鋼琴教學計劃

鋼琴教學計劃鋼琴教學計劃「篇一」一、教學內(nèi)容簡單樂理知識、湯普森簡易鋼琴教程1冊、拜爾二、教學目標：1、培養(yǎng)學生對鋼琴的初步興趣，了解他們的心理狀態(tài)；讓他們先以認識鋼琴，從而不對鋼琴產(chǎn)生厭惡感；2、讓學生認識鋼琴的鍵盤；（總共鍵盤有88個鍵，其中黑鍵36個，白鍵52個。）3、了解彈鋼琴的基本手型；（手心里像握個雞蛋，指關節(jié)要飽滿，不要折指。）4、會邊彈邊數(shù)拍子，彈奏簡單的單音曲子；5、能雙手演奏小樂曲，能彈出雙音，達到雙手的平衡演奏，手腕保持放松的狀態(tài)。三、教學方式1、一對一教學和小組課相結合的教學方式，針對每個學生的不同特點進行因材施教。2、理論聯(lián)系實際，在活動中學知識，在活動中學技能。學校定期會有不同的觀摩或是各類比賽，給學生提供充足的展示平臺，鍛煉學生的膽量，提高學生的專業(yè)能力，增強學生的自信心，提升學生的音樂技能及音樂素養(yǎng)藝考生鋼琴教學計劃2經(jīng)過一學期的學習，參加鋼琴興趣班的同學，在本學期內(nèi)完成了學期初制定的學習目標，即：1、熟練地掌握五線譜中七個基本音級的識譜。2、分辨幾種常用音符的時值。3、能正確演奏所學樂曲。4、具備一定的樂音聽辨能力。在新的學期里，鋼琴興趣班的課程將會在以下幾點進行深化落實與改進：一、授課模式與內(nèi)容：學生們在第一學期均為初學，剛開始接觸鋼琴，我們上課著重于對鋼琴以及五線譜的認識與熟悉，上課以講為主以練為輔，同時配合一些基礎的視唱練耳內(nèi)容。在慢慢熟悉了鋼琴和五線譜以后，我們將重點逐步轉(zhuǎn)移到演奏方面，注重演奏技巧的提高。同時加入更多進階的視唱練耳內(nèi)容，全面培養(yǎng)學生的樂感。二、示范演奏：在第一學期里，我們做到了每一首新學習的曲目都進行多次示范演奏，包括學生的示范和教師的示范。這些示范演奏很好的調(diào)動了學生學琴的積極性與趣味性，也起到了很好的引導作用，告訴學生哪些是正確的演奏方式。在第二學期里，要讓學生進行更多的示范演奏，讓每個人都有充分的機會展示自己，同時也檢驗學生對知識的掌握情況。我們要通過對一些關鍵性要領的示范，把學生可能犯的錯誤消滅在萌芽狀態(tài)，提高授課質(zhì)量。三、共同作業(yè)與齊奏：通常低年級的學生掌握知識比較慢，高年級的學生比較快，我們讓高年級的學生帶動低年級的學生，讓他們共同作業(yè)，起到了傳幫帶的作用。高年級的學生在教別人的同時，也在鞏固著自己的記憶。下學期會增加齊奏的時間，在齊奏中鍛煉整齊劃一的節(jié)奏感和良好的整體音樂感，并且互相激發(fā)學習興趣。除了齊奏，還會采用分組演奏和接力演奏等競爭性強的內(nèi)容，強化集體課的效果。鋼琴教學計劃「篇二」一、教學的目的任務鋼琴課是訓練學生用科學的彈奏方法進行鋼教琴彈奏的一門學科。通過鋼琴課的教學使學生獲得鍵盤基礎理論知識，對鋼琴彈奏的基本技能方法有較清楚的理解和認識。其任務是通過鋼琴課教學使學生掌握必要的正確的鋼琴彈奏方法和具有一般的彈奏技能技巧，能正確的分析和處理一般的鋼琴作品；初步了解和掌握不同作曲家不同類型的鋼琴作品及風格，提高藝術修養(yǎng)和音樂表達能力，以適應高中音樂特長學生教學工作及適應高考要求向高等音樂院校輸送合個人才。二、教學安排1、鋼琴教學必須旨在培養(yǎng)學生成為“德、智、體”全面發(fā)展的文藝事業(yè)的接班人。2、教師要努力鉆研，不斷提高水平，“教書、育人”要全面關心學生的思想、文化及健康的成長。3、在教學中，重視基礎理論、知識、技能技巧的傳授和訓練。4、在彈奏技術訓練中，教師要遵循循序漸進的原則，根據(jù)學生的具體情況，依據(jù)“因材施教”的原則，對學生區(qū)別情況，精心施教，加強學生演奏及音樂表達能力的訓練。