2016年湖南省長沙市中考真題化學試題（解析版）

初中學業(yè)水平考試試題PAGEPAGE12016年湖南省長沙市中考真題一、單項選擇題（本題共15題，共45分，每小題3分；在每小題提供的四個選項中，只有一項符合題目的要求） 1．.我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列變化屬于物理變化的是（） A．蠟燭的燃燒 B．二氧化碳使澄清石灰水變渾濁 C．鐵釘在潮濕的空氣中生銹 D．磁懸浮列車中液氮制冷 〖分析〗化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷． 〖解答〗解：A、蠟燭的燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化． B、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的過程中有新物質(zhì)碳酸鈣生成，屬于化學變化． C、鐵釘在潮濕的空氣中生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化． D、磁懸浮列車中液氮制冷的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選D． 〖點評〗本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化． 2．.空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源，空氣中能支持燃燒和供給呼吸的氣體是（） A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳〖分析〗根據(jù)空氣中各成分及性質(zhì)和用途來回答本題． 〖解答〗解：A、氮氣既不能燃燒也不能供給呼吸，故A錯誤； B、氧氣的用途有：支持燃燒和供給呼吸，故B正確； C、稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定，既不能燃燒也不能供給呼吸，故C錯誤； D、二氧化碳既不能燃燒也不能供給呼吸，故D錯誤． 故選B 〖點評〗通過回答本題知道了氧氣的用途，要熟記常見氣體的性質(zhì)和用途． 3．.下列實驗基本操作錯誤的是（） 〖分析〗A、根據(jù)滴管的使用方法判斷，滴管使用時要懸空豎直，不能伸入試管內(nèi)； B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進行分析判斷； C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷； D、量筒讀數(shù)時視線要平視凹液面的最低處． 〖解答〗解：A、用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時，滴管要豎直、懸空不能深入試管內(nèi)，故A錯誤； B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確； C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中所示操作正確． D、量筒讀數(shù)時視線要平視凹液面的最低處，操作正確． 故選A． 〖點評〗此題是對化學基本實驗操作的考查，側(cè)重基礎(chǔ)和實驗操作能力，注重培養(yǎng)學生嚴格的實驗態(tài)度． 4．.水是地球上最普通，最常見的物質(zhì)之一，下列有關(guān)水的說法正確的是（） A．淡水資源取之不盡，無需節(jié)約 B．水是一種常見的溶劑 C．大量使用農(nóng)藥、化肥對水體無污染 D．礦泉水中只含有水分子，不含其他粒子 〖分析〗A、根據(jù)地球上總水量很大，但是淡水資源卻很少解答； B、根據(jù)常見的溶劑是水解答； C、根據(jù)大量使用農(nóng)藥、化肥易造成水的污染解答； D、根據(jù)礦泉水中含有水分子、含有礦物質(zhì)解答． 〖解答〗解： A、地球上總水量很大，但是淡水資源卻很少，要節(jié)約用水，不是取之不盡的，故錯誤；B、水是一種常見的溶劑，故正確； C、大量使用農(nóng)藥、化肥易造成水的污染，應合理使用，故錯誤； D、礦泉水中含有水分子、含有礦物質(zhì)，故錯誤； 『答案』B 〖點評〗本考點屬于結(jié)合課本知識的信息，考查了水的有關(guān)知識，一定要加強記憶，綜合應用．本考點主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中． 5．.用分子的知識解釋生活中的現(xiàn)象，其中合理的是（） A．八月掛花飄香說明分子總是在不斷運動 B．水結(jié)成冰，是因為溫度降低，分子停止運動 C．酒精揮發(fā)說明酒精分子的體積增大 D．碳單質(zhì)在不同條件下燃燒可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，說明同種分子化學性質(zhì)不同 〖分析〗根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可． 