七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷

第第頁(yè)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷（試卷滿分120分；考試時(shí)間：120分鐘；測(cè)試范圍：上冊(cè)1~6單元）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。用2B鉛筆在“考場(chǎng)號(hào)”和“座位號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2B4．測(cè)試范圍：七年級(jí)上冊(cè)第1~6單元。5.難度系數(shù)：0.75。6．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用。（25分）1．（5分）閱讀下面文字，按要求回答問(wèn)題。人，應(yīng)該學(xué)會(huì)思考，一本書(shū)，一杯茶，一lǚ（

）月光，讓思緒飛散，在思考中尋得人生真諦。會(huì)思考的人，他的世界是花團(tuán)jǐn（

）簇，美不勝收的，哪怕思考一朵花如何盛開(kāi)，一灣河流為何流tǎng（

），一彎新月為何懸掛。思考，會(huì)為他的精神世界贏來(lái)柳暗花明。(1)（3分）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。一lǚ月光花團(tuán)jǐn簇流tǎng(2)（2分）加點(diǎn)字“贏”的正確讀音是（

）A．yín B．yíng2．（8分）漫步在經(jīng)典詩(shī)文的長(zhǎng)廊中，美無(wú)處不在。本次讀書(shū)分享會(huì)，專(zhuān)設(shè)古詩(shī)文經(jīng)典誦讀環(huán)節(jié)，請(qǐng)你按要求把下表中空缺處的古詩(shī)文原句填寫(xiě)在橫線上。古詩(shī)文中的美美的追溯詩(shī)文名句梳理意境美“①，洪波涌起。”（曹操《觀滄?！罚┟鑼?xiě)秋天的壯闊意境；枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，②?！保R致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）渲染出凄涼悲苦的意境。情感美“③，卻話巴山夜雨時(shí)?！保ɡ钌屉[《夜雨寄北》）虛實(shí)相生，把眼前的凄苦兌換成未來(lái)團(tuán)聚的歡樂(lè)；“④，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”抒發(fā)詩(shī)人的愛(ài)國(guó)熱忱之美。語(yǔ)言美“⑤，⑥?！保ɡ畎住堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》）運(yùn)用擬人的修辭手法，讓明月變成自己，帶著對(duì)友人的同情和關(guān)懷一起遠(yuǎn)行。文化美“⑦，⑧?！保ā?lt;論語(yǔ)>十二章》）闡述學(xué)和思的辯證關(guān)系，是好的學(xué)習(xí)方法，也體現(xiàn)了中華文化之美。3．（4分）閱讀下面選自《西游記》的語(yǔ)段，完成小題。羅剎又罵道：“潑猢猻！好沒(méi)道理，沒(méi)分曉！奪子之仇，尚未報(bào)得；借扇之意，豈得如心！你不要走！吃我老娘一劍！”大圣公然不懼，使鐵棒劈手相迎。他兩個(gè)往往來(lái)來(lái)，戰(zhàn)經(jīng)五七回合，羅剎女手軟難輪，孫行者身強(qiáng)善敵。他見(jiàn)事勢(shì)不諧，即取扇子，望行者扇了一扇，行者巍然不動(dòng)。行者收了鐵棒，笑吟吟的道：“這番不比那番！任你怎么扇來(lái)，老孫若動(dòng)一動(dòng)，就不算漢子！”那羅剎又扇兩扇，果然不動(dòng)。羅剎慌了，急收寶貝，轉(zhuǎn)回走入洞里，將門(mén)緊緊關(guān)上。(1)（2分）羅剎是，奪子之仇，這個(gè)子是指。（《西游記》人物）(2)（2分）就《朝花夕拾》《西游記》中選取你喜歡的人物進(jìn)行分享，要求具有人物特色，用具體事例加以說(shuō)明。4．（2分）選出下列句子的排序最恰當(dāng)一項(xiàng)（

