2024秋新北師大版生物七年級(jí)上冊課件 5.5 運(yùn)輸作用

第三單元生物圈中的綠色植物第5章綠色開花植物的生活方式第5節(jié)、運(yùn)輸作用

據(jù)英國媒體報(bào)道，南非一棵擁有6000年歷史的空心古樹被主人改成了一個(gè)最多可以擠下54人的“樹心酒吧”，吸引了成千上萬名游客前來參觀。據(jù)悉，這間開在大樹樹心洞穴內(nèi)的酒吧，堪稱是全世界獨(dú)一無二的一家“樹心酒吧”。它成了一個(gè)著名的旅游景點(diǎn)，每年至少有7000名世界各地的游客光臨。想一想，為什么樹空心以后還能正常生長呢？情境導(dǎo)入1.了解植物木質(zhì)部、韌皮部的位置及作用；2.通過實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力及觀察分析能力；3.了解植物的神奇功能，培養(yǎng)學(xué)生對自然生命的敬重；重難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、根吸收的水分和無機(jī)鹽在木質(zhì)部中運(yùn)輸吸收運(yùn)輸散失利用想一想，根吸收的水分和無機(jī)鹽是怎樣運(yùn)輸?shù)饺~里的呢？講授新課木本植物莖的結(jié)構(gòu)形成層樹皮木質(zhì)部髓講授新課水和無機(jī)鹽是通過莖的什么部分運(yùn)輸?shù)?莖的全部結(jié)構(gòu)都參與運(yùn)輸?；蚯o的外側(cè)樹皮參與運(yùn)輸，或莖的內(nèi)部結(jié)構(gòu)參與運(yùn)輸。你們組的探究方案是怎樣的?提出問題作出假設(shè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過程根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)方案實(shí)例（見下頁）講授新課活動(dòng)觀察莖對水喝無機(jī)鹽的運(yùn)輸葉脈無變化葉脈變紅葉脈變紅活動(dòng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象枝條的縱切對比圖枝條的橫切對比圖紅墨水浸泡的清水浸泡的紅墨水浸泡的清水浸泡的活動(dòng)小組討論1.莖內(nèi)部分結(jié)構(gòu)被染成紅色的事實(shí)說明什么問題？2.請說出水分從瓶中到達(dá)葉片的運(yùn)輸途徑。3.表述根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和觀察得出的結(jié)論。莖內(nèi)有運(yùn)輸水、無機(jī)鹽的通道瓶中的水莖中木質(zhì)部葉片根吸收的水分和無機(jī)鹽是在莖木質(zhì)部的導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸?shù)幕顒?dòng)導(dǎo)管1.位置：2.組成：3.特點(diǎn)：4.作用：木質(zhì)部由許多管狀的導(dǎo)管細(xì)胞連接而成導(dǎo)管細(xì)胞均為死細(xì)胞；細(xì)胞之間的端壁上有穿孔，形成中空的通道運(yùn)輸水、無機(jī)鹽導(dǎo)管講授新課導(dǎo)管二、光合作用制造的有機(jī)物在韌皮部中運(yùn)輸想一想，葉制造的有機(jī)物又是怎樣運(yùn)輸?shù)狡渌鞴俚哪?？講授新課觀察枝瘤1.描述切口上方和下方的形態(tài)變化。2.試解釋切口上方形成瘤狀物的原因。3.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷莖運(yùn)輸有機(jī)物的部位。切囗上方樹皮會(huì)逐漸形成瘤狀物，切口下方樹皮沒有變化。環(huán)割樹皮，有機(jī)物的輸導(dǎo)被阻斷。因此有機(jī)物堆積在切口，使的切口處細(xì)胞生長旺盛，形成瘤狀。在樹皮中的韌皮部(有篩管)演示篩管篩管1.位置：2.組成：3.特點(diǎn)：4.作用：篩管韌皮部由長形的活細(xì)胞組成兩個(gè)篩管細(xì)胞之間的橫壁形成篩板，上面有篩孔運(yùn)輸有機(jī)物講授新課三、導(dǎo)管和篩管等構(gòu)成植物體的運(yùn)輸通道講授新課植物體運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管(vessel)，導(dǎo)管位于木質(zhì)部里。植物體運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是篩管(sievetube)，篩管位于韌皮部里，韌皮部是樹皮的一部分。觀察導(dǎo)管和篩管導(dǎo)管：管狀細(xì)胞，死細(xì)胞，中空管道篩管：長形活的細(xì)胞，有篩板、篩孔南瓜莖的導(dǎo)管和篩管（縱切）玉米的導(dǎo)管和篩管（橫切）篩管導(dǎo)管活動(dòng)木質(zhì)部韌皮部水、無機(jī)鹽有機(jī)物下上上下死細(xì)胞活細(xì)胞講授新課植物的運(yùn)輸作用圖解根吸收水分和無機(jī)鹽土壤中的水分和無機(jī)鹽水分和無機(jī)鹽有機(jī)物除莖以外，根和葉脈內(nèi)也有導(dǎo)管和篩管，它們彼此連接和貫通，形成一個(gè)完整的管道系統(tǒng)，完成植物體運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)養(yǎng)料的功能。講授新課俗話說，樹“不怕空心，就怕剝皮”，分析一下其中的道理。

