高考語文一輪復習學案：文言文重點篇目《陳情表》《項脊軒志》（含答案）

《陳情表》《項脊軒志》

《陳情表》

一、課文再讀挖空落實

請解釋加點詞語的含義或用法，并補寫橫線上相關(guān)的詞句。

臣密言：臣見__________］____________，M［］遭羽］兇。生

孩六月，慈父見4］背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉隨____________］臣孤弱，

。臣少多疾病，九歲不行［____________］,fT［］孤苦，至于成立

［］o既無伯叔，終學］兄弟，門衰御］薄，。

外無期功強近［］之親，機____________］無應門五尺之,，形

影相吊［］。而劉夙翠［___________］疾病，常在床,臣侍湯藥，未曾麼

罩［____________］。

建［］圣朝，沐浴清化「1。前太守臣逵聚［］臣孝廉，

后刺史臣榮舉［］臣秀才。臣見___________］供養(yǎng)無豐［____________］,辭不赴命。

詔書特下，m］臣郎中，尋「1蒙國恩,除［__________］臣洗馬。,

頡__________］侍東宮，非臣首所能上照］o臣以：__________】表

聞〔__________〕，辭不就職。詔書切峻，；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，

急于［］星火。,則劉病目［____________］箏【____________］：欲句

t］順私情，則告訴［］不許：臣之進退，實為狼狽。

伏阻_________］圣朝見_________〕孝治天下，凡在故老，蒙泠【__________】育，

況臣孤苦，特為甚。且臣少傳〔_______】偽朝，，本圖________］宦達，不

冷［__________］名節(jié)。今臣亡國賤俘，，過蒙拔，，豈敢承艱

t］,有所希冀［］□但以劉日淳［］西山，，人命危

淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以［］至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二

人，更相為命，是以曰曰［〕不能冢虱____________］。

臣密今年四十奉t1四，祖母劉今年九十有六，,報養(yǎng)劉之日短也。烏

鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦【1,非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知［1,

實所共鑒［____________］o愿陛下愚誠，聽［____________］臣微志，席

［］劉僥幸，保豹____________］余年。,死當結(jié)草。臣不陽］

犬馬怖懼之情，謹理參［］以鼠_______］?

