版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
安徽省六校2025屆高三上學(xué)期第一次聯(lián)考(一模)語(yǔ)文試卷
學(xué)校:___________姓名:班級(jí):___________考號(hào):
一,現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成下列小題。
材料一:
鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的目的在于提高村莊經(jīng)濟(jì)水平,并將經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的利益更多地留
在村莊、惠及村民。村民參與產(chǎn)業(yè)振興的過(guò)程也是實(shí)現(xiàn)自我權(quán)力和利益訴求的過(guò)程,
參與行為主要分為以實(shí)現(xiàn)自身權(quán)利價(jià)值的價(jià)值性參與和以滿足自身利益訴求的工具性
參與兩類。
作為促進(jìn)鄉(xiāng)村建設(shè)和助推鄉(xiāng)村發(fā)展的內(nèi)生主體,村民在鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興實(shí)踐中扮演
重要角色,而如何動(dòng)員村民有效參與鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展尤為關(guān)鍵。其中,村民的價(jià)值性參
與主要以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值為基本特征。部分成長(zhǎng)于鄉(xiāng)村、旨在奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)里的村民,不僅
基于鄉(xiāng)村內(nèi)生認(rèn)同而具備較高的村治參與意愿,同時(shí)也憑借自身的文化知識(shí)水平而具
備較高的村治參與能力,因而也樂(lè)于在助推鄉(xiāng)村發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值性訴求。
村民的工具性參與主栗基于謀利屬性,遵循利益最大化邏輯。國(guó)家體制改革放活
了公社單位社會(huì)中的村民群體,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的物化傾向進(jìn)一步加劇了村民自利取向。村
落共同體逐漸瓦解為利益最大化的村民個(gè)體,隨之而來(lái)的鄉(xiāng)村社會(huì)去組織化、集體經(jīng)
濟(jì)漸趨空殼等問(wèn)題日益凸顯。尤其在城鄉(xiāng)關(guān)系由資源汲取向資源輸入的轉(zhuǎn)變過(guò)程中,
大量項(xiàng)目資源下沉為鄉(xiāng)村社會(huì)預(yù)留出更多謀利空間,這就使得部分村民基于精英俘獲
的謀利邏輯愈加明顯。
(摘編自李丹陽(yáng)、鐘楚原《鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興中“內(nèi)外聯(lián)動(dòng)”而“內(nèi)不動(dòng)”問(wèn)題探析》)
材料二:
賴州市為促進(jìn)生態(tài)與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展,采取“生態(tài)治理+產(chǎn)業(yè)發(fā)展”方式,在修復(fù)好
的生態(tài)環(huán)境基礎(chǔ)上,充分考慮承載力,制定科學(xué)、合理、可持續(xù)發(fā)展的規(guī)劃,在修復(fù)
好的廢棄礦山上發(fā)展綠色生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè),打造綠色循環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈;著力做活富硒資源,
發(fā)展富硒產(chǎn)業(yè),推動(dòng)富硒蔬菜、富硒臍橙等發(fā)展;積極發(fā)展油茶、花卉、苗木、茶
葉、食用菌、中藥材等生態(tài)特色產(chǎn)業(yè),實(shí)現(xiàn)興林富農(nóng);依據(jù)地方生態(tài)特色做優(yōu)做強(qiáng)生
態(tài)旅游,推動(dòng)森林城市、特色小鎮(zhèn)、生態(tài)旅游園區(qū)建設(shè),帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,解決部分當(dāng)
地人民就業(yè)等問(wèn)題,增加收入,提高人民生活水平,讓群眾暢享“生態(tài)福利”,實(shí)現(xiàn)
生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益的統(tǒng)一。
賴州市在推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的過(guò)程中展現(xiàn)社會(huì)組織新作為,縱深推進(jìn)“萬(wàn)企興萬(wàn)村”
行動(dòng),共有472家民營(yíng)企業(yè)開(kāi)展幫扶及項(xiàng)目建設(shè)。同時(shí)鏈接全國(guó)性和地方性社會(huì)組織
資源,其中在推動(dòng)生態(tài)振興的過(guò)程中,構(gòu)建企業(yè)主體、社會(huì)組織、群眾參與的治理格
局,以企業(yè)為主體推動(dòng)廢棄礦山修復(fù)、崩崗治理以及城鄉(xiāng)生活垃圾治理,并積極引導(dǎo)
周邊群眾投勞投工,在推進(jìn)生態(tài)修復(fù)治理的同時(shí)增加收入;同時(shí),相關(guān)協(xié)會(huì)等社會(huì)組
織充分發(fā)揮技術(shù)等優(yōu)勢(shì),提高生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值增值。
(摘編自陳華平、王倩《贛南革命老區(qū)生態(tài)振興高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)建設(shè)的路徑模式
經(jīng)驗(yàn)與啟示研究》)
材料三:
農(nóng)產(chǎn)品電商平臺(tái)與農(nóng)村物流產(chǎn)業(yè)在市場(chǎng)需求的推動(dòng)下實(shí)現(xiàn)了快速的融合與發(fā)展,
