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其次框?qū)W習(xí)科學(xué)思維的意義課后·訓(xùn)練提升基礎(chǔ)鞏固一、選擇題1.企業(yè)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中的子系統(tǒng),為了適應(yīng)外部社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的須要,企業(yè)經(jīng)營(yíng)者必需充分運(yùn)用科學(xué)思維,必需不斷地完善和變更企業(yè)自身的功能,并且企業(yè)內(nèi)部各子系統(tǒng)的功能及其相互關(guān)系也必需隨之相應(yīng)地發(fā)展變更。企業(yè)系統(tǒng)就是在這種不斷變更的動(dòng)態(tài)過程中生存和發(fā)展。這其中體現(xiàn)的學(xué)習(xí)科學(xué)思維的意義是()A.有助于形成正確的世界觀和方法論B.有助于正確地相識(shí)世界和改造世界C.有助于促進(jìn)各門詳細(xì)學(xué)科的發(fā)展D.有助于增加人們的溝通和提升人們的素養(yǎng)答案B要實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的跨越式發(fā)展,實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)的全面進(jìn)步,建設(shè)我國(guó)富有朝氣的各個(gè)方面的制度和體制,就必需努力創(chuàng)新。據(jù)此回答2~3題。2.從科學(xué)思維的角度看,之所以要進(jìn)行創(chuàng)新,是因?yàn)?)A.創(chuàng)新中的思維活動(dòng)離不開從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的科學(xué)思維方法B.科學(xué)思維方法可以提升我們的思維品質(zhì)C.人的思維具有能動(dòng)性D.整個(gè)世界是無(wú)限發(fā)展的答案D3.要正確地進(jìn)行創(chuàng)新,就必需()①以正確的科學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)我們的實(shí)踐②解放思想,大膽突破客觀條件、客觀規(guī)律的制約③以正確意識(shí)為指導(dǎo),發(fā)揮思維的能動(dòng)性,進(jìn)行創(chuàng)建性思維④承認(rèn)思維的能動(dòng)性A.①② B.②③C.①③ D.②④答案C4.我們所熟識(shí)的“自相沖突”一詞,指的是邏輯沖突,是指思維中出現(xiàn)的一種錯(cuò)誤,不同于辯證法意義上的沖突。所以,培育科學(xué)思維方法,要求我們()A.遵循形式邏輯的要求,正確地運(yùn)用形式邏輯B.提高我們的創(chuàng)新實(shí)力C.相識(shí)事物發(fā)展變更著的整體D.樹立正確的世界觀和人生觀答案A5.毛澤東在《反對(duì)本本主義》中提到,中國(guó)革命斗爭(zhēng)的成功要靠中國(guó)同志了解中國(guó)狀況。共產(chǎn)黨的正確而不動(dòng)搖的斗爭(zhēng)策略,決不是少數(shù)人坐在房子里能夠產(chǎn)生的,它是要在群眾的斗爭(zhēng)過程中才能產(chǎn)生的,這就是說(shuō)要在實(shí)際閱歷中才能產(chǎn)生。對(duì)此,下列說(shuō)法正確的是()①科學(xué)思維總是從實(shí)際動(dòng)身,力圖照實(shí)地反映相識(shí)對(duì)象②科學(xué)思維不盲目信任書本結(jié)論,注意實(shí)事求是的推理和論證③科學(xué)思維能夠以實(shí)事求是的看法接受實(shí)踐的嚴(yán)格檢驗(yàn)④科學(xué)思維能對(duì)事物的發(fā)展趨勢(shì)、發(fā)展前景作出合乎邏輯的推斷A.①③ B.②④C.①② D.③④答案C6.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“我們是一個(gè)大黨,領(lǐng)導(dǎo)的是一個(gè)大國(guó),進(jìn)行的是宏大的事業(yè),要擅長(zhǎng)進(jìn)行戰(zhàn)略思維,擅長(zhǎng)從戰(zhàn)略上看問題、想問題。”下列對(duì)戰(zhàn)略思維相識(shí)正確的是()①戰(zhàn)略駕馭全局,戰(zhàn)略思維確定著預(yù)期目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)②戰(zhàn)略思維是科學(xué)的思維,是人腦對(duì)事物現(xiàn)象和外部聯(lián)系的反映③戰(zhàn)略思維能幫助我們正確把握國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的發(fā)展變更,預(yù)見歷史發(fā)展趨勢(shì)④進(jìn)行戰(zhàn)略思維,內(nèi)在支撐是戰(zhàn)略自信,在道路立場(chǎng)問題上旗幟顯明、毫不動(dòng)搖A.