實小教學常規(guī)管理規(guī)定（2篇）

實小教學常規(guī)管理規(guī)定1.準時上課學生應確保在課程開始前抵達教室，以保證教學活動的準時進行。若出現(xiàn)遲到情況，學生需向班主任提交請假申請，并接受相應的紀律處理。2.課堂行為準則學生需保持專注，不得制造噪音、打擾他人學習，應保持課堂秩序。提出問題或意見應在適當?shù)臅r機，以維護教學活動的連貫性。3.作業(yè)規(guī)定所有作業(yè)必須在規(guī)定時間內(nèi)完成并提交，以供教師評估。如遇特殊情況無法按時完成作業(yè)，需向班主任請假，并提供合理的解釋。4.教室清潔學生有責任保持教室環(huán)境整潔，不得隨地丟棄垃圾或在墻壁上涂抹。學生應遵守學校的衛(wèi)生規(guī)定，保持良好的個人衛(wèi)生習慣。5.參與班級活動學生應積極參與班級組織的各類活動，如研討會、班會等。在活動中，學生應尊重組織者及參與者，遵守活動規(guī)則。6.行為準則學生應尊重教師和同學，避免侮辱、欺凌或歧視行為。學生需遵守學校的行為規(guī)范，不得從事任何違法、違規(guī)或違反校規(guī)的活動。以上為小學教學常規(guī)管理的基本要求，具體規(guī)定可能因?qū)W校和年級的差異而有所不同。學生應遵守這些規(guī)定，以維護課堂紀律和良好的學習環(huán)境。實小教學常規(guī)管理規(guī)定（二）一、引言本小學教學常規(guī)管理規(guī)定旨在確立和規(guī)范小學教學常規(guī)，以確保教師和學生在教學活動中能夠有序且高效地進行。二、基本準則1.尊重并關(guān)心每一位學生，著重培養(yǎng)學生的自尊感和自信心。2.教師應自我嚴格要求，正確指導學生，重視培養(yǎng)良好的學習習慣和行為規(guī)范。3.教學應注重激發(fā)學生的學習興趣和動力，實施有效的課堂教學。4.班主任需盡職盡責，加強與家長的溝通與協(xié)作。三、教師教學管理1.教師需嚴格遵循教學計劃，對每一節(jié)課進行充分的準備。2.課堂教學應具有針對性，理論與實踐相結(jié)合，關(guān)注學生的實際需求。3.鼓勵學生參與課堂，積極提問和回答問題，以增強互動性。4.課堂紀律需嚴肅，禁止學生打鬧、嬉戲和隨意離座。5.對于違反課堂紀律的行為，應及時制止并進行適當?shù)奶幚怼Ｋ?、學生學習管理1.學生應準時到校，不得遲到或早退。2.學生應認真完成預習和課后作業(yè)，展現(xiàn)學習主動性。3.學生應保持教室的整潔，不得亂丟垃圾。4.學生應遵守課堂紀律，避免違規(guī)行為。5.學生應積極參與課外活動和集體活動，促進全面發(fā)展。五、班級管理規(guī)范1.班級管理應注重衛(wèi)生，定期進行衛(wèi)生檢查。2.建立并維持良好的上課紀律，確保課堂秩序。3.教師需及時批改和反饋學生作業(yè)，以便了解學生學習狀況。4.班級管理應促進良好的師生關(guān)系，增強班級凝聚力。5.關(guān)注學生的身心健康，及時與家長溝通。六、班主任職責與義務1.班主任需定期與家長溝通，反饋學生的學習情況。2.關(guān)注學生的心理狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生的問題。3.組織班級活動，提升班級的團結(jié)力。4.執(zhí)行學生管理職責，及時處理紀律問題。5.關(guān)注學生的個性化發(fā)展，提供個性化的教育指導。七、家長參與與合作1.家長應關(guān)注學校教學常規(guī)管理規(guī)定，積極與學校保持聯(lián)系。2.參加學校組織的家長會議和家長學校活動，參與學生教育。3.配合學校，培養(yǎng)學生的學習興趣和習慣。4.關(guān)注學生在校表現(xiàn)和生活情況，與班主任保持溝通。5.與學校共同關(guān)注學生的成長，共同提升學生成績。八、教學常規(guī)管理監(jiān)督與評估1.學校定期對教師的教學常規(guī)管理進行檢查和評估。2.學校定期對學生的學習常規(guī)管理進行檢查和評估。3.建立健全常規(guī)管理的激勵機制，鼓勵教師和學生的優(yōu)秀表現(xiàn)。4.加強與家長的溝通，及時反饋學生的學習情況和表現(xiàn)。九、教學常規(guī)管理執(zhí)行1.學校將以書面形式向全體教師和學生公布教學常規(guī)管理規(guī)定。2.定期組織教師和學生學習和培訓常規(guī)管理規(guī)定。3.通過多種方式宣傳和推廣教學常規(guī)管理規(guī)定，形成共識。