部編版小學(xué)四年級語文上冊分層作業(yè)：語文園地三（課時練）（附答案）

語文園地三分層作業(yè)

學(xué)校:姓名：班級：考號：

1.下列句子中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢困。

B.蟋蟀和它們不同，不肯膻遇預(yù)案。

C.貓是不是在隼急地等待窩里的小燕子出世呢？

D.洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠用容的了。

2.下列句子運用了什么修辭手法？（）

①它有特別好的工具嗎？沒有。

②每根細絲像蝸牛的觸角。

③當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

A.反問擬人比喻B.設(shè)問擬人比喻

C.反問比喻擬人D.設(shè)問比喻擬人

3.初春時節(jié)，天氣轉(zhuǎn)暖，有的人早早地便脫了棉衣、毛衣，穿起了襯衣和裙子，而有的

人卻還捂得很嚴實，這真是（）

A.立了秋，把扇丟。B.二八月，亂穿衣。

C.八月暖，九月溫，十月還有小陽春。D.夏雨少，秋霜早。

4.按要求完成練習(xí)。

（1）關(guān)于動物的住處，下列說法中有誤的一項是（）

A.牛棚狗窩B.魚塘鼠洞C.馬廄鳥窩D.豬圈羊巢

（2）我還能說出其他關(guān)于動物的住處的說法，如雞（卜兔（）。

（3）我還能把包含動物的住處的詞語補充完整。

鳩占鵲（）

引蛇出（）

不入虎（），焉得虎子。

5.學(xué)用經(jīng)典。

（1）可憐九月初三夜，O

（2），只緣身在此山中。

（3）梅須遜雪三分白，o——盧鉞《雪梅》

（4）我還知道一句氣象諺語?

判斷下列說法的正誤，對的打"V",錯的打"X"。

6.《蟋蟀的住宅》的作者是英國的法布爾。（）

7.《暮江吟》為我們描繪了夕陽西沉、晚霞映江、彎月初升、露珠晶瑩的畫面，表達了作

者對大自然的熱愛之情。（）

8."蔽"字用部首查字法，應(yīng)先查"什"部，再查11畫。"隱蔽"和"蒙蔽"中"蔽"的意思一樣。

（）

9."鼠塘、馬廄、牛棚、虎穴”，這幾組搭配都是正確的。（）

10.“不識廬山真面目，只緣身在此山中"，啟迪人們要想認識事物的真相與全貌，就必須

超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。（）

11.口語交際。

學(xué)校開展"愛眼護眼”保護視力專題活動，請你完成以下任務(wù)你就能成為學(xué)校"護眼大使”。

（1）關(guān)于保護視力，下列做法正確的是？（）

（2）在平時的學(xué)習(xí)生活中要怎樣做才能保護好視力？請你分條列出三點建議。

閱讀短文，完成練習(xí)。

讓我們有片棲息之地吧

大森林依然有著歡快的氣氛，我、爸爸媽媽都是鳥兒，住在一棵高大挺拔的白楊樹

上，每天都過著幸福的生活。

一天晚上，我在家聽爸爸媽媽講森林淪陷的故事。我聽得出神，突然，爸爸媽媽提到

了一個我既熟悉又陌生的名字一人類。我急著問爸爸媽媽：“人類為什么要把我們的家奪

走呢？”“是錢財，是貪婪使人類泯滅了良知，失去了同情心?！卑职终f。聽著聽著，我睡

著了。

“吱……吱”沖一陣刺耳的噪音把我吵醒。怎么回事？我揉了揉蒙朧的睡眼，啊，我

的爸爸媽媽不見了？！環(huán)顧四周，人們正用電鋸砍樹，我的家搖搖欲墜，我害怕極了，驚

慌失措地飛出了森林，一路上眼淚不斷，打濕了小草，每一滴都藏著說不清的痛苦。啊，

聰明的人類，這就是你們干的好事？你們把我們弄得妻離子散，讓我們沒有圓滿的家庭，

這樣你們會高興嗎？

我瘋狂地撲扇著翅膀，心里的憤怒與怨言一時涌上心頭，終于，我對著天空長嘯一

聲，便栽倒在地...

