2025年統(tǒng)編版中考語文課內(nèi)文言文《小石潭記》三年中考試題+模擬題（學(xué)生版+解析）

《小石潭記》三年中考真題+模擬題（學(xué)生版）

【2022?河南?統(tǒng)考中考真題】

閱讀下面兩個文段，完成下面小題。

【甲】

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，

水尤宿溝。全石以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)

搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石之。怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往

來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，亂折施行，由天可見。岸勢犬牙差互，不可知源。

坐潭之，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以境過清，不可久居，乃

記之而去。

【乙】

翊日，飯于林慮①，亭午抵桃林村，乃山麓也。泉聲央道，怪石奇花，不可勝數(shù)。山回

轉(zhuǎn)，平地數(shù)尋，曰槐林。坐石弄泉，不覺日將晡②，憩環(huán)翠亭，四顧氣象瀟灑，恍然疑在物

外，留連徐步。薄幕，至明教院，夜宿于連云閣。

（節(jié)選自柳開《游天平山記》）

【注釋】①林慮：今河南省林州市。②晡（bu）：申時，午后三時至五時。

1.下列對兩個文段中加點詞語的理解和分析，不正確的一項是（）

A.“水尤清冽”中的“清冽”是清涼的意思，寫出了小石潭水的清澈寒涼。

B.“斗折蛇行”中的“斗”“蛇”指像北斗星、像蛇一樣，表現(xiàn)溪流的曲折蜿蜒。

C.“明滅可見”中的“明滅”指忽明忽暗，寫出岸邊樹影斑駁、明暗交錯的景象。

D.“坐石弄泉”中的“弄”在這里有玩賞的意思，表現(xiàn)了作者的閑適愉悅之情。

2.把甲文段中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

日光下澈，影布石之。

3.【甲】文段中作者的情感經(jīng)歷了由“樂”到“憂”的變化，“樂”和“憂”的原因分別

是什么？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。

4.游記一般采用“移步換景”和“定點觀察”的寫法。請根據(jù)兩個文段的內(nèi)容完成填空。

【甲】文段以“定點觀察”為主，作者立足小石潭，對潭中景物和進(jìn)行了描繪。

【乙】文段以“移步換景”為主，作者的游蹤是：早之從林慮出發(fā)，,后來途徑槐

林，，夜宿于連云閣。

[2022?湖南益陽?中考真題】

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴St環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭,

水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為嵋，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)

搖綴，參差披拂。

②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石之。怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，

往來翕忽，似與游者相樂。

③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。岸勢犬牙差互,不可知源。

④坐潭之，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以境過清，不可久居，

乃記之而去。

（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）

【乙】

①黃州①東南三十里為沙湖，以曰螺師店。予買田間，因往相田②，得疾。聞麻橋人龐

安常善醫(yī)而聾，遂往求療。安賞雖聾而穎悟絕人以紙畫字書丕數(shù)字輒深了人意。余戲之曰:

“余以手為口，君以眼為耳，皆一時異人也?！?/p>

②疾愈，與之同游清泉寺。寺在薪水郭門外二里許,有王逸少?洗筆泉，水極甘，下臨

蘭溪，溪水西流。余作歌云：“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰

道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞④。”是日劇飲而歸。

（蘇軾《游沙湖》）

【注釋】①黃州：今湖北黃岡，當(dāng)年作者貶此地。②相（xidng）田：察看田地的好壞。③

王逸少：指王羲之，字逸少，相傳他在此臨池學(xué)習(xí)書法，池水盡黑。④黃雞：報曉的公雞。

該句意思是不要因為時光易逝，年華老大而惡傷。

1.下列句子中加點詞意思相同的一項是（）

A.從小丘施行百二十步門前流水尚能商

B.全石以為底黃州東南三十里為沙湖

C.潭中魚可百洋頭寺在新水郭門外二里洋

D.以境過清余以手為口

2.對【乙】文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.安常雖聾而穎/悟絕人/以紙畫字書/不數(shù)字輒/深了人意