但是精準(zhǔn)數(shù)字化服務(wù)的缺位以及嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范的缺失等方面的局限,導(dǎo)致電商平臺(tái)
開(kāi)拓客源與農(nóng)村物流業(yè)高效配送深度協(xié)同的規(guī)模化愿景有待深入發(fā)展,因此高效暢通
的信息化平臺(tái)建設(shè)以及規(guī)范化工作標(biāo)準(zhǔn)的制定勢(shì)在必行且迫在眉睫。
在數(shù)字化服務(wù)方面,產(chǎn)業(yè)數(shù)字化和數(shù)字產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展不僅僅適用于數(shù)字經(jīng)濟(jì),同
樣也適用于農(nóng)產(chǎn)品電商推廣與農(nóng)村物流業(yè)的發(fā)展。雖然已有較多城市已經(jīng)建成電子商
務(wù)服務(wù)中心,但是尚未充分發(fā)揮其燈塔作用,缺乏對(duì)數(shù)據(jù)信息的挖掘和分析利用能
力,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)向供給端、農(nóng)戶端延伸不夠。通過(guò)數(shù)字化助力農(nóng)產(chǎn)品需求端與生產(chǎn)端、
運(yùn)輸端的集合與協(xié)調(diào),才能使得農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)者以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,解決農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)投
放的時(shí)差問(wèn)題。
在產(chǎn)業(yè)鏈信息協(xié)同方面,農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)、運(yùn)輸鏈條較多,但缺乏多樣化的信息共享
平臺(tái)。信息共享平臺(tái)的缺乏導(dǎo)致其原有協(xié)同效應(yīng)尚未充分發(fā)揮,進(jìn)而導(dǎo)致各營(yíng)銷、倉(cāng)
儲(chǔ)、運(yùn)輸節(jié)點(diǎn)在信息不對(duì)稱的情況下可能引發(fā)供產(chǎn)銷鏈條的失調(diào),因而有必要加快農(nóng)
產(chǎn)品電商銷售平臺(tái)與農(nóng)村物流平臺(tái)之間信息化的深度融合,通過(guò)大數(shù)據(jù)信息平臺(tái)綜合
分析與調(diào)度,實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的采購(gòu)與分銷、日常消費(fèi)品的采購(gòu)、農(nóng)業(yè)信息的展示等功
能。
在規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)方面,雖然較多鄉(xiāng)村已實(shí)現(xiàn)快遞覆蓋,但真正的規(guī)范化村級(jí)配
送網(wǎng)點(diǎn)較少。除超大體量與規(guī)模的電商平臺(tái)與農(nóng)村物流平臺(tái)外,雖然2022年《交通運(yùn)
輸智慧物流標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)指南》要求全面推動(dòng)智慧物流標(biāo)準(zhǔn)化工作建設(shè),并圍繞系統(tǒng)
平臺(tái)與數(shù)據(jù)單據(jù)、服務(wù)與管理等方面開(kāi)展國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定修訂工作,但是零
散的電商平臺(tái)與小規(guī)模農(nóng)村物流經(jīng)營(yíng)主體普遍存在運(yùn)營(yíng)管理混亂、服務(wù)能力有待加強(qiáng)
的局限。平臺(tái)與企業(yè)交叉合作之間缺少統(tǒng)一的操作規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),造成供應(yīng)鏈上各企業(yè)
在合作時(shí)信息不透明。因此,全產(chǎn)業(yè)鏈條及不同競(jìng)爭(zhēng)主體之間可操縱的統(tǒng)一操作規(guī)范
標(biāo)準(zhǔn)亟須完善。
(摘編自曹丁凡《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)產(chǎn)品電商平臺(tái)與農(nóng)村物流業(yè)的協(xié)同發(fā)展路徑研
究》)
1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()
A.鄉(xiāng)村振興必須注重充分調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民的主動(dòng)性與積極性,全面發(fā)揮他們的主人翁精
神。
B.生態(tài)保護(hù)與旅游產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展必將帶來(lái)美好的生態(tài)環(huán)境和豐厚的經(jīng)濟(jì)收益。
C.企業(yè)、社會(huì)組織、本地群眾協(xié)同努力,才能真正讓生態(tài)振興高質(zhì)量發(fā)展成為可能。
D.目前,我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品電商平臺(tái)與農(nóng)村物流業(yè)在協(xié)同發(fā)展方面仍面臨諸多問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
2.根據(jù)原文,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()
A.推動(dòng)鄉(xiāng)村振興過(guò)程中,難免存在部分村民參與意愿不高、參與能力不夠、工具性參
與的問(wèn)題。
B.鄉(xiāng)村振興依靠單方面的政策推動(dòng)是行不通的,必須“內(nèi)外聯(lián)動(dòng)”才能讓政策見(jiàn)到實(shí)
效。