〖解答〗解：A、八月掛花飄香，是因為桂花花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到桂花花香，故選項解釋正確． B、分子總是在不斷的運動的，水結(jié)成冰，分子仍在不斷的運動，故選項解釋錯誤． C、酒精揮發(fā)，是因為分子間的間隔增大，故選項解釋錯誤． D、碳單質(zhì)在不同條件下燃燒可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，是因為氧分子的濃度不同，故選項解釋錯誤． 故選：A． 〖點評〗本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵． 6．.某市空氣受到SO2的嚴重污染，環(huán)保部門立即派出飛機噴灑X粉末，快速降低空氣中的SO2含量，該過程發(fā)生的化學反應是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X的化學式是（）A．H2O B．Na2CO3 C．CaO D．CaCO3〖分析〗此題根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后原子種類和個數(shù)都不變，分別統(tǒng)計出反應前后原子種類及個數(shù)，比較分析就可以求出所得物質(zhì)的化學式． 〖解答〗解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后原子種類和個數(shù)都不變，由方程式知生成物中含有的原子種類及原子個數(shù)為Ca，2；S，2；C，2；O，12；已知反應物中含有的原子種類及原子個數(shù)為S，2；O，6；比較分析可知X中含有Ca，C和O元素，其原子個數(shù)分別為1，1和3，故X的化學式為CaCO3 故選D． 〖點評〗此題主要考查學生對質(zhì)量守恒定律的實際運用，只有掌握了這一知識的內(nèi)涵，才能自由駕御，正確解答． 7．.油鍋起火，迅速用鍋蓋蓋滅，其主要滅火原理是（） A．降低食用油的著火點 B．清除可燃物 C．隔絕空氣 D．防止食用油濺出 〖分析〗根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進行分析解答． 〖解答〗解：油鍋中的油不慎著火時，迅速用鍋蓋蓋上，這樣可以使油與氧氣隔絕，從而達到滅火的目的． 故選C． 〖點評〗本題難度不大，掌握滅火的原理（清除或隔離可燃物，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火點以下）并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵． 8．.下列關(guān)于一氧化碳的說法錯誤的是（） A．一氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅 B．一氧化碳難溶于水 C．一氧化碳有毒，污染空氣 D．一氧化碳可用做燃料 〖分析〗根據(jù)一氧化碳是一種難溶于水，就有可燃性和還原性的有毒氣體分析； 〖解答〗解：A、一氧化碳難溶于水，不能與水反應，不能使紫色石蕊溶液變紅，故錯誤；B、一氧化碳難溶于水，故正確； C、一氧化碳有毒，會造成空氣污染，故正確． D、一氧化碳具有可燃性，可用做燃料，故正確． 故選：A． 〖點評〗本題難度不大，掌握一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì)、一氧化碳難溶于水與具有毒性等是正確解答本題的關(guān)鍵． 9．.保護地球、防止環(huán)境污染是我們的重要職責，合理利用資源是保護地球的重要途徑，下列關(guān)于資源利用的說法中，錯誤的是（） A．減少煤炭資源的過度開采 B．為方便出行，提倡多開私家車 C．倡導“低碳生活”，綠色出行 D．積極開發(fā)太陽能 〖分析〗A、根據(jù)能源的現(xiàn)狀進行分析； B、根據(jù)提倡多開私家車出行，會浪費能源，加重空氣污染進行分析； C、根據(jù)倡導“低碳生活”，綠色出行的意義進行分析； D、根據(jù)使用清潔能源，可以節(jié)約能源，減少空氣污染進行分析． 〖解答〗解：A、化石燃料包括煤、石油和天然氣，屬于不可再生能源，且面臨著被耗盡的危險，應合理開采，故A說法正確； B、提倡多開私家車出行，會浪費化石能源，加重空氣污染，故B說法錯誤； C、倡導“低碳生活”，綠色出行，可以節(jié)約能源，減少空氣污染，故C說法正確； D、太陽能是清潔能源，積極開發(fā)太陽能可以節(jié)約化石能源，減少空氣污染，故D說法正確；故選B． 〖點評〗本考點屬于有關(guān)能源的問題，節(jié)約化石能源，合理的開發(fā)新能源是科學家們正在研究的新課題，有關(guān)能源問題也是近幾年中考的熱點之一． 10．.判斷金屬Zn、Fe、Ag的金屬活動性強弱有很多種方法，下列能作為判斷依據(jù)的是（）A．根據(jù)金屬導電性強弱判斷 B．根據(jù)金屬導熱性快慢判斷 C．根據(jù)鋅能把鐵從硫酸亞鐵溶液中置換出來，鐵能把銀從硝酸銀溶液中置換出來判斷 D．