面試題評價表及素質能力

素質能力詞典A工作合理性B計劃與組織能力C調查分析能力D工作自主性定義：采取有效工作方法，以期改善工作績效。定義：根據組織的戰(zhàn)略規(guī)劃，系統(tǒng)的制定年度計劃和工作目標，分解目標，確定各步驟的先后順序以及制定時間安排的能力。定義：針對市場及客戶情況，進行調查、分析、判斷，并做出正確處理。定義：以自我要求的準則完成工作。E工作責任感F協調規(guī)劃能力G表達能力H團隊精神定義：對工作認真、負責，尋求有效的方法達成工作目標。定義：有效地利用人、財、物，計劃性安排和組織工作，包括創(chuàng)造力、系統(tǒng)思考及判斷力、應變能力。定義：清晰而自信地表達與個人和組織有關的思想、觀點或事實的書面與口頭表達能力。定義：熱情地與同事溝通、協調、合作，即使存在強大壓力的情況下，也能積極地開展提高組織士氣的工作。I工作積極性J專業(yè)知識K溝通合作能力L信息決策能力

定義：具有工作熱定義：從事本崗位工定義：交流溝通，與定義：從各種來源獲情?，樹立克服困難的作，所具備的專業(yè)知人合作，包括：表達得相關地信息，并能信念，努力工作。識和技巧、經驗，有和說服力、技巧和方夠有效地利用信息，效的理解、應用和表法、協調配合他人工設計決策方案，并對現工作所需要技能作能力。方案進行迅速評估、和操作規(guī)程的能力。判斷和選擇，采取與形勢相稱的方法付諸予行動。M工作紀律性N領導控制能力0創(chuàng)新能力P分析判斷能力定義：理解和遵守各定義：組織協調各種定義：針對公司提案定義：針對突發(fā)事項規(guī)章制度，包括對工作關系和資源，減或規(guī)劃，能夠提出有件，進行分析判斷，領導命令的服從、合少誤差，領導團隊實效建議。并做出正確處理。作、勤勉和守時精現既定目標的能力。神。Q工作協作性R市場開拓能力S自信與膽識T人力資源管理能力定義：能夠與他人、定義：有效利用公司定義：面對挑戰(zhàn)或挫定義：有效的挑選、不同部門進行溝通、各種資源，組織籌折，對完成一項任務利用和開發(fā)下級員

合作，協同完成工作。戈k調研，不斷開拓市場，提高門店的分布率?；虿捎媚撤N有效手段完成任務或解決問題所表現出來的信心、勇氣和承受風險的能力。工的能力。能認識到并遵守公認的人事政策和人事程序。U主動性和獨立性V市場反饋能力W新產品開發(fā)能力X成就導向定義：根據上級管理定義：對市場信息進定義：在工作中，根定義：表明一個人始者的期望按時完成行搜集整理并及時據行業(yè)信息及市場終渴望有所建樹，通工作任務，包括能意反饋，為公司決策提反饋，進行項目的培過不斷的給自己設識到并獨立完成在供支持。育及開發(fā)。定新的或更高的目最初指示之外的其標而獲得某種滿足。他一些應做的工作。面試評價表（社會、公司高管）應聘崗位： 姓名：性別：學歷： 專業(yè)： 畢業(yè)時間:面試時間：

要素評定內容得分（1-5）評 語工作經驗1、工作經驗與崗位匹配程度2、個人性格與崗位匹配程度3、具體工作經驗描述對崗位認知程度1、對應聘崗位的評價/職責描述2、對崗位關鍵能力描述3、工作思路專業(yè)理論1、專業(yè)對口程度

知識2、專業(yè)知識豐富程度3、專業(yè)知識問題回答工作能力1、溝通能力2、協調能力3、創(chuàng)新能力4、思維能力5、其他能力其他1、個人優(yōu)缺點自知性2、自我評價3、學習熱情

個人問題1、職業(yè)生涯規(guī)劃與公司匹配程度2、選擇公司的動機與公司期望匹配程度總分其他備注總結面試結果：口予以錄用 口列入考慮 口回絕 口其他面試考官簽名/日期: 面試評價表（社會、人力資源部初試）應聘鹵位: 姓名: 性別:學歷: 年齡: 面試時間:要素評定內容得分(1-5)記 錄崗位任職資格要求符合程度1、學歷/專業(yè)/年齡2、工作經驗3、工作技能水平外表1、穿著、姿態(tài)、舉止2、氣質溝通/表達能力1、口齒、普通話