5、教學中發(fā)揮教師的主導作用，采用啟發(fā)式教學。三、學習年限與課時安排本課程學習兩年，即四個學期，共72周，每周每生上課一學時，學生每周練習十至十二學時。（練琴時間安排：高一高二利用中午練琴；高三每天早晚各一小時練琴。）四、教學方式鋼琴課是一門技術很強的學科，由于個人各自具備的條件不一，和每個人在鋼琴彈奏技巧發(fā)展上有著差異，因此，本科程教學方式以個別授課為主，必要時可組織講座或集體課。個別授課必須和學生獨自練習相結合，兩者不可偏廢，以達到預期的教學目的。教師可利用現(xiàn)代化教學手段，進行多元化教學。五、教學要求與教學內(nèi)容本大綱把四個學期（兩年）的學習內(nèi)容和要求分成八個級別。學生入學后，教師根據(jù)學生個人技術水平定程度級。經(jīng)兩年的學習必須達到第四級以上的程度，鼓勵部分學生跳級學習。學生每學期升一個級別，在學期考試時如達不到級別要求則作不及格處理。一級教學要求：1學會掌握正確的彈奏姿式及彈奏方法，正確的視譜方法。2達到手臂自如，手指初步獨立，掌握非連音、跳音、連音的彈奏方法，初步學會分句，具備一定的表現(xiàn)力。教學內(nèi)容及進程：１、基本練習：一升一降內(nèi)大調(diào)和小調(diào)的音階、琶音、和弦（四個八度）２、練習曲：拜厄鋼琴教程100課以內(nèi)３、樂曲：自選與練習曲同步的樂曲。二級教學要求：1、進一步掌握正確的彈奏方法，臂、腕、手指配合協(xié)調(diào)訓練。手指較獨立，靈活的彈奏訓練手指的伸張及連奏中手指重量的轉(zhuǎn)移。2、準確掌握音樂的節(jié)奏、分句，學會分辨不同的力度和音色，對樂曲有一定的理解。教學內(nèi)容及進程：1、基本練習：三升三降內(nèi)大小調(diào)音階、琶音、和弦（四個八度）2練習曲：拜厄結束，車爾尼鋼琴練習曲OP599的大部分（約80課前）３、樂曲：《布格繆勒鋼琴進階25首》（選用）、風笛舞曲、勇敢的騎士（舒曼）等。三級教學要求：1、進一步加強手指的獨立訓練和較靈活的跑動2、學習和掌握裝飾音、顫音及節(jié)奏較復雜的技術，學習歌唱性的連奏句，學用踏板，進一步加強音色和力度的訓練。教學內(nèi)容及進程：1、基本練習：四升四降內(nèi)大小調(diào)音階、琶音、和弦（四個八度）2、練習曲：OP599結束，OP849的大部分或其他補充性練習曲教材3、小奏鳴曲：庫勞OP55NO1克萊門蒂OP36NO1NO2NO3杜舍克OP20NO14、樂曲：共產(chǎn)兒童團歌、北風吹、獻給愛麗絲、G大調(diào)小步舞曲等5、巴赫二部創(chuàng)意曲集（選彈）四級教學要求：１、進一步掌握各種彈奏技術，加強速度訓練2、加強對聲部、音色、音量、力度的控制能力，能較完整的表現(xiàn)音樂形象并進一步正確使用踏板。教學內(nèi)容及進程：１、基本練習：熟悉24個大小調(diào)音階、琶音、和弦（速度=100）２、練習曲：車爾尼OP849結束OP299NO1~NO103、小奏鳴曲：克萊門蒂OP36NO4NO5NO6庫勞OP20NO2NO3貝多芬OP49NO1NO2么扎特奏鳴曲（選彈）4、樂曲：歡樂的牧童、威尼斯船歌等5、巴赫二部創(chuàng)意曲集（選彈）五級教學要求：1、加強手指的獨立性，訓練手指靈活、流暢的彈奏。2、掌握復調(diào)彈奏的能力，注意聲部的獨立和配合。