樹空心，還能繼續(xù)運(yùn)輸水、無機(jī)鹽和有機(jī)物，而剝皮卻切斷了有機(jī)物的運(yùn)輸，樹會(huì)死亡?！安慌驴招摹笔且?yàn)闃涓芍行呐c運(yùn)輸沒有關(guān)系，若是空心到只有樹皮仍然會(huì)死。講授新課

在生活中，你看到這樣的情景，有什么感想呢？講授新課年輪

春天和夏天，氣候最適宜樹木生長，形成層的細(xì)胞就非?；钴S，分裂很快，生長迅速，形成的木質(zhì)部細(xì)胞大、壁薄、纖維少，輸送水分的導(dǎo)管多，這樣構(gòu)成的木質(zhì)部叫春材或早材；到了秋天，形成層細(xì)胞的活動(dòng)逐漸減弱，于是形成的木質(zhì)部細(xì)胞就狹窄、壁厚、纖維較多、導(dǎo)管較少，這叫秋材或晚材。這樣構(gòu)成的年輪。講授新課水分和無機(jī)鹽在木質(zhì)部運(yùn)輸方向：從下至上導(dǎo)管：管狀細(xì)胞，死細(xì)胞，中空管道有機(jī)物在韌皮部運(yùn)輸方向：從上至下篩管：長形活的細(xì)胞，有篩板、篩孔

水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸有機(jī)物的運(yùn)輸課堂小結(jié)1.將一楊樹枝條的樹皮環(huán)割一圈，一段時(shí)間后，樹枝傷口上方出現(xiàn)枝瘤，原因是（）A.葉制造的有機(jī)物向下輸導(dǎo)的通道被切斷B.葉制造的有機(jī)物向上輸導(dǎo)的通道被切斷C.根吸收的水分和無機(jī)鹽向上輸導(dǎo)的通道被切斷D.以上三項(xiàng)都正確2.植物體內(nèi)運(yùn)輸有機(jī)物的通道是（）A.導(dǎo)管B.導(dǎo)管或篩管C.篩管D.導(dǎo)管和篩管AC隨堂小練3.無機(jī)鹽在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)幕韭窂绞牵ǎ〢.葉中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→根中導(dǎo)管B.根中導(dǎo)管→莖中導(dǎo)管→葉中導(dǎo)管C.葉中篩管→莖中篩管→根中篩管D.根中篩管→莖中篩管→葉中篩管4.農(nóng)諺說：“有收無收在于水，多收少收在于肥?！逼渲械摹胺省敝饕獮橹参锏纳L提供（）A.水分B.無機(jī)鹽C.有機(jī)物D.能量BB隨堂小練5.水分進(jìn)出綠色植物體的主要途徑依次是（）A.氣孔、導(dǎo)管、根毛B.導(dǎo)管、氣孔、根毛C.氣孔、根毛、導(dǎo)管D.根毛、導(dǎo)管、氣孔6.將幼嫩的植物莖掐斷，從莖的斷面上會(huì)滲出汁液，這些汁液