濟(jì)南市歷下區(qū)2022年九年級(jí)上學(xué)期《語文》期中試題與參考答案

6/21濟(jì)南市歷下區(qū)2022年九年級(jí)上學(xué)期《語文》期中試題與參考答案一、（20分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.箴言（zhēn）寬宥（yòu）鮮妍（yàn）前仆后繼（pū）B.矗立（chù）給予（jǐ）紅暈（yùn）自吹自擂（léi）C.游弋（yì）伶仃（dīng）嗤笑（chī）矯揉造作（jiāo）D.挾持（xiá）恣?。╯uī）恪守（kè）自慚形穢（huì）【答案】B【詳解】考查字音。A.鮮妍（yàn）——yán；C.矯揉造作（jiāo）——jiǎo；D.挾持（xiá）——xié；故選B。2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.褻瀆戰(zhàn)利品斷章取義一代天驕B.儒養(yǎng)狙擊手心無旁騖與日俱增C.糟蹋坐上賓鄭重其事走投無路D.端詳雄赳赳俯拾即是悲歡離和【答案】A【詳解】考查字形。B.儒養(yǎng)——濡養(yǎng)；C.坐上賓——座上賓；D.悲歡離和——悲歡離合；故選A。3.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.面對(duì)全球的新冠疫情，我們絕不能不以為然，要密切關(guān)注它的發(fā)展動(dòng)向。B.人生路上有時(shí)山高難攀，海闊難越，但只要我們鍥而不舍，定會(huì)登上理想之巔。C.濟(jì)西濕地公園，碧水環(huán)繞、鶯聲燕語、蘆葦茂密，真是美輪美奐。D.今年國慶檔多部電影票房火爆，《奪冠》首當(dāng)其沖，上映首日奪得單日票房冠軍【答案】B【詳解】本題考查成語運(yùn)用。A．不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的。不合語境，可改為“不以為意”；B．鍥而不舍：比喻有恒心有毅力。正確；C．美輪美奐：形容房屋高大華麗。不能用來形容公園，用錯(cuò)對(duì)象；D．首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遇到災(zāi)難。不能用來形容高居首位，望文生義；故選B。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.接種流感疫苗有助于減少感染流感病毒的幾率。B.由于消防大隊(duì)加大宣傳力度，讓消防知識(shí)走進(jìn)了千家萬戶。C.博物館是傳承人類文明的重要殿堂，也是連接過去、現(xiàn)在和未來的橋梁。D.鐘南山被授予“共和國助章”，是由于他在抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)中做出杰出貢獻(xiàn)的原因?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查病句。A．搭配不當(dāng)，應(yīng)為“降低感染流感病毒的幾率”；B．成分殘缺，缺少主語，應(yīng)去掉“由于”或“讓”；D．句式雜糅，“是由于……”和“……的原因”句式雜糅，去掉“的原因”；故選C。5.結(jié)合語境，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）有人說，寬容是一種潤滑劑，；寬容是一種鎮(zhèn)定劑，；寬容是一米陽光，；④寬容是一座橋梁，。①可以消融彼此的猜疑積雪②可以消除人與人之間的摩擦③可以將彼此間的心靈溝通④可以使人在紛擾中恪守平靜A.②①④③ B.④①③②C.④②①③ D.②④①③【答案】D【詳解】本題考查學(xué)語句銜接。要抓住句子前后相互搭配，“潤滑劑”可以消除摩擦；“鎮(zhèn)定劑”讓人們平靜，“陽光”消除積雪，“橋梁”起到“溝通”的作用；故分別填入：②④①③；故選D。二、（33分）（一）課內(nèi)文言文閱讀閱讀下面的文段，完成下面小題。醉翁亭記環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。6.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.醉翁之意不在酒意：意趣，情趣B.佳木秀而繁陰秀：秀麗C.泉香而酒洌洌：清D.