一會兒，我醒了，已經(jīng)沒了力氣。這時，我多么希望人類能覺悟。森林可以蓄水，可

以調(diào)節(jié)周邊環(huán)境，可以擋住風(fēng)沙洪水我們小烏也可以吃害蟲，保持生態(tài)平衡，多有好

處?。‖F(xiàn)在，你們只知道用樹木來做一次性的木制品，這樣多么浪費資源啊！難道只有在

資源嚴重缺乏的時候，你們?nèi)祟惒艜词∽约旱挠薮琅e動嗎？人類啊，快覺悟吧，我們是

多么渴望有一個溫暖的小家呀！讓我們有一片棲息之地，還大家一個美麗的大自然吧！

12.是誰破壞了美麗的大自然？文中爸爸說的一句話說明了破壞大自然的原因，用""畫出

來。

13.“啊，聰明的人類，這就是你們干的好事？"人們干的"好事”指（）

A.刺耳的噪音把小鳥吵醒了。

B.人類對自然的破壞，使小鳥失去了家園與親人。

C.人類覺悟，保護環(huán)境。

14.從“啊，我的爸爸媽媽不見了？！”這句話中你讀出了小鳥怎樣的心情？

15.人們愚蠢的行動將帶來哪些后果?

16.各抒己見。

某皮鞋店門口掛著一塊廣告牌，上寫“質(zhì)量可靠，絕對牛皮"，行人看了紛紛大笑。請寫出

店家的用意和行人的理解。

1.店家的用意：_________________________________________

2.行人的理解：_________________________________________

參考答案：

1.D

本題考查詞語應(yīng)用。

牢固：牢靠堅固。

隨遇而安：隨：順應(yīng)。遇：境遇。安：安然，滿足。不論處于什么環(huán)境，都能安然自得，

感到滿足。也作"隨寓而安"。

焦急：非常著急。

寬容：對人寬大，不計較或不追究。

結(jié)合語境，選項D詞語搭配不正確，不應(yīng)該運用"寬容"，應(yīng)該改為“寬敞〃更恰當(dāng)。"寬敞"

房屋或場地等寬大開闊。

2.D

考查對修辭的辨析。

①結(jié)合題干來看運用了設(shè)問的修辭強調(diào)"它"沒有特別好的工具。

②結(jié)合"細絲像蝸牛的觸角”來看運用了比喻的修辭，把細絲比作觸角。

③結(jié)合"蟋蟀就在這平臺上彈琴”來看運用了擬人的修辭，把蟋蟀人格化。

3.B

本題考查有關(guān)天氣的諺語。

A項，“立了秋，把扇丟?！钡囊馑际牵毫⑶锖?，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，因此我們可以把扇子扔在