教學內(nèi)容及進程：1、基本練習：熟練彈奏24個大小調(diào)音階、琶音、和弦（速度=92）2、練習曲：車爾尼鋼琴練習曲集OP299NO11~NO253、樂曲：牧童短笛、水草舞、噴泉、《四季》（柴科夫斯基）（選彈）、蝴蝶等4、奏鳴曲：海頓奏鳴曲D大調(diào)、E小調(diào)、G大調(diào)莫扎特奏鳴曲K283K280K282等5、巴赫二部創(chuàng)意曲（選彈）六級教學要求：1、進一步加強技巧訓練，訓練手指靈活，快速的跑動2、著重掌握古典作曲家的奏鳴曲風格，能較準確的表現(xiàn)不同樂曲的音樂形象教學內(nèi)容及進程：1、基本練習：24個大小調(diào)音階、琶音、和弦=1002、練習曲：車爾尼OP299NO28~353、樂曲：解放區(qū)的天、采茶撲蝶、陜北民歌變奏曲、南海小哨兵、土耳其進行曲（莫扎特）、軍隊進行曲（舒柏特）等4、奏鳴曲：莫扎特奏鳴曲（選彈）海頓奏鳴曲（選彈）5、巴赫二部、三部創(chuàng)意曲（選彈）七級教學要求：1、提高各種演奏技巧，盡可能加快手指跑動的速度，學會并掌握不同音色的技能2、學會掌握較復雜的音型和節(jié)奏型，提高獨立理解和處理音樂作品的能力。教學內(nèi)容：1、基本練習：24個大小調(diào)音階、琶音、和弦=1122、練習曲：車爾尼OP299結束OP740NO1~123、樂曲：阿拉伯風格（德彪西）繡金匾、蘭花花等貝多芬奏鳴曲OP2肖邦圓舞曲4、巴赫三部創(chuàng)意曲（選彈）八級教學要求：1、各種技術要求達到較高水平，能演奏較深教復雜的樂曲。2、獨立分析作品能力，提高音樂素養(yǎng)。教學內(nèi)容及進程：1、基本練習：24個大小調(diào)音階、琶音、和弦=1202、練習曲：車爾尼OP740（選彈）及其他練習曲集3、樂曲：月光（德彪西）莫扎特奏鳴曲集貝多芬奏鳴曲集（選彈）六、考試考核評分1、每學期期中考查按及格、不及格計算成績2、每學期期末考試按百分制計算3、學生入學后，通過學生技術水平測定由教師提出該生所屬級別，學生每學期應升一個級別，在期末考試時如達不到級別要求則作不及格處理4、每學期期末考試的內(nèi)容必須為所屬級別或相當于所屬級別的內(nèi)容5、必考內(nèi)容：1）基本練習：24個大小調(diào)音階、琶音、和弦（根據(jù)定級程度抽簽考核）2）練習曲一首：所定級別的練習曲3）樂曲一首：奏鳴曲、中小型樂曲、中外樂曲均可6、考試評分細則由全體音樂教師統(tǒng)一制定鋼琴教學計劃「篇三」教學目標：1、激發(fā)孩子對音樂的學習興趣，在練習之中學會屬于自己的思考問題，解決問題的獨特方式。2、教學中貫徹理論聯(lián)系實際，循序漸進、因材施教的原則。3、通過鋼琴的學習教育增加孩子自身的自信心與成就感。教學對象：四周歲以上均可報名教學內(nèi)容：1、啟蒙階段湯普森簡易鋼琴教程1—2冊2、初級階段基本練習24個大小調(diào)音階（同向3個八度）練習曲拜爾599車爾尼樂曲高師鋼琴基礎教程1冊中國音協(xié)鋼琴考級作品集3、中級階段基本練習24個大小調(diào)音階哈農(nóng)練指法練習曲車爾尼599車爾尼849前半部分樂曲巴赫鋼琴初級曲集中國音協(xié)鋼琴考級作品集高師鋼琴基礎教程1—2冊4、中高級階段基本練習24個大小調(diào)音階哈農(nóng)練指法練習曲車爾尼849后半部分車爾尼299前半部分樂曲巴赫鋼琴初級曲集中國音協(xié)鋼琴考級作品集高等師范院校鋼琴基礎教程后兩冊5、高級階段基本練習24個大小調(diào)音階哈農(nóng)練指法練習曲車爾尼299后半部分車爾尼740樂曲巴赫小前奏曲與賦格中國音協(xié)鋼琴考級作品集教學要求：一、啟蒙階段1、認識基本音級，能擺出正確的手型，會邊彈邊數(shù)拍子。2、能雙手演奏小樂曲，能彈出雙音，達到雙手的平衡演奏，手腕要保持放松狀態(tài)。3、左右手的七個基本音級全部學完，要求完全熟悉它們的位置，清楚各個節(jié)拍的強弱關系。4、熟練彈奏左右手，能掌握樂曲中多變的節(jié)奏型，能完整彈奏樂曲。二、初級階段1、掌握正確的彈奏方法，培養(yǎng)讀譜能力。2、做到手指自如，手指初步獨立，并學習非連音、跳音、連音及雙音、三和弦的彈奏方法。