宴酣之樂酣：盡興地喝酒7.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.而不知人之樂人不知而不慍B.頹然乎其間者其遠(yuǎn)而無所至極邪C.名之者誰丈夫之冠也D.醒能述以文者不以己悲8.下列對(duì)選文理解與分析有誤的一項(xiàng)是（）A.本文首段寥寥數(shù)語，寫山寫水，寫泉寫路，給人以身臨其境之感。B.本文第二段抓住早、晚、春、夏、秋、冬數(shù)個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)來寫山水之景，生動(dòng)傳神。C.本文第三段依次描寫了“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”這四幅畫面。D.文章尾段中的“醉能同其樂”表達(dá)了作者厭棄官場(chǎng)、超然物外的人生態(tài)度?！敬鸢浮?.B7.A8.D【6題詳解】考查詞語釋義。B．句意：好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭。秀：茂盛，繁茂。故選B?！?題詳解】考查一詞多義。A.表轉(zhuǎn)折，卻＼表轉(zhuǎn)折，卻；B.代詞，這＼表選擇；C.代詞，它＼主謂之間，不譯；D.介詞，用＼介詞，因?yàn)?；故選A?！?題詳解】考查對(duì)文本的理解與分析。D．“表達(dá)了作者厭棄官場(chǎng)、超然物外的人生態(tài)度”有誤，應(yīng)為：表達(dá)了作者與同民同樂的政治理想。故選D?！军c(diǎn)睛】參考譯文：環(huán)繞著滁州城的都是山。城西南方向的各個(gè)山峰，樹林和山谷尤其美麗，遠(yuǎn)望那樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。沿著山路行走了六七里，漸漸地聽到潺潺的流水聲，從兩座山峰中間傾瀉而下的，是釀泉。山勢(shì)回環(huán)，路也跟著拐彎，有一個(gè)亭子（亭角翹起）像鳥張開翅膀一樣，高踞于泉水之上的，是醉翁亭。修建亭子的人是誰？是山里的老僧智仙。給它起名字的人是誰？是太守用自己的別號(hào)（醉翁）來命名的。太守和賓客來這里喝酒，喝一點(diǎn)就醉了，而年紀(jì)又最大，所以給自己起了個(gè)名號(hào)叫醉翁。醉翁的情趣不在于（喝）酒，而在于欣賞山水美景。欣賞山水美景的樂趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在喝酒上。像那太陽出來，樹林中的霧氣散去，云聚攏過來，山里就昏暗了，或暗或明，變化不一，這就是山間早晚的景象。野花開了，散發(fā)出一股清幽的香味，好看的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠蔭，天氣高爽，霜色潔白，水面低落下去，石頭裸露出來，是山中四季的景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，那樂趣也是沒有窮盡的。至于背著東西的人在路上歌唱，走路的人在樹下休息，前面的人呼喊，后面的人應(yīng)答，老老小小，來來往往絡(luò)繹不絕的，是滁州人在游山啊。到溪邊捕魚，溪水深魚兒肥，用泉水釀酒，泉水香甜，酒水清澈，山中的野味野菜，雜亂地?cái)[放在前面，這是太守在舉行酒宴。宴會(huì)喝酒的樂趣，不在于音樂，投壺的人射中了目標(biāo)，下棋的人得勝了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜，時(shí)起時(shí)坐，大聲喧嘩的，是眾位賓客歡樂的樣子。臉色蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在眾人中間的，是太守喝醉了。不久太陽落到山頂，人的影子散亂一地。太守下山回家，賓客跟隨著。樹林茂密陰蔽，鳥兒到處鳴叫，那是因?yàn)槭怯稳穗x開后鳥兒們?cè)诳鞓钒?。然而鳥兒只知道山林的樂趣，卻不知道游人的樂趣，游人只知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守以賓客的快樂為快樂。醉了能夠同大家一起快樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，是太守。太守是誰？