根據(jù)金屬的密度大小判斷 〖分析〗判斷金屬活動性強弱有很多種方法，常用的是根據(jù)金屬能否與酸反應及反應的劇烈程度、能否與鹽反應來判斷金屬的金屬活動性強弱． 〖解答〗解：A、根據(jù)金屬導電性強弱不能判斷金屬活動性強弱，故A錯誤； B、根據(jù)金屬導熱性快慢不能判斷金屬活動性強弱，故B錯誤； C、根據(jù)鋅能把鐵從硫酸亞鐵溶液中置換出來，鐵能把銀從硝酸銀溶液中置換出來判斷，可以判斷鋅、鐵、銅金屬活動性強弱，故C正確； D、根據(jù)金屬的密度大小不能判斷金屬活動性強弱，故D錯誤． 故選C． 〖點評〗了解判斷金屬活動性強弱的方法，會進行一些常見金屬活動性強弱的判斷． 11．.食品安全關(guān)系到人民的健康，下列食品屬于安全食品的是（） A．用甲醛浸泡的韭菜 B．用氫氧化鈉溶液漂洗的雞爪 C．用生霉的大米制的米粉 D．不施用農(nóng)藥和化肥的蔬菜 〖分析〗A、根據(jù)甲醛能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進行分析判斷． B、根據(jù)氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性進行判斷． C、根據(jù)霉變的大米中含有黃曲霉毒素進行分析判斷． D、根據(jù)農(nóng)藥和化肥，會污染農(nóng)產(chǎn)品進行分析判斷． 〖解答〗解：A、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變性，故用甲醛浸泡的韭菜不屬于安全食品． B、氫氧化鈉是強堿，具有強烈的腐蝕性，雖然泡發(fā)雞爪能使其鮮亮，但對人體有害，故用氫氧化鈉溶液漂洗的雞爪不屬于安全食品． C、霉變的大米中含有有毒的黃曲霉毒素，不能食用，故用生霉的大米制的米粉不屬于安全食品． D、農(nóng)藥和化肥，會污染農(nóng)產(chǎn)品，故不施用農(nóng)藥和化肥的蔬菜屬于安全食品． 故選D． 〖點評〗化學來源于生產(chǎn)生活，也必須服務于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學知識也是重要的中考熱點之一． 12．.下列關(guān)于酸的說法錯誤的是（） A．濃硫酸具有吸水性，濃鹽酸具有揮發(fā)性 B．稀鹽酸和稀硫酸都可用于金屬除銹 C．稀鹽酸能夠使紫色石蕊溶液和無色酚酞溶液都變紅色 D．稀硫酸能夠與活潑金屬反應制取氫氣 〖分析〗根據(jù)硫酸和鹽酸的性質(zhì)分析解答． 〖解答〗解：A、濃硫酸具有吸水性，濃鹽酸具有揮發(fā)性，正確； B、稀鹽酸和稀硫酸都可與金屬氧化物反應，都可用于金屬除銹，正確； C、無色酚酞溶液遇酸不變色，錯誤； D、稀硫酸能夠與活潑金屬反應制取氫氣，正確． 故選C． 〖點評〗掌握酸的性質(zhì)即可解答本題． 13．.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（） A．t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等 B．乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度 C．t2℃時，乙的飽和溶液降溫至t1℃，乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤? D．t2℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定不變 〖分析〗根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的． 〖解答〗解：A、通過分析溶解度曲線可知，t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，故A正確； B、在比較物質(zhì)的溶解度時，需要指明溫度，故B錯誤； C、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小，所以t2℃時，乙的飽和溶液降溫至t1℃，乙溶液仍為飽和溶液，故C錯誤； D、t2℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，析出晶體，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定減小，故D錯誤． 故選：A． 〖點評〗本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力． 14．.除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑不正確的是（） 序號 混合物 除雜試劑A 一氧化碳中混有少量二氧化碳 足量的澄清石灰水B 碳粉中混有少量氧化銅粉末 足量的稀鹽酸C 碳酸鈣中混有少量氯化鈉 足量的水D 稀鹽酸中混有少量稀硫酸 足量的硝酸鋇溶液〖分析〗根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)． 