疫情期幼兒園晨檢、午檢流程

疫情期幼兒園晨檢、午檢流程一、制定目的及范圍為確保幼兒園在疫情期間的安全與健康，特制定晨檢、午檢流程。本流程適用于所有幼兒園教職員工及在園幼兒，旨在通過科學、規(guī)范的檢查手段，及時發(fā)現(xiàn)和處理健康隱患，保障幼兒的身心健康。二、晨檢流程1.晨檢準備晨檢前，教職員工需提前到崗，準備好必要的檢測工具，包括體溫計、健康登記表、消毒液等。確保所有設(shè)備正常運作，消毒液充足。2.幼兒入園登記幼兒到園后，家長需在門口進行健康信息登記，填寫健康申報表，內(nèi)容包括幼兒近期健康狀況、是否有接觸疫情高風險區(qū)域的經(jīng)歷等。3.體溫測量教職員工使用紅外線體溫計對每位幼兒進行體溫測量，記錄體溫數(shù)據(jù)。體溫正常（37.3℃以下）方可進入園內(nèi)，若體溫異常，需立即進行復測，并通知家長帶幼兒就醫(yī)。4.健康狀況詢問在測量體溫的同時，教職員工需詢問幼兒的健康狀況，包括是否有咳嗽、流感癥狀、食欲變化等。如發(fā)現(xiàn)異常情況，需及時記錄并通知家長。5.消毒與入園所有入園幼兒需在門口進行手部消毒，確保衛(wèi)生。完成以上步驟后，幼兒方可進入園內(nèi)，教職員工需引導幼兒到指定區(qū)域。三、午檢流程1.午檢準備午檢前，教職員工需再次檢查檢測工具，確保體溫計、健康登記表等物品準備齊全，并進行必要的消毒。2.午餐前健康檢查在午餐前，教職員工需對在園幼兒進行健康檢查，主要包括體溫測量和健康狀況詢問。記錄體溫數(shù)據(jù)，確保幼兒的健康狀況良好。3.體溫測量使用紅外線體溫計對每位幼兒進行體溫測量，記錄體溫數(shù)據(jù)。若發(fā)現(xiàn)體溫異常，需立即通知家長，并采取相應措施。4.健康狀況詢問教職員工需詢問幼兒的午餐情況，了解幼兒的食欲、精神狀態(tài)等。如發(fā)現(xiàn)異常，需及時記錄并采取相應措施。5.消毒與午休在午檢結(jié)束后，幼兒需進行手部消毒，確保衛(wèi)生。完成檢查后，幼兒可進入午休區(qū)域，教職員工需確保環(huán)境衛(wèi)生，定期通風。四、記錄與反饋機制1.健康記錄晨檢、午檢過程中，教職員工需詳細記錄每位幼兒的健康狀況，包括體溫、健康申報情況等。所有記錄需妥善保存，以備后續(xù)查閱。2.異常情況處理如在晨檢或午檢中發(fā)現(xiàn)幼兒健康異常，教職員工需立即向園長報告，并根據(jù)園內(nèi)應急預案進行處理。家長需及時接回幼兒，并建議就醫(yī)。3.定期評估與改進幼兒園應定期對晨檢、午檢流程進行評估，收集教職員工和家長的反饋意見，及時調(diào)整和優(yōu)化流程，確保其有效性和可操作性。五、注意事項1.教職員工健康管理所有教職員工需定期進行健康檢查，確保自身健康狀況良好，避免將健康隱患帶入幼兒園。2.家長配合家長需積極配合幼兒園的晨檢、午檢工作，確保如實填寫健康申報表，及時報告幼兒的健康狀況。3.心理健康關(guān)注在疫情期間，幼兒的心理健康同樣重要。教職員工需關(guān)注幼兒的情緒變化，適時進行心理疏導，幫助幼兒適應園內(nèi)生活。六、總結(jié)通過科學、規(guī)范