2、說話語氣、姿態(tài)、表情3、條理性、邏輯性以往工作穩(wěn)定性1、跳槽頻率2、跳槽動機3、穩(wěn)定性教育/培訓1/學習1、培訓和接受繼續(xù)教育2、在職培訓3、培訓對工作作用4、學習熱情個人問題1、職業(yè)生涯規(guī)劃與公司匹配程度

2、期望薪資、待遇與公司匹配程度3、興趣、愛好廣泛程度4、性格與崗位匹配程度總 分其他備注'總結面試結果：口推薦各用人部門第二次面試 口回絕 口其他面試考官簽名/日期: 面試評價表（社會、用人部門復試）應聘崗位: 姓名: 性別:學歷: 年齡: 面試時間:要素評定內容得分(1-5)評 語工作、個人1、工作經歷與崗位匹配程度2、個人性格與部門匹配程度3、以往工作勝任能力對崗位認知程度1、對應聘崗位的評價/職責描述

2、對崗位關鍵能力描述3、工作思路專業(yè)理論知識1、專業(yè)對口程度2、專業(yè)知識豐富程度3、專業(yè)知識問題回答工作能力1、溝通能力2、協調能力3、創(chuàng)新能力4、思維能力

其他1、工作時間是否保證2、自我評價4、學習熱情個人問題1、職業(yè)生涯規(guī)劃與公司匹配程度2、期望薪資、待遇與公司匹配程度總分其他備注'總結面試結果：口予以錄用 口建議錄用 口上級領導面試 口列入考慮 口回絕面試考官簽名/H期:

面試評價表（校園、人力資源部初試）應聘崗位： 姓名： 性 別： 學校: 學 歷： 專業(yè)： 面試時間： 畢業(yè)時間: 要素評定內容得分(1-5)記 錄知識1、專業(yè)知識/素養(yǎng)2、課程設置與崗位匹配程度3、實習經歷4、學習成績外表1、穿著、姿態(tài)、舉止

2、氣質溝通/表達能力1、口齒、普通話2、語氣、姿態(tài)、表情3、機敏性4、表達清晰性/條理性積極性1、精力充沛性2、興趣與崗位匹配性3、求職動機態(tài)度1、樂觀性2、與人相處

3、學習熱情個人問題1、職業(yè)生涯規(guī)劃與公司匹配程度2、期望薪資、待遇與公司匹配程度3、性格與崗位匹配程度總 分是否可以接受外派：口是口否駕駛執(zhí)照：口是口否 是否可以經常出差：口是口否其他備注'總結面試結果：口推薦各用人部門第二次面試口回絕口其他

面試結果：口推薦各用人部門第二次面試口回絕口其他面試考官簽名/日期: 推薦崗位: 面試評價表（校園、用人部門復試）應聘崗位： 姓名： 性 另IJ: 學校: 學 歷： 專業(yè)： 面試時間： 畢業(yè)時間: 要素評定內容得分（1-5）評 語工作、個人1、專業(yè)與崗位匹配程度2、個人性格與崗位匹配程度3、以往實習經驗與崗位匹配程度

對崗位認知程度1、對應聘崗位的評價/職責描述2、對崗位關鍵能力描述3、工作思路專業(yè)理論知識1、專業(yè)對口程度2^專業(yè)知識豐富程度3、專業(yè)知識問題回答工作能力1、溝通能力2、協調能力3、創(chuàng)新能力

4、思維能力5、其他能力其他1、工作時間是否保證2、自我評價3、職業(yè)生涯與公司匹配程度4、學習熱情個人問題2、期望薪資、待遇與公司匹配程度3、性格與崗位匹配程度

總 分其他備注'總結面試結果：口予以錄用 口建議錄用 口上級領導面試 口列入考慮 口回絕面試考官簽名/日期: 推薦崗位: 結構化面試問題題庫自我評估這類問題主要是為了讓應聘者根據自己的判斷對自己的行為、經歷和技能進行分析。這類問題使面試者有機會看出應聘者究竟怎樣看待自己。此外，這些問題也能深入了解應聘者的能力素質。請您自己簡單描述一下自己。到目前為止，您認為您哪方面的技能或個人素質是您成功的主要原因？當別人講您的時候，他們首先會提及您哪方面的素質？什么東西促使您努力工作？如果您被聘用的話，您會帶來什么其他人不能帶來的優(yōu)點和長處？什么特別的素質使您和他人有所區(qū)別？您為什么認為您很勝任這個工作？在您的學習和參加社會活動的經歷中，您的哪些素質使您成校園招聘為公司很有價值的員工？校園招聘您組織或參加過哪些社會活動？別人對您的評價如何？您最喜歡的課程是什么？為什么？您最不喜歡的課程是什么？為什么？

