【遼海版】《綜合實(shí)踐活動(dòng)》七年級(jí)上冊(cè)3.2居安思危系校園·活動(dòng)二 排除校園安全隱患 課件_第1頁
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文檔簡介

第3.2課居安思危系校園活動(dòng)二排除校園安全隱患遼海版七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)校園安全隱患的方法和措施,能夠進(jìn)行自我保護(hù)。認(rèn)識(shí)并了解校園安全隱患的種類和特點(diǎn)。提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,預(yù)防安全事故的發(fā)生。增強(qiáng)法治觀念,明確校園安全管理的法律法規(guī)。前情回顧同學(xué)們,在上一節(jié)課,我們初步查找了校園存在的安全隱患。并且在小組分析討論后,進(jìn)行問卷調(diào)查和訪談后還進(jìn)行了安全建議書的撰寫。這節(jié)課,我們將進(jìn)行排除校園安全隱患活動(dòng),并交流分享自己的收獲,形成自我完全保護(hù)意識(shí)。新知導(dǎo)入活動(dòng)二、排除校園安全隱患新知講解1、以小組為單位進(jìn)行討論,討論出想要排除的校園安全隱患。活動(dòng)準(zhǔn)備新知講解我想排除火災(zāi)隱患。我想排除飲食安全隱患。我想排除交通安全隱患。我想………..新知講解1.不得攜帶管制刀具、違規(guī)物品進(jìn)入校園。2.面對(duì)校園霸凌,要自信、勇敢,要有反抗的勇氣,及時(shí)向老師、家長、警察尋求幫助。盡量減少在危險(xiǎn)地帶停留,學(xué)習(xí)自我防御,謹(jǐn)慎交友。3.遇到敲詐勒索、攔路搶劫,不要與對(duì)方發(fā)生正面沖突,及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警。新知講解活動(dòng)過程1、討論并確定主題。2、開展安全演練。3、進(jìn)行安全督查體驗(yàn)。新知講解通過小組討論,確定一個(gè)主題,討論如何排除這方面的安全隱患,并記錄下來。______________________________________________________________________________________________________________________________例:針對(duì)校園交通安全隱患可以進(jìn)行廣泛宣傳,營造濃厚的交通安全氛圍。老師和家長做好學(xué)生安全乘車勸導(dǎo)和交通疏導(dǎo)工作。新知講解和小伙伴們一起開展安全演練,提升安全防范意識(shí)。救護(hù)安全演練消防安全演練新知講解和小伙伴們一起開展安全演練,提升安全防范意識(shí)。防震安全演練逃生安全演練新知講解貼上我們的安全演練照片吧!新知講解寫出我們的感悟吧!例:今天我們學(xué)校進(jìn)行了一次安全疏散演習(xí)活動(dòng)??偣矁汕Ф嗳?,只用了短短50秒時(shí)間,就都撤離了教學(xué)樓,轉(zhuǎn)移到了安全地帶。從中我們也認(rèn)識(shí)到認(rèn)真對(duì)待每一次安全演練是對(duì)我們的生命安全負(fù)責(zé)。新知講解集體討論校園安全督查員的職責(zé),并開展一次校園安全督查體驗(yàn)活動(dòng)吧!新知講解集體討論校園安全督查員的職責(zé),并開展一次校園安全督查體驗(yàn)活動(dòng)吧!校園安全督查員職責(zé)例:定期巡視校園,檢查學(xué)校的安全和消防設(shè)施。維護(hù)校園秩序,防止打架斗毆盜竊等不良行為的發(fā)生。新知講解請(qǐng)將你參與督查活動(dòng)的收獲和體會(huì)寫下來吧!例:通過參與安全工作,深入了解各種安全隱患,提高自我防范能力。提高溝通協(xié)作能力,豐富了個(gè)人經(jīng)歷,還提高了個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感和使命感。新知講解展示與交流1、進(jìn)行此次活動(dòng)的分享與交流。新知講解我想用手抄報(bào)展示成果。新知講解我用什么來展示成果呢?我的展示:拓展延伸教室火災(zāi)隱患常包括(1)房門不暢通如門背后常有堆積大量雜物。(2)違反操作使用電子教具,造成瞬間負(fù)荷過大或電線短。(3)不按安全規(guī)定存放易燃物品。(4)攜帶違禁物品進(jìn)學(xué)校。(5)其他安全隱患。新知講解評(píng)價(jià)與成長1、活動(dòng)結(jié)束了,請(qǐng)同伴對(duì)你做一個(gè)評(píng)價(jià)吧!新知講解在查找校園安全隱患過程中的表現(xiàn)