是廬陵人歐陽修。（二）課外文言文閱讀閱讀下面的文段，完成下面小題。貞觀八年，太宗謂侍臣曰：“上智之人，自無所染，但中智之人無恒，從教而變，況太子師保①，古難權(quán)其選。成王幼小，周、召為保傅。左右皆賢，日聞雅訓(xùn)，足以長仁益德，使為圣君。秦之胡亥，用趙高作傅，教以刑法，及其嗣位，誅功臣，殺親族，酷暴不已，旋踵而亡。故知人之善惡，誠由近習(xí)。朕今為太子、諸王精選師傅，令其式瞻禮度，有所裨益。公等可訪正直忠信者，各舉三兩人?！保ü?jié)選自《貞觀政要》卷四，有改動(dòng)）【注解】①古時(shí)任輔弼帝王和教導(dǎo)王室子弟的官，有師有保，統(tǒng)稱“師?！?.用“/”為下面的文字?jǐn)嗑洹＃ó嬕惶帲┕手酥茞赫\由近習(xí)10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。左右皆賢，日聞雅訓(xùn)，足以長仁益德。11.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)劚疚慕o你的啟示。【答案】9.故知人之善惡/誠由近習(xí)10.左右都是賢人，每天都能聽到有益的教誨，這足以增長（他的）仁義道德。11.唐太宗給太子們選德才兼?zhèn)涞膸煾颠@件事，啟示我們應(yīng)多接觸有道德、有才華之人，才可以增長見識(shí)，提高修養(yǎng)?！?題詳解】本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。句意：由此可知人的善惡確實(shí)受身邊人的影響?！肮省睘檫B詞，“誠由近習(xí)”點(diǎn)明“知人之善惡”的原因；應(yīng)在“故知人之善惡”后斷一處；故斷為：故知人之善惡/誠由近習(xí)。【10題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：皆，都；日，每天；雅訓(xùn)，有益的教誨?！?1題詳解】本題考查閱讀啟示。本文寫太宗借周成王因身邊都是賢人所以成為賢德的圣君，胡亥以教他刑法的趙高為師，結(jié)果為人暴虐，秦二世而亡，進(jìn)而引出觀點(diǎn)“知人之善惡，誠由近習(xí)”，寫即人的善惡確實(shí)受身邊人的影響，接下來寫唐太宗給太子們選德才兼?zhèn)涞膸煾?，啟發(fā)我們應(yīng)結(jié)交有才德的人，增長見識(shí)，提高自身修養(yǎng)?！緟⒖甲g文】貞觀八年，唐太宗對(duì)侍從的大臣們說：“上等智能的圣人，當(dāng)然不會(huì)沾染惡習(xí)，但中等智能的人不穩(wěn)定，他們的性情會(huì)隨著教育而變化，況且太子的師傅，在古代就很難挑選。周成王即位時(shí)年紀(jì)幼小，周公、召公做他的太保太傅，左右都是賢人，每天他都能聽到有益的教誨，這足以增長他的仁義道德，使他成為圣君。秦二世胡亥，用趙高做師傅，趙高教他刑法，胡亥繼位后，就誅戮功臣，屠殺親族，殘酷暴虐到了極點(diǎn)，結(jié)果秦國很快就滅亡了。由此可知人的善惡確實(shí)受身邊人的影響。我如今要給太子、諸王精心挑選師傅，讓他們耳濡目染禮儀法度，對(duì)自身的修養(yǎng)有所補(bǔ)益。諸位大臣，你們可求訪正直忠信的人，各自推薦三兩個(gè)人作為候選?！保ㄈ┰姼栝喿x閱讀下面的古詩詞，完成下面小題。宿洞霄宮①宋·林逋②秋山不可盡，秋思亦無垠。碧澗流紅葉，青林點(diǎn)白云。涼陰一鳥下，落日亂蟬分。此夜芭蕉雨，何人枕上聞？【注解】①洞霄宮：故址在今浙江省余杭縣西南大滌洞，被道家認(rèn)作第七十二福地，唐代建有天柱觀，北宋改名洞霄宮。②林逋，北宋詩人。此詩寫于其歸隱西湖孤山后。12.從表現(xiàn)手法的角度，賞析頷聯(lián)“碧澗流紅葉，青林點(diǎn)白云”一句的妙處。13.展開聯(lián)想和想象，描繪頸聯(lián)“涼陰一鳥下，落日亂蟬分”的畫面。【答案】12.那碧綠的山澗，泉水奔流，帶來了片片紅葉；青蔥的樹林上空，朵朵白云縈繞飄蕩。運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法，紅葉隨水漂流是動(dòng)景，天上白云點(diǎn)點(diǎn)是靜景，一動(dòng)一靜，生動(dòng)形象地寫出了山中秋色的動(dòng)人，表達(dá)了作者的喜愛、愉悅、閑適之情。13.