B.安常雖聾/而穎悟絕人/以紙畫字/書不數(shù)字/輒深了人意

C.安常/雖聾而穎悟/絕人以紙畫字/書不數(shù)/字輒深了人意

D.安常雖聾而穎悟/絕人/以紙畫字書/不數(shù)字/輒深了人意

3.下列對【甲】【乙】兩文的理解和分析，不正確的一項是（）

A.兩文作者柳宗元、蘇軾均為唐宋八大家重要成員，“唐宋八大家”指八大散文家。

B.兩文的寫作背景基本相同，分別為作者被貶湖南永州和湖北黃州后出行記游之作。

C.兩文語言均很優(yōu)美?！炯住课纳朴帽扔髑揖涫届`活；【乙】文風(fēng)趣幽默，簡練生動。

D.兩文主旨相同，皆表達(dá)了作者雖遭朝廷放逐，仍積極進(jìn)取、樂觀向之的曠達(dá)情懷。

4.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

（2）疾愈，與之同游清泉寺。

[2022?江蘇泰州?統(tǒng)考中考真題】

閱讀下面的文言語段，完成下面小題。

【甲】萬歷辛丑年，父叔輩張燈龍山。沿山襲谷，枝頭樹杪①無不燈者，自城隍廟門至

蓬萊崗之下，以無不燈者。山下望如星河倒注，浴浴熊熊。山無不燈，燈無不席，席無不

人，人無不歌唱鼓吹。男女看燈者，一入廟門，頭不得顧，踵不得旋，只可隨勢潮之潮下,

不知去落何所，有聽之而已。父叔輩臺于大松樹下，以席，以聲歌，每夜鼓吹笙簧與宴歌

弦管，沉沉昧旦②。

【注】①樹杪（miao）：樹梢。②沉沉昧旦：不知不覺中天已經(jīng)亮了。

（選自張岱《陶庵夢憶?龍山放燈》，有刪減）

【乙】潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。岸勢犬牙差互，不可知源。

坐潭之，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽寢。以境過清，不可久居，乃

記而去。

（選自柳宋元《小石潭記》）

1.解釋下列句中加點詞的意思。

①山下望而星河倒注（）②頭不得而（）

③岸勢犬牙差宣（）④乃記之而去（）

2.下列各句與例句中“于”的意義相同的一項是（）

例句：父叔輩臺宇大松樹下

A.不義而富且貴，于我如浮云（《（論語）十二章》）

B.刻唐賢今人詩賦于之（《岳陽樓記》）

C.燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊（《鄒忌諷齊王納諫》）

D.所欲有甚于生者（《魚我所欲也》）

3.用“/”標(biāo)出下面句子的施顯朗讀停頓。

父叔輩張燈龍山

4.翻譯下列句子。

（1）自城隍廟門至蓬萊崗之下，以無不燈者。

（2）斗折蛇行，明滅可見。

5.【甲】文描繪龍山放燈的盛況，【乙】文描寫小石潭環(huán)境的清冷，請結(jié)合下面的文言小

貼土，說說【甲】【乙】兩文各自寄寓的情感。

【文言小貼士】張岱在《陶庵夢憶?序》中說：“想余生平，繁華靡麗，過眼皆空，五

十年來總成一夢?！?/p>

[2022?湖南婁底?中考真題】

文言類閱讀。

小石潭記

柳宗兀

①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴SI環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭,

水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為斑，為嶼，為嵋，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)

搖綴，參差披拂。

②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石之。怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，

往來翕忽，似與游者相樂。

③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。岸勢犬牙差互，不可知源。

④坐潭之，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以境過清，不可久居，

乃記之而去。

⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕已，曰奉壹。

（1）下列各句中，朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）

A.伐/竹取道B.岸勢/犬牙差互

C.教然后/知困D.今齊地方/千里

（2）下列各句中，加點詞解釋正確的一項是（）

A.日光下澈（清澈）B.前百許頭（可以）

C.凄神寒骨（凄涼）D.借嶷不動（……的樣子）

（3）下列說法正確的一項是（）

A.柳宗元，字子厚，河?xùn)|人，宋代文學(xué)家，”唐宋八大家”之一，被貶永州后，寄情山水,

寫下了備受后人推崇的“永州八記”。

B.第①段開頭寥寥數(shù)語便頗有情致地交代了發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，點出了小石潭的位置、環(huán)

境，更重要的是寫出了作者探幽的濃厚興味。

C.文章②③④三段中采用定點觀察的方式對小石潭周圍的景物進(jìn)行了細(xì)致描繪，渲染出幽

僻凄清的氛圍。

D.柳宗元在游覽小石潭的過程中，寓情于景，奇麗的小石潭風(fēng)光中始終流淌著喜悅之情，

表達(dá)了作者對永州山水的熱愛。

（4）將下列文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

①潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

②以境過清，不可久居，乃記之而去。

（5）小石潭本是永州一無名小潭，卻因柳宗元詩情畫意的筆調(diào)而聞名古今。結(jié)合全文說說柳

宗元描寫山水的成功之處在哪里。

[2022?重慶?統(tǒng)考中考真題】

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

小石潭記

柳宗兀

①從小丘西行百二十步，隔童竹，聞水聲，如鳴琳I環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭,

水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為詆，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)

搖綴，參差披拂。

②潭中魚可百許頭，皆若空游無所崔，口光下澈，影布石之。怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，

往來翕忽，似與游者相樂。

③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。岸勢犬牙差互，不可知癡。

④坐潭之，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以境過清，不可久居，

乃記之而去。

⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

1.下列對句中加點詞理解宥鎂的一項是()

A.“隔童竹”中的“篁”，根據(jù)偏旁是…，可推測意與“竹”相關(guān)。

B.“空游無所裱”中的“依”，運(yùn)用組詞法，可解釋為“依傍”。

C.“不可知海”中的“源”，以成語“源遠(yuǎn)流長”來印證，可知意為“源頭”。

D.“隸而從者”中的“從”，通過勾連“擇善者而從之”中的“從”，可理解為“學(xué)

習(xí)”。

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

(1)伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。

(2)怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝。

3.下列對文章的理解與分析正確的一項是()

A.文中作者用定點觀察的方法來記敘發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，用移步換景的方法來描寫小石潭