社會招聘您認為您的工作效率怎么樣？您認為您對工作的最重要的貢獻是什么？在前任工作中，您的哪些素質使您成為公司很有價值的員工？在您的工作經歷中，您認為哪些素質對您工作幫助最大？評價要點：1、應聘者的語言表達能力。2、應聘者的邏輯思維能力。3、應聘者的適應能力。4、可以結合其它問題判斷應聘者的自信心、誠信等素質。信自信心是指對自己的能力及解決問題的方式、程序等充滿信心。過去三年里，您對自己有了怎樣的認識?解決沖突的能力會使您在工作中做得更好，在這方面，您有什么經驗?講這樣一個故事：您做出了一個決定，但事情的發(fā)展事與愿違。您怎樣彌補這種局面?您認為最難學習的是哪門課程？您在這門課的學習上有什么心得?校園招聘您認為您掌握最好的是哪門課程？您在這門課的學習上有什么心得?您相信您可以勝任這項工作么？為什么？過去三年里，您對自己有了怎樣的認識?解決沖突的能力會使您在工作中做得更好，在這方面，您有什么經驗?講這樣一個故事：您做出了一個決定，但事情的發(fā)展事與愿違。您怎樣彌補這種局面?您認為最難學習的是哪門課程？您在這門課的學習上有什么心得?校園招聘您認為您掌握最好的是哪門課程？您在這門課的學習上有什么心得?您相信您可以勝任這項工作么？為什么？如果我們讓你馬上負責這項工作，您認為您可以圓滿完成么？請講一下去年您承擔的最具有挑戰(zhàn)性的任務之一。您為什么認為那件事很具有挑戰(zhàn)性？社會招聘我想知道，工作中什么環(huán)境和事情對您的影響最大？社會招聘若您和您的老板在某件事上有很大的沖突，您該如何彌補您們之間的分歧？請舉實例說明。請說出您和您的老板在工作重點上發(fā)生沖突的一次經歷，您是怎樣解決您們之間的沖突的？評價要點：應聘者的自信心是否建立在實力的基礎上。應聘者對于自信和自傲之間度的把握。應聘者的自信心是否對應聘職位的工作有幫助。誠心誠信、正直是人生下來就具有的人格方面的一個重要組成部分，邕信二而且這種品格會體現在日常決定和行為中。請講一個您的正直、誠信受到挑戰(zhàn)的經歷。請講一下這樣一個經歷：盡管其他人反對，但是您還是堅持自己的觀點，并把事情繼續(xù)做下去。在日常生活和工作中，什么行為才能表現出一個人的正直來？請您舉一個您的同學不道德的一件事，您為什么認為那種行校園招聘為不道德?校園招聘證書制作復印件，您會怎么做?如果您的同學因為找工作，需要借用您的英語或計算機等級證書制作復印件，您會怎么做?您的同學因為某些不得已的原因欺騙的他的女朋友，當他的女朋友向您求證時，您會幫同學圓謊么？

請您舉一個您的同事不道德的一件事，您為什么認為那種行為不道德？請講一個您曾經遇到的不忠于公司和主要客戶利益的人，您是怎樣對待他的？請您講一個這樣的經歷：您的請假要求本來很合理（如去看醫(yī)生），但是您的老板卻拒絕了。您是怎樣辦的？社假如您的一位工友給您講了一件十分重要的事情或秘密，您會招覺得您的老板也應該知道這件事，您該怎么辦？聘講講這樣一個經歷：別人讓您給客戶撒個謊（比如，說某批貨已經發(fā)了，其實訂單還在辦公桌上呢），您會怎么辦？若平時您發(fā)現您辦公室的人或您的下屬偷竊了少量的辦公用品，您會制止他們嗎？如果會的話，您該怎樣做？假設公司規(guī)定不許在辦公樓里賭博，如果您是新來的部門負責人，您發(fā)現該部門的老員工總是在辦公樓運動室里賭博，他們這種活動已經進行了好幾年了，您會怎么辦？評價要點:能否始終堅持不突破誠信的底線。