）①立冬是冬季的第一個(gè)節(jié)氣，于每年公歷11月7—8日之間交節(jié)，代表著冬季的開(kāi)始，為冬三月之始。②如《孝經(jīng)緯》曰：“斗指乾，為立冬，冬者，終也，萬(wàn)物皆收藏也。”③春種、夏耘、秋收、冬藏，萬(wàn)物在春天萌生，在夏天滋長(zhǎng)，在秋天收獲，在冬天進(jìn)入休藏狀態(tài)。④立冬與立春、立夏、立秋合稱(chēng)“四立”⑤立冬，意味著生氣開(kāi)始閉蓄，萬(wàn)物進(jìn)入休養(yǎng)、收藏狀態(tài)，草木凋零、蟄蟲(chóng)休眠。A．①⑤④③② B．①④③⑤② C．④①③⑤② D．④①⑤③②5.（6分）專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)，得法于課內(nèi)，得益于課外。課外閱讀是課內(nèi)閱讀的延伸和補(bǔ)充。每天拿出一定的時(shí)間閱讀一點(diǎn)兒好書(shū)，不僅可以開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，啟迪思維，還可以培養(yǎng)良好的精神氣質(zhì)。因此，你的學(xué)校近期開(kāi)展“少年正是讀書(shū)時(shí)”專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)，七年一班的全體學(xué)生搜集了以下三則資料，請(qǐng)完成下面的活動(dòng)和任務(wù)。【材料一】：4月23日是世界讀書(shū)日，相關(guān)機(jī)構(gòu)在這一天會(huì)發(fā)布年度國(guó)民閱讀狀況調(diào)查報(bào)告，近年來(lái)的數(shù)據(jù)顯示，9—13歲未成年人的閱讀率和人均閱讀量明顯高于18—70歲的成年人。這是個(gè)可喜的現(xiàn)象，在一定程度上說(shuō)明同學(xué)們還是很愛(ài)讀書(shū)的，也能保證一定的閱讀量?！静牧隙浚杭质∪耖喿x協(xié)會(huì)自2013年成立以來(lái)，不斷探索，大膽創(chuàng)新，形成了倍受社會(huì)各界歡迎的全民閱讀載體——家庭讀書(shū)會(huì)推廣工程、書(shū)香吉林講書(shū)堂、全教育大閱讀體系建設(shè)等，形成了“閱讀與寫(xiě)作成才計(jì)劃”系列課程，更好地為社會(huì)服務(wù)。【材料三】：今年9月10日，遼源電視臺(tái)新聞：東遼縣教育局在全縣初中開(kāi)展“自主閱讀能力培養(yǎng)”的活動(dòng)，制定了“三年閱讀實(shí)施工程”，目的是在全縣初中營(yíng)造人人讀書(shū)的氛圍，養(yǎng)成讀書(shū)的良好習(xí)慣，提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。(1)（2分）請(qǐng)用一句話高度概括資料一的內(nèi)容：________________________。(2)（2分）圍繞本次專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)的主題“少年正是讀書(shū)時(shí)”，擬寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)（不少于5個(gè)字）(3)（2分）從以上資料可以看出，全民閱讀勢(shì)在必行，但有位老師在本班內(nèi)發(fā)現(xiàn)還有很多學(xué)生不愿意讀書(shū)，有的閱讀興趣不濃，有的是沒(méi)有時(shí)間閱讀。針對(duì)這些現(xiàn)象，請(qǐng)你以“營(yíng)造良好閱讀風(fēng)氣的幾點(diǎn)建議”為題，寫(xiě)一段話號(hào)召人人閱讀，天天閱讀?，F(xiàn)代文閱讀。（27分）（一）（13分）幽幽七里香丁立梅①這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長(zhǎng)。②三層小樓，粉墻黛瓦，閱覽室設(shè)在二層?？繕翘莸囊幻鎵ι?，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，擺的全是書(shū)。朝南的窗戶外面，植著七里香。人坐在室內(nèi)看書(shū)，總有花香飄進(jìn)來(lái)，深深淺淺，纏綿不絕。③這是當(dāng)年我念大學(xué)時(shí)學(xué)校的閱覽室。