及周圍的景物。

B.本文語言簡潔生動，如“蒙絡(luò)搖綴”一句，連用四個動詞，形象地描繪了樹枝藤蔓的各

種姿態(tài)。

C.作者停留潭之，“竹樹環(huán)合，寂寥無人”的環(huán)境，讓他感覺閑適寧靜。

D.本文寫景善用比喻，“斗折蛇行”寫岸勢，“犬牙差互”寫溪身，巧妙而貼切。

4.下面的鏈接材料表明了對游記寫作及游覽的一種觀點，請簡要概括。你是否贊同鏈接材

料中畫線部分對《小石遭記》的分析？請簡要評析。

【鏈接材料】

古人游記，寫盡妙景，不如不寫盡為更佳；游盡妙境，不如不游盡為更高。蓋寫盡游

盡,早已境味索然，不寫盡不游盡，便見余興無窮。篇中遙望潭西南一段，便是不寫盡妙

景；潭之不久坐一段，便是不游盡妙境。

（節(jié)選自清代孫琮《山曉閣選唐大家柳柳州全集?卷二）

概括：______________________

評析：_____________________

[2022?廣東江門?統(tǒng)考二?！?/p>

閱讀下面的文字，完成下面小題。

【甲】

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴琳I環(huán)，心京之。伐竹取道，下見小潭，

水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為城，為嶼，為蟆，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)

搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影希石之。怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往

來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折施行，明滅可見。岸勢犬牙差互，不可知源。

坐潭之，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以境過清，不可久房，乃

記之而去o

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

（柳宗元《小石潭記》）

【乙】

石渠之事既為，之由橋西北下土山之陰，民又橋焉。水之大倍石渠三之一亙石為底達(dá)

于兩涯。若床若堂，若陳筵席，若限間奧久水平布之，流若織文，響若操琴。揭跣而往，

折竹掃陳葉，排腐木，可羅胡床十八九居之。交絡(luò)之流，觸激之音，皆在床下；翠羽之木,

龍鱗之石，均蔭之。

古之人有樂也此耶？后之來者有能追予之踐履耶？

（柳宗元《石澗記》）

【注】：①間（kun）奧：也寫作“壺奧”，指內(nèi)室深處。間，內(nèi)室，閨門。

1.解釋下列加點詞語在句子中的意思。

（1）不可久居（）（2）斗折施行（）（3）影相石之（）

2.下列各組句子中，加點詞語言由知向的一項是（

A.石渠之事既為/欲為林B.心泉之/醉能同東

C.皆如空游無所依/若限鬧奧D.若陳筵席/推陳出新

3.把【甲】【乙】文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）岸勢犬牙差互，不可知源。

（2）后之來者有能追予之踐履耶？

4.用三條“/”線給選文【乙】中畫線的句子斷句。

水之大倍石渠三之一亙石為底達(dá)于兩涯

5.下列說法不正確的一項是（）

A.【甲】文側(cè)重表現(xiàn)小石潭環(huán)境清幽、潭水清澈的特點，【乙】文則突出石渠寬大、流急

浪猛的特點。

B.兩文描寫景物，均用了比喻的修辭手法。如【甲】文的"岸勢犬牙差互”，【乙】文的

“若床若堂”。

C.兩文都突出了水流聲音的悅耳動聽。【甲】文把水聲比作琳I環(huán)撞擊聲，【乙】文把流水

聲比作琴音。

D.兩文最大的特色在于景由情生，常人看來極普通的石潭石澗，因傾注了作者的情感，都

成了奇妙之景。

6.簡要分析【乙】文中作者情感的變化。

[2021?廣東南海?二?！?/p>

文言文閱讀

小石潭記

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴瓊環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，

水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為抵，為嶼，為續(xù)，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)

搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石之。怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往

來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。岸勢犬牙差互，不可知源。

坐潭之，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以境過清，不可久居，乃

記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，日奉壹。

1.下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）

A.南水聲/向寡人之耳者B.心樂之/而不知太守之樂樂也

C.潭中魚可百群頭/高可二黍許D.不可久房/佛印房右

2.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

（2）寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。

3.為什么作者開頭寫“心樂之”，后文又說“以境過清，不可久居”？

[2022?北京房山?二模】

閱讀《小石潭記》和《陋室銘》，完成各題。

小石潭記

柳宗元

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴瓊環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小

潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為玳，為嶼，為崛，為巖。青樹翠

蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，【甲】日光下澈，影布石之。怡然不動，俶爾

遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。岸勢犬牙差互，不可知源。

坐潭之，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以境過清，【乙】不可

久居，乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

陋室銘

劉禹錫

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕之階綠,

草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。【丙】可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，

無案犢之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

1.下列選項中加點字的意思都相同的一項是（）

A.水尤清冽冰清玉潔清榮峻茂山清水秀

B.住竹取道齊師在我口誅筆住東討西住

C.空游無所讀無核無靠相宿為命唇齒相似

D.斯是南室何施之有因病就簡孤扇寡聞

2.下列對文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項是（）

【甲】日光下澈，影布石之。

翻譯：陽光照到水底，魚的影子映在水底的石頭之。

理解：因為潭水極為清澈，所以陽光能照到水底，把魚的影子映在水底的石頭之。

【乙】不可久居，乃記之而去。

翻譯：不能長時間地待下去，就記下這番景致離開了。

理解：因為小石潭邊氣溫過低，不能長時間停留，只好記錄下來后趕緊離開。

【丙】可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。

翻譯：可以彈不加裝飾的琴，閱讀佛經(jīng)。

理解：這里環(huán)境清幽，沒有人來，能讓劉禹錫靜下心來撫琴、讀經(jīng)。

3.根據(jù)之面兩篇短文及下面材料的內(nèi)容，在后面語段中的橫線之填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