C.“生態(tài)治理+產(chǎn)業(yè)發(fā)展”方式既強(qiáng)調(diào)生態(tài)保護(hù),又兼顧經(jīng)濟(jì)發(fā)展,說(shuō)明生態(tài)保護(hù)與經(jīng)
濟(jì)發(fā)展并不沖突。
D.材料二、三均涉及鄉(xiāng)村振興過(guò)程中要注重多產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展、協(xié)同發(fā)展、綠色發(fā)展。
3.下列選項(xiàng),與三則材料中所主張的做法與觀點(diǎn)不一致的一項(xiàng)是()
A.甲村大力倡導(dǎo)綠色低碳生活方式,高度重視節(jié)能減排,秉承生態(tài)先行的綠色發(fā)展理
念,經(jīng)濟(jì)發(fā)展讓位于生態(tài)建設(shè)。
B.乙村將紅薯種植作為特色農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行推廣,創(chuàng)新制作工藝,組建銷售團(tuán)隊(duì),努力拓
寬銷售渠道,線上線下齊發(fā)力。
C.丙村利用得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和自然條件,大力發(fā)展農(nóng)家樂(lè),開(kāi)設(shè)鄉(xiāng)村民俗體驗(yàn)項(xiàng)
目,使全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展走在了全鎮(zhèn)的前列。
D.丁村積極引導(dǎo)當(dāng)?shù)厍嗄昊剜l(xiāng)創(chuàng)業(yè),將村委會(huì)會(huì)議室改為快遞收發(fā)超市,從事農(nóng)產(chǎn)品
帶貨的主播們可以更及時(shí)更便利地發(fā)貨。
4.三則材料都涉及“鄉(xiāng)村振興”,但闡述的側(cè)重點(diǎn)不同,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
5.假如你是一名從事鄉(xiāng)村工作的大學(xué)生村官,請(qǐng)結(jié)合材料三就如何更好地推動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品
電商平臺(tái)與農(nóng)村物流業(yè)協(xié)同發(fā)展,提出對(duì)策和建議。
閱讀下面的文字,完成下列小題。
飛發(fā)(節(jié)選)
葛亮
【楔子】
“飛發(fā)”小考
清之前,漢族男子挽智束于頭頂;清代則禿頭扎辮,均無(wú)所謂理發(fā)。
辛亥革命,成與維新,剪發(fā)勢(shì)成煉原。但民國(guó)肇造期的“剪發(fā)”,把辮子齊根剪
斷而已,發(fā)梢披散,非男非女。發(fā)而能“理”,決定性條件乃西洋推剪之及時(shí)傳入。
有了推剪,中國(guó)男人才有延及今日之普遍發(fā)型。
“理發(fā)”之英文表述,是tohaveahaircut。cut者,切割而已,就與“發(fā)”之動(dòng)
賓配搭而論,規(guī)范化漢語(yǔ)把它演繹為“理”,言簡(jiǎn)意賅。
不過(guò)粵方言自有特點(diǎn),廣府人善于吸納外來(lái)詞并使之本土化。例如“理發(fā)”,地
道粵方言要說(shuō)“fit發(fā)",把fit讀得更輕靈,便成了“飛”。何以粵方言棄cut而
選fit?首要原因是千it之核心內(nèi)涵乃“使之合適”,把頭發(fā)修整得合適,正好跟
“理”相符。
(-)
見(jiàn)到我,翟師兄眼里有驚喜的一閃,這讓他剛才木然的神情生動(dòng)了一些。這時(shí)
候,天上忽然下起了淅淅瀝瀝的雨。我進(jìn)了店里。
店里的空間非常局促,還有兩個(gè)人。準(zhǔn)確地說(shuō),是兩個(gè)老人,一個(gè)站著給另一個(gè)
在剪頭發(fā)。站著的那個(gè),頭發(fā)已經(jīng)快掉光了。他更瘦一些,臉色干黃,也戴著眼鏡。
眼鏡腿上纏著膠布。
翟師兄開(kāi)口道:“爸,這是我學(xué)弟?!?/p>
老人輕輕“嗯”了一聲,并沒(méi)有抬頭,只是說(shuō):“坐?!?/p>
這椅面上的皮革似乎修補(bǔ)過(guò)。我坐上去,感到不太平整,大約是里面的海綿脫落
了。迎面是一個(gè)變電箱,上面貼著一個(gè)財(cái)神,手里拿著“招財(cái)進(jìn)寶”的條幅,下面有
個(gè)接線板,延伸出各式纏繞的電線,蜿蜒向店里各個(gè)角落。
我對(duì)翟師兄說(shuō)明自己的來(lái)意,從包中拿出iPad,找出拓片,說(shuō)這是新出土的甲
骨,請(qǐng)師兄幫忙認(rèn)一認(rèn)。翟師兄扶一扶眼鏡,很仔細(xì)地看,然后從手邊拿出一張報(bào)紙
攤開(kāi),開(kāi)始用筆在上面勾畫(huà)。
有些淡淡的香氣在空氣中浮動(dòng),是隔壁的花店傳來(lái)的。但同時(shí)也有些陳年腐敗
的、酸而發(fā)酵的味道,是這老舊巷弄的氣息。
每幾分鐘,便有行人匆匆經(jīng)過(guò),大概是抄后巷作為捷徑。耳邊傳來(lái)老人清喉嚨的
聲音,間或有孩子的吵鬧,和女人大聲的呵斥。
翟師兄專心致志,似乎沒(méi)有被這些打擾。同樣專心的是他的父親翟師傅,大概是
視力的緣故,他將頭埋得格外低,幾乎貼著那位客人的脖頸。他用刺刀,細(xì)細(xì)地在客
人脖頸處刮著。這是理發(fā)最后的程序。他仿佛是個(gè)做工藝的匠人,用了很長(zhǎng)時(shí)間。終
于,刮完了一邊,接著又去刮另一邊,又用去了很長(zhǎng)時(shí)間。他輕輕對(duì)客人說(shuō):“得
啦!”
翟師傅用一根鬃毛掃在客人后頸輕輕地掃,很小心地將圍單一點(diǎn)點(diǎn)地扯開(kāi)來(lái),生
怕頭發(fā)茬兒掉進(jìn)客人的衣領(lǐng),然后撲上了爽身粉??腿藵M意地在鏡中看一看,從口袋
里掏出包煙,遞一顆給他,道:“好手勢(shì)!”
翟師傅走到門(mén)口,看著外頭的雨,好像下得大一些了。我聽(tīng)到他和隔壁臘味鋪的
人寒暄。對(duì)方說(shuō):“今日落雨,生意唔好。早點(diǎn)收?!?/p>
他點(diǎn)點(diǎn)頭道:”都系,長(zhǎng)做長(zhǎng)有啦。”
這時(shí)候,翟師兄嘆了一口氣。我安慰他說(shuō):“不急。我讓朋友再問(wèn)問(wèn)別人?!?/p>
他搖頭道:”都認(rèn)出來(lái)了。翻來(lái)覆去,不過(guò)還是那幾個(gè)字??梢?jiàn)近幾年,也并沒(méi)
什么新的發(fā)現(xiàn)。”我很開(kāi)心地說(shuō):“還是師兄你厲害。好漢不減當(dāng)年勇!”
