內(nèi)蒙古通遼市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古通遼市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，將詞語(yǔ)工整地寫在田字格中。

dānɡe

páihuái

xīshēnɡ

qiūyǐn

xīshuài

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)，把字寫得正確、美觀。

小學(xué)六年，時(shí)間如白駒過隙，還記得初入學(xué)校的我們，會(huì)因jīnghuāng_________常yīwēi_________在老師懷里，一切是那么熟悉。如今聽著同學(xué)們qīngcuì__________的朗讀聲，看著míngmèi__________的陽(yáng)光掃過桌面，望著老師jìtuō____________希冀的笑顏??這些都將化作美好回憶，珍藏心中。2）.品讀句子，回答問題。

（1）羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。

這句話中，“綠毯”指的是__________，“白色的大花”指的是___________，“________”字用得非常傳神。

（2）五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

這兩句詩(shī)中，“細(xì)浪”指的是_________________，“泥丸”指的是_____________。其中“______、______”兩個(gè)動(dòng)詞用得好，形象地表現(xiàn)了________________。

（3）鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。

伯牙“破琴絕弦”時(shí)的心情是_____________的，因?yàn)椤癬________________”。3）.給下面句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。

因?yàn)樽孕?)在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)()我靠著纖嫩的雙腿邁出了人生的第一步()因?yàn)樽孕?)我一次次將第一名的獎(jiǎng)狀高高舉起()因?yàn)樽孕?)我勇敢拼搏在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上展現(xiàn)風(fēng)采。

上面的句子運(yùn)用了_____修辭方法，好處是：________________________。4）.根據(jù)積累填空。

（1）同一事物，在不同語(yǔ)境中有不同的含義?！白钍且荒甏汉锰?，___________”中的“柳”，象征著美好的春光；“渭城朝雨浥輕塵，____________”和“昔我往矣，___________”中，詩(shī)人借“柳”表達(dá)惜別、留戀之情。

（2）時(shí)間如一位智者，催人奮進(jìn)：“___________，老大徒傷悲！”時(shí)間是一面鏡子，能照出人心：“__________，日久見人心。”時(shí)間見證了于謙廉潔清白的高尚情操：“粉骨碎身渾不怕，_______________?！痹跁r(shí)間的考驗(yàn)中，我們懂得了生命的價(jià)值：“人固有一死，______________，__________________?！?/p>

（3）文中有理。理在兩小兒辯斗的智慧中：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，_____________________？”

（4）名言啟迪智慧?！案F則變，____________，_______________”告訴我們要懂得變通；“良藥苦口利于病，______________”告訴我們要正確對(duì)待別人的意見和批評(píng)。5）.根據(jù)課文知識(shí)填空。

（1）江南古鎮(zhèn)依山傍水，每到草長(zhǎng)鶯飛時(shí)節(jié)，河道兩旁酒旗招搖，讓人不禁想起杜牧《江南春》中的詩(shī)句_________________，_________________。庭院外的一條小河環(huán)繞著農(nóng)田，兩座大山為人們送來(lái)綠色。此情此景，讓人們想到了王安石的詩(shī)句_________________，_________________。

（2）人們常說(shuō)的“五谷豐登”，指_____、_____、_____、菽、_____。

（3）劉禹錫在《浪淘沙》（其一）中描寫右側(cè)畫面（彎曲的黃河）的詩(shī)句是：_______________，浪淘風(fēng)簸自天涯?！彼纱寺?lián)想到了銀河，寫下了詩(shī)句：“如今直上銀河去，________________?！蔽疫€知道關(guān)于黃河的詩(shī)句：“________________，________________?！痹u(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.閱讀下面一首詩(shī)，選出賞析有誤的一項(xiàng)（

）

馬詩(shī)