示例一：在樹林清涼的樹陰中，一只飛鳥不知從何處飛來落下，落日照著山林，到處是秋蟬的歌聲。示例二：一只飛鳥不知從何處飛來，撲騰騰地沖進(jìn)了樹陰；夕陽西下，滿山的知了，不停地鳴唱?！?2題詳解】考查詩句賞析。頷聯(lián)意為：那碧綠的山澗，泉水奔流，帶來了片片紅葉；青蔥的樹林上空，朵朵白云縈繞飄蕩?！氨虧玖骷t葉”為動(dòng)景?！扒嗔贮c(diǎn)白云”為靜景。水流紅葉，林上白云，作者抓住秋天山中的兩個(gè)細(xì)節(jié)，動(dòng)靜結(jié)合，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了山中秋景的動(dòng)人。聯(lián)系作者感情可知，表現(xiàn)了作者對(duì)山中秋色的喜愛、愉悅與閑適之情?！?3題詳解】考查描繪詩中畫面。開放類試題，尊重原意，用生動(dòng)形象的語言描繪即可。如：樹木茂密，灑下片片清涼，一只小鳥像是飛累了，從遠(yuǎn)處飛來，落在樹上。夕陽西下，給山林染上一層金色，滿山的知了鳴聲不停，喧鬧無比。（四）根據(jù)原文默寫14.按要求填寫相應(yīng)語句。（1）____________________，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）（2）但愿人長久，__________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（3）____________________，憐君何事到天涯?。▌㈤L卿《長沙過賈誼宅》）（4）居廟堂之高則憂其民，______________________。（范仲淹《岳陽樓記》）（5）_____________________，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）（6）春蠶到死絲方盡，_________________________。（李商隱《無題》）（7）劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中的“__________________，_____________________。”成為人們用以鼓舞夢(mèng)想、放眼未來的激勵(lì)語?！敬鸢浮竣?露從今夜白②.千里共嬋娟③.寂寂江山搖落處④.處江湖之遠(yuǎn)則憂其君⑤.長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)⑥.蠟炬成灰淚始干⑦.沉舟側(cè)畔千帆過⑧.病樹前頭萬木春【詳解】課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字詞：嬋娟、落、蠟炬、畔。三、（5分）15.閱讀名著選段，回答問題?！炯住緼連忙叫道：“師兄，不可下手！我有話說?！敝巧盥牭茫兆《U杖。兩個(gè)公人呆了半晌，動(dòng)彈不得。A道：“非干他兩個(gè)事，盡是高太尉使陸虞侯吩咐他兩個(gè)公人，要害我性命。他兩個(gè)怎不依他？你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈?！薄疽摇緼罵道：“奸賊，我與你自幼相交，今日倒來害我，怎不干你事？且吃我一刀！”……把尖刀插了，將三個(gè)人頭發(fā)結(jié)作一處，提入廟里來，都擺在山神面前供桌上。（1）選文中【A】處人物是__________。（2）甲文中的“兩個(gè)公人”和乙文中的“三個(gè)人”都是受人指使要來謀害【A】性命的人，請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容分析【A】的性格變化?！敬鸢浮浚?）林沖（2）林沖先前阻止魯智深殺那兩個(gè)公人，到后來憤而怒殺三個(gè)人，這表現(xiàn)了林沖性格從委曲求全，妥協(xié)忍讓轉(zhuǎn)變?yōu)楦矣诜纯?。【小?詳解】考查名著人物。根據(jù)甲文中的“盡是高太尉使陸虞侯吩咐他兩個(gè)公人，要害我性命”和乙文中的“將三個(gè)人頭發(fā)結(jié)作一處，提入廟里來，都擺在山神面前供桌上”可知，【A】處人物林沖。甲文出自“魯智深大鬧野豬林”一節(jié)。乙文出自“風(fēng)雪山神廟”一節(jié)。【小問2詳解】考查分析人物性格。根據(jù)甲文中的“非干他兩個(gè)事，盡是高太尉使陸虞侯吩咐他兩個(gè)公人，要害我性命。