)用價(jià)值越小

答案:估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)誤差數(shù)值越大，說明回歸直線的代表性越小對于回歸分析，下列說法錯(cuò)誤的是

A:線性相關(guān)系數(shù)可以是正的，也可以是負(fù)的B:在回歸分析中，變量間的關(guān)系若是非確定關(guān)系，那么因變量不能由自變量唯一確定C:可決系數(shù)的取值范圍在-1到1之間D:回歸分析中，如果可決系數(shù)等于1，說明x與y之間完全相關(guān)

答案:可決系數(shù)的取值范圍在-1到1之間在回歸分析中，就兩個(gè)相關(guān)變量與而言，變量y倚變量x的回歸和倚變量y變量x的回歸所得的兩個(gè)回歸函數(shù)是不同的，這種不同表現(xiàn)在

A:參數(shù)表示的實(shí)際意義不同B:方程中參數(shù)的數(shù)值不同C:方程中參數(shù)估計(jì)的方法不同D:估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)誤的數(shù)值不同E:估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)誤的計(jì)算方法不同

答案:參數(shù)表示的實(shí)際意義不同；方程中參數(shù)的數(shù)值不同；估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)誤的數(shù)值不同判斷現(xiàn)象之間有無相關(guān)關(guān)系的方法有

A:計(jì)算估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)誤差B:對客觀現(xiàn)象做定性分析C:繪制相關(guān)圖D:編制相關(guān)表E:計(jì)算相關(guān)系數(shù)

答案:對客觀現(xiàn)象做定性分析；繪制相關(guān)圖；編制相關(guān)表；計(jì)算相關(guān)系數(shù)回歸系數(shù)和相關(guān)系數(shù)都可用來判斷現(xiàn)象之間相關(guān)的密切程度。

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)只有當(dāng)相關(guān)系數(shù)接近于+1時(shí),才能說明兩變量之間存在高度相關(guān)關(guān)系。

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)相關(guān)系數(shù)數(shù)值越大，說明相關(guān)程度越高；相關(guān)系數(shù)數(shù)值越小，說明相關(guān)程度越低。

A:對B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第九章單元測試

已知某縣糧食產(chǎn)量的環(huán)比發(fā)展速度2016年為103.5%；2017年為104%，2018年為105%，2019年的定基發(fā)展速度為116.4%，則2019年的環(huán)比發(fā)展速度為()。

A:101%B:113%C:102.99%D:104.5%

答案:102.99%以1949年a為最初水平，2019年a為最末水平，計(jì)算糧食產(chǎn)量的年平均發(fā)展速度時(shí)，須開（）。

A:72次方B:69次方C:71次方D:70次方

答案:70次方相對數(shù)時(shí)間序列中的數(shù)值相加沒有實(shí)際意義。

A:錯(cuò)B:對

答案:對某企業(yè)生產(chǎn)某種產(chǎn)品，其產(chǎn)量年年增加5萬噸，則該產(chǎn)品產(chǎn)量的環(huán)比增長速度（）。

A:年年下降B:年年相同C:升降不定D:年年上升

答案:年年下降計(jì)算移動(dòng)平均數(shù)所采用的移動(dòng)平均項(xiàng)數(shù)越多，則數(shù)列所表現(xiàn)的下列哪一因素值就越明顯。（）。

A:季節(jié)變動(dòng)B:長期趨勢C:隨機(jī)波動(dòng)D:循環(huán)變動(dòng)

答案:長期趨勢在時(shí)間序列的乘法模型中，與原序列Y計(jì)量單位相同的，通常是（）。

A:長期趨勢TB:不規(guī)則變動(dòng)IC:循環(huán)變動(dòng)CD:季節(jié)變動(dòng)S

答案:長期趨勢T時(shí)間序列線性趨勢的測定方法有許多種，最常用的（）等。

A:模型法B:指數(shù)平滑法C:同季（月）平均法D:移動(dòng)平均法

答案:模型法；指數(shù)平滑法；移動(dòng)平均法關(guān)于季節(jié)變動(dòng)的測定，下列說法正確的是（）。

A:目的在于掌握事物變動(dòng)的季節(jié)周期性B:需要計(jì)算季節(jié)比率C:按月計(jì)算的季節(jié)比率之和應(yīng)等于400%D:常用的方法是按月（季）平均法

答案:目的在于掌握事物變動(dòng)的季節(jié)周期性；需要計(jì)算季節(jié)比率；常用的方法是按月（季）平均法某廠5年的銷售收入如下:200萬、220萬、250萬、300萬、320萬，則平均增長量為(

)。

A:B:C:D:

答案:用最小平方法配合的趨勢線能使下列哪一項(xiàng)為最?。?/p>

）。

A:B:C:D:

答案:

第十章單元測試

下列指數(shù)中屬于數(shù)量指標(biāo)指數(shù)的是（

）。?

A:平均工資指數(shù)

B:物價(jià)指數(shù)??C:銷售量指數(shù)?

D:銷售額指數(shù)???

答案:銷售量指數(shù)?

同度量因素的兩個(gè)主要作用是（）。

A:同度量作用和加權(quán)作用B:平衡作用和加權(quán)作用C:比較作用和平衡作用D:比較作用和推算作用

答案:同度量作用和加權(quán)作用由三個(gè)指數(shù)構(gòu)成的指數(shù)體系中，兩個(gè)因素指數(shù)公式中的同度量因素必須固定在（）。

A:報(bào)