“認(rèn)出來(lái)又點(diǎn)①?又不能用來(lái)提食②?!边@時(shí)候,就聽(tīng)到程師傅蒼老的聲音傳來(lái),虎
聲虎氣的。我們兩個(gè)于是都沉默了。
這時(shí)候,我才看到翟師傅盯著我看,目光透過(guò)眼鏡片,鷹華一般。他拍拍理發(fā)
椅,沖我說(shuō):“坐低。”
我猶豫了一下。他更大力地拍,說(shuō):“坐低。”
我于是坐下。翟師傅給我圍上了圍單,拿出剃刀,開(kāi)始在我后腦勺上動(dòng)作。我感
到了一陣涼意,但那:是來(lái)自鋒刃,倒好像是絲綢柔軟地掠過(guò)我的脖頸。
這時(shí),頭頂響起了一個(gè)炸雷。雨忽然更大了,勢(shì)成滂沱。雨水沿著塑膠皮的門(mén)簾
流下來(lái),外頭的景物都模糊了。雨打在鐵皮的屋頂上,砰砰作響。但翟師傅的手并沒(méi)
有一絲停頓,甚至沒(méi)有過(guò)猶疑。那種涼意漸暖了,像是貓尾巴在皮膚上輕掃,有種舒
適的癢,一下又一下。
暴雨卷裹。終于有雨水從屋頂滲漏下來(lái),滴落在我面前的鏡臺(tái)上、隔壁的座椅
上,還打濕了一摞雜翟師兄在滴水的各處放上不同的容器接著,駕輕就熟。他將一只
空保鮮盒放在鏡臺(tái)上,很快里面就積聚一汪小潭。
這時(shí),滋的一聲,燈忽然滅了。店鋪沉入一片黑暗之中。暗中只有一星光,在鏡
子里頭一閃,那是程師傅還叼在嘴里的香煙。
我什么都看不見(jiàn),想他也是一樣。但我感到他的手沒(méi)有停,鋒刃絲綢一般,熟練
而清晰地在我頸項(xiàng)、兩鬢游走,有極輕細(xì)的摩擦聲。
翟師兄點(diǎn)亮了一支蠟燭?;椟S的光暈中,我忽然看見(jiàn)了一顆人頭,在我身后的柜
子上微笑,不禁一個(gè)激靈。
我有些恐慌地轉(zhuǎn)了一下頭。終于看清,那不過(guò)是一顆塑膠的模特兒的頭,有著茂
密卷曲的頭發(fā),大概是用于給理發(fā)師日常練手的。
感覺(jué)到有一雙手輕輕地將我的頭扳正,說(shuō),別動(dòng)。
聲音似曾相識(shí)。在黑暗中,這雙手沒(méi)有停。翟師兄找到了電箱。將電閘拉了上
去,店堂重現(xiàn)光明。翟師傅已經(jīng)在用毛掃掃著我頸子上的頭發(fā)茬,他笑笑說(shuō):“看下
怎樣?”
我看到我的兩鬢、后面的發(fā)際,被他刮得十分干凈。是勻凈的青白色。
翟師兄送我出門(mén)。沿街的店鋪陸續(xù)關(guān)門(mén)了。也是華燈初上的時(shí)候,不知是哪戶人
家,飄出了極其濃郁的炒蝦醬的香味。
我們默默走著。我說(shuō):“師兄,你離開(kāi)新亞研究所多久了?”
他愣一愣說(shuō):“有一段時(shí)間了。”
我說(shuō):“你學(xué)問(wèn)這么好,不可惜嗎?”
他搖搖頭,說(shuō):“你知道的。我在校時(shí)就不善人際,應(yīng)付不來(lái)這么多的事情。好
多都是工夫在詩(shī)外。與其栗費(fèi)心機(jī)和人打交道,不如整天和人頭打交道,還簡(jiǎn)單
些?!?/p>
送我到了路口。我說(shuō):“師兄,好久沒(méi)見(jiàn)了,一起吃個(gè)飯吧?!彼f(shuō):“不了,
改天再約。我栗回去幫阿爸收鋪了?!蔽翼斨掳l(fā)型,去學(xué)校上課,意外地受到了學(xué)
生們的贊美。
(有題改)
【注】①點(diǎn):廣東方言,表疑問(wèn)。②溫食:廣東方言,謀生。
6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()
A.翟師傅初見(jiàn)“我”時(shí)只是輕輕“嗯”了一聲,并沒(méi)有抬頭,說(shuō)明他性格冷淡,不善
交際。
B.翟師傅認(rèn)為兒子能認(rèn)出拓片上的字并不能用來(lái)謀生,表明他對(duì)兒子專業(yè)的輕視和不
認(rèn)可。
C.下雨停電沒(méi)有讓翟師傅停下他理發(fā)的動(dòng)作,可見(jiàn)他理發(fā)的技藝已經(jīng)到了爐火純青的
地步。
D.翟師兄離開(kāi)研究所來(lái)理發(fā)店幫忙,嘴上說(shuō)這種生活“還簡(jiǎn)單些”,但他心里還是有
些失落。
7.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()
A.不太平整的皮革椅面,貼著財(cái)神的變電箱,寥寥數(shù)語(yǔ)就勾勒出一個(gè)具有時(shí)代感的理
發(fā)店簡(jiǎn)陋的面貌。
B.文中多次描寫(xiě)下雨的情景,既襯托了理發(fā)師翟師傅的專業(yè)素養(yǎng),又凸顯出傳統(tǒng)理發(fā)
行業(yè)落寞蕭條的現(xiàn)狀。
C.本文語(yǔ)言具有濃厚的地域特色,“飛發(fā)”“好手勢(shì)”“溫食”等方言的使用,讓讀
者感覺(jué)既突兀又新奇。
D.文中多處運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)的手法,生動(dòng)傳神地描繪了翟師傅理發(fā)的場(chǎng)景,讓讀者讀起
來(lái)如同身臨其境。
8.“‘飛發(fā)'小考”在文中有何作用?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
9.讀書(shū)小組要為此文寫(xiě)一則文學(xué)短評(píng)。經(jīng)討論,甲組提出的關(guān)鍵詞是“選擇?堅(jiān)
守”,乙組提出的關(guān)鍵詞是“懷舊”。請(qǐng)任選一個(gè)小組加入,圍繞關(guān)鍵詞寫(xiě)出你的短
評(píng)思路。
二、文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成下列小題。
材料一:
八年,(楚)伐陸渾戎,遂至洛,觀兵于周郊。周定王使王孫滿勞楚主。楚王問(wèn)鼎
小大輕重,對(duì)目:“在德不在鼎?!皘莊王日子無(wú)阻九鼎楚國(guó)折鉤之喙足以為九鼐口王
孫滿日:“嗚呼!君王其忘之乎?昔虞夏之盛,遠(yuǎn)方皆至,貢金九牧,鑄鼎象物,百物
而為之備,使民知神奸。桀有亂德,鼎遷于殷,載祀六百。殷紂暴虐,鼎遷于周。德
之休明,雖小必重;其奸回昏亂,雖大必輕。昔成王定鼎于鄭廓,卜世三十,卜年七
百,天所命也。周德雖衰,天命未改。鼎之輕重,未可問(wèn)也。"楚王乃歸。
(節(jié)選自《史記?楚世家》)
材料二:
秦興師臨周①而求九鼎,周君患之,以告顏率。顏率日:“大王勿憂,臣請(qǐng)東借救