他兩個(gè)怎不依他？你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈”可知，魯達(dá)要?dú)⑺纼蓚€(gè)解差，林沖替他們求情，此時(shí)的他性格軟弱，委曲求全。根據(jù)乙文中的“將三個(gè)人頭發(fā)結(jié)作一處，提入廟里來，都擺在山神面前供桌上”可知，林沖將前來害他的三人盡皆殺死。此時(shí)的他徹底與統(tǒng)治階級(jí)決裂，走上了反抗的道路，反映了他敢于反抗的性格。四、（32分）（一）（共12分）閱讀下面的文章，完成下面小題。火星探測(cè)到底有多難①“天問”被定為中國行星探測(cè)計(jì)劃的總稱，而這個(gè)龐大計(jì)劃的首個(gè)任務(wù)，就是天問一號(hào)的火星探測(cè)任務(wù)?；鹦菧囟冗m宜、廣泛存在水、保有稀薄空氣、引力較小，無論從哪方面來看都非常適合成為人類載人深空探測(cè)的下一站。然而，探測(cè)火星的難度極大。在茫茫深空中，“失之毫厘，謬以千里”。人類火星探測(cè)進(jìn)行了60年，探測(cè)成功率還不足一半。②天問一號(hào)面對(duì)的挑戰(zhàn)體現(xiàn)在哪兒？③首先需要抓住難得的火星探測(cè)機(jī)會(huì)。即便是派出人類最快的探測(cè)器前往火星，也需要老老實(shí)實(shí)等待每隔780天才出現(xiàn)一次的機(jī)會(huì)，一旦錯(cuò)過就需要再等待26個(gè)月，因此必須保證任務(wù)按時(shí)發(fā)射。④抓住探測(cè)機(jī)會(huì)后，接下來的挑戰(zhàn)就是實(shí)現(xiàn)火星環(huán)縫前往火星，不僅需要強(qiáng)有力的火箭，還需要設(shè)計(jì)復(fù)雜的軌道。探測(cè)器飛往火星之旅只能選擇“霍曼轉(zhuǎn)移”——一種變換探測(cè)器軌道的方式，這個(gè)過程耗時(shí)普遍在6——11個(gè)月。切入環(huán)繞火星的軌道后，必須確保探測(cè)器能被火星引力俘獲。相比于地球，火星只是個(gè)小不點(diǎn)，質(zhì)量僅有地球的10.7%，引力影響范圍很小，這要求探測(cè)器必須精準(zhǔn)切入環(huán)繞火星軌道。所以地球上必須提供全天域覆蓋的強(qiáng)大深空通信網(wǎng)絡(luò)，確保探測(cè)器精準(zhǔn)切入環(huán)繞火星軌道。⑤降落火星面臨的挑戰(zhàn)更大?；鹦莾H擁有極其稀薄的大氣，大氣摩擦?xí)a(chǎn)生高達(dá)2000～℃的高溫，但大氣的密度又不足以讓著陸器完全減速，到最后還是需要反沖火箭發(fā)動(dòng)機(jī)配合。因而，一個(gè)火星著陸器幾乎集齊了人類現(xiàn)有的各種降落技術(shù)，整體設(shè)計(jì)難度陡增。挑戰(zhàn)還在于著陸系統(tǒng)需要完全自主導(dǎo)航，標(biāo)準(zhǔn)的火星著陸過程持續(xù)時(shí)間僅7分鐘左右，意味著全程超過1000個(gè)動(dòng)作的降落過程必須依靠著陸器自主完成，對(duì)軟件和硬件的要求極高。⑥克服一系列困難著陸火星之后，著陸器和火星車還要面對(duì)火星惡劣環(huán)境和能源來源少的考驗(yàn)。由于長期風(fēng)化，火星上沙塵非常細(xì)密，缺乏溫室效應(yīng)又導(dǎo)致火星不同區(qū)域氣壓差很大，易形成強(qiáng)風(fēng)。所以，火星上經(jīng)常出現(xiàn)沙塵暴。2018年機(jī)遇號(hào)火星車失聯(lián)的直接原因就在于此。能量來源也是問題?；鹦蔷嚯x太陽更遠(yuǎn)，火星能接收的太陽能僅是地球的44%左右。因此，火星探測(cè)器要么選擇太陽能，但要面對(duì)能量低、風(fēng)險(xiǎn)高的困難；要么選擇極其昂貴的核電池，且由于火星夜晚過于寒冷，必須攜帶熱源保溫。⑦由此可見，火星探測(cè)的難度極大，一旦成功又將是多么偉大的成就。為了天問一號(hào)，中國航天人做了無數(shù)的努力。經(jīng)過周密的準(zhǔn)備，2020年天問一號(hào)通過了所有的核心測(cè)試，終于在7月23日從文昌火箭發(fā)射基地乘坐長征五號(hào)遙四運(yùn)載火箭出發(fā)前往火星，預(yù)計(jì)于2021年2月抵達(dá)火星，屆時(shí)將一次實(shí)現(xiàn)“繞”“著”“巡”三大任務(wù)。