撰寫加強(qiáng)校園安全防范建議書的表現(xiàn)在校園安全演練策劃與實(shí)施過程中的表現(xiàn)在校園安全督查活動(dòng)中的表現(xiàn)評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)內(nèi)容同伴評(píng)價(jià)

優(yōu)秀良好加油

優(yōu)秀良好加油

優(yōu)秀良好加油

優(yōu)秀良好加油新知講解老師對(duì)我的評(píng)價(jià):

我的收獲:

我提高了對(duì)學(xué)校安全隱患重要性認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了我的自我安全保護(hù)意識(shí)。面對(duì)安全隱患不能存在半點(diǎn)僥幸心理。表現(xiàn)優(yōu)秀,課堂參與度高。拓展延伸在社會(huì)生活中我們還會(huì)遇到哪些安全隱患?應(yīng)該如何解決這些安全隱患呢?遇到安全隱患還可以尋求法律的保護(hù)。拓展與延伸延伸拓展社會(huì)安全隱患及解決辦法安全隱患犯罪恐怖主義公共衛(wèi)生事件自然災(zāi)害網(wǎng)絡(luò)安全解決辦法加強(qiáng)法治建設(shè),完善法律法規(guī),加強(qiáng)執(zhí)法力度。發(fā)揮社會(huì)組織作用,鼓勵(lì)參與社會(huì)治理,發(fā)揮其在安全隱患預(yù)防作用。加強(qiáng)關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施保護(hù),確保能源、交通、通訊等設(shè)施的安全運(yùn)行。增強(qiáng)安全防范意識(shí),加強(qiáng)安全教育,提高公眾防詐騙安全意識(shí)。拓展延伸《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》是為了保護(hù)未成年人身心健康,保障未成年人合法權(quán)益,促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,根據(jù)憲法制定的法律。拓展延伸你知道有哪些保護(hù)青少年的國際法嗎?新知講解一、1923年,《兒童權(quán)利憲章》被救助兒童國際聯(lián)盟所認(rèn)可。二、1924年,第一份《兒童權(quán)利宣言》(《日內(nèi)瓦宣言》)誕生。三、1948年,聯(lián)合國大會(huì)通過《世界人權(quán)宣言》。四、1959年,聯(lián)合國大會(huì)通過《兒童權(quán)利宣言》,這是第二份《兒童權(quán)利宣言》。五、1990年1月26日,《兒童權(quán)利公約》向所有國家開放供簽署。當(dāng)天就有61個(gè)國家簽署了該公約?!秲和瘷?quán)利公約》在獲得20個(gè)國家批準(zhǔn)加入之后,于9月2日正式生效。拓展延伸1、熱食熱存(60C以上),冷食冷存(4C以下)。2、及時(shí)傾倒教室垃圾防蒼蠅和老鼠。3、餐前餐后勤洗手。4、發(fā)現(xiàn)異常的食品原料,及時(shí)處理,不得使用。5、保持清潔衛(wèi)生,地面干凈。6、垃圾要及時(shí)丟棄,垃圾桶要及時(shí)清理,丟棄物不得外溢。排除飲食安全隱患課堂總結(jié)在本課程中,我們學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)了要遵守學(xué)校規(guī)章制度,防范安全隱患。遇到校園安全隱患時(shí),應(yīng)保持冷靜,及時(shí)向老師、家長或警察求助。學(xué)生要掌握基本的自救和互救知識(shí),

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