于齊?!鳖伮手笼R,謂齊王曰:“夫秦之為無(wú)道也,欲興兵臨周而求九鼎。周之君
臣,內(nèi)自盡計(jì),與秦,不若歸之大國(guó)。夫存危國(guó),美名也;得九鼎,厚實(shí)也。愿大王
圖之?!饼R王大悅,發(fā)師五萬(wàn)人,使陳臣思將以救周,而秦兵罷。齊將求九鼎,周君
又患之。顏率日:“大王勿憂,臣請(qǐng)東解之?!鳖伮手笼R,謂齊王日:“周賴大國(guó)之
義,得君臣父子相保也,愿獻(xiàn)九鼎,不識(shí)大國(guó)何途之從而致之齊?”齊王日:“寡人將
寄徑于梁。"顏率日:“不可。夫梁之君臣欲得九鼎,謀之暉臺(tái)之下、少海之上,其
日久矣。鼎入梁,必不出?!饼R王日:“寡人將寄徑于楚?!睂?duì)日:“不可,楚之君
臣欲得九鼎,謀之于葉庭之中,其日久矣。若入楚,鼎必不出?!蓖跞眨骸肮讶私K何
途之從而致之齊?"顏率日:“弊邑固竊為大王患之。夫鼎者,非效醛壺醬甄耳,可懷
挾提挈以至齊者;非效鳥(niǎo)集烏飛、兔興馬逝,漓然止于齊者。昔周之伐殷,得九鼎,
凡一鼎而九萬(wàn)人挽之,九九入十一萬(wàn)人,士卒師徒、器械被具,所以備者稱此。今大
王縱有其人,何途之從而出?臣竊為大王私憂之。"齊王曰:“子之?dāng)?shù)來(lái)者,猶無(wú)與
耳。"顏率日:“不敢欺大國(guó),疾定所從出,弊邑遷鼎以待命?!饼R王乃止。
(節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策?東周策》)
【注】①周:此指東周?chē)?guó)。戰(zhàn)國(guó)末期,周分裂成西周與東周兩個(gè)小國(guó),西周都于
舊王城,東周則都于鞏。②漓然:順暢無(wú)阻的樣子。
10.材料一畫(huà)框的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆勾選相應(yīng)位置。
莊王A日B子C無(wú)阻D九鼎E楚國(guó)折鉤F之喙G足H以為I九鼎。
11.下列對(duì)材料中加粗的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是()
A.牧,長(zhǎng)官,與《諫太宗十思疏》“念高危則思謙沖而自牧”中“牧”字的用法和意
思不同。
B.與,給予,與《促織》”而翁歸,自與汝覆算耳”中“與”字的用法與意思不同。
C.若,假如,與《鴻門(mén)宴》”若入前為壽,壽畢,請(qǐng)以劍舞”中“若”字的用法與意
思相同。
D.數(shù),多次,與《六國(guó)論》”則勝負(fù)之?dāng)?shù),存亡之理”中“數(shù)”字的用法和意思不
同。
12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是()
A.楚莊王仗著兵勢(shì),飛揚(yáng)跋扈,向周天子派來(lái)的使者王孫滿詢問(wèn)鼎的大小輕重,語(yǔ)帶
威脅挑釁,頗有覬覦周室之意。
B.九鼎為傳國(guó)之器,象征國(guó)家政權(quán),只有德行衰敗、天命失落,九鼎才會(huì)遷移。王孫
滿的回答不卑不亢、綿里藏針。
C.從楚莊王問(wèn)九鼎之大小輕重到秦、齊索求九鼎,可見(jiàn)春秋以至戰(zhàn)國(guó),諸侯不斷崛
起,周王室的勢(shì)力變得日漸衰微。
D.秦興師求鼎,東周?chē)?guó)君十分擔(dān)心,顏率主動(dòng)為他分憂,提出可以前往齊國(guó)尋求援
助。齊國(guó)派兵后,秦軍只好撤回。
13.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)夫存危國(guó),美名也;得九鼎,厚實(shí)也。愿大王圖之。
⑵今大王縱有其人,何途之從而出?臣竊為大王私憂之。
14.同樣是求鼎,“楚王乃歸”“齊王乃止”的原因分別是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
三、詩(shī)歌鑒賞
閱讀下面這首宋詩(shī),完成下列小題。
懷天經(jīng)智老因訪之
陳與義
今年二月凍初融,睡起苕淡綠向東。
客子光陰詩(shī)卷里,杏花消息雨聲中。
西庵禪伯方多病,北柵儒先只固窮。
忽憶輕舟尋二子,綸巾鶴鱉試春風(fēng)。
【注】天經(jīng),姓葉名懋。智老,即大圓洪智和尚。詩(shī)中“禪伯”指大圓洪智,
“儒先”指葉天經(jīng)。
15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()
A.首聯(lián)寫(xiě)出了二月冰融,春水奔流,綠滿苕溪的情景,顯示出春天欣欣向榮的勃勃生
機(jī)。
B.頸聯(lián)寫(xiě)居住在西庵的智老精于禪學(xué)卻病魔纏身,居住在北柵的天經(jīng)精研儒學(xué)安于貧
窮。
C.尾聯(lián)“忽憶”兩句;實(shí)寫(xiě)自己駕著輕舟踏波尋友的快意,著綸巾鶴壁獨(dú)立舟頭的得
局、O
D.此詩(shī)以自然清新的筆調(diào)表現(xiàn)了詩(shī)人平淡閑適之情,未道明悲喜,給讀者留下想象空
間。
16.本詩(shī)頷聯(lián)為人稱道,請(qǐng)加以賞析。
四、默寫(xiě)題
17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
⑴辛棄疾在《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中運(yùn)用了劉裕父子的典故,父親是
“,”的氣概,兒子卻是的狼狽結(jié)局。
(2)《六國(guó)論》中用精妙的比喻“,”,說(shuō)明賂秦的危害。想通過(guò)割
讓土地的方法向侵略者乞求和平,只會(huì)更加刺激侵略者的胃口和野心。
⑶自信是一個(gè)人立足于世的必備品質(zhì),也是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展壯大的必要?dú)?/p>
質(zhì)。高考在即,最能表達(dá)你滿滿信心的詩(shī)句是:“,"
五、語(yǔ)言表達(dá)
閱讀下面的文字,完成下列小題。
不可否認(rèn),短視頻已成為當(dāng)下人們交流溝通、商業(yè)經(jīng)營(yíng)的重要平臺(tái)。但與此同
時(shí),(甲),令人擔(dān)憂。
低快樂(lè)高傷害,短視頻已成“殺時(shí)間”利器。|數(shù)據(jù)顯示,2023年我國(guó)短視頻人均