⑧天問一號(hào)不僅開啟了火星探測(cè)任務(wù)，更是中國整個(gè)行星探測(cè)計(jì)劃啟程的標(biāo)志?；鹦牵徊贿^是下一站。希望天問一號(hào)火星探測(cè)任務(wù)一切順利，也希望天問系列帶著中國人的夢(mèng)想飛遍寰字。16.閱讀全文，簡要概括文章介紹了火星探測(cè)的哪些難度。17.從說明方法的角度，簡要分析第④段畫線句的表達(dá)作用。相比于地球，火星只是個(gè)小不點(diǎn)，質(zhì)量僅有地球的10.7%，引力影響范圍很小，這要求探測(cè)器必須精準(zhǔn)切入環(huán)繞火星軌道。18.閱讀第⑤段，分析下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。因而，一個(gè)火星著陸器幾乎集齊了人類現(xiàn)有的各種降落技術(shù)，整體設(shè)計(jì)難度陡增?！敬鸢浮?6.需要抓住難得的探測(cè)機(jī)會(huì)；實(shí)現(xiàn)環(huán)繞火星難度大，比如需要強(qiáng)力火箭，軌道設(shè)計(jì)復(fù)雜等；降落火星要克服一系列復(fù)雜問題，著陸器降落技術(shù)復(fù)雜；降落后，著陸器和火星車要面對(duì)火星惡劣環(huán)境和能源來源少的考驗(yàn)。17.示例一：作比較。把火星和地球的質(zhì)量進(jìn)行了比較，突出火星引力影響范圍之窄，探測(cè)器切入環(huán)繞火星軌道之難，從而說明要實(shí)現(xiàn)環(huán)繞火星難度之大。示例二：列數(shù)字。列舉了火星質(zhì)量僅有地球的10.7%的數(shù)字，真實(shí)準(zhǔn)確地說明了火星引力影響范圍很窄，探測(cè)器切入環(huán)繞火星軌道之難，從而說明要實(shí)現(xiàn)環(huán)繞火星難度之大。18.“幾乎”是差不多，接近的意思，限制了程度。這里是說一個(gè)火星著陸器差不多集齊了人類現(xiàn)有的各種降落技術(shù)，并沒有全部集齊各種降落技術(shù)，“幾乎”體現(xiàn)出說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性?！?6題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)第③段“首先需要抓住難得的火星探測(cè)機(jī)會(huì)”，第④段“需要強(qiáng)有力的火箭，還需要設(shè)計(jì)復(fù)雜的軌道”，第⑤段“一個(gè)火星著陸器幾乎集齊了人類現(xiàn)有的各種降落技術(shù)，整體設(shè)計(jì)難度陡增”“意味著全程超過1000個(gè)動(dòng)作的降落過程必須依靠著陸器自主完成，對(duì)軟件和硬件的要求極高”，第⑥段“克服一系列困難著陸火星之后，著陸器和火星車還要面對(duì)火星惡劣環(huán)境和能源來源少的考驗(yàn)”即可概括火星探測(cè)的難度?！?7題詳解】本題考查說明方法的判斷及作用分析。說明方法有：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義、作詮釋、摹狀貌、引資料、列圖表等。根據(jù)畫線句中“10.7%”可知，此句運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法；根據(jù)“相比于地球，火星只是個(gè)小不點(diǎn)”，將地球與火星的大小進(jìn)行比較，運(yùn)用了作比較的說明方法；聯(lián)系語句中“質(zhì)量僅有地球的10.7%，引力影響范圍很小，這要求探測(cè)器必須精準(zhǔn)切入環(huán)繞火星軌道”可知，具體有力的說明了火星引力影響范圍之窄，探測(cè)器切入環(huán)繞火星軌道之難，從而說明要實(shí)現(xiàn)環(huán)繞火星難度之大?！?8題詳解】本題考查說明文的語言。定性：“幾乎”指差不多，接近，表程度，起修飾限制作用。帶詞解句：一個(gè)火星著陸器基本上集齊了人類現(xiàn)有的各種降落技術(shù)，但并非集齊全部各種降落技術(shù)。