一邊了。

B項，"二八月，亂穿衣?！钡囊馑际牵恨r(nóng)歷二月時，天氣由冷轉(zhuǎn)熱，農(nóng)歷八月時，天氣由

熱變冷，乍熱乍冷，變化不定，人們在室外衣著的厚度差異很大。

C項，"八月暖，九月溫，十月還有小陽春?！钡囊馑际牵何覈恍┑胤?，農(nóng)歷八九月時氣

溫還很高，到了農(nóng)歷十月時天氣還溫暖如春。

D項，"夏雨少，秋霜早?！钡囊馑际牵合奶烊绻晁?，那么天氣就會提前變冷，秋霜就

會出現(xiàn)得比較早。

題干的時節(jié)是初春，A、C、D顯然不符合。天氣轉(zhuǎn)暖，符合農(nóng)歷二月時天氣由冷轉(zhuǎn)熱，變

化不定，所以有的人穿起了襯衣和裙子，而有的人卻還捂得很嚴實，符合"亂穿衣”的情

況，B項符合。

4.D示例：舍窩巢洞穴

此題考查學(xué)生的課外積累。

1.考查關(guān)于動物住處的說法。羊的住處可以叫羊圈、羊舍、羊欄等，但不能叫"羊巢"。因

此本題說法有誤的一項是D。

2.雞的住處可以叫雞窩、雞舍等；兔的住處叫"窟"或者"窩"。選取一個回答即可。

3.要求補充包含動物住處的詞語。這要求我們在平時的閱讀和生活中要加強積累，同時也

要了解詞語的意思。

"鳩占鵲巢"比喻強占別人的住屋、土地、產(chǎn)業(yè)等。

"引蛇出洞"意思是比喻引誘壞人進行活動，使之暴露。

"不入虎穴，焉得虎子”指不進老虎窩，怎能捉到小老虎。比喻不親歷險境就不能獲得成

功。

5.露似真珠月似弓不識廬山真面目雪卻輸梅一段香示例：河里魚打花，天天

有雨下。

(1)本題考查古詩識記積累。

《暮江吟》作者是唐代白居易，全文：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三

夜，露似真珠月似弓。譯文：傍晚時分，快要落山的夕陽，柔和地鋪在江水之上。晚霞斜

映下的江水看上去好似鮮紅色的，而綠波卻又在紅色上面滾動。九月初三這個夜晚多么可

愛啊，岸邊草莖樹葉上的露珠像稀少的珍珠一樣，而升起的一彎新月像一張精巧的彎弓。

注意"真"不要寫成"珍"。

(2)本題考查古詩識記積累。

《題西林壁》作者是宋代蘇軾，全文：橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面

目，只緣身在此山中。譯文：從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠處、近

處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。我之所以認不清廬山真正的面目，是

因為我人身處在廬山之中。注意"緣”字的書寫。

(3)本題考查古詩識記積累。

《雪梅》作者是宋代盧鉞，全文：梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，

雪卻輸梅一段香。譯文：梅花和雪花都認為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。難壞了詩

人，難寫評判文章。說句公道話，梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清

香。注意"遜”的書寫。

(4)本題考查俗語諺語積累。

答案不唯一，寫出"氣象"諺語即可。例如："長五月，短十月，不長不短二八月"、"日出遇

黃刮風(fēng)，日出現(xiàn)紅下雨，不黃不紅晴空"、"立春頭一天，大雪紛飛是旱年"、"立春之日雨

淋淋，陰陰濕濕到清明”等等。

6.x

7.V

8.V

9.x

10.V

6.《蟋蟀的住宅》是19世紀法國著名昆蟲學(xué)家法布爾的一篇觀察筆記。本題"英國"說法錯

誤。

7.《暮江吟》是唐代詩人白居易創(chuàng)作的一首七絕。這是一首寫景佳作。詩人選取了紅日西

沉到新月東升這一段時間里的兩組景物進行描寫，運用了新穎巧妙的比喻，創(chuàng)造出和諧、

寧靜的意境，通過吟詠表現(xiàn)出內(nèi)心深處的情思和對大自然的熱愛之情。本題說法正確。

8.考查查字典的能力，要能扎實掌握音序查字法、部首查字法和數(shù)筆畫查字法。

9.考查詞語搭配，"鼠塘"搭配不準確，可以改為“鼠洞"。

10.考查對古詩內(nèi)容的理解。"不識廬山真面目，只緣身在此山中"出自宋代蘇軾《題西林

壁》。蘇軾由黃州貶赴汝州任團練副使時經(jīng)過九江，游覽廬山。瑰麗的山水觸發(fā)逸興壯思，

于是寫下了若干首廬山記游詩?！额}西林壁》是游觀廬山后的總結(jié)，它描寫廬山變化多姿的

面貌，并借景說理，指出觀察問題應(yīng)客觀全面，如果主觀片面，就得不出正確的結(jié)論。

11.A①不要在光線太暗或太亮的環(huán)境看書。②不要長時間看電子產(chǎn)品。③適時休

息眼睛，看遠處或做眼保健操。

本題考查口語交際。

(1)A.圖中的同學(xué)在做眼保健操。B.圖中的同學(xué)在床上躺著看書。C.圖中的同學(xué)邊走

路邊看書。D.圖中的同學(xué)在公交車上看書。

圖A的做法能夠保護視力，圖B、C、D的做法不能保護視力。故選A。

（2）題目要求分條列建議，同學(xué)們要標好序號，分點列出建議。

保護視力的建議：①不要在光線太暗或太亮的環(huán)境看書。②不要長時間近距離看電子產(chǎn)

品。③適時休息眼睛，看遠處或做眼保健操。④不要躺在床上或趴在桌子上看書。⑤平

時可以多吃一些富含維生素A的食物，如雞蛋、豬肝、胡蘿卜、橘子、豆芽等。

12.是錢財，是貪婪使人類泯滅了良知，失去了同情心。

13.B

14.體會到小鳥的不解，恐懼與憤怒

15.浪費資源，破壞大自然的生態(tài)平衡。

12.本題考查查找關(guān)鍵句子。

由“我急著問爸爸媽媽：’人類為什么要把我們的家奪走呢？''是錢財，是貪婪使人類泯滅了

良知，失去了同情心?！职终f。聽著聽著，我睡著了。"可知，文中爸爸說的話"是錢財，

是貪婪使人類泯滅了良知，失去了同情心”說明了人類破壞大自然的原