〖解答〗解：A、CO2能與澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，CO不與澄清石灰水反應，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的試劑正確． B、CuO能與稀鹽酸反應生成氯化銅和水，碳粉不與稀鹽酸反應，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的試劑正確． C、氯化鈉易溶于水，碳酸鈣難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，故選項所采取的試劑正確． D、稀硫酸能與足量的硝酸鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸，不符合除雜原則，故選項所采取的試劑錯誤． 故選：D． 〖點評〗物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵． 15．.化學是以實驗為基礎(chǔ)的學科，下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（） A．電解水實驗中正極與負極產(chǎn)生的氣體體積之比為1：8 B．硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰 C．將鐵絲插入硫酸銅溶液中，鐵絲上會有紅色固體生成，溶液變成無色 D．在氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有白色沉淀生成 〖分析〗A、根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象，進行分析判斷． B、根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，進行分析判斷． C、根據(jù)金屬的化學性質(zhì)，進行分析判斷． D、根據(jù)堿的化學性質(zhì)，進行分析判斷． 〖解答〗解：A、電解水實驗中正極與負極產(chǎn)生的氣體體積之比為1：2，故選項說法錯誤．B、硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，故選項說法正確． C、將鐵絲插入硫酸銅溶液中，生成硫酸亞鐵溶液和銅，鐵絲上會有紅色固體生成，溶液變成淺綠色，故選項說法錯誤． D、在氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，會觀察到有藍色沉淀生成，故選項說法錯誤． 故選：B． 〖點評〗本題難度不大，掌握堿與金屬的化學性質(zhì)、電解水的實驗現(xiàn)象、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意生成物的顏色． 二、填空題（共20分） 16．（4分）.請用化學用語填空： （l）磷原子P； （2）氧化鎂MgO． 〖分析〗（1）原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字． （2）氧化鎂中鎂元素顯+2價，氧元素顯﹣2價，寫出其化學式即可． 〖解答〗解：（1）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故磷原子表示為：P． （2）氧化鎂中鎂元素顯+2價，氧元素顯﹣2價，其化學式為：MgO． 故答案為：（1）P；（2）MgO． 〖點評〗本題難度不大，掌握常見化學用語（原子符號、化學式等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵． 17．（4分）.某原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該原子的核電荷數(shù)為17；核外有3個電子層． 〖分析〗原子結(jié)構(gòu)示意圖是表示原子核電荷數(shù)和電子層排布的圖示形式．小圈和圈內(nèi)的數(shù)字表示原子核和核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層的電子數(shù)，距核最遠的電子層為最外層； 依據(jù)最外層電子數(shù)的特點可判斷元素的類型以及化學反應中得失電子的情況； 〖解答〗解：根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)示意圖，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17；根據(jù)核電荷數(shù)即質(zhì)子數(shù)，則核電荷數(shù)為17；核外17個電子分布在三個電子層上運動，第一層2個電子、第二層8個電子、第三層即最外層上7個電子； 故答案為：17；3 〖點評〗了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義；掌握核外電子在化學變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點是解題的關(guān)鍵． 18．（6分）.