說明文語言特點(diǎn)：“幾乎”體現(xiàn)出說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。（二）（共20分）閱讀下面的文章，完成下面小題。鮮果的溫度馬漢①入夏，各種時(shí)令鮮果輪番上市。②江南瓜果豐富，醉李、枇杷、楊梅、葡萄、水蜜桃等一一應(yīng)市時(shí)，人們一撥接著一撥地忙碌不停。街頭來來往往的行人，拎著各色塑料簍子，簍底、簍口襯著翠綠的蕨葉，拎花籃般匆匆而過，成為江南夏日的獨(dú)特風(fēng)景?？粗睦锞兔髅钠饋?。這背后又是多少人與人之間的溫柔故事啊。③醉李上市時(shí)，給友人打電話，說山里果農(nóng)進(jìn)城賣自家種的醉李，我恰好路過，從沒見過這么好看的醉李，綠油油、紫盈盈半透明的像寶石，忍不住買了一些，給你嘗嘗鮮。友人就說，哎喲喲，你就自己吃吧，你老是想著我。④楊梅上市時(shí)，故交打電話來說，“鄉(xiāng)下親戚送來些楊梅，我知道你愛泡楊梅酒，就特地給你留了，你在家嗎？馬上給你送過去！”電話這頭就客氣起來，你留著自己吃吧，你真客氣喲！⑤不知從何開口的人與人，因?yàn)橐恍『t鮮果而說了一大筐話。本已近乎休眠狀態(tài)的人際關(guān)系，也因授受鮮果，而激活成了熱絡(luò)模式。⑥我有位小學(xué)同學(xué)，又是從小同住一條街的玩伴。他有位山東煙臺(tái)種櫻桃的朋友，每年采摘完櫻桃總要連夜開車，專程從山東運(yùn)滿滿一車來無錫，給我同學(xué)嘗鮮，又讓他送人嘗鮮，把收獲的喜悅分享到大江南北。其實(shí)我與老同學(xué)平時(shí)各忙各的，聯(lián)系處于低頻率狀態(tài)。每當(dāng)櫻桃上市時(shí)，他總會(huì)給我打電話：在家嗎？這一句話，固定的語調(diào)，固定的內(nèi)容，讓我已有了固定的翻譯，那就是“櫻桃又熟了”。一接這電話，眼前就立即浮現(xiàn)起紅如瑪瑙油光锃亮的果實(shí)來，鼻孔里就嗅到了帶著水氣的香甜味。他開車將山東朋友千里迢迢送來的櫻桃送到我家?guī)缀?，顧不得小坐片刻，又匆匆開車給其他朋友送去。他解釋說，鮮果耽擱不得，我還是快去吧。送他走后，我除給自家留一點(diǎn)外，又將其余的趕緊分送給其他親友。為此，電話、微信上的聯(lián)絡(luò)又得忙乎一番。⑦往往還有這樣的情形：我給誰送去了這樣果子，對(duì)方卻讓我?guī)Щ亓四菢铀?，說是誰誰送他的，自己留了一半，正想給你送過去的，你恰來了，太巧了太巧了。于是“投桃報(bào)李”這句成語，有了現(xiàn)實(shí)版的注釋。小小的鮮果，就這樣在人與人之間傳遞著，甚至跨越了地理區(qū)域的界限，溫暖著人們的心。⑧今天早晨接到杭州堂姐的微信，告訴我快遞已發(fā)出。那是去年“舊事”的延續(xù)：重情重義的堂姐去山中農(nóng)家樂小住，發(fā)現(xiàn)房東家的扁尖挺好，買回自己吃之外，還執(zhí)意送我一份，如今已是第二年寄我扁尖了。有來無往非禮也，等水蜜桃上市時(shí)，我就回贈(zèng)她無錫水蜜桃。在充滿溫情的人與人之間，水果土產(chǎn)被賦予了春意般的人情溫度。⑨中午時(shí)分，手機(jī)鈴響了?！榜R師傅，馬師傅！”我知道，這是馬路對(duì)面銀行儲(chǔ)蓄所的小姑娘。在諸如“馬老師”“馬先生”的一類稱呼中，唯獨(dú)這一聲“馬師傅”是獨(dú)特而有辨識(shí)度的。在她眼里，我就是個(gè)常穿過馬路去取錢存錢的退休老工人，她用質(zhì)樸平常之心真誠以待。她曾請(qǐng)求我?guī)兔ν瓿蛇^指標(biāo)任務(wù)，反正數(shù)額不大，在我能承受的范圍內(nèi)，且沒經(jīng)濟(jì)損失，所以就承接了，能幫人時(shí)就幫人一把吧。她倒是一直記在心里了。她在電話里說，馬師傅，有一盒枇杷要麻煩您來拿一下的。昨天就摘下了，要拿回去趕緊吃哦。⑩我雖沒考證過互送時(shí)令鮮果習(xí)俗的形成年代和發(fā)展脈絡(luò)，但已習(xí)慣了每年夏天，或是旁觀，或是參與著鮮果在親戚、朋友、同事、同學(xué)、鄰里之間傳遞的這一過程。這種經(jīng)過人與人之間傳遞的鮮果，比起直接從店鋪買來的水果，吃起來仿佛味道口感更豐富。（選自2020年8月10日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）19.