對(duì)于像我那樣癡迷讀書(shū)而又無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)的窮學(xué)生來(lái)說(shuō)，這間免費(fèi)開(kāi)放的閱覽室，無(wú)疑是上帝賜予的一座寶藏。在那里，我如饑似渴，閱讀了大量的中外文學(xué)書(shū)籍。④其實(shí)那時(shí)，我心卑微。我來(lái)自貧困的鄉(xiāng)下，無(wú)家世可炫耀，又不貌美，穿衣簡(jiǎn)樸，囊中時(shí)常羞澀。在一群光華灼灼的城里同學(xué)跟前，我覺(jué)得自己真是既渺小又丑陋。⑤是讀書(shū)使我的內(nèi)心慢慢地變得豐盈。那真是一段妙不可言的光陰。每日黃昏，一下課，我便匆匆跑回宿舍，胡亂塞點(diǎn)食物當(dāng)晚飯，就直奔閱覽室?？垂荛営[室的管理員，是個(gè)三十多歲的年輕人，個(gè)高，膚黑，表情嚴(yán)肅。他一見(jiàn)我跑去，就把我看的《詩(shī)經(jīng)》取出來(lái)，交到我手上，把我的借書(shū)卡拿去，插到書(shū)架上。這一連串的動(dòng)作，跟上了發(fā)條似的，機(jī)械連貫，滴水不漏。我起初還對(duì)他說(shuō)聲“謝謝”，但看他反應(yīng)冷淡，后來(lái)，我連“謝謝”兩字也免了，只管捧了書(shū)去讀。⑥讀著讀著，我貪心了，想把它據(jù)為己有。無(wú)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)，我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫(xiě)。一本《詩(shī)經(jīng)》連同它的解析，我一字不落地抄著，常常抄著抄著，就忘了時(shí)間。年輕的管理員站在我身邊許久，我也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，直到他不耐煩地伸出兩指，在桌上輕叩，“該走了，要關(guān)門(mén)了?！闭Z(yǔ)調(diào)冷冷的。我大吃一驚，抬頭，閱覽室的人已走光，夜已深。⑦我不好意思地笑笑，歸還了書(shū)。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。我心情愉悅，摸黑蹦跳著下樓，才走兩級(jí)樓梯，身后突然傳來(lái)管理員的聲音：“___________________”依舊是冷冷的語(yǔ)調(diào)，我卻聽(tīng)出了溫度。我站在黑地里，獨(dú)自微笑很久。⑧那些日子，我就那樣浸透在《詩(shī)經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑。我蓬勃如溪水邊的荇菜，茂盛如野地里的卷耳，茁壯如山谷間的蔓草。我只是單純地迷戀著、摯愛(ài)著，無(wú)關(guān)其他。⑨很快，我要畢業(yè)了。我突然收到了一份禮物，是一本《詩(shī)集傳·楚辭章句》，岳麓書(shū)社出版的，定價(jià)七元六角，厚厚的一本。扉頁(yè)上寫(xiě)著：贈(zèng)給丁小姐，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好姑娘。下面沒(méi)有落款。⑩我不知道是誰(shuí)寄的，我猜過(guò)是閱覽室那個(gè)年輕的管理員。我再去借書(shū)，探尋似的看他，他卻毫無(wú)異常，仍是一副冷冰冰的樣子，表情嚴(yán)肅。我又懷疑過(guò)經(jīng)常坐我旁邊讀書(shū)的男生和女生，或許是他？或許是她？他們卻埋首在書(shū)里面，無(wú)波，亦無(wú)浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐著芬芳。?我最終沒(méi)有相問(wèn)。這份特殊的禮物，被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。后來(lái)，又隨我進(jìn)城。擺到了我的辦公桌上。我結(jié)婚后，數(shù)次搬家，東遷西走，丟了很多東西，但它卻一直被我珍藏。每當(dāng)我的目光撫過(guò)它時(shí)，心中總有一絲細(xì)微的溫暖。我知道，這世界上哪怕再叫人失望，總有一種叫美好的東西，在暗地里生長(zhǎng)。6．(3分)“書(shū)”是串起讀書(shū)經(jīng)歷的線索，按順序?qū)⑽恼鹿适虑楣?jié)和相對(duì)應(yīng)的作者心理體驗(yàn)填到對(duì)應(yīng)的橫線上。（1）（2）（3）7．(2分)根據(jù)全文內(nèi)容，推測(cè)文中空白處管理員說(shuō)的話，最有可能的一項(xiàng)是（