①② B.①③C.②④ D.③④答案D二、非選擇題7.1960年7月的一天,袁隆平在早稻田里發(fā)覺了一蔸特別的稻子。這蔸稻有10余穗,每穗有壯谷160多粒。其次年,他把這蔸稻的種子適時(shí)地播種到田里,結(jié)果變異現(xiàn)象嚴(yán)峻,原有的優(yōu)勢(shì)沒有發(fā)揮出來(lái)。袁隆平困惑不解。后來(lái),他想到孟德爾和摩爾根的遺傳理論,相識(shí)到那蔸特別的稻子是自然雜交稻。受此啟發(fā),袁隆平?jīng)Q心進(jìn)行雜交水稻的探討。經(jīng)過艱難的攻關(guān),最終取得了成功。結(jié)合材料說(shuō)明學(xué)習(xí)科學(xué)思維有什么意義。答案①學(xué)習(xí)科學(xué)思維,有利于我們把握事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。世界是普遍聯(lián)系、變更發(fā)展的。袁隆平運(yùn)用辯證思維方法,全面、動(dòng)態(tài)地把握水稻雜交遺傳變異的規(guī)律,經(jīng)過艱難的攻關(guān),最終獲得了成功。②學(xué)習(xí)科學(xué)思維,有利于我們把握新狀況、解決新問題,從而有所發(fā)覺、有所獨(dú)創(chuàng)、有所創(chuàng)建,提高我們的創(chuàng)新實(shí)力。任何創(chuàng)新都不是憑空產(chǎn)生的。袁隆平面對(duì)自然雜交稻,綜合運(yùn)用各種科學(xué)思維方法,經(jīng)過艱難的攻關(guān),取得了雜交水稻探討的成功。實(shí)力提升一、選擇題1.平安管理是一個(gè)發(fā)覺問題和解決問題的過程,在思維上必需強(qiáng)調(diào)對(duì)平安活動(dòng)的過去、現(xiàn)在和將來(lái)的相識(shí),提超群前思維實(shí)力,將歷史、現(xiàn)實(shí)和將來(lái)相聯(lián)系,把握平安的現(xiàn)實(shí)狀況和走向,增加對(duì)事故發(fā)生的預(yù)見實(shí)力,從而適時(shí)調(diào)整平安策略,削減平安事故的發(fā)生。這說(shuō)明()①科學(xué)思維能夠指導(dǎo)人們辯證地把握客觀事物②科學(xué)思維能夠指導(dǎo)人們把握事物的發(fā)展規(guī)律③思維可以促進(jìn)客觀事物的發(fā)展④思維能夠幫助人們?cè)趯?shí)踐中實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的A.①② B.②③C.①④ D.③④答案A解析思維有正確和錯(cuò)誤之分,正確的思維能幫助人們?cè)趯?shí)踐中實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的,能促進(jìn)客觀事物的發(fā)展,③④說(shuō)法錯(cuò)誤。2.面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù),必需高舉中國(guó)特色社會(huì)主義宏大旗幟,全面貫徹黨的二十大精神,為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。這是因?yàn)?)①只有正確的思維才能指導(dǎo)人們?cè)趯?shí)踐中實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的②正確的思維要以正確的世界觀和方法論為指導(dǎo)③正確的世界觀和方法論是指導(dǎo)我們正確地相識(shí)世界、改造世界的理論基礎(chǔ)④在科學(xué)理論的指導(dǎo)下,我們的思維能夠更加自覺地走向科學(xué)思維A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②③④答案D3.我們黨面對(duì)著非常困難的國(guó)內(nèi)外環(huán)境,肩負(fù)著繁重的執(zhí)政使命,假如缺乏科學(xué)理論思維的有力支撐,是難以戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)和困難的,也是難以不斷前進(jìn)的。要提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維實(shí)力,不斷增加工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動(dòng)性和創(chuàng)建性。