單日使用時(shí)間長(zhǎng)達(dá)151分鐘。短視頻猛烈吞啦我們的時(shí)間,讓人忽視自己的責(zé)任和義
務(wù),導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)生活中的失控;也容易讓人陷入“信息繭房”,過(guò)度依賴虛擬世界,只
看“偏好”內(nèi)容,逐漸失去對(duì)豐寓世界的感知。一些短視頻看似引人入勝,實(shí)則毫無(wú)
“營(yíng)養(yǎng)”,無(wú)需費(fèi)腦的快樂(lè)要靠不斷加強(qiáng)刺激或延長(zhǎng)時(shí)間來(lái)維持,不知不覺(jué)消磨人的
專注力、創(chuàng)造力,使人的思維變得淺薄和僵化。
假幸福真孤獨(dú),沉迷短視頻損害心理健康。①與其他癮者類似,②短視頻成癮者
也體現(xiàn)出與家人朋友疏離、人際關(guān)系沖突等種種病態(tài)現(xiàn)象。③沉迷于短視頻中的喜怒
哀樂(lè),④如同追逐夢(mèng)幻泡影,⑤我們指尖余溫尚存,⑥幸福感且一觸即散。短視頻富
含的情緒價(jià)值好比糖,讓受眾甜在一時(shí),成癮后卻可能苦在長(zhǎng)遠(yuǎn)。良莠不齊的內(nèi)容、
泛娛樂(lè)化的傾向,聯(lián)手沖擊著人們對(duì)主流文化和價(jià)值觀的認(rèn)同。
熱現(xiàn)象冷思考,短視頻不能只“叫座”不“叫好”。從記錄生活、才藝展示,至U
經(jīng)驗(yàn)分享、情緒表達(dá),再到搞笑段子、花式科普,可以說(shuō),短視頻(乙),也折射出社
會(huì)發(fā)展和時(shí)代變遷。但細(xì)看不難發(fā)現(xiàn),各家平臺(tái)上的爆火視頻都A_________,并無(wú)太
多創(chuàng)新。只要能獲取流量,價(jià)值觀、道德感往往被忽視。
短視頻行業(yè)蓬勃發(fā)展,各類平臺(tái)如§,但不容野蠻生長(zhǎng)。面對(duì)短視頻領(lǐng)
域叢生的亂象,國(guó)家有關(guān)管理部門(mén)應(yīng)“該出手時(shí)就出手”,打造和諧健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)
境。
18.“殺時(shí)間”是英語(yǔ)“killtime”的直譯,一般我們會(huì)把“killtime”翻譯為“消
磨時(shí)間”。文中畫(huà)框的句子中直言“殺時(shí)間”,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。
19.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)
密,每處不超過(guò)15個(gè)字。
20.請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處填上恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
21.文中第三段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng),請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改,使語(yǔ)言準(zhǔn)確
流暢,邏輯嚴(yán)密,不得改變?cè)狻?/p>
22.下列選項(xiàng)中的加粗詞語(yǔ)與材料第二段中的“信息繭房”的構(gòu)詞特點(diǎn)一致的一項(xiàng)是
()
A.在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中,建立自己的職場(chǎng)技能壁壘是非常重要的。
B.心靈雞湯指能激發(fā)積極情緒的文字片段,非常適合快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)。
C.山川湖海是大自然最宏偉的筆觸,見(jiàn)證了歲月的滄桑與變遷。
D.近年來(lái),“單身貴族”一詞風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò),很多單身人士將其作為自己的標(biāo)簽。
六、材料作文
23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
費(fèi)孝通先生早年在《鄉(xiāng)土中國(guó)》里指出:“中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)有一張很復(fù)雜龐大的關(guān)
系網(wǎng)、人熟是一寶?!?/p>
西方社會(huì)學(xué)教授指出:“我們生活在陌生人之中,而我們也是陌生人。”
對(duì)此,你有怎樣的思考?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意;明確文體(詩(shī)歌除外),自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄
襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
參考答案
1.答案:B
解析:B項(xiàng),“必將”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。
2.答案:D
解析:D項(xiàng)“綠色發(fā)展”表述有誤。材料一主要論述了電商與物流在鄉(xiāng)村振興過(guò)程中
的困境,并未涉及綠色發(fā)展。
3.答案:A
解析:A項(xiàng)“經(jīng)濟(jì)發(fā)展讓位于生態(tài)建設(shè)”不符合材料二中主張的“生態(tài)與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)
展”,生態(tài)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展是辯證統(tǒng)一的關(guān)系,生態(tài)文明的建設(shè)離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為生態(tài)文明建設(shè)提供物質(zhì)保障。