團隊合作團隊合作是指個人愿意作為群體中的一個成員，與群體中的其他人一起協作完成任務，而不是單獨地或采取競爭的方式從事工作。通用您認為一個好的團隊管理者的最主要特點是什么？為什么？請您講出您在團隊工作背景下遇到的最具有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的事情。您用什么方法來鼓勵他人和您自己來完成這件事的？您認為怎樣才算一個好的團隊者？請說出您作為團隊者所遇到的最困難的事情。是怎樣解決這個困難的？您在解決這個困難中起了什么作用？校園招聘您喜歡參加體育活動么？比較喜歡參加那些體育活動？您經常參加社會活動么？都有哪些社會活動？您在其中扮演了什么角色？請告訴我們一個您和同學們一起完成的一項活動。您在其中的地位如何？您與同學關系如何？與初、高中同學還經常保持聯系么？同學們對你評價如何？根據您的經驗，若某位員工經常遲到、早退、曠工，或不愿意干活的話，會給整個團隊帶來什么樣的問題？這些問題您認為該怎樣解決？社 管理人員能否不做任何說明就讓員工去干某項工作？為什A本 么？招 人聘請講一下您對團隊工作最喜歡和最不喜歡的地方？為什么？請告訴我您在什么情況下工作最有效率？您認為做一個好的員工和當一位好的團隊者有什么區(qū)別？評價要點：1、應聘者是否意識到團隊合作的重要性。2、應聘者是否具備進行有效團隊合作的基本技能。3、應聘者能否采取有效行動確保團隊的順利合作。應聘者能否積極營造團隊合作的良好氣氛。自R 自控能力是指在各種環(huán)境中保持穩(wěn)定情緒和心態(tài)的能力。

據說有人能從容避免正面沖突。請講一下您在這方面的經驗和技巧。請您舉一個您親身經歷的事例來說明您對困難或挫折有一定的承受力？通用假如在公眾場合中，有一個人有意當眾揭您的短處或您的隱私，您怎樣去處理？您有沒有過在感情上的失敗或不順利經歷，它對您那時和現在的生活有什么樣的影響？我們的學習與生活歷程并不是一帆風順的，談談您在學習或生活經歷中出現的挫折或低潮期，您是如何克服的？校園招聘請舉一個您和同學發(fā)生爭執(zhí)的例子，并說說您是怎么處理的。校園招聘如果有同學在課堂上違背了紀律,但老師卻誤認為是您做的,并且不愿意聽您的解釋，您該怎么辦？您一般是如何準備重大考試的？您有沒有過在一次非常重要的考試中發(fā)揮失常的經歷？當時的情形是怎么樣的？

請講述一個您本來不喜歡，但公司卻強加給您的一些改變。講一個這樣的經歷：您的老板給您分配了一件與您工作毫不相干的任務，這樣，您的本職工作就無法完成了，您是怎樣做的？有些時候，我們得和我們不喜歡的人在一起共事。說說您曾經克服了性格方面的沖突而取得預期工作效果的經歷。社會招聘我們的工作與生活歷程并不是一帆風順的，談談您的工作或生活或求學經歷中出現的挫折或低潮期，您是如何克服的？社會招聘假如您的上司是一個非常嚴厲、領導手腕強硬，時常給您巨大壓力的人，您覺得這種領導方式對您有何利、弊？您有沒有過失業(yè)或暫時待業(yè)經歷，談談那時的生活態(tài)度和心情狀態(tài)。談談您以往職業(yè)生涯中最有壓力的一、兩件事，并說說是如何克服的。評價要點：應聘者是否具備自我控制的能力，能否保持穩(wěn)定的情緒、心態(tài)。學成司就 成就導向是指個人具有成功完成任務或在工作中追求卓越的愿

過去12個月里，您都給自己定了哪些個人目標？您為什么要定這樣的目標？講講您主動承擔份外工作的經歷，您為什么要主動承擔那些通 份外工作？對那些份外工作您做得怎么樣？用如果您有很多錢可以使用，您也想讓自己仍然很忙的話，您會怎么做？在這個公司，您個人希望取得什么樣的成績？您在學校時想做些什么？談談您以往求學生涯中令您有成就感的一、兩件事，并說說它給您的啟示。校園招聘您想要參加研究生考試么？為什么？校園招聘您想要參加研究生考試么？為什么？您是怎么評價哪些參加研究生考試的同學的？您在班里、系里或是學校都擔任過什么職務？您是怎樣看待這些工作的？