李賀

大漠沙如雪，燕山月似鉤。

何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。A．“大漠沙如雪”運(yùn)用比喻，“雪”字不僅從視覺上寫出顏色，也從觸覺上寫出了寒冷，從側(cè)面表現(xiàn)出月光的皎潔。B．“燕山月似鉤”同樣運(yùn)用比喻，“鉤”即“吳鉤”，表達(dá)出作者的報(bào)國(guó)之志。C．“何當(dāng)金絡(luò)腦”一句，以“何當(dāng)”領(lǐng)起問句，既含無(wú)限企盼，又寓無(wú)盡無(wú)奈。D．“快走踏清秋”一句，“踏清秋”三字，聲調(diào)低沉，寄寓詩(shī)人不被賞識(shí)的悲嘆。2）.在下面句子的空白處填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）

（1）越是（

）的痛苦，越能帶來(lái)偉大的勝利。

（2）這一刻，他感到自己的心情異常（

），仿佛難以承受的負(fù)擔(dān)壓在他的心頭。

（3）老爺爺?shù)碾p手已經(jīng)變得瘦骨嶙峋，但是他仍然堅(jiān)持每天完成（

）的家務(wù)活。A．沉重

深重

繁重B．繁重

沉重

深重C．深重

沉重

繁重D．沉重

繁重

深重3）.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，到處是一叢叢鳳尾竹和遮天蓋地的油棕林。B．地球很渺小，它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米左右的星球。C．這篇文章的內(nèi)容和見解很豐富。D．他各抒己見地描述了起初這些人如何不相信這荒唐離奇的故事。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.母親告訴我，父親被姐姐接去了，我小弟住校，星期天才回來(lái)，她已經(jīng)在田邊守了三個(gè)晝夜了。（改為直接引語(yǔ)）

_____________________________________________________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列詞語(yǔ)搭配起來(lái)。

空氣柔美河流迂回

天空清鮮小詩(shī)疾馳

草原明朗行車奇麗

線條靜寂群馬灑脫2）.連線。

北國(guó)的孤煙

南疆的雛鷹

翱翔的紅棉

大漠的雪花評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子順序。

①太陽(yáng)一露頭，那霧消逝得無(wú)影無(wú)蹤了。

②太陽(yáng)繼續(xù)上升，變得小些了，可它的光越發(fā)眩目了。

③清晨，天黑沉沉的，濃霧漫漫。

④太陽(yáng)升起來(lái)了，射出絢爛的光。

⑤突然，東方先出了魚肚白。

正確的順序是：______________2）.排列句序。

(

)是不是只欣賞那嬌養(yǎng)清香的花朵，贊美那生機(jī)勃勃的小草？

(

)每當(dāng)你出去旅游時(shí)，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古樹？

(

)所以，泥土是一切之源。

(

)但是如果沒有泥，哪來(lái)的花草樹木，哪來(lái)的其他生物呢？

(

)你也許不會(huì)注意它，因?yàn)樗悄敲雌椒玻敲礇]有吸引力。

(

)你注意過那藏著植物根基的泥土嗎？評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列說(shuō)法正確的在（

）里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《宿建德江》《西江月·夜行黃沙道中》都描寫了月夜的景色，表達(dá)的情感也一樣。(

)

2．“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”中的“七八”和“兩三”不是具體數(shù)字。(

)

3．《七律·長(zhǎng)征》中起統(tǒng)領(lǐng)全篇的詩(shī)句是“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑?！薄?

)

4．《燈光》以倒敘的手法，回憶了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期以郝副營(yíng)長(zhǎng)為代表的戰(zhàn)士英勇獻(xiàn)身的往事。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。白梅[元]王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春。1．解釋下列字詞。

著：____________

芳?jí)m：____________

混：____________

乾坤：____________

2．這首詩(shī)前兩句寫________________________。后兩句_____________________。

3．詩(shī)人用____________的方法，贊美梅花______________的美德。這實(shí)際上是借梅自喻，表達(dá)_____________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中處處都是課堂。親近自然、體驗(yàn)農(nóng)耕、關(guān)注熱點(diǎn)、研學(xué)旅行、參加競(jìng)賽、學(xué)做家務(wù)、服務(wù)社會(huì)……這些多姿多彩的課堂，能開闊視野，增長(zhǎng)才干，獲得啟示，磨煉意志……請(qǐng)以“這也是課堂”為主題寫一篇習(xí)作，向大家介紹你生活中的課堂和感受吧！