4.答案:①材料一側(cè)重強(qiáng)調(diào)在鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)程中要充分調(diào)動(dòng)作為內(nèi)生主體的村民的
主動(dòng)性,讓越來(lái)越多的村民價(jià)值性參與其中。②材料二側(cè)重以贛南革命老區(qū)優(yōu)秀實(shí)踐
為例,總結(jié)鄉(xiāng)村生態(tài)振興高質(zhì)量發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn),為進(jìn)一步推進(jìn)鄉(xiāng)村生態(tài)振興提供有
益借鑒。③材料三側(cè)重于分析鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)產(chǎn)品電商平臺(tái)與農(nóng)村物流業(yè)在協(xié)同發(fā)
展方面存在的問(wèn)題,并在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)對(duì)策。
5.答案:①充分發(fā)揮數(shù)字化建設(shè)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品電商推廣與農(nóng)村物流業(yè)的燈塔指引作用,助
力農(nóng)產(chǎn)品供需平衡,解決農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)投放的時(shí)差問(wèn)題。②建立高效暢通的信息共享平
臺(tái),通過(guò)大數(shù)據(jù)信息平臺(tái)綜合分析與調(diào)度,加快農(nóng)產(chǎn)品電商銷售平臺(tái)與農(nóng)村物流平臺(tái)
之間信息化的深度融合。③制定嚴(yán)格、規(guī)范化的工作標(biāo)準(zhǔn),完善相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),
加強(qiáng)運(yùn)營(yíng)管理,進(jìn)一步提升服務(wù)能力。
6.答案:A
解析:A項(xiàng)“說(shuō)明他性格冷淡,不善交際”有誤。從后文他與隔壁寒暄、主動(dòng)為
“我”理發(fā)可知翟師傅性格冷淡的說(shuō)法不成立。
7.答案:C
解析:“讓讀者讀起米既突兀又新奇”有誤。文中多處使用方言,既貼合人物形象,
又符合小說(shuō)設(shè)定的背景環(huán)境,并不突兀。
8.答案:①小說(shuō)講述的是理發(fā)師的故事,小考中對(duì)“飛發(fā)”的知識(shí)考古為行業(yè)技藝的
堅(jiān)守和傳承提供依據(jù),豐富了小說(shuō)內(nèi)容,增添了小說(shuō)的歷史底蘊(yùn)。②小說(shuō)中對(duì)理發(fā)過(guò)
程的敘寫(xiě)考究細(xì)膩,“飛發(fā)”小考詳實(shí)考證理發(fā)之所以被稱作“飛發(fā)”的來(lái)源,凸顯
了小說(shuō)的地方文化特色。
9.答案:甲組示例:本文講述的是關(guān)于選擇與堅(jiān)守的故事。①離開(kāi)研究所到父親的理
發(fā)店幫忙,是翟師兄的選擇。翟師兄原本研究古文字,離開(kāi)研究所之后見(jiàn)到“我”眼
里閃過(guò)驚喜,研究的功底依然沒(méi)有丟棄,這說(shuō)明他內(nèi)心還有對(duì)自己專業(yè)的堅(jiān)守。②守
著街巷中破敗簡(jiǎn)陋的小理發(fā)店,認(rèn)真細(xì)致近乎匠人般地對(duì)待每一次理發(fā),是翟師傅對(duì)
行業(yè)的選擇和對(duì)傳統(tǒng)技藝的堅(jiān)守。
乙組示例:本文具有濃郁的懷舊色彩。①通過(guò)對(duì)理發(fā)店里破舊環(huán)境的刻畫(huà)和老舊巷弄
的描寫(xiě),小說(shuō)營(yíng)造了濃郁的懷口氣氛。②翟師傅從事著即將被新時(shí)代淘汰的傳統(tǒng)理發(fā)
行業(yè),通過(guò)人物的堅(jiān)守生成一種懷感。
10.答案:BEG
解析:句意:莊王說(shuō):“你不要依恃九鼎!楚國(guó)銷毀兵器的尖端,便可以鑄成九鼎。”
11.答案:C
解析:A.牧:統(tǒng)治一方的最高首領(lǐng);修養(yǎng)。B.與:動(dòng)詞,給予;介詞,跟。C.若:連
詞,假如;代詞,你。D.數(shù):多次;天數(shù)、命運(yùn)。
12.答案:D
解析:D.“顏率主動(dòng)為他分憂”理解錯(cuò)誤,據(jù)原文可知,是東周?chē)?guó)君將自己的擔(dān)憂告
知顏率,希望聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn),尋求解決之道,并非顏率主動(dòng)分憂。故選D。
13.答案:(1)保全瀕臨危亡的國(guó)家,是美名;得到九鼎之寶,是最實(shí)際的利益。希望
大王能認(rèn)真考慮一下。
⑵現(xiàn)在大王即使有這樣的人力(和物力),但(不知道)從哪條路(把九鼎)運(yùn)回齊國(guó)?我
私下替大王擔(dān)憂這件事。
解析:
參考譯文:
材料一:
八年,(楚王)攻打陸渾戎,于是到達(dá)洛水,在周的城郊閱兵。周定王派王孫滿犒
勞楚王。楚王向王孫滿詢問(wèn)鼎的大小輕重,王孫滿說(shuō):“統(tǒng)治國(guó)家在于道德不在于寶
鼎。"楚莊王說(shuō):“你不栗依恃九鼎!楚國(guó)銷毀兵器的尖端,便可以鑄成九鼎。”王孫
滿說(shuō):”啊呀!君王難道忘記這些了嗎?過(guò)去虞夏昌盛時(shí),邊遠(yuǎn)的國(guó)家都來(lái)朝貢,九州
的首領(lǐng)都貢獻(xiàn)青銅,鑄成寶鼎,畫(huà)上物形,各種怪異之物都齊備,好讓百姓知道天神
與鬼怪。桀道德敗壞,鼎便被遷到殷朝,殷可以享國(guó)六百年。殷紂王殘暴狂虐,鼎又
被遷到周朝。如果天子道德美好,鼎雖小卻重得移不動(dòng);如果天子道德敗壞,鼎即使
重也容易移動(dòng)。過(guò)去,周成王把九鼎安置在鄭廓,占卜說(shuō)可以傳世三十代,立國(guó)七百
年,這是上天的意旨。如今周王室雖然衰微,但上天的意旨難以改變。問(wèn)鼎輕重,確
實(shí)不可以啊。"楚王于是撤軍回國(guó)。
材料二:
秦國(guó)發(fā)兵逼近周?chē)?guó)的邊境,欲索周?chē)?guó)的傳國(guó)之寶九鼎。周君內(nèi)心感到擔(dān)憂,就把