若您自己來寫您的職位描述的話，您會寫些什么？若讓您自己滿意的話，工作中應該包括些什么？社會招聘您是怎樣獲得您現在老板對您工作目標的支持的?社會招聘那是最好的工作？您開始是怎樣獲得那份工作的?請告訴我，您曾經從事的最好的工作是什么？您為什么認為那是最好的工作？您開始是怎樣獲得那份工作的?請講一個您十分喜歡的工作。談談您以往職業(yè)生涯中令您有成就感的一、兩件事，并說說它給您的啟示。評價要點:1、1、應聘者是否積極主動要求上進。2、應聘者是否合理利用所能得到的資源，采取了有效的行動。應聘者能否幫助其它人一起成長，而不是采取對立的態(tài)度。程董序更關注程序關注度是指對解決和處理問題的步驟、順序、流程的敏感和關注程度。您行動之前喜歡制定計劃么？請描述一下您一天或一周的工作計劃。您認為過馬路時一定要遵守交通規(guī)則么？通用 您買火車票時插過隊么？如果您是售票員，春運高峰時，您的一個好朋友急需買一張車票但沒有排隊，您將怎么做？您印象最深的一次違反規(guī)定是什么時候？您為什么要違反規(guī)定？請描述一下您早晨起床后至上課前的過程。您為什么會這么做？這些步驟可以進行調整么？應該如何調整才好呢？校園招聘有很多學校的宿舍管理都實行出入登記制度，在保障了安全的同時也給出入的人增添了麻煩，您是怎么看待這個問題的？校園招聘在辦理離校手續(xù)時，我們需要到各個部門簽字蓋章，您是怎么看待現有的畢業(yè)生離校流程的？有哪些地方可以改善？您能給我們詳細描述一下您以前工作的工作流程么？這個流程是怎么形成的？您對這個流程進行過調整么？為什么要調整？調整后效果如何？社會招聘請描述一下您早晨起床后至上班前的過程。您為什么會這么做？這些步驟可以進行調整么？應該如何調整才好呢？社會招聘您有沒有遇到這樣或類似的情形：和您打交道的一位客戶要求解決問題的方法和公司的制度規(guī)定發(fā)生沖突。您是怎樣解決這個矛盾的？在日常中，公司的政策和規(guī)定起著什么樣的作用？評價要點：能否主動遵守已制定的各項規(guī)章制度。能否堅持按照規(guī)定流程行事。能否對制度、流程的本質、意義進行把握。是否具備在一定的框架內對流程進行科學調整，提高效率的能力。責任 責任心是指在實際工作中，做事盡職盡責，有始有終，精益求精,心一絲不茍，對于承諾的目標，竭盡全力去完成。遇到問題時，敢于承

