Xx小學(xué)師德師風(fēng)演講比賽主持詞

Xx小學(xué)師德師風(fēng)演講比賽主持詞甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：乙：大家上午好！甲：一位哲人曾說過，這世界上唯有兩樣?xùn)|西能深深震撼我們的心靈，乙：一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德品質(zhì)，甲：成為一名師德高尚的名師是所有教育者的夢想。乙：為了弘揚師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教師良好形象，甲：提高師德修養(yǎng)，提升教育質(zhì)量，乙：我校特舉辦本次“情系x小，做魅力教師”師德師風(fēng)演講比賽，甲：希望通過本次比賽，學(xué)習(xí)榜樣事跡，交流教育體會，乙：同時增強教師的責(zé)任意識和奉獻精神，甲：讓大家都能實現(xiàn)師德名師這一夢想。乙：在此，預(yù)祝各位參賽教師賽出水平！甲：賽出風(fēng)格！賽出好成績！乙：為了保證本次比賽公平公正，我們特邀請了xxx作評委，甲：我提議：請大家用最熱烈的掌聲，向光臨此次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委嘉賓，乙：表示我們最衷心的感謝和深深地敬意！甲：此次演講按演講內(nèi)容、語言表達、表情儀態(tài)、整體效果以總分100分，乙：評出特等獎一名、一等獎一名，二等獎兩名，優(yōu)勝獎若干。合：下面我宣布，x小“情系x小，做魅力教師”師德師風(fēng)演講比賽正式開始。甲：“辛勤育得芝蘭茂，勤奮換來桃李香。”乙：教師像一盞不滅的燈，在照亮了別人的同時也照亮了自己。甲：教師像一本經(jīng)典的書，在提升別人的同時也提升了自己。乙：教師更像一首富有哲理的詩，用激情點燃生命的火花，甲：給學(xué)生帶來詩意般享受的同時，也豐富了自己乙：請欣賞xx老師的演講《激情，點燃生命的火花》。甲：x小就是我們的家。校榮我榮，校興我興。乙：作為x小的一員，我們要努力做好本職工作，爭取做一個有魅力的教師！甲：那么，怎樣才能做一個有魅力的教師呢？乙：請欣賞xx老師為我們帶來的演講《情系x小，做魅力教師》。甲：有一首歌最為動人，那就是師德。乙：有一種人生最為精彩，那就是教師。甲：有一道風(fēng)景最為美麗，那就是師魂。乙：老師們，這一道美麗的風(fēng)景，我們該用什么去鑄就它呢？甲：請聽xx老師的演講《在平凡中奉獻》。乙：我國古代偉大的哲學(xué)家、思想家老子曾經(jīng)說過這樣一句話“上善若水，水善利萬物而不爭”。甲：“上善若水”其意是指：最高的善，如同水一樣，無所不在，利萬物而不爭。乙：“大愛無痕”，指母愛是人的一種本能，只有付出，不圖回報，體現(xiàn)出一種高尚的人格和崇高的人生境界。甲：“教育如果沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成為池塘，沒有愛就沒有教育?！币遥骸吧仙迫羲?，大愛無痕”對這句話，年輕的xx老師有自己獨特的詮釋，請欣賞演講《上善若水，大愛無痕》。甲：上善若水，大愛無痕，它愛得慷慨無私，愛得摯誠純真，乙：愛得蕩氣回腸，愛得從容灑脫，不用矯飾更無需做作，來去無痕，潤物無聲。甲：足以光耀天地，照亮心靈，讓我們的校園，到處充滿這樣的愛！乙：冰心曾說過：“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫?！奔祝菏茄?！愛是千里冰川上的一團火種，愛是茫茫暗夜里指航的燈塔，乙：愛是歷練風(fēng)雨亙古不變的話題，愛是冥冥中心靈殷殷的守望甲：是責(zé)任讓她傾注了愛，是愛讓她更有責(zé)任！乙：下面，有請xx老師為我們帶來演講——《至誠至真的三顆心》。甲：印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的`綠蔭?！币遥赫埪爔x老師為我們帶來的演講《與花相伴》。甲：“敬業(yè)者，專心致志以事其業(yè)也”這是一代宗師宋代理學(xué)家朱熹所言。乙：是呀！我們學(xué)校有太多太多既勤奮又敬業(yè)的老師，甲：她們用自己的實際行動踐行著自己對教育事業(yè)的熱愛。乙：掌聲歡迎xx老師帶來的演講《情系x小，做魅力教師》。甲：剛才幾位老師的演講，聲情并茂，慷慨激昂，振聾發(fā)聵。乙：從他們的演講中，我們深切體驗了作為一名x小教師的尊嚴(yán)與自豪。甲：我們更要學(xué)習(xí)這幾位教師獻身x小教育、甘為人梯的崇高精神。乙：在今后的工作中，我們應(yīng)該以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，甲：以教育為樂，扎實工作，把全部的愛奉獻給學(xué)生，奉獻給x小，奉獻給教育事業(yè)！乙：弘揚博愛精神，高揚師德旗幟！甲：親愛的老師們，你們用辛勤的付出，換來了x小教育事業(yè)蓬勃的發(fā)