要求：選擇恰當(dāng)?shù)氖吕袟l理地寫下來(lái)，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來(lái)。文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.下面是小陽(yáng)寫的畢業(yè)感言，請(qǐng)完成練習(xí)，幫助他完善發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：六年的小學(xué)生涯即將畫上圓滿的句號(hào)。六年來(lái)，我們有過【páihuái】，有過【yōushānɡ】，有過寂寞，也有過【jīnɡhuánɡ】。感恩老師，在我【chényù】時(shí)給我鼓勵(lì)；感謝同學(xué)，在我沮喪時(shí)給我【kuānwèi】。最讓我感激的，是老師和家長(zhǎng)把“閱讀”這份禮物送給了我，讓我走進(jìn)書籍這個(gè)魔法世界。在書中，我認(rèn)識(shí)了面對(duì)敵人的鍘刀大義凜然的劉胡蘭，為了戰(zhàn)斗勝利舍身炸暗堡的董存瑞，面對(duì)殘暴的【fěitú】沉著冷靜的李大釗……這些書中的人和事總會(huì)給我勇氣和力量，讓我明白無(wú)論遇到怎樣的挫折，都不能輕易放棄！我會(huì)帶著老師和家長(zhǎng)的關(guān)愛，繼續(xù)在書海里遨游，不斷收獲，不斷成長(zhǎng)！(1)發(fā)言稿中有六個(gè)用漢語(yǔ)拼音代替的詞語(yǔ)，請(qǐng)按文中出現(xiàn)的順序?qū)懗鲈~語(yǔ)，把字寫得工整、美觀。

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

(2)下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）。A．“世”字的第二筆是“L”。B．“籍”字與“魔”字筆畫數(shù)相同。C．“涯”“胸”“圓”都是形聲字。D．“尊敬的老師”這幾個(gè)字按音序排列的順序是：的敬老師尊。(3)下列詞語(yǔ)與“大義凜然”感情色彩相同的一項(xiàng)是（

）。A．嘔心瀝血

處心積慮B．臨危不懼

陰謀詭計(jì)C．頑強(qiáng)不屈

頑固不化D．鞠躬盡瘁

精忠報(bào)國(guó)(4)致敬革命先烈，傳承紅色基因。請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面語(yǔ)句，將橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。一百年前，有你們，一群有血有肉、慷慨激昂的青年，以青春的信仰叩開歷史的大門；一百年后，有我們，一群______。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面的句子運(yùn)用了什么描寫方法？請(qǐng)把相應(yīng)答案的字母填入括號(hào)里。

A．外貌描寫

B．動(dòng)作描寫

C．語(yǔ)言描寫

D．神態(tài)描寫

（1）他臉上的表情非常安定，非常沉著。(

)

（2）“連長(zhǎng)，我掩護(hù)！”戰(zhàn)友致順義也懇切地說(shuō)。(

)

（3）他用力地?fù)]舞著手臂，游泳健將般地劃水，向終點(diǎn)沖刺。(

)

（4）小林老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子，衣著比較樸素。(

)2）.請(qǐng)根據(jù)解釋，寫出相應(yīng)的意思和讀音。

勁（jìng）：堅(jiān)強(qiáng)有力；力量大。

勁（jìn）：①力氣。②作用；效力。③精神。④神情；態(tài)度。⑤趣味。

（1）“剛勁端莊的方塊字”中“勁”的意思是________，應(yīng)讀_________。

（2）“使勁忍著沒掉眼淚”中“勁”的意思是_________，應(yīng)讀_________。

（3）“勁挺在山洼、山腰”中“勁”的意思是________，應(yīng)讀_________。

載zǎi

①年；

②記在書報(bào)上。

載zài①裝載；②運(yùn)輸工具所裝的東西；③充滿；④且，又

（4）“記載”中“載”的意思