擔責任。擔責任。請舉一個您答應過別人但因客觀原因而未能實現的例子。您是怎么樣看待這件事的？在您曾經犯過的錯誤中，哪一次是讓您印象最深的？您為什么會犯錯誤？結果怎么樣？當您所在的集體處于競爭劣勢時，您有什么想法和行動？往往在跨組織的任務中，由于涉及過多成員，最后易形成“責任者缺位"現象，您如果身處其境，會是什么心態(tài)？您喜歡將工作帶到家中么？您對工作和生活的關系是如何處理的？同學們有事都喜歡找你幫忙么？為什么呢？校園招聘在下班時間上您比較傾向于遵守公司制度準點下班還是一定要完成任務后再下班？校園招聘如果老師指定您擔任勞動委員，但其實您并不想擔任這個職務，為了避免下一次的連任，您會怎么做？您的下屬未按期完成您所布置給他的任務，如果您的上司責怪下來，您認為這是誰的責任，為什么？在下班時間上您比較傾向于遵守公司制度準點下班還是一定要完成任務后再下班？社會 您為何要離開前一家公司？您認為您在前一家公司的工作表招 現如何？能否舉一個例子？聘如果上司交給您一項您很不喜歡的工作，您將如何去做？能否舉個例子？您每一次離職時有沒有過失落感？您跟過去就職過的公司的一、兩個上司或同事還有聯系嗎？并說說他們目前的處境。評價要點：1、能否盡職盡責，積極主動完成自己承諾的工作。2、是否勇于承認錯誤、承擔責任。主動性是指個人在工作中不惜投入較多的精力，善于發(fā)現和創(chuàng)造主動新的機會，提前預計到事件發(fā)生的可能性，并有計劃地采取行動提高性工作績效、避免問題的發(fā)生、或創(chuàng)造新的機遇。講講這樣的一次經歷：在解決某一難題時，您獨辟蹊徑。說一個您曾經干了一些份外工作的經歷。您為什么要承擔那么多的份外工作？通請講這樣一個經歷：您獲得了很難得到的一些資源，這些資用源對您完成目標特別重要。哪些經歷對您的成長最有用？您怎樣確保在這兒也會有同樣的經歷？您最后一次違反規(guī)定是什么時候？學習過程中使您最滿意的地方是什么？或者說您的學習心得有哪些？校您是怎么看待“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”這句話園招的？聘上課的時候您喜歡坐在前排還是后排位置？為什么？當您在學習的過程中，遇到一個難題很難攻克,您會怎么做？為了做好您工作份外之事，您該怎樣獲得他人的支持和幫助？過去六個月中，您有多少次是跨越了自己專業(yè)、權力和責任來做您的份外工作的？為什么？您是怎樣完成這些工作的？未來十年里，這個行業(yè)面臨的最主要的問題是什么？您自己社會招聘準備如何應對未來的變化？社會招聘您認為工作中有哪些應該被視為是危險的情況？工作中使您最滿意的地方是什么？在您前任工作中，因為您的努力而使公司或部門發(fā)生了什么樣的變化？您前任工作中，都干了哪些有助于您提高工作效果的事情？在您前任工作中，您曾經試圖解決了哪些與您工作責任無關的公司問題？評價要點：1、能否積極主動的去達成自己或上級設定的目標。2、能否積極思考，抓住關鍵點，采取有效措施達成目標。