游沙湖

蘇軾

黃州東南三十里為沙湖，以日螺師店。予買田間，因往相①田，得疾。聞麻橋人龐

安常善醫(yī)而聾，遂往求療。安常雖聾，而穎悟絕人，以紙畫字，書不數(shù)字，輒深了人

意。余戲之曰：“余以手為口，君以眼為耳，皆一時異人也。”疾愈，與之同游清泉

寺。寺在薪水郭門外二里許，有王逸少洗筆泉，水極甘，下臨蘭溪，溪水西流。余作

歌云：“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門

前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞②?！笔侨談★嫝鄱鴼w。

【注】①相：查看好壞。②唱黃雞：這里指對年華易逝的感慨。③劇飲：痛飲；豪飲；

極渴時快速喝東西。

柳宗元、劉禹錫、蘇軾三人同樣遭遇貶謫，心境卻不相同。柳宗元被貶永州時以

山水為友，但從自然美景中得到的快樂是短暫的，他①的心境始終沒有

改變；劉禹錫被貶安徽和州，身居陋室卻認(rèn)為“陋室”不陋，是因為“②

"（填原文中語句）；蘇軾被貶黃州時寫的隨筆小品《游沙湖》，則鮮明

地表現(xiàn)了他③的生活態(tài)度。

[2022?天津河?xùn)|?統(tǒng)考二模】

閱讀《小石潭記》節(jié)選，完成下面小題。

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴薪I環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小

潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為峨，為巖。青樹翠

蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石之。怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝,

往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。岸勢犬牙差互，不可知源。

坐潭之，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以境過清，不可久居,

乃記之而去。

1.下面句子中加點詞的解釋，木定梅的一項是（）

A.水尤清冽尤：格外

B.往來蠢忿翕忽：輕快敏捷的樣子

C.潭中魚百百許頭可：可以

D.植出幽邃悄愴：凄涼

2.下面句子中加點詞的用法與例句相同的一項是（）

例句：岸勢關(guān)芽差互，不可知源。

A.如鳴琳I環(huán)，心樂之。B.凄神寒骨，悄愴幽邃。

C.日光下澈，影布石之。D.潭西南而望，斗折蛇行。

3.下面對選文的理解分析，木定福的一項是（）

A.文章寫小石潭，重點寫石之奇異，“為抵，為嶼，為蟆，為巖”，石多、石怪，成

為小石潭的特色，潭因此而得名。

B.本文寫游魚，重點寫水之清，且通過魚、日光、魚影的描繪，運(yùn)用直接描寫突出了

水的清澈。

C.作者以嚴(yán)謹(jǐn)、自然、簡潔的筆墨，描繪了小石潭石之奇、水之清、魚之樂、人之

情。

D.作者不僅善于捕捉山水的自然美，且在寫景過程中巧妙含蓄地暗寓了自己心情的內(nèi)

在變化。

[2021?之海金山?二?！?/p>

閱讀下面兩段選文，完成下面小題

【甲】

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴瓊環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，

水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為砥，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)

搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石之。怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往

來翕忽，似與游者相樂。

【乙】

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，央岸數(shù)百步，中無

雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。

復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通。雞犬相

國。中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。

1.【甲】【乙】兩文都屬于“記”，甲文的作者是（人名）初中階段我們

還學(xué)過乙文作者的詩歌《》。

2.用現(xiàn)代漢語解釋下面句子

阡陌交通，雞犬相聞。

3.【甲】文主要寫以及潭中游魚；【乙】文主要寫了漁人發(fā)現(xiàn)桃花源的經(jīng)過以及

4.下列理解不正確的一項是（）

A.甲乙兩文都是以游蹤為行文線索來敘寫內(nèi)容。

B.甲乙兩文所寫地點都是偏僻且無人問津之處。

C.甲乙兩文都借現(xiàn)實生活景物來表達(dá)內(nèi)心情感。

D.甲乙兩文都能感受到作者對現(xiàn)實生活的不滿。

[2020?遼寧朝陽市?中考真題】

閱讀下面課內(nèi)文言文，完成下面小題。

小石潭記

柳宗元

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴新I環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小

潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為峨，為巖。青樹翠

蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石之。怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝,

往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。岸勢犬牙差互，不可知源。

坐潭之，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以境過清，不可久居,

乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，日奉壹。

1.解釋下列句中加點的詞。

（1）日光下窺（2）加樂遠(yuǎn)逝

2.下列句中加點的“為”與“為詆，為嶼，為噂，為巖?！钡摹盀椤币馑枷嗤囊豁?/p>

是（）

A.為宮室之美（《魚我所欲也》）

B.不足另外人道也（《桃花源記》）

C.行拂亂所失?（《生于憂患，死于安樂》）

D.必于石下迎水處嚙沙為坎穴（《河中石獸》）

3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

4.作者的情感由快樂變?yōu)槠嗫嗟脑蚴鞘裁?？（用自己的話概括?/p>

【2020?山東泰安市?中考真題】

閱讀下面的文字，完成下面小題。

小石潭記

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴瓊環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小

潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為堪，為巖。青樹翠

蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆去空游無所依，日光下澈，影布石之。怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝,

往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。岸勢犬牙差互，不可知源。

坐潭之，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以境過清，不可久居,

乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，日奉壹。

5.下列各句中加點的字，與例句中加點的字意義相同的一項是（）

例句：皆舍空游無所依

A.舍為傭耕，何富貴也？B.曾不舍孀妻弱子。

C.人視端容寂，會聽茶聲然。D.會有作奸犯科及為忠善者。

6.下列對文中畫橫線的句子翻譯正確的一項是（）

A.向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。

B.向小石潭的西南方看去，北斗星排列曲曲折折，蛇在蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。

C.小石潭的西南方，溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。

D.小石潭的西南方，溪水像北斗星那樣蜿蜒排列，像蛇那樣在曲折前行，時隱時現(xiàn)。

7.下列對選文寫景特點分析錯誤的一項是（）

A.描述作者發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過一一移步換景，逐一顯現(xiàn)。

B.描寫小石潭以及周圍的景物一一由遠(yuǎn)及近，定點觀察。

C.描寫露出小石潭水面的石頭一一抓住特征，細(xì)致描繪。

D.描述小石潭環(huán)境的清冷幽寂一一景中傳情，情景交融。

8.下列對本文內(nèi)容和寫法理解不正確的一項是（）

A.作者明寫了游魚活潑，暗寫潭水清澈，這些都給作者帶來了暫時的快樂。

B.“蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”既狀寫了青樹翠蔓的奇特之美，也突出生機(jī)盎然。

C.“不可久居，乃記之而去"，寫出了作者被貶謫后內(nèi)心的落寞也隨之而去。

D.選文句式靈活多樣，有參差錯落的變化美，讀起來和諧流暢，富有韻味。

[2020?四川瀘州市?中考真題】

閱讀下列文言文，完成小題。

（甲）小石潭記

（唐）柳宗元

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴新I環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小

潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為峨，為巖。青樹翠

蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石之。怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，

往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。岸勢犬牙差互，不可知源。

坐潭之，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以境過清，不可久居，

乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，日奉壹。

（乙）石鐘山記

（宋）蘇軾

《水經(jīng)》云：“彭蠡之口有石鐘山焉?！贬B元以為下臨深潭，微風(fēng)鼓浪，水石相搏，

聲如洪鐘。是說也，人常疑之。今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石也？至

唐李渤始訪遺蹤，得雙石于潭之，扣而聆之，南聲函胡，北音清越，杼止響騰，余韻

徐歇。自以為得之矣。然是說也，余尤疑之。石之鏗然有聲者，所在皆是也，而此獨(dú)

以鐘名，何哉？

元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝，而長子邁將赴饒之德興尉，送之至湖

口，因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧，于亂石間擇一二扣之，虛段焉。余固笑而

不信也。至莫夜月明，獨(dú)與邁乘小舟至絕壁下。大石側(cè)立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲

搏人；而山之棲鶻，閑人聲以驚起，磔磔云霄間；又有若老人咳且笑于山谷中者，或

日此鸛鶴也。余方心動欲還，而大聲發(fā)于水之，噌嚨如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察

之，則山下皆石穴罅，不知淺深，微波入焉，涵澹澎湃而為此也。舟且至西且間.將△

港口有木石當(dāng)中調(diào)可坐直入空中而多穿與風(fēng)丕桐查立有嶷次螳整之吏與向之噌噴煮相

應(yīng)如樂作焉。因笑謂邁曰：“汝識之也？噌咳者，周景王之無射也；窺坎螳輅者，魏

莊子之歌鐘也。古之人不余欺也！”

事不目見耳聞，而臆斷有無，可也？酈元之所見聞，殆與余同，而言之不詳；士

大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知；而漁工水師雖知而不能言，此世所以不

傳也。而陋者乃以斧斤考擊而求之，自以為得實。余是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑

李渤之陋也。

9.下列對文中畫波浪線部分的斷句，完全正確的一項是（）

A.舟回至兩山間/將入港口/有大石當(dāng)中流/可坐百人/空中而多竅/與風(fēng)水相吞吐/有霰

坎螳格之聲/與向之噌眩者相應(yīng)/如樂作焉

B.舟回/至兩山間將入港口/有大石當(dāng)中流/可坐百人/空中而多竅/與風(fēng)水相吞吐/有霰

坎螳路之聲與向之/噌眩者相應(yīng)/如樂作焉

C.舟回至兩山間/將入/港口有大石當(dāng)中流/可坐百人/空中而多竅/與風(fēng)水相吞吐/有霰

坎螳格之聲與向之/噌眩者相應(yīng)/如樂作焉

D.舟回/至兩山間將入/港口有大石當(dāng)/中流可坐百人/空中而多竅/與風(fēng)水相吞吐/有

簌坎螳鞫之聲/與向之噌眩者相應(yīng)/如樂作焉

10.對下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是（）

A.日光下澈，影相石之布：投映

B.斗折品行，明滅可見蛇：像蛇一樣

C.而此獨(dú)以鐘々名：名字

D.自以為得委實：真相

11.下列對兩篇選文的理解和分析有誤的一項是（）

A.甲文是作者柳宗元參加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治革新運(yùn)動失敗后，被貶到湖南永州，為排