）A．你耽誤我下班了B．慢點(diǎn)走，樓梯口黑C．下次請(qǐng)?jiān)琰c(diǎn)離開(kāi)閱覽室D．別蹦跳了，能不能好好走路8．(4分)結(jié)合選文的內(nèi)容，按要求賞析文中劃線句子。（1）每日黃昏，一下課，我匆匆跑回宿舍，胡亂塞點(diǎn)食物當(dāng)晚飯，就直奔閱覽室。（結(jié)合加點(diǎn)詞語(yǔ)賞析）（2）窗外的七里香，兀自幽幽地吐著芬芳。（從語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)角度賞析）9．(4分)“有一種美好的東西，在暗地里生長(zhǎng)”，請(qǐng)結(jié)合選文說(shuō)說(shuō)“美好的東西”表現(xiàn)在哪些方面？并結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)自己在生活中感受到的“美好的東西”。（二）（14分）閱讀下面的選文，完成下面小題。釣魚(yú)崔永照①那天清晨，心煩意亂的王海早早起床，匆匆趕到了老領(lǐng)導(dǎo)——已退休的原副縣長(zhǎng)劉佩家，劉佩正拿出昨晚收拾妥當(dāng)?shù)男欣畛鲩T(mén)，要到秀山湖去釣魚(yú)，王海便隨同前往。②來(lái)到湖邊，劉佩選中了湖東南角的一片水域，架好釣竿，就開(kāi)始“做窩子”了。他說(shuō)：“做窩子”用的原料是非?？季康?，是用上等曲酒三兩、“新農(nóng)歡”原料一包、小麥半斤，浸泡一周后做成的。撒時(shí)得掌握好用量，太多魚(yú)吃飽了不上鉤，太少引不來(lái)魚(yú)。他抓了三把均勻地撒向那片水域。頃刻間魚(yú)魚(yú)貫而至，那片水域便活泛起來(lái)。③王海見(jiàn)縫插針說(shuō)了自己遇到的一件棘手事。昨晚，自己的老同學(xué)——龐業(yè)建筑公司刁經(jīng)理送來(lái)了10萬(wàn)元錢(qián)，說(shuō)王秀要結(jié)婚，這錢(qián)正好辦置婚禮用。王海正想說(shuō)服刁經(jīng)理把錢(qián)帶走，他已奪門(mén)而出。自己先前從鄉(xiāng)鎮(zhèn)一步一個(gè)腳印干到富鸞縣市政管理局局長(zhǎng)已有9個(gè)年頭了，上任以來(lái)，每年從筆下簽過(guò)上千萬(wàn)元的市政工程建設(shè)款，自己都能做到心靜如水，從沒(méi)有雁過(guò)拔毛的念頭，被縣上樹(shù)為反腐倡廉的典型。這次兒子王秀結(jié)婚確實(shí)需要一大筆錢(qián)，自己手頭太緊了，若有了這10萬(wàn)元就高枕無(wú)憂了?？伤赖蠼?jīng)理來(lái)者不善……這是一把雙刃劍。老伴兒當(dāng)時(shí)也拒絕收錢(qián)，可刁經(jīng)理說(shuō)：“這錢(qián)是我借給你們的，沒(méi)外人知道，以前我也借過(guò)王局長(zhǎng)的錢(qián)，我倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀。我這錢(qián)咬手？”……④劉佩聽(tīng)完，眉頭擰成了疙瘩，神情嚴(yán)肅，沉思片刻，說(shuō)：“釣魚(yú)！”⑤劉佩想釣些鯉魚(yú)，便在鉤上掛上了專(zhuān)買(mǎi)的很嫩的玉米粒，少頃，魚(yú)漂動(dòng)了一下，他迅速提竿，可什么都沒(méi)有，看來(lái)魚(yú)只是碰到了魚(yú)餌。“這些魚(yú)賊精，你得耐心跟它們耗著，要有‘等得花兒都謝了’的那種心態(tài)?！眲⑴逍Σ[瞇地說(shuō)?！袄项I(lǐng)導(dǎo)……”王海剛開(kāi)口，“噓，魚(yú)快上鉤了?！眲⑴宕驍嗔怂＂薰?，釣上了一條七八寸長(zhǎng)的鯉魚(yú)。那魚(yú)在陽(yáng)光下拼命掙扎。他很有成就感的樣子：“哈哈，這魚(yú)咬了我的鉤，便成了我的盤(pán)中餐了?！雹吆闹苁巧n翠欲滴的綠樹(shù)、青草，劉佩逍遙自在地吟著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。王海也被這氛圍感染了，心就像長(zhǎng)了雙翅膀在湖面上快樂(lè)地滑翔。淡泊名利，寵辱不驚，仙風(fēng)道骨，物我兩忘，陶陶然其樂(lè)哉！⑧劉佩在釣鉤上換上了蚯蚓，他說(shuō)：“各種魚(yú)口味不同，你得變著法子迎合它們的胃口，才能釣到。