堅韌性堅韌性是指能夠在非常艱苦或不利的情況下，克服外部和自身的困難，堅持完成所從事的任務。通用您是怎樣看待“事在人為”和“謀事在人，成事在天”這兩句話的？談談您以往經歷中最有壓力的一、兩件事，并說說是如何克服的。您有沒有過在感情上的失敗或不順利經歷，能談談它對您那時和現在的生活有什么樣的影響？您經常堅持體育鍛煉么？校園招聘如果您三次參加高考都失敗了，您還會繼續(xù)參加高考么？我們的生活歷程并不是一帆風順的，談談您生活或求學經歷中出現的挫折或低潮期，您是如何克服的？如果您很喜歡一個女孩，但想盡各種辦法都未能博得女孩的好感，您將會怎么做？為什么？我們的工作與生活歷程并不是一帆風順的，談談您的工作或生活中出現的挫折或低潮期，您是如何克服的？社會招聘假設您的上司交給您一項任務，需要客戶和同事的支持，但他們對這項任務都持反對態(tài)度，雖然您從多方面進行了解釋,但仍然沒有改觀，您將如何應對？能否舉一個您工作中曾經遇到的這樣的例子？社會招聘您有沒有過失業(yè)或暫時待業(yè)經歷，談談那時的生活態(tài)度和心情狀態(tài)。評價要點：是否會因為困難、阻力而半途而廢。能否保持良好的心態(tài)，以積極的態(tài)度面對困難。能否合理利用資源，采取有效措施化解困難，達成目標。創(chuàng) 創(chuàng)新力是指積極主動、勇于探索、勇于挑戰(zhàn)困難，不墨守成規(guī)，新力能找到嶄新的不同尋常的有效解決問題的方法。您認為按部就班，循序漸進才是解決問題的最好方法么？請舉一個您所進行的印象較為深刻的創(chuàng)新活動活或事例。什么事會抹殺一個人的創(chuàng)造性和積極性？您怎樣來判斷某人是否具有創(chuàng)造性呢？您喜歡刨根問底，總喜歡問為什么么？您是否認為自己具有強烈的好奇心？能舉一個例子證明么？談談您的學習心得，您有沒有一些獨創(chuàng)性質的學習小竅門？校園招聘您喜歡在班上同學面前發(fā)表自己的意見么？為什么？校園招聘您喜歡玩游戲么？比較喜歡經典游戲還是最新最流行的游戲？請盡可能多的說出曲別針的用途。如果您干這個工作，您該怎樣判斷這個工作是否需要一些變革呢？我想知道您是怎樣獎勵那些成果不怎么樣的冒險者的，又是怎么獎勵那些很成功的冒險者的。社會招聘您是怎樣推行重大變革的？我想聽您舉些具體例子加以說明。社會招聘請您說說鼓勵員工創(chuàng)造性的最有用的方法和技巧。講講過去一段時間里，您的部門曾經發(fā)生的一些變化。為什么會有這些變化？您是如何應對這些變化的？您怎樣鼓勵您的員工更加具有創(chuàng)造性呢？評價要點：是否安于現狀，墨守成規(guī)。能否積極主動進行創(chuàng)新活動。能否利用各種資源進行有效的創(chuàng)新活動。能否營造出鼓勵創(chuàng)新的良好氛圍。學習能力就是在工作過程中積極地獲取與工作有關的信息和知識，并對獲取的信息進行加工和理解，從而不斷地更新自己的知識結構、提高自己的工作技能。我想知道，是什么時候或環(huán)境導致您決定學習一些全新的東學習能力西？學習能力那樣的目標?過去三年里，您為自我發(fā)展訂立了什么目標？為什么要訂立那樣的目標?請講講您從某個項目或任務中學到了什么?講一個這樣的經歷：發(fā)生一件對您來說很糟糕的事情?，但后來證明，您從這個糟糕的事件中學到了很多。過去12個月里，您投入多少錢和時間用于自我發(fā)展的，您為什么要這樣做?校園招聘社會招聘校園招聘社會招聘您近來接受的哪些教育經歷有助于您干好這個工作?您認為在大學學到的知識能讓您足以完成今后的工作么？如果還有不足您又是怎樣進行彌補的？對于從來沒有接觸過的東西你認為是需要有個慢慢熟悉的過程還是覺得很快就可以掌握么？能否舉一個具體的事例？您認為這個行業(yè)未來十年面臨的最主要的問題是什么？您準備怎樣應對未來的變化？為了提升您的工作效率，近來您都做了些什么？告訴我，您是怎樣有意識的提高自己的工作技能、知識和能力的？您用什么辦法來達到這一目的？為了干這個工作，您都做了哪些準備？假如您的老板就您的工作和技能做出一些評價，但這些評價與實際不符，您該怎樣辦？您用什么方法告訴您（目前的）老板您想接受更多的發(fā)展（或挑戰(zhàn)）的機會的評價要點：是否滿足于現狀，是否愿意不斷充實自己。是否善于學習，能否創(chuàng)造出持續(xù)學習的良好氛圍。影響力是指通過運用資料、具體范例、數據事實與演示圖表等，甚至在需要時適當調整自己陳述的內容與風格，以適合他人的期望與興趣等多種方式，說服他人，尋求并獲得他人對自己觀點的認同與支持。請說一下您是否想出過某種能夠解決您所遇到問題的主意？您是怎樣把您的想法推銷給您周圍的人？講一下您曾經提出并實施的一個不受歡迎的變化的經歷，您采取什么措施來降低這種變化對別人的影響的？請您舉一例說明您曾經使某人做他并不喜歡做的事情工請描述一個經歷：您使別人參與、支持您的工作，并最終達到了預期目的。在學校里您擔任過什么職務？喜歡么？為什么？假設您發(fā)現您的一位同學做了不道德的事情:您會采取什么校園招聘樣的方法來使這位同學改正他的不道德行為？校園招聘您有沒有組織過同學們參加一些活動？如有的話能否舉一個例子？您的意見或想法通常都能獲得同學們的認可么？如果有同學反對，您是怎么應對的？假設您發(fā)現您的一位同事做了不道德的事情?，您會采取什么樣的方法來使這位工友改正他的不道德行為？假如管理層要對工作程序進行調整，這會對您的工作造成危害。您會采取什么辦法來說服管理層不要這樣做？假設您的一位老板總是在最后一刻才給您布置工作任務。您將會采取什么辦法來改變老板的這種工作方法？社會 我想知道您是怎樣使某位雇員來承擔更多的責任，或承擔他招 本人認為很難的工作的？聘我想知道您是否遇見這樣的情形：部門的某位員工不愿意干自己的工作。您采取什么措施來改變這種情況的？講講這樣的一個經歷：您向員工推出了一個很不受歡迎的想法，您采用什么辦法來減少員工對這一想法的反感？描述一下這樣一種經歷：您手下有一位表現平平的員工。您采用了什么辦法來提高他的工作效率？評價要點：能否清楚的表達自己的觀點。