通讀全文，根據(jù)提示，請(qǐng)從“鮮果在我和他人之間傳遞”的角度，概括詳寫的三件事：（1）__________________；（2）堂姐連續(xù)兩年給我寄扁尖，我回贈(zèng)她水蜜桃；（3）__________________；20.品味語言，回答下面問題。（1）從人物描寫方法的角度，賞析第④段畫線句。楊梅上市時(shí)，故交打電話來說：“鄉(xiāng)下親戚送來些楊梅，我知道你愛泡楊梅酒，就特地給你留了，你在家嗎？馬上給你送過去！”（2）結(jié)合語境，賞析第⑥段中加點(diǎn)詞語。這一句話，固定的語調(diào)，固定的內(nèi)容，讓我已有了固定的翻譯，那就是“櫻桃又熟了”。21.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第⑩段畫線句“這種經(jīng)過人與人之間傳遞的鮮果，比起直接從店鋪買來的水果，吃起來仿佛味道口感更豐富”的理解。22.本文運(yùn)用插敘的寫作方法，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析其作用?！敬鸢浮?9.①.“我”的小學(xué)同學(xué)每年開車給“我”送櫻桃，“我”又分給其他親友；②.“我”幫助銀行小姑娘，她送給“我”一盒枇杷。20.（1）語言描寫，這是對(duì)故交打電話跟朋友說要親自送他一些親戚給的楊梅的語言描寫，表現(xiàn)出了故交的真誠，對(duì)朋友的熱情。寫出了鮮果促進(jìn)了友人之間的聯(lián)絡(luò)，體現(xiàn)了人與人之間的溫情。

（2）翻譯是把一種語言信息轉(zhuǎn)變成另一種語言信息的意思。在文中是指我把每年同學(xué)問的“在家嗎”的問題轉(zhuǎn)換為“櫻桃熟了”的意思，暗示又到了每年朋友給“我”送櫻桃的時(shí)候，表現(xiàn)出彼此間的默契和深厚友誼，寫出了鮮果促進(jìn)了友人之間的聯(lián)絡(luò)，體現(xiàn)了人與人之間的溫情。21.文章寫了幾件各種瓜果上市時(shí)，人們便會(huì)互相贈(zèng)與的事情。這樣的水果吃起來口感更豐富，一是本身甜潤可口，味道好，更是因?yàn)橘?zèng)與的背后承載的人們的深厚情誼，使得水果土產(chǎn)被賦予了溫暖的人情溫度，我們更能品嘗到生活的美妙滋味?？偨Y(jié)全文，深化主旨。22.示例：第⑧段是插敘，插敘了杭州堂姐曾去山中小住，買回好吃的扁尖，還執(zhí)意送“我”一份的事情。解釋了前面堂姐說“快遞已發(fā)出”的原因。為下文寫“我”回贈(zèng)她水蜜桃做鋪墊。充實(shí)文章內(nèi)容，避免平鋪直敘，更好地突出了文章主題，鮮果促進(jìn)了人們之間的聯(lián)絡(luò)，互相贈(zèng)與體現(xiàn)了人與人之間的溫情?！?9題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的分析概括。第一空，根據(jù)地⑥段“我有位小學(xué)同學(xué)，又是從小同住一條街的玩伴。他有位山東煙臺(tái)種櫻桃的朋友，每年采摘完櫻桃總要連夜開車，專程從山東運(yùn)滿滿一車來無錫，給我同學(xué)嘗鮮，又讓他送人嘗鮮，把收獲的喜悅分享到大江南北……我除給自家留一點(diǎn)外，又將其余的趕緊分送給其他親友”可知，寫“我”的小學(xué)同學(xué)開車送櫻桃給“我”，“我”又送給其他親友；第二空，根據(jù)第⑨段“……我知道，這是馬路對(duì)面銀行儲(chǔ)蓄所的小姑娘……她曾請(qǐng)求我?guī)兔ν瓿蛇^指標(biāo)任務(wù)，反正數(shù)額不大，在我能承受的范圍內(nèi)，且沒經(jīng)濟(jì)損失，所以就承接了，能幫人時(shí)就幫人一把吧。她倒是一直記在心里了。她在電話里說，馬師傅，有一盒枇杷要麻煩您來拿一下的。昨天就摘下了，要拿回去趕緊吃哦”可知，描寫了“我”幫儲(chǔ)蓄所的小姑娘完成儲(chǔ)蓄任務(wù)，她送給“我”一盒枇杷。概括較為準(zhǔn)確，意思對(duì)即可?！?0題詳解】（1）本題考查對(duì)人物描寫方法及作用理解。答題格式為：描寫方法+效果+人物特征+作者情感。人物描寫的方法有外貌描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、語言描寫、肖像描寫。首先要判斷描寫方法，“故交打電話來說……”打電話的內(nèi)容是語言描寫。然后結(jié)合文章分析其作用及表達(dá)效果，