釣鯽魚(yú)要用蚯蚓做誘餌，釣草魚(yú)要用鮮草做誘餌……”⑨“我……”王海又說(shuō)。⑩“別說(shuō)話，把魚(yú)驚跑了?！眲⑴鍞[擺手。?過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，他又在釣鉤上掛上了鮮草。太陽(yáng)西斜時(shí)，劉佩釣了一大筐魚(yú)。?王海看著筐里的魚(yú)，心頭一沉，又想到了煩心事，說(shuō)：“我該咋辦？”?“心里裝不下一點(diǎn)事？走，到我家喝幾杯。”?“我哪有心思喝酒哇?！?到了劉佩家，王海用哀求的口氣說(shuō)：“老領(lǐng)導(dǎo)，您得幫幫我呀！”?劉佩反問(wèn)：“你能告訴我對(duì)釣魚(yú)有啥看法？”?王海心不在焉地說(shuō)：“一、跑路多，鍛煉身體；二、垂釣時(shí)沒(méi)一點(diǎn)雜念，實(shí)為修身養(yǎng)性的良方……”?劉佩深深地嘆了一口氣：“人生沉浮，在時(shí)代的旋渦里，往往取決于一件小事或一個(gè)瞬間?！?王海想起秀山湖的魚(yú)爭(zhēng)先恐后咬食魚(yú)餌上鉤的情景：“縣城伏峰公園建設(shè)工程就要招標(biāo)了，刁經(jīng)理打著壞主意，想拉我下水。”?劉佩點(diǎn)了點(diǎn)頭。?“刁經(jīng)理這樣煞費(fèi)苦心與釣魚(yú)有啥區(qū)別？……”王海的話語(yǔ)里多了一份輕松。?劉佩爽朗地笑了，拍著王海的肩膀意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“有悟性……”（選自《小小說(shuō)選刊》）10．(4分)請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容，以王海為陳述對(duì)象，完成下面的表格。情節(jié)隨劉佩釣魚(yú)被釣魚(yú)感染談釣魚(yú)看法領(lǐng)悟壞主意心情（1）（2）（3）（4）11．(3分)結(jié)合選文，簡(jiǎn)要分析劉佩這一人物的特點(diǎn)。12．(3分)請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，為以下句子進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)并簡(jiǎn)述理由。（提示：從重音、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)等角度進(jìn)行設(shè)計(jì)）劉佩爽朗地笑了，拍著王海的肩膀意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“有悟性……”13．(4分)在小組討論時(shí)，有同學(xué)認(rèn)為將標(biāo)題改為《悟》更好。請(qǐng)談?wù)勀愕囊庖?jiàn)及理由。三、古詩(shī)文閱讀。（共18分）（一）文言文閱讀，完成下面14-17小題。誡子書(shū)諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！14．(4分)解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。（1）儉以養(yǎng)德()

（2）年與時(shí)馳()（3）遂成枯落()

（4）悲守窮廬()15．(2分)下列句子中，加點(diǎn)的“之”和“夫君子之行”中“之”的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是（

）A．又?jǐn)?shù)刀斃之 B．知之者不如好之者C．禽獸之變?cè)p幾何哉 D．因往曉之16．(4分)請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（2）非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。17．(4分)作者寫(xiě)這封家書(shū)的用意是什么？（二）閱讀下面一首詩(shī)，回答18-19小題。（4分）江南逢李龜年杜甫岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花