解內(nèi)心苦悶，探山訪水而寫的一篇精短游記。

B.乙文以游蹤為順序，先交代作者夜游石鐘山的原因，再抓住景物的特點，生動再現(xiàn)

了作者月夜獨(dú)游石鐘山時的見聞和獨(dú)特感受。

C.甲文在景物描寫中巧妙傳達(dá)出作者情感的變化：聽見水聲的高興一一發(fā)現(xiàn)小潭的欣

喜一一欣賞美景的愉悅一一難耐凄清的悲傷。

D.雖然都是游記，但兩文在寫法之卻各有千秋。甲文記敘和描寫相結(jié)合，融情于景；

乙文重在明理，以記敘、描寫和議論為主。

12.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線句子。

(1)以境過清，不可久居，乃記之而去。

(2)今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石也？

《小石潭記》三年中考真題+模擬題（教師版）

[2022?河南?統(tǒng)考中考真題】

閱讀下面兩個文段，完成下面小題。

【甲】

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴琳I環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，

水尤蒲洞。全石以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)

搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石之。怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往

來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，亂折施行，雨天可見。岸勢犬牙差互，不可知源。

坐潭之，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以境過清，不可久居，乃

記而去。

【乙】

翊日，飯于林慮?,亭午抵桃林村，乃山麓也。泉聲央道，怪石奇花，不可勝數(shù)。山回

轉(zhuǎn)，平地數(shù)尋，曰槐林。坐石弄泉，不覺日將晡②，憩環(huán)翠亭，四顧氣象瀟灑，恍然疑在物

外，留連徐步。薄幕，至明教院，夜宿于連云閣。

（節(jié)選自柳開《游天平山記》）

【注釋】①林慮：今河南省林州市。②晡（bti）：申時，午后三時至五時。

1.下列對兩個文段中加點詞語的理解和分析，不正確的一項是（）

A.“水尤清冽”中的“清冽”是清涼的意思，寫出了小石潭水的清澈寒涼。

B.“斗折蛇行”中的“斗”“蛇”指像北斗星、像蛇一樣，表現(xiàn)溪流的曲折蜿蜒。

C.“明滅可見”中的“明滅”指忽明忽暗，寫出岸邊樹影斑駁、明暗交錯的景象。

D.“坐石弄泉”中的“弄”在這里有玩賞的意思，表現(xiàn)了作者的閑適愉悅之情。

2.把甲文段中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

日光下澈，影布石之。

3.【甲】文段中作者的情感經(jīng)歷了由“樂”至IJ“憂”的變化，"樂"和''憂”的原因分別

是什么？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。

4.游記一般采用“移步換景”和“定點觀察”的寫法。請根據(jù)兩個文段的內(nèi)容完成填空。

【甲】文段以“定點觀察”為主，作者立足小石潭，對潭中景物和進(jìn)行了描繪。

【乙】文段以“移步換景”為主，作者的游蹤是：早之從林慮出發(fā)，,后來途徑槐

林，，夜宿于連云閣。

【答案】

1.c

2.陽光往下一直照到潭底，魚兒的影子映在水底的石之。

3.“樂”的原因是：小石潭的美景；

“憂”的原因是：環(huán)境凄清，不能久留。

4.潭周圍環(huán)境到桃林村環(huán)翠亭明教院

【解析】

1.本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中

的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

C.理解和分析不正確。根據(jù)“潭西南而望，斗折蛇行”可知，“明滅可見”的是流入小石

潭的溪水的身影，而非表現(xiàn)“岸邊樹影斑駁、明暗交錯的景象”。故選。

2.本題考查文言翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后

找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。

重點詞語：下，向下照射。澈：透過。布：照映，分布。

3.本題考查內(nèi)容和理解。

根據(jù)【甲】“隔算竹，聞水聲，如鳴現(xiàn)環(huán)，心樂之”“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖級，參差披拂”

“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石之。怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來

翕忽，……似與游者相樂”等景物描寫可知，作者“樂”的原因是：小石潭的美景；

根據(jù)【甲】“四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄幽邃。以境過清，不可久居”等景物

描寫可知，作者“憂”的原因是：環(huán)境凄清，不能久留；結(jié)合作者經(jīng)歷可知，引發(fā)了作者

的貶謫之憂。

4.本題考查信息篩選。

(1)根據(jù)題干“甲文段以'點觀察'為主，作者立足小石潭，對潭中景物”，找到“潭西

南而望，斗折蛇行，明滅可見。岸勢犬牙差互，不可知源”“坐潭之，四面竹樹環(huán)合，寂

寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”可知，此處應(yīng)填：潭周圍環(huán)境；