按照要求寫出下列反應的化學方程式： （1）氫氣在氧氣中燃燒：2H2+O22H2O； （2）向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液：HCl+NaOH═NaCl+H2O． 〖分析〗首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進行書寫即可． 〖解答〗解：（1）氫氣在氧氣中燃燒生成水，反應的化學方程式為：2H2+O22H2O．（2）向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，生成氯化鈉和水，反應的化學方程式為：HCl+NaOH═NaCl+H2O． 故答案為：（1）2H2+O22H2O；（2）HCl+NaOH═NaCl+H2O． 〖點評〗本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等． 19．（6分）.水是人類的寶貴資源，與人類的生活息息相關(guān)： （1）今年我省長時間降雨，某些地區(qū)發(fā)生洪水災害，在發(fā)生洪水災害的山區(qū)，飲用水源長期呈現(xiàn)渾濁狀態(tài)， 請運用你所學的化學知識幫助山區(qū)居民凈化飲用水．其凈化水的主要操作步驟有沉淀、過濾、吸附、消毒、煮沸； （2）報據(jù)天津港火災引發(fā)爆炸的事件，當火災發(fā)生時，水可用來撲滅木材等物的失火（填一種可燃物的名稱）．不能用來撲滅油、氣等物的失火（填一種可燃物的名稱）．〖分析〗（1）根據(jù)常用的凈水方法主要有沉淀、過濾、煮沸、蒸餾、吸附、消毒等解答；（2）根據(jù)滅火的原理進行分析解答． 〖解答〗解： （1）凈水時首先靜置沉淀，然后在水中加入絮凝劑沉降除去大顆粒不溶性雜質(zhì)，然后過濾除去不溶性小顆粒雜質(zhì)，再利用活性炭除去色素和異味，使用消毒劑進行殺菌，最后經(jīng)過蒸餾、煮沸，常用的凈水方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒、煮沸等； （2）當火災發(fā)生時，水可用來撲滅木材等物的失火．不能用來撲滅油、氣等物的失火．『答案』 （1）吸附； （2）木材；油、氣． 〖點評〗本題考查了凈水的過程，滅火的知識，完成此題，可以依據(jù)凈水的程度、滅火的原理進行． 三、簡答題(本大題共2小題，化學方程式每個3分，其余每空2分，共11分) 20．（6分）.海水曬鹽工業(yè)流程中，得到的粗鹽常含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，工業(yè)提純粗鹽的流程如圖所示： （1）步驟④操作a中需要用到玻璃棒，玻璃棒的作用是引流； （2）步驟⑥中操作b的名稱是：蒸發(fā)； （3）如果將步驟②和步驟③的順序顛倒，則所制得的精鹽水中還含有氯化鈣． 〖分析〗（1）步驟④操作a是將沉淀與濾液分離，該操作是過濾操作，進行分析解答．（2）步驟⑥中操作b是從精鹽水中獲得精鹽，進行分析解答． （3）步驟②和步驟③分別是加入過量的氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液，分別是用于除去粗鹽中的氯化鎂、氯化鈣的，進行分析解答． 〖解答〗解：（1）步驟④操作a是將沉淀與濾液分離，該操作是過濾操作，玻璃棒的作用是引流． （2）步驟⑥中操作b是從精鹽水中獲得精鹽，氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大，采用的是蒸發(fā)的方法． （3）步驟②和步驟③分別是加入過量的氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液，分別是用于除去粗鹽中的氯化鎂、氯化鈣的，但是加入碳酸鈉溶液要放在加入的氫氧化鈣溶液之后，這樣碳酸鈉會除去反應剩余的氫氧化鈣；如果將步驟②和步驟③的順序顛倒，過量的氫氧化鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣，則所制得的精鹽水中還含有氯化鈣． 故答案為：（1）引流；（2）蒸發(fā)；（3）氯化鈣． 〖點評〗本題難度不大，掌握粗鹽提純的原理、鹽的化學性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵；還要考慮除雜的順序、后面加入的試劑要能除去前面加入的過量的試劑． 21．（5分）.有A、B、C、D、E、F、G七種不同化合物，它們有如圖所示的反應關(guān)系（圖中的“一”表示相連兩物質(zhì)之間可以發(fā)生反應，圖中的“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應條件、部分反應物和生成物己略去）．若A能與B、D、F分別反應，C、G、E能順時針轉(zhuǎn)化，B、F、D又分別能轉(zhuǎn)化生成C、G、E．已知：B和D；C和E；F和G分別為相同類型的物質(zhì)，A是胃酸的主要成分，F(xiàn)為紅色固體．請寫出： （1）F的化學式為Fe2O3； （2）C→G的化學反應方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑． 