【遼海版】《綜合實踐活動》七年級上冊3.2居安思危系校園·活動二 排除校園安全隱患 課件

第3.2課居安思危系校園活動二排除校園安全隱患遼海版七年級上冊教學目標學會應對校園安全隱患的方法和措施，能夠進行自我保護。認識并了解校園安全隱患的種類和特點。提高安全意識和自我保護能力，預防安全事故的發(fā)生。增強法治觀念，明確校園安全管理的法律法規(guī)。前情回顧同學們，在上一節(jié)課，我們初步查找了校園存在的安全隱患。并且在小組分析討論后，進行問卷調(diào)查和訪談后還進行了安全建議書的撰寫。這節(jié)課，我們將進行排除校園安全隱患活動，并交流分享自己的收獲，形成自我完全保護意識。新知導入活動二、排除校園安全隱患新知講解1、以小組為單位進行討論，討論出想要排除的校園安全隱患?；顒訙蕚湫轮v解我想排除火災隱患。我想排除飲食安全隱患。我想排除交通安全隱患。我想………..新知講解1.不得攜帶管制刀具、違規(guī)物品進入校園。2.面對校園霸凌，要自信、勇敢，要有反抗的勇氣，及時向老師、家長、警察尋求幫助。盡量減少在危險地帶停留，學習自我防御，謹慎交友。3.遇到敲詐勒索、攔路搶劫，不要與對方發(fā)生正面沖突，及時告訴父母或打電話報警。新知講解活動過程1、討論并確定主題。2、開展安全演練。3、進行安全督查體驗。新知講解通過小組討論，確定一個主題，討論如何排除這方面的安全隱患，并記錄下來。______________________________________________________________________________________________________________________________例：針對校園交通安全隱患可以進行廣泛宣傳，營造濃厚的交通安全氛圍。老師和家長做好學生安全乘車勸導和交通疏導工作。新知講解和小伙伴們一起開展安全演練，提升安全防范意識。救護安全演練消防安全演練新知講解和小伙伴們一起開展安全演練，提升安全防范意識。防震安全演練逃生安全演練新知講解貼上我們的安全演練照片吧！新知講解寫出我們的感悟吧！例：今天我們學校進行了一次安全疏散演習活動?？偣矁汕Ф嗳?，只用了短短50秒時間，就都撤離了教學樓，轉(zhuǎn)移到了安全地帶。從中我們也認識到認真對待每一次安全演練是對我們的生命安全負責。新知講解集體討論校園安全督查員的職責，并開展一次校園安全督查體驗活動吧!新知講解集體討論校園安全督查員的職責，并開展一次校園安全督查體驗活動吧!校園安全督查員職責例：定期巡視校園，檢查學校的安全和消防設施。維護校園秩序，防止打架斗毆盜竊等不良行為的發(fā)生。新知講解請將你參與督查活動的收獲和體會寫下來吧!例：通過參與安全工作，深入了解各種安全隱患，提高自我防范能力。提高溝通協(xié)作能力，豐富了個人經(jīng)歷，還提高了個人的社會責任感和使命感。新知講解展示與交流1、進行此次活動的分享與交流。新知講解我想用手抄報展示成果。新知講解我用什么來展示成果呢?我的展示：拓展延伸教室火災隱患常包括（1）房門不暢通如門背后常有堆積大量雜物。（2）違反操作使用電子教具，造成瞬間負荷過大或電線短。（3）不按安全規(guī)定存放易燃物品。（4）攜帶違禁物品進學校。（5）其他安全隱患。新知講解評價與成長1、活動結(jié)束了，請同伴對你做一個評價吧!新知講解在查找校園安全隱患過程中的表現(xiàn)

撰寫加強校園安全防范建議書的表現(xiàn)在校園安全演練策劃與實施過程中的表現(xiàn)在校園安全督查活動中的表現(xiàn)評價表評價內(nèi)容同伴評價

優(yōu)秀良好加油

優(yōu)秀良好加油

優(yōu)秀良好加油

優(yōu)秀良好加油新知講解老師對我的評價:

我的收獲：

我提高了對學校安全隱患重要性認識，增強了我的自我安全保護意識。面對安全隱患不能存在半點僥幸心理。表現(xiàn)優(yōu)秀，課堂參與度高。拓展延伸在社會生活中我們還會遇到哪些安全隱患?應該如何解決這些安全隱患呢?遇到安全隱患還可以尋求法律的保護。拓展與延伸延伸拓展社會安全隱患及解決辦法安全隱患犯罪恐怖主義公共衛(wèi)生事件自然災害網(wǎng)絡安全解決辦法加強法治建設，完善法律法規(guī)，加強執(zhí)法力度。發(fā)揮社會組織作用，鼓勵參與社會治理，發(fā)揮其在安全隱患預防作用。加強關(guān)鍵基礎設施保護，確保能源、交通、通訊等設施的安全運行。增強安全防范意識，加強安全教育，提高公眾防詐騙安全意識。拓展延伸《中華人民共和國未成年人保護法》是為了保護未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，根據(jù)憲法制定的法律。拓展延伸你知道有哪些保護青少年的國際法嗎?新知講解一、1923年,《兒童權(quán)利憲章》被救助兒童國際聯(lián)盟所認可。二、1924年，第一份《兒童權(quán)利宣言》(《日內(nèi)瓦宣言》)誕生。三、1948年，聯(lián)合國大會通過《世界人權(quán)宣言》。四、1959年，聯(lián)合國大會通過《兒童權(quán)利宣言》，這是第二份《兒童權(quán)利宣言》。五、1990年1月26日，《兒童權(quán)利公約》向所有國家開放供簽署。當天就有61個國家簽署了該公約。《兒童權(quán)利公約》在獲得20個國家批準加入之后，于9月2日正式生效。拓展延伸1、熱食熱存(60C以上)，冷食冷存(4C以下)。2、及時傾倒教室垃圾防蒼蠅和老鼠。3、餐前餐后勤洗手。4、發(fā)現(xiàn)異常的食品原料，及時處理，不得使用。5、保持清潔衛(wèi)生，地面干凈。6、垃圾要及時丟棄，垃圾桶要及時清理，丟棄物不得外溢。排除飲食安全隱患課堂總結(jié)在本課程中，我們學習學會了要遵守學校規(guī)章制度，防范安全隱患。遇到校園安全隱患時，應保持冷靜，及時向老師、家長或警察求助。學生要掌握基本的自救和互救知識，