3、正確掌握音樂的節(jié)奏、分句、樂段，培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)能力。三、中高級階段1、進一步加強手指的獨立性，訓練手指靈活、流暢地跑動，學習歌唱性連奏，手腕、手臂配合適當協(xié)調(diào)。2、加強對聲部及音色的控制能力，較好地掌握音樂風格與形象。四、高級階段1、鞏固提高以往所學過的技巧，熟悉24個大小調(diào)音階和琶音。2、提高視奏能力，瀏覽中外優(yōu)秀作品。3、進一步掌握鋼琴必要的表現(xiàn)手段，包括節(jié)拍、節(jié)奏、速度、強弱、裝飾音、踏板的使用，手指不同的觸鍵法，以便合理地利用這些手段正確地表達音樂內(nèi)涵。教學方式：1、一對一教學和小組課相結合的教學方式，針對每個學生的不同特點進行因材施教。2、理論聯(lián)系實際，在活動中學知識，在活動中學技能。少年宮每年有兩次大型演出，一次是暑假，一次是寒假。給學生提供充足的展示平臺，鍛煉學生的膽量，提高學生的專業(yè)能力，增強學生的自信心鋼琴教學計劃「篇四」本大綱把四個學期(兩年)的學習內(nèi)容和要求分成八個級別。學生入學后，教師根據(jù)學生個人技術水平定程度級。經(jīng)兩年的學習必須達到第四級以上的程度，鼓勵部分學生跳級學習。學生每學期升一個級別，在學期考試時如達不到級別要求則作不及格處理。一級教學要求：1、學會掌握正確的彈奏姿式及彈奏方法，正確的視譜方法。2、達到手臂自如，手指初步獨立，掌握非連音、跳音、連音的彈奏方法，初步學會分句，具備一定的表現(xiàn)力。教學內(nèi)容及進程：1、基本練習：一升一降內(nèi)大調(diào)和小調(diào)的音階、琶音、和弦(四個八度)2、練習曲：拜厄鋼琴教程100課以內(nèi)3、樂曲：自選與練習曲同步的樂曲。二級教學要求：1、進一步掌握正確的彈奏方法，臂、腕、手指配合協(xié)調(diào)訓練。手指較獨立，靈活的彈奏訓練手指的伸張及連奏中手指重量的轉(zhuǎn)移。2、準確掌握音樂的節(jié)奏、分句，學會分辨不同的力度和音色，對樂曲有一定的理解。教學內(nèi)容及進程：1、基本練習：三升三降內(nèi)大小調(diào)音階、琶音、和弦(四個八度)2練習曲：拜厄結束，車爾尼鋼琴練習曲OP599的大部分(約80課前)3、樂曲：《布格繆勒鋼琴進階25首》(選用)、風笛舞曲、勇敢的騎士(舒曼)等。三級教學要求：1、進一步加強手指的獨立訓練和較靈活的跑動2、學習和掌握裝飾音、顫音及節(jié)奏較復雜的技術，學習歌唱性的連奏句，學用踏板，進一步加強音色和力度的訓練。教學內(nèi)容及進程：1、基本練習：四升四降內(nèi)大小調(diào)音階、琶音、和弦(四個八度)2、練習曲：OP599結束，OP849的大部分或其他補充性練習曲教材3、小奏鳴曲：庫勞OP55NO1克萊門蒂OP36NO1NO2NO3杜舍克OP20NO14、樂曲：共產(chǎn)兒童團歌、北風吹、獻給愛麗絲、G大調(diào)小步舞曲等5、巴赫二部創(chuàng)意曲集(選彈)四級教學要求：1、進一步掌握各種彈奏技術，加強速度訓練2、加強對聲部、音色、音量、力度的控制能力，能較完整的表現(xiàn)音樂形象并進一步正確使用踏板。教學內(nèi)容及進程：1、基本練習：熟悉24個大小調(diào)音階、琶音、和弦(速度=100)2、練習曲：車爾尼OP849結束OP299NO1~NO103、小奏鳴曲：克萊門蒂OP36NO4NO5NO6庫勞OP20NO2NO3貝多芬OP49NO1NO2么扎特奏鳴曲(選彈)4、樂曲：歡樂的牧童、威尼斯船歌等5、巴赫二部創(chuàng)意曲集(選彈)五級教學要求：1、加強手指的獨立性，訓練手指靈活、流暢的彈奏。2、掌握復調(diào)彈奏的能力，注意聲部的獨立和配合。