這件事告訴顏率。顏率回答:“大王不要過(guò)于擔(dān)心,我愿到東邊的齊國(guó)去,借兵來(lái)救
援。”顏率到了齊國(guó),對(duì)齊王說(shuō):“秦王現(xiàn)在不講道義,發(fā)兵想奪取周?chē)?guó)的九鼎。周
國(guó)的君臣合計(jì),與其給秦,還不如給貴國(guó)。保全瀕臨危亡的國(guó)家,是美名;得到九鼎
之寶,是最實(shí)際的利益。希望大王能認(rèn)真考慮一下?!饼R王聽(tīng)了非常高興,立刻派遣
五萬(wàn)大軍,命大將陳臣思率領(lǐng)去拯救周?chē)?guó),秦兵于是撤回。齊王于是向周?chē)?guó)索要九
鼎,周君再一次寢食難安。顏率說(shuō):“大王不必?fù)?dān)心,請(qǐng)?jiān)试S臣東去齊國(guó)解決這件
事。”顏率到了齊國(guó),對(duì)齊王說(shuō):“周?chē)?guó)幸得貴國(guó)仗義相助,社稷才安然無(wú)恙,我們
愿意獻(xiàn)上九鼎以表達(dá)謝意,就是不知貴國(guó)打算從哪條路把它運(yùn)到齊國(guó)?”齊王說(shuō):“我
打算借道于魏國(guó)?!鳖伮收f(shuō):“這恐怕不妥。魏國(guó)君臣為得到九鼎,在暉臺(tái)之下、少
海之上謀劃,已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了。九鼎一旦進(jìn)入魏國(guó),必然很難再出來(lái)。”齊王又說(shuō):
“寡人將借道楚國(guó)?”顏率回答說(shuō):“這也不行,楚國(guó)君臣為了得到九鼎,很早就在葉
庭之中進(jìn)行謀劃。九鼎進(jìn)入楚國(guó),也絕對(duì)不會(huì)再運(yùn)出來(lái)?!饼R王說(shuō):“那么寡人究竟
從哪里把九鼎運(yùn)到齊國(guó)呢?”顏率說(shuō):“我們東周君臣也在私下為大王謀劃這件事。因
為九鼎,并不像醋瓶子或醬罐子一類的東西,提著掖著就可以輕而易舉地弄到齊國(guó),
也不像雀鳥(niǎo)落、烏鴉飛、兔子跳、馬兒跑那樣可以順暢無(wú)阻地進(jìn)入齊國(guó)。當(dāng)初周武王
伐殷紂王獲得九鼎之后,為了搬運(yùn)其中一鼎就動(dòng)用人力九萬(wàn)人,九鼎就是九九共八十
一萬(wàn)人。此外搬運(yùn)工具和被服糧餉也要一應(yīng)俱全?,F(xiàn)在大王即使有這樣的人力,但不
知道從哪條路把九鼎運(yùn)回齊國(guó)?我私下替大王擔(dān)憂這件事?!饼R王說(shuō):“賢卿多次來(lái)我
齊國(guó),說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是不想把九鼎給我罷了!”顏率趕緊解釋說(shuō):“我不敢欺騙貴國(guó)。只
要大王能即刻決定好從哪條路搬運(yùn),我周?chē)?guó)君臣隨時(shí)待命,準(zhǔn)備遷移九鼎?!饼R王只
好打消了獲取九鼎的念頭。
14.答案:①王孫滿告誡楚莊王君臨天下要重德,并借天命之名使楚莊王知難而退。
②九鼎運(yùn)回齊國(guó)需借道魏國(guó)或楚國(guó),而兩國(guó)也覬覦九鼎;③九鼎巨大,運(yùn)回齊國(guó)需要
耗費(fèi)大量的人力物力財(cái)力。
15.答案:C
解析:“實(shí)寫(xiě)”錯(cuò),第四聯(lián)寫(xiě)往訪,但只是動(dòng)了念頭,還未行動(dòng)。乘輕舟、試春風(fēng),
都出于想象。
16.答案:①對(duì)仗工整,此聯(lián)以“客子”對(duì)“杏花”,以“雨聲”對(duì)“詩(shī)卷”,一我
一物,一情一景,行文自然。
②融敘事、寫(xiě)景、抒情為一休,含蓄蘊(yùn)藉?!翱妥庸怅帯痹凇霸?shī)卷里”消磨,“杏花
消息”在“雨聲中”滯留,有幾分落寞寂寥,乂有訪友之盼,懷人之意。
17.答案:(1)氣吞萬(wàn)里如虎,贏得倉(cāng)皇北顧
⑵以地事秦,猶抱薪救火
(3)示例:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海
示例二:潮平兩
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030全球離網(wǎng)房車(chē)行業(yè)調(diào)研及趨勢(shì)分析報(bào)告
- 2025-2030全球高脈沖能量皮秒激光器行業(yè)調(diào)研及趨勢(shì)分析報(bào)告
- 月齡嬰兒情緒情感與社會(huì)性親子活動(dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)造性撫觸游戲講解
- 2025【合同范本】建筑工程設(shè)計(jì)協(xié)議書(shū)
- 蔬菜配送合作合同范本
- 分期付款合同模板集錦
- 會(huì)簽單合同模板
- 全新對(duì)講機(jī)服務(wù)合同下載
- 勞務(wù)出資合伙協(xié)議合同
- 個(gè)人租車(chē)租賃合同范本
- 區(qū)域經(jīng)理年終工作總結(jié)匯報(bào)
- 2019版新人教版高中英語(yǔ)必修+選擇性必修共7冊(cè)詞匯表匯總(帶音標(biāo))
- 初中八年級(jí)音樂(lè)-勞動(dòng)號(hào)子《軍民大生產(chǎn)》
- 中層領(lǐng)導(dǎo)的高績(jī)效管理
- 小小銀行家-兒童銀行知識(shí)、理財(cái)知識(shí)培訓(xùn)
- 機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)附答案(100題)
- 閱讀理解特訓(xùn)卷-英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)譯林版三起含答案
- 國(guó)庫(kù)集中支付培訓(xùn)班資料-國(guó)庫(kù)集中支付制度及業(yè)務(wù)操作教學(xué)課件
- 屋面及防水工程施工(第二版)PPT完整全套教學(xué)課件
- 2023年上海青浦區(qū)區(qū)管企業(yè)統(tǒng)一招考聘用筆試題庫(kù)含答案解析
- 2023年高一物理期末考試卷(人教版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論