是否愿意成為眾人的焦點，希望去影響別人。能否對形勢進行準確把握，尋求別人對自己的認同。能否準確把握他人思維，利用各種資源，尋求別人對自己的支持。計劃與組織計劃與組織是指在完成特定工作前對可能出現的環(huán)節(jié)進行預測、安排，并采取適當方式對所需的資源進行使用，從而確保工作的順利完成。通用您覺得自己的個性適合井然有序的工作環(huán)境還是靈活自如的工作環(huán)境？或者是其他任何形式的？講一下您曾經提出并實施的一個不受歡迎的變革的經歷，您采取什么措施來改變別人對此的態(tài)度的？您來面試的過程中有沒有想過整個過程？說說您先前是如何打算應對這場面試的，包括各個階段。舉個例子來說明一下您曾經做過的一個成功計劃及實施過程。假如您今天晚上有一場重要的約會，比如第一次去見您女朋友的父母，說說您打算怎么去應對？您對自己今后的發(fā)展有什么打算？您認為安徽移動是實現您目標的第一選擇么？校園招聘例子？您有沒有組織過同學們參加一些活動？如有的話能否舉一個校園招聘例子？如果讓您來組織一次校園籃球賽，您將會從哪些方面著手以使得活動能取得圓滿成功?說說您在給下屬布置的任務是如何要求的？能不能舉一個例子？工作中您發(fā)現自己的實施結果與事先計劃出現較大的偏差,社會招聘您將如何去行動?您用什么辦法來確保每位員工知道如何制定自己的工作目標（也就是那些既富有挑戰(zhàn)性，又具有可實現、可衡量、可控社會招聘您將如何去行動?您用什么辦法來確保每位員工知道如何制定自己的工作目標（也就是那些既富有挑戰(zhàn)性，又具有可實現、可衡量、可控制又相互兼容的目標）？您怎樣確保公司的目標、任務和目的能反映到部門以及個人訂立的目標中去?評價要點:1、是否習慣于制定計劃，工作、生活是否都具有計劃性。2、能否采用有效措施，對計劃進行調整并保證計劃得以順利實施。3、能否合理組織利用各種資源，確保計劃、目標的順利達成。人際理解力是指對他人的態(tài)度、興趣或情感的某種認知和把握程度，并能采取適當的方式和渠道與他人進行有效溝通。我想知道您曾經遇到的最有挑戰(zhàn)性的溝通方面的問題。您為什么認為那次經歷對您最富有挑戰(zhàn)性，您是怎樣應對的？您認為最困難的溝通的問題是什么？為什么？人際理解力您認為良好溝通的關鍵是什么？人際理解力在長途旅行的火車或飛機上，您不認識周圍的人，大家都在沉默，您是如何去適應這種陌生環(huán)境的？能否舉這樣一個例子：某人說話不清，但是您還必須聽他的話，您當時是怎樣回答他的問題的？一個好的溝通者應該具備哪些條件？請說一下別人是怎樣看您的？您是否記得您父母的生日？他們最喜歡吃的東西是什么？

校園招聘社會招聘您有沒有和您的同學或家人發(fā)生過矛盾？當時您是怎么處理的？校園招聘社會招聘請您講一下和一個有非常糟糕習慣的同學在一起共處的經歷。您當時是怎樣應對的？在公共汽車上，您看到一位男青年坐在座位上而并沒有給旁邊的一位孕婦讓座，您會怎么辦？您是否經常能在同學身上發(fā)現他的不足之處？如果發(fā)現您將會怎么做？假如您的兩個同事的沖突已經影響到整個團隊，讓您去調節(jié)沖突，并使沖突雙方能夠自己解決問題，您會怎樣做？您有沒有和您的同事或家人發(fā)生過矛盾？當時您是怎么處理的？請您講一下和一個有非常糟糕習慣的人在一起工作的經歷。您當時是怎樣應對的？評價要點:1、是否過于以自我為中心，是否愿意去了解他人，同他人溝通。

能否合理通過各種方式了解他人，并與他人進行良好溝通，從而達成預定