(2)根據(jù)題干“乙文段以“移步換景”為主，作者的游蹤是"和“早之從林慮出發(fā)"，找

到“亭午抵桃林村”，可提煉出游蹤是：桃林村；

(3)根據(jù)題干“乙文段以“移步換景”為主，作者的游蹤是"和“早之從林慮出發(fā)"，以

及之一游蹤是“桃林村”，找到“憩環(huán)翠亭”可提煉出游蹤是：環(huán)翠亭

(4)根據(jù)題干“乙文段以“移步換景”為主，作者的游蹤是"和“早之從林慮出發(fā)"，以

及之一游蹤是“環(huán)翠亭”，找到“薄幕，至明教院”可提煉出游蹤是：明教院。

【參考譯文】

【甲】

從小土丘往西走約一百二十步，隔著竹林，聽到水聲，好像掛在身之的玉佩、玉環(huán)相

互碰撞的聲音，心里很是高興。（于是）砍伐竹子，開出一條道路，下面顯現(xiàn)出一個小小的

水潭，潭水特別清涼。潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底向之彎曲，露出水面，像各種

各樣的石頭和小島。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄

動。

潭中大約有一百來條魚，都好像在空中游動，沒有什么依靠似的。陽光往下一直照到

潭底，魚兒的影子映在水底的石之。（魚兒）呆呆地靜止不動，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去，

來來往往，輕快敏捷，好像跟游人逗樂似的。

向石潭的西南方向望去，（溪流）像北斗七星那樣的曲折，（又）像蛇爬行一樣的蜿蜒，

（有時）看得見，（有時）看不見。兩岸的形狀像犬牙似的參差不齊，看不出溪水的源頭在

哪里。

坐在石潭旁邊，四面被竹林樹木包圍著，靜悄悄的，空無一人，（這氣氛）使人感到心

神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因為環(huán)境過于凄清，不能長時間地待

下去，就記下這番景致離開了。

【乙】

第二天，在林慮吃早飯，正午是抵達(dá)桃林村，原來這里才是山腳。山泉聲在道路兩旁

叮咚作響，路邊奇形怪狀的石頭和珍奇花草，數(shù)不勝數(shù)。山回路轉(zhuǎn)，有一塊幾丈大的平地,

叫槐林。我坐在石頭之，擺弄著山泉，不知不覺到了下午申時，在環(huán)翠亭之休息，環(huán)顧四

周，景色清新脫俗，忽然懷疑自己在人世之外，我留連美景，慢慢前行。傍晚時，到了明

教院，當(dāng)晚住宿在連云閣。

【2022?湖南益陽?中考真題】

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴51環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭,

水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為嵋，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)

搖綴，參差披拂。

②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石之。怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，

往來翕忽，似與游者相樂。

③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。岸勢犬牙差互,不可知源。

④坐潭之，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以境過清，不可久居，

乃記之而去。

（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）

【乙】

①黃州?東南三十里為沙湖，以曰螺師店。予買田間，因往相田②，得疾。聞麻橋人龐

安常善醫(yī)而聾，遂往求療。安常雖聾而穎悟絕人以紙畫字書不數(shù)字輒深了人意。余戲之曰:

“余以手為口，君以眼為耳，皆一時異人也?！?/p>

②疾愈，與之同游清泉寺。寺在新水郭門外二里許,有王逸少③洗筆泉，水極甘，下臨

蘭溪，溪水西流。余作歌云：“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰

道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞④。”是日劇飲而歸。

（蘇軾《游沙湖》）

【注釋】①黃州：今湖北黃岡，當(dāng)年作者貶此地。②相（xidng）田：察看田地的好壞。③

王逸少：指王羲之，字逸少，相傳他在此臨池學(xué)習(xí)書法，池水盡黑。④黃雞：報曉的公雞。

該句意思是不要因為時光易逝，年華老大而惡傷。

1.下列句子中加點詞意思相同的一項是（）

A.從小丘商行百二十步門前流水尚能施

B.全石以％底黃州東南三十里為沙湖

C.潭中魚可百洋頭寺在新水郭門外二里洋

D.出境過清余以手為口

2.對【乙】文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.安常雖聾而穎/悟絕人/以紙畫字書/不數(shù)字輒/深了人意

B.安常雖聾/而穎悟絕人/以紙畫字/書不數(shù)字/輒深了人意

C.安常/雖聾而穎悟/絕人以紙畫字/書不數(shù)/字輒深了人意

D.安常雖聾而穎悟/絕人/以紙畫字書/不數(shù)字/輒深了人意

3.下列對【甲】【乙】兩文的理解和分析，不正確的一項是（）

A.兩文作者柳宗元、蘇軾均為唐宋八大家重要成員，“唐宋八大家”指八大散文家。

B.兩文的寫作背景基本相同，分別為作者被貶湖南永州和湖北黃州后出行記游之作。

C.兩文語言均很優(yōu)美。【甲】文善用比喻且句式靈活；【乙】文風(fēng)趣幽默，簡練生動。

D.兩文主旨相同，皆表達(dá)了作者雖遭朝廷放逐，仍積極進(jìn)取、樂觀向之的曠達(dá)情懷。

4.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

（2）疾愈，與之同游清泉寺。

【答案】

1.C2.B3.D

4.（1）向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，一

段明的看得見，一段暗的看不見。

（2）病好之后，我和他一同去游覽清泉寺。

【解析】

1.本題考查一詞多義。

A.向西/朝西邊流去；

B.當(dāng)作/是；

C.用在數(shù)詞后表示約數(shù)/用在數(shù)詞后表示約數(shù)；

D.因為/把;