〖分析〗A是胃酸的主要成分，可以知道A為鹽酸F為紅色固體，結(jié)合鹽酸的性質(zhì)可以判斷F為氧化鐵，F(xiàn)和G分別為相同類型的物質(zhì)，可以判斷G為二氧化碳，G能夠反應生成E、且E能夠反應生成C，所以可以推測E為碳酸鈉，而C為碳酸鈣，進而可以判斷B為氫氧化鈣，D為氫氧化鈉，帶入驗證符合題意，可以據(jù)此答題． 〖解答〗解：A是胃酸的主要成分，可以知道A為鹽酸F為紅色固體，結(jié)合鹽酸的性質(zhì)可以判斷F為氧化鐵，其化學式為：Fe2O3；F和G分別為相同類型的物質(zhì)，可以判斷G為二氧化碳，G能夠反應生成E、且E能夠反應生成C，所以可以推測E為碳酸鈉，而C為碳酸鈣，進而可以判斷B為氫氧化鈣，D為氫氧化鈉，碳酸鈣和稀鹽酸反應能夠生成二氧化碳，其反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑． 故答案為：（1）Fe2O3； （2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑． 〖點評〗在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可． 四、實驗探究題（每空2分，共18分） 22．（6分）.如圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置圖，請根據(jù)所給的裝置圖回答下列問題： （1）請寫出裝置圖C中標號②的儀器名稱：集氣瓶； （2）實驗室既能收集氧氣，也能收集二氧化碳的收集裝置為C（填字母代號）； （3）實驗室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取極易溶于水的氨氣（NH3的相對分子質(zhì)量為17）．請根據(jù)以上裝置圖選擇，在實驗室制取氨氣時的發(fā)生裝置和收集裝置為A和D（填字母代號）． 〖分析〗（1）根據(jù)常見的化學儀器的名稱進行分析解答． （2）根據(jù)氧氣、二氧化碳的密度及水溶性來選擇收集裝置，據(jù)此進行分析解答． （3）根據(jù)實驗室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取氨氣，氨氣極易溶于水，NH3的相對分子質(zhì)量為17，進行分析解答． 〖解答〗解：（1）標號②的儀器名稱是集氣瓶． （2）氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可選用向上排空氣法、排水法收集；二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，可選用向上排空氣法收集；故實驗室既能收集氧氣，也能收集二氧化碳的收集裝置為C． （3）實驗室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取氨氣，屬于固體加熱型，應該選用的發(fā)生裝置是A；氨氣極易溶于水，不能用排水法收集；NH3的相對分子質(zhì)量為17，小于空氣的平均相對分子質(zhì)量29，密度比空氣的小，可選用向下排空氣法收集；故在實驗室制取氨氣時的發(fā)生裝置和收集裝置為A和D． 故答案為：（1）集氣瓶；（2）C；（3）A和D． 〖點評〗本題難度不大，是中考的重要考點之一，熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵． 23．（12分）.在學了生活中常見鹽的性質(zhì)以后，某?；瘜W興趣小組的同學開展了測定Na2CO3和NaCl混合固體中Na2CO3含量的探究實驗，他們設(shè)計了如下的實驗方案： （1）如圖甲所示（鐵夾夾持的儀器是注射器），把一定量的混合物與足量稀硫酸反應后，測定產(chǎn)生的二氧化碳氣體的體積，檢查該裝置的氣密性的方法是：關(guān)閉分液漏斗的活塞，然后將注射器的活塞向外拉，松開后注射器活塞應回到原位，證明裝置的氣密性是良好的；（2）小明同學提出用圖乙代替圖甲中的收集裝置，則所測CO2氣體的體積偏?。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌　?、“不變”）；有同學對乙裝置中的缺陷提出三種改進方案． A方案：將廣口瓶中的水改為飽和的CO2水溶液；B方案：將廣口瓶中的水改為氫氧化鈉稀溶液；C方案：在廣口瓶中的水面上覆蓋一層植物油．你認為錯誤的方案是B（填字母代號）；廣口瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果沒有（填“有”或“沒有”）影響； （3）小宇同學用圖丙裝置測定CO2的質(zhì)量．則圖丙實驗裝置主要存在哪些缺陷？這些缺陷對實驗結(jié)果有何影響？請寫出其中兩點主要缺陷及對實驗結(jié)果的影響． ①二氧化碳中混有少量的水蒸氣，會被堿石灰吸收，造成計算結(jié)果偏大；②堿石灰會吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳，造成計算結(jié)果偏大． 〖分析〗（1）根據(jù)如果裝置不漏氣向后拉注射器活塞，在外界大氣壓的作用下，松開后