教學內(nèi)容及進程：1、基本練習：熟練彈奏24個大小調(diào)音階、琶音、和弦(速度=92)2、練習曲：車爾尼鋼琴練習曲集OP299NO11~NO253、樂曲：牧童短笛、水草舞、噴泉、《四季》(柴科夫斯基)(選彈)、蝴蝶等4、奏鳴曲：海頓奏鳴曲D大調(diào)、E小調(diào)、G大調(diào)莫扎特奏鳴曲K283K280K282等5、巴赫二部創(chuàng)意曲(選彈)六級教學要求：1、進一步加強技巧訓練，訓練手指靈活，快速的跑動2、著重掌握古典作曲家的奏鳴曲風格，能較準確的表現(xiàn)不同樂曲的音樂形象教學內(nèi)容及進程：1、基本練習：24個大小調(diào)音階、琶音、和弦=1002、練習曲：車爾尼OP299NO28~353、樂曲：解放區(qū)的天、采茶撲蝶、陜北民歌變奏曲、南海小哨兵、土耳其進行曲(莫扎特)、軍隊進行曲(舒柏特)等4、奏鳴曲：莫扎特奏鳴曲(選彈)海頓奏鳴曲(選彈)5、巴赫二部、三部創(chuàng)意曲(選彈)七級教學要求：1、提高各種演奏技巧，盡可能加快手指跑動的速度，學會并掌握不同音色的技能2、學會掌握較復雜的音型和節(jié)奏型，提高獨立理解和處理音樂作品的能力。教學內(nèi)容：1、基本練習：24個大小調(diào)音階、琶音、和弦=1122、練習曲：車爾尼OP299結束OP740NO1~123、樂曲：阿拉伯風格(德彪西)繡金匾、蘭花花等貝多芬奏鳴曲OP2肖邦圓舞曲4、巴赫三部創(chuàng)意曲(選彈)八級教學要求：1、各種技術要求達到較高水平，能演奏較深教復雜的樂曲。2、獨立分析作品能力，提高音樂素養(yǎng)。教學內(nèi)容及進程：1、基本練習：24個大小調(diào)音階、琶音、和弦=1202、練習曲：車爾尼OP740(選彈)及其他練習曲集3、樂曲：月光(德彪西)莫扎特奏鳴曲集貝多芬奏鳴曲集(選彈)六、考試考核評分1、每學期期中考查按及格、不及格計算成績2、每學期期末考試按百分制計算3、學生入學后，通過學生技術水平測定由教師提出該生所屬級別，學生每學期應升一個級別，在期末考試時如達不到級別要求則作不及格處理4、每學期期末考試的內(nèi)容必須為所屬級別或相當于所屬級別的內(nèi)容5、必考內(nèi)容：1)、基本練習：24個大小調(diào)音階、琶音、和弦(根據(jù)定級程度抽簽考核)2)、練習曲一首：所定級別的練習曲3)、樂曲一首：奏鳴曲、中小型樂曲、中外樂曲均可6、考試評分細則由全體音樂教師統(tǒng)一制定以上教學計劃要根據(jù)學生的實際情況及時修訂。鋼琴教學計劃「篇五」一、指導思想為適應面向21世紀教育改革發(fā)展的需要，緊緊圍繞培養(yǎng)21世紀合格幼師人才的目標，立足當前，著眼未來，大力推進教學改革，堅持以就業(yè)為導向，德育為先，在做中教，做中學，大力推進行動導向任務引領的教學模式改革，激發(fā)學生的音樂興趣，提高“鋼琴配彈”的專業(yè)技能，提升專業(yè)素養(yǎng)，造就合格的幼兒教師。二、教材分析本教材《鍵盤和聲與即興伴奏》根據(jù)學前教育專業(yè)發(fā)展趨勢的有關精神，體現(xiàn)了科學性與實用性相結合的原則，突出以學生為主體，著力培養(yǎng)學生的自我學習能力，大膽滲透新方法，采用集體課及分級管理小組合作的教學模式，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力，推動教學改革。全書共分六個項目。結合《幼兒歌曲彈唱教程》教材，選用當今幼兒園流行的幼兒歌曲為配彈練習曲目，大力提高學生邊彈邊唱的職業(yè)能力。三、學情分析學生來自各個的地方，基本上都是零基礎，通過一年半的琴法學習，掌握了一些鋼琴、電子琴的演奏技巧，接觸了不同風格的鋼琴作品。不足之處是：演奏水平有差距，少數(shù)同學的手指基本功比較差，需要不斷地加強基本功練習，還有