故選Co

2.本題考查文言斷句辨析。

根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗證。本

句句意為：龐安常雖然耳朵聾，可是聰明超過一般人。我用紙寫字給他看，寫不了幾個，

他就能夠深刻地懂得我的意思。故斷句為：安常雖聾/而穎悟絕人/以紙畫字/書不數(shù)字/輒

深了人意。

故選B。

3.本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析。

D.由甲文“凄神寒骨，悄愴幽邃”等語句可知，作品記敘了作者游玩的整個過程，以優(yōu)美

的語言描寫了“小石潭”的景色，含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。

故選項“皆表達(dá)了作者雖遭朝廷放逐，仍積極進(jìn)取、樂觀向之的曠達(dá)情懷”理解有誤。

故選Do

4.本題考查文言句子翻譯。翻譯時要做到“信、達(dá)、雅”，注意重點字詞。重點字詞有：

（1）斗，像北斗星那樣；蛇，像蛇那樣；明滅可見，若隱若現(xiàn)；滅，暗，看不見。

（2）疾，疾??；愈，病好了；游，游覽。

【參考譯文】：

【甲】從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到流水的聲音，好像人身之佩帶

的瓊環(huán)相互碰擊發(fā)出的聲音，心里十分高興?？车怪褡?，開辟出一條道路（走過去），沿路

走下去看見一個小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊的地方，石底有些

部分翻卷出來，露出水面，成為水中的高地，成為水中的小島，成為水中的不平巖石，成

為水中的懸崖。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。

潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有，陽光直照（到水底），

（魚的）影子映在石頭之。呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去了，來

來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。

向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，一段

明的看得見，一段暗的看不見。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源

頭。

我坐在潭邊，四下里竹林和樹木包圍著，寂靜寥落，空無一人，使人感到心情凄涼，

寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因為這里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是

記下了這里的情景就離開了。

【乙】離黃州東南三十里是沙湖，又叫螺獅店。我在那里買了田地，因為去看田，得了

病。聽說麻橋人龐安常會看病，是個聾子。就去他那里看病。龐安常雖然耳朵聾，可是聰

明超過一般人。我用紙寫字給他看，寫不了幾個，他就能夠深刻地懂得我的意思。我和他

開玩笑說：“我用手當(dāng)嘴巴，你用眼當(dāng)耳朵，我倆都是一時奇異的人。”

病好之后，我和他一同去游覽清泉寺。寺在斷水縣城外兩里左右，那里有個王羲之的

洗筆池，池水很香很甜，下方靠近蘭溪，溪水倒向西流。我因此作了一首詩歌：“山下蘭

芽兒，短短的，浸在溪水里，松林里沙子路之好干凈，沒有污泥，傍晚的雨瀟瀟下，子規(guī)

鳥正在鳴啼。誰說人老了就不可能再青春年少呢？門前蘭溪水還能流向西，莫傷悲，白發(fā)

老人還能作報曉的雞?！边@一天，我們開懷暢飲才回去。

[2022?江蘇泰州?統(tǒng)考中考真題】

閱讀下面的文言語段，完成下面小題。

【甲】萬歷辛丑年，父叔輩張燈龍山。沿山襲谷，枝頭樹杪①無不燈者，自城隍廟門至

蓬萊崗之下，以無不燈者。山下望如星河倒注，浴浴熊熊。山無不燈，燈無不席，席無不

人，人無不歌唱鼓吹。男女看燈者，一入廟門，頭不得顧，踵不得旋，只可隨勢潮之潮下,

不知去落何所，有聽之而已。父叔輩臺于大松樹下，以席，以聲歌，每夜鼓吹笙簧與宴歌

弦管，沉沉昧旦②。

【注】①樹杪（miao）：樹梢。②沉沉昧旦：不知不覺中天已經(jīng)亮了。

（選自張岱《陶庵夢憶?龍山放燈》，有刪減）

【乙】潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。岸勢犬牙差互，不可知源。

坐潭之，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽行。以境過清，不可久居，乃

記而去。

（選自柳宋元《小石潭記》）

1.解釋下列句中加點詞的意思。

①山下望如星河倒注（）②頭不得麻（）

③岸勢犬牙至立（）④乃記之而去（）

2.下列各句與例句中“于”的意義相同的一項是（）

例句：父叔輩臺手大松樹下

A.不義而富且貴，于我如浮云（《（論語）十二章》）

B.刻唐賢今人詩賦于之（《岳陽樓記》）

C.燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊（《鄒忌諷齊王納諫》）

D.所欲有甚于生者(《魚我所欲也》)

3.用“/”標(biāo)出下面句子的兩庇朗讀停頓。

父叔輩張燈龍山

4.翻譯下列句子。

(1)自城隍廟門至蓬萊崗之下，以無不燈者。

(2)斗折蛇行，明滅可見。

5.【甲】文描繪龍山放燈的盛況，【乙】文描寫小石潭環(huán)境的清冷，請結(jié)合下面的文言小

貼土，說說【甲】【乙】兩文各自寄寓的情感。

【文言小貼士】張岱在《陶庵夢憶?序》中說：“想余生平，繁華靡麗，過眼皆空，五

十年來總成一夢。”

【答案】

1.像回頭參差不齊離開

2.B

3.父叔輩/張燈/龍山

4.(1)從城隍廟到蓬萊崗，到處都掛燈。

(2)(溪流)像北斗七星那樣的曲折，(又)像蛇爬行一樣的蜿蜒，(