二、歸納整理夯實考點

（一）通假字

1.夙遭因兇同,

2.零丁孤苦一同—,

3.常在床厚—同—,

4.四十有"四同,

（二）古今異義

1.至于成空

古義：___________________________________________________________________________

今義：①組織、機構(gòu)等籌備成功，開始存在；②有根據(jù)，站得住。

2.等訴不許

古義：___________________________________________________________________________

今義：把事情向人陳述、解說。

3.臣之辛苦

古義:___________________________________________________________________________

今義：身心勞苦。

4.九歲不行

古義：___________________________________________________________________________

今義：不可以，不被允許；不中用。

5.非臣隕首所能上報

古義：___________________________________________________________________________

今義：向上級報告。

（三）一詞多義

1.薄

①門衰祚溥，晚有兒息

②日薄西山，氣息奄奄

③狐裘不暖錦衾律

④不宜妄自菲律，引喻失義

⑤歲種薄田―頃余

2.少

①臣少多疾病________________

②鄰國之民不加紗

③自經(jīng)喪亂少睡眠

④少焉，月出于東山之上----------------

⑤丈夫亦愛憐其少子乎

3.終

①既無叔伯，經(jīng)鮮兄弟

②無以孥余年________________

③愿乞孥養(yǎng)_______________-

④未果，尋病孥________________

⑤齊人未嘗賂秦，緣繼五國遷滅

⑥吾嘗終日而思矣

4.當

①當侍東宮________________

②臣生當隕首，死當結(jié)草_______________

③木蘭當戶織________________

④有大石當中流________________

⑤匈奴使來，漢亦留之以相當

⑥卿當日勝貴________________

⑦安步以當車________________

⑧陰陽易位，時不當兮

5.則

①臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤

②年十歲則誦古文

③此則岳陽樓之大觀也

④口耳之間則四寸耳

⑤美則美矣，而未大也

（四）詞類活用

1.臣少佳偽朝_______________

2.非臣隕首所能上報

3歷職郎署________________

4.臣具以表蜘拜表以H

5.臣不勝術(shù)巧怖懼之情

6.夙遭因狙_______________

7.則劉病H篤_______________

8.是以區(qū)區(qū)不能廢匹

9.處無期功強近之親，內(nèi)無應門五尺之僮

10.猥以微賤_______________

（五）文言句式

1.非臣隕首所能上報。

2.今臣亡國賤俘。_______________

3.急于星火。_______________

4.是臣盡節(jié)于陛下之日長。

5.是以區(qū)區(qū)不能廢遠。

（六）名句默寫

1.《陳情表》用“-

兩句表現(xiàn)他孤獨的長大成人。

2.《陳情表》用“-

兩句表現(xiàn)他的家門不興旺缺少幸福。

3.《陳情表》用“-

兩句表現(xiàn)他缺少親屬幫助并且事必躬親的孤弱。

4.《陳情表》用“-

兩句寫出了自己的孤單和缺少心靈的安慰。

5.《陳情表》中李密寫他的祖母常年有病不能自理的兩句是“

6.《陳情表》中作者用“，,,

"四句寫出他的進退兩難。

7.《陳情表》用“,”寫出李

密身份雖低但卻得到重用。

8.《陳情表》中李密寫他的祖母在世間的時間很少，已在彌留之際的兩句是

9.《陳情表》中李密用“,”兩句寫出了他

的祖母已活不長隨時可能死亡的狀況。

10.《陳情表》中李密用“,”寫明祖孫

二人命運一體實難相離的請辭原因。

《項脊軒志》

一、課文再讀挖空落實

請解釋加點詞語的含義或用法，并翻譯畫線的句子。

項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈［__________］,可容一人居。百年老屋，塵泥滲澧

［］,雨澤下［勝;每移案，顧視無可置者()O

又也［____________響，不能得比］,日過午已昏。余稍為修字［］,

使不上漏。前辟四窗，坦埴［惆庭，以當南日，日影反照，室始胭然［________］。又雜

植蘭桂竹木于庭()，舊時欄楣，亦遂增勝［____________］o借書滿

架，偃仰嘯歌，冥然兀［］坐，萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不

去。=五［］之夜，明月半墻，桂影瑾笠［________________］,風移影動，理硼

［］可愛O

然余居于此，多可喜，亦多可悲。先——］庭中通南北為一。迨［_________］諸父兄

鯽__________］,內(nèi)外多置小門墻，彳豐隹［］而是。東犬四［］吠，客逾庖

而宴，雞棲于廳()。庭中始為籬，5［］為墻，凡再［］

變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，?L［］二世，米姬［］撫之甚厚。

室西連于中圍［］,先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，畫［_________］母立于慈

"嫗又曰：“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎？欲食

乎？’吾從板外相為應答。”語未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中（）e1日，

大母過［］余曰："吾兒，久不見看［］影，何竟日默默在此，木等［］

女郎也？”比「怯,以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”頃

之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝（）,他日汝當用之！”瞻

顧遺跡，如在昨日，令人長引____________］不自禁。

軒東故［］嘗為廚，人往，從軒前過。余目牖［］而居，久之，能

以足音辨人。軒現(xiàn)［］四遭火，得不焚，第［］有神護者。

余照___________］為此志，后五年，吾妻來歸［___________］,時至軒中，從余問古事，事

［］憑幾學干［________］o吾妻歸宇［____________］,述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子,

且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復葺南閣

子，其期［］稍異于前。然自后余多在外，不常居。

庭有枇杷樹，吾妻死之年所手［____________］植也，今已亭亭如尊［］矣。

二、歸納整理夯實考點

（一）通假字

而母立于茲同,

（二）古今異義

1.室僅方丈

古義：_______________________________________________________________________________