自覺運(yùn)用科學(xué)思維有利于()①杜絕邏輯錯(cuò)誤,駁斥詭辯,捍衛(wèi)真理②精確地把握歷史方位,提高政治站位③更好地把握事物的本質(zhì),創(chuàng)建事物的規(guī)律④把握新狀況、解決新問題,提高創(chuàng)新實(shí)力A.①② B.①③C.②④ D.③④答案C解析“杜絕”一詞說(shuō)法過于肯定,自覺運(yùn)用科學(xué)思維有利于削減邏輯錯(cuò)誤,①解除;規(guī)律具有客觀性,不能被創(chuàng)建,③解除。4.伽利略通過視察吊燈隨風(fēng)搖曳的現(xiàn)象發(fā)覺了擺的等時(shí)定律,德國(guó)科學(xué)家魏格納通過視察墻壁上掛的世界地圖創(chuàng)立了“大陸漂移”學(xué)說(shuō)。這體現(xiàn)了正確的思維能夠()A.確定人們的實(shí)踐活動(dòng)B.指導(dǎo)人們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的C.使人類的一切活動(dòng)取得成功D.指導(dǎo)人們相識(shí)規(guī)律和改造規(guī)律答案B二、非選擇題5.某物理學(xué)家不當(dāng)心打碎了一個(gè)花瓶,他沒有一味地哀痛嘆息,而是俯身細(xì)心地收集好滿地的玻璃碎片。他把這些玻璃碎片按大小分類稱出重量,結(jié)果發(fā)覺:10~100克的玻璃碎片數(shù)量最少,1~10克的玻璃碎片數(shù)量稍多,0.1~1克和0.1克以下的玻璃碎片數(shù)量最多。同時(shí),這些碎片的重量之間表現(xiàn)為統(tǒng)一的倍數(shù)關(guān)系,即較大塊的碎片重量是次大塊碎片重量的16倍,次大塊的碎片重量是次小塊碎片重量的16倍,次小塊碎片重量是最小塊碎片重量的16倍……于是他起先利用這個(gè)理論來(lái)復(fù)原破裂的文物、隕石等不知其貌的物體,給考古學(xué)和天體探討帶來(lái)了意想不到的收獲。談?wù)勀銖倪@則故事中得到了什么啟示。答案學(xué)習(xí)科學(xué)思維,有利于我們把握事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律;有利于我們把握新狀況、解決新問題,從而有所發(fā)覺、有所獨(dú)創(chuàng)、有所創(chuàng)建??傊?把握科學(xué)思維的精髓,學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)思維方法,可以幫助我們正確相識(shí)事物,提高學(xué)習(xí)和工作的效率;可以幫助我們樹立正確的世界觀和人生觀,更好報(bào)效國(guó)家、服務(wù)社會(huì)、造福人類。6.黨的二十大報(bào)告深刻闡釋了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一系列重大理論和實(shí)踐問題,描繪了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推動(dòng)中華民族宏大復(fù)興的雄偉藍(lán)圖,為新時(shí)代新征程黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)其次個(gè)百年奮斗目標(biāo)指明白前進(jìn)方向、確立了行動(dòng)指南。只有全面、系統(tǒng)、深化學(xué)習(xí),才能完整、精確、全面領(lǐng)悟黨的二十大精神,對(duì)是什么、干什么、怎么干了然于胸,為實(shí)行打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校團(tuán)委實(shí)行“學(xué)習(xí)二十大,我們?cè)谛袆?dòng)”的專題學(xué)習(xí)活動(dòng),要求各班選出一名代表進(jìn)行書面匯報(bào)。請(qǐng)結(jié)合材料,運(yùn)用學(xué)習(xí)科學(xué)思維的意義的學(xué)問,以“科學(xué)思維助力學(xué)習(xí)二十大精神”為主題寫一篇匯報(bào)稿。要求:①圍繞主題,觀點(diǎn)明確;②論證充分,邏輯清楚;③學(xué)科術(shù)語(yǔ)運(yùn)用規(guī)范;④250字左右。答案學(xué)習(xí)科學(xué)思維,有利于提升思維素養(yǎng),使我們更好地?fù)?dān)當(dāng)維護(hù)真理的責(zé)任,更好地把握事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律,更好地提高創(chuàng)新實(shí)力。黨的二十大提出的一系列方針政策,是對(duì)人類社會(huì)發(fā)展
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