內(nèi)蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

shùnjiān

línɡlì

jīnɡyínɡ

xuānnào

táixiǎn

pénɡpài

dǐyù

zhènɡfǔ

rìkòu

dǒuqiào

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.書(shū)寫規(guī)范漢字。kāngkǎi___的牧民，有點(diǎn)pàxiū___的閏土，聲音shāyǎ_____的老支書(shū)，zhuàngliè___犧牲的邱少云，wúsī____的老班長(zhǎng)，從不bàoyuàn___命運(yùn)的桑娜，在勞而無(wú)獲的jǔsàng____中仍不失愛(ài)心的漁夫，pǔxiě_______《月光曲》的貝多芬，這些中外人物形象是善和美的化身。2）.辨字組詞。

距(

)

篷(

)

燥(

)

柜(

)

縫(

)

曝(

)3）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）跟著詩(shī)詞去旅行。跟隨杜牧，去江南欣賞“____，水村山郭酒旗風(fēng)”；跟隨劉禹錫，來(lái)到黃河邊，賞“_______，浪淘風(fēng)簸自天涯”；跟隨王安石，看湖陰先生“茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，_____”；跟隨朱熹，在“等閑識(shí)得東風(fēng)面，______”中看無(wú)邊春景。

（2）跟著先賢學(xué)品格。守護(hù)祖國(guó)疆土，人人有責(zé)，我們應(yīng)該銘記李綱“祖宗疆土，____，不可以尺寸與人”的告誡。即便人微言輕，我們也要像陸游一樣，“位卑____”。敢于踏出腳步，積極探索，懂得魯迅“_____，走的人多了，也便成了路”的告誡。

（3）跟著詩(shī)詞領(lǐng)悟文人感情。讀孟浩然“移舟泊煙渚，___”，我們感知到詩(shī)人的羈旅之愁；讀辛棄疾“_____，聽(tīng)取蛙聲一片”，我們品讀出詞人對(duì)美好生活的向往之情；讀毛澤東“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，_______”，我們感悟到紅軍戰(zhàn)士的豪情。4）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

rèqíng______fángyù____

míngmèi___

xīnpíngqìhé______

shūjí_____

ǒurán____

xìtǒng_____

sīkōngjiànguàn_____5）