今義：寺院的住持。

2年隹而是

古義：_______________________________________________________________________________

今義：表示根據(jù)以往的經(jīng)驗，某種情況在一定條件下時常存在或經(jīng)常發(fā)生。

（三）一詞多義

1.顧

①每移案，顧視無可置者

②念父母，顧妻子

③人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉

④三顧臣于草廬之中

⑤顧計不知所出耳

2.置

①每移案，顧視無可置者

②內(nèi)外多置小門墻

③沛公則置車騎，脫身獨騎

④鄭人有且罩履者

3.去

①比去，以手闔門

②沛公軍在霸上，相去四十里

③去民之所惡，補民之不足

④大江東去，浪淘盡

⑤我從去年辭帝京

4.歸

①后五年，吾妻來歸

②一年來歸，妻跪問其故

③江表英豪咸歸附之

④城不入，臣請完璧歸趙

5.所

①某所，而母立于茲

②吾妻死之年所手植也

③師者，所以傳道受業(yè)解惑也

④若屬皆且為所虜

⑤可以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也

（四）詞類活用

1.雨澤下注_______________

2.使不上漏_______________

3聊辟四窗_______________

4.內(nèi)外多置小門墻_______________

5.東犬西吠______

6.吾妻死之年所手植也

7.埠埴周庭_______________

8愚二世________________

9.客逾庖而宴_______________

10.此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以期

（五）文言句式

1.家有老嫗，嘗居于此。

2.客逾庖而宴，雞棲于廳。

3.項脊軒，舊南閣子也。

4.余自束發(fā)讀書軒中。

5.嫗，先大母婢也。

（六）名句默寫

I.《項脊軒志》中寫亡妻，只說：“,,

?！绷攘葦?shù)筆，繪出了夫妻之間的一片深情。末尾，作者把極深的悲痛寄

寓一棵枇杷樹：",，o”

2.《項脊軒志》中起到承上啟下，使行文思路陡轉(zhuǎn)的過渡句是：，

3.《項脊軒志》中表現(xiàn)項脊軒狹小的句子是：,0

4.《項脊軒志》中表現(xiàn)人與自然和諧相處的句子是：

5.《項脊軒志》中寫原來院前普通的圍攔因主人在周圍種植了蘭花、桂樹、修竹而增添了無

限美景的句子是：,,o

6.《項脊軒志》中表現(xiàn)項脊軒陰暗的句子是：，,

7.《項脊軒志》中寫妻子歸寧回來時轉(zhuǎn)述小妹們的充滿稚氣的問話，并傳神地表現(xiàn)了小妹們

的嬌憨之態(tài)的句子是：，，，

8.《項脊軒志》中寫妻子嫁給我，常到項脊軒中與我談話的句子是:

9.《項脊軒志》中借物抒情，表現(xiàn)了作者對妻子深深的懷念之情，也表明了作者在項脊軒年

日之久的句子是:,,o

學案13《陳情表》《項脊軒志》

《陳情表》

一、課文再讀挖空落實

以（因為）險蛙夙（早年）閔（同“憫”，可憂患的事）見（指代性副詞，譯為“自

己”“我”）愍（憐惜）躬親撫養(yǎng)不行（不會走路）零?。ㄍ傲尕辍?，孤獨的樣子）

成立（成人自立）鮮（少，此指沒有）祚（福分）晚有兒息強近（勉強算是接近的）

內(nèi)（在家里）僮煢煢孑立吊（安慰）嬰（纏繞）＞廢離（停止侍奉而離開）

逮（及、至）＞清化（清明的教化）察（經(jīng)考察后予以推舉）

舉（舉薦）以（因）主（主事的人）拜（授官）尋（不久）除（授官）猥以微賤當

（承擔）隕報（報答）縣以（用）聞（使上聞、報告）責臣逋慢于（比）臣欲

奉詔奔馳日（一天比一天）篤（病重）茍（姑且）告訴（申訴苦衷）伏惟（俯伏思

量）以（用）B矜（憐憫）尤仕（做官）歷職郎署圖（希圖）矜（看重、推崇）

至微至陋擢寵命優(yōu)渥盤桓（猶疑不決的樣子）希冀（非分的愿望）?。ㄆ冉?/p>

氣息奄奄無以（沒有用來……的）區(qū)區(qū)（自己的私情）廢遠（停止奉養(yǎng)而遠離）

有（同“又”）是臣盡節(jié)于陛下之日長辛苦（辛酸悲苦）所見明知（明明白白知道

的）皇天后土鑒（明察、審辨）及愍聽（任從。這里指應許）庶（希望）卒（終）

臣生當隕首勝（能承受，能承擔）拜表（上表章）聞（使……知道）

二、歸納整理夯實考點

（一）1.閔憫憂傷2.零丁伶仃孤獨的樣子3.?褥

草席，草墊子4.有又用于整數(shù)和零數(shù)之間

（二）1.成人自立。2.申訴（苦衷）。3.辛酸悲苦。4.不會走路。這里形容柔弱。5.報答

皇恩。

（三）1.①淺?、谄冉酆穸刃。c“厚”相對④鄙薄，輕視

⑤貧瘠

2.①年輕，年紀小②數(shù)量少，不多③缺少，短少④少頃，一會兒⑤排行

在后的

3.①相當于“又”②結(jié)束，度完③終了，結(jié)束④死⑤終究，終歸⑥全，

整

4.①任，承擔……職務②應當，應該③面對著④在，處在⑤抵押，抵償

⑥會，將會⑦當作⑧合適，恰當

5.①連詞，表轉(zhuǎn)折，可是，但是②連詞，表承接，便，就③副詞，就是④

副詞，僅，只⑤連詞，表讓步，倒是

（四）1.名詞用作動詞，做官2.名詞作狀語，向上3.名詞用作動詞，任職4.使

動用法，使……聞5.名詞作狀語，像犬馬

6.形容詞用作名詞，憂患兇喪之事7.名詞作狀語，一天天地

8.形容詞用作動詞，遠離9.名詞作狀語，在外面；在家里10.形容詞用作名詞，

卑微低賤的身份

（五）1.判斷句2.判斷句3.狀語后置句4.狀語后置句

5.賓語前置句

（六）1.零丁孤苦至于成立

2.門衰祚薄晚有兒息

3.外無期功強近之親內(nèi)無應門五尺之僮

4.煢煢孑立形影相吊

5.而劉夙嬰疾病常在床磨

6.臣欲奉詔奔馳則劉病日篤欲茍順私情則告訴不許

7.至微至陋過蒙拔擢

8.但以劉日薄西山氣息奄奄

9.人命危淺朝不慮夕

10.更相為命是以區(qū)區(qū)不能廢遠

《項脊軒志》

一、課文再讀挖空落實

方丈（一丈見方）滲漉（滲漏）下（往下）每移案，顧視無可置者（每當挪移桌子，

環(huán)顧四周，沒有地方可以安置）北（北面）日（陽光）修葺（修補）垣墻（用作動

詞，砌上垣墻）洞然（明亮的樣子）又雜植蘭桂竹木于庭（又在院里交錯種了蘭花、

桂花、竹子和其他樹木）勝（美）兀（獨自）三五（農(nóng)歷每月十五日）斑駁（錯雜）

珊珊（樹影搖動的樣子）先是（在此以前）迨（等到）異爨（分灶做飯，指分家）

往往（到處）西（向西）客逾庖而宴，雞棲于廳（客人越過廚房去赴宴，雞在廳堂

里棲宿）已（不久后）再（兩次）孚L（喂奶、哺育）先妣（過世的母親）中閨（內(nèi)室）

而（你的）茲（指示代詞，止匕這里）余自束發(fā)讀書軒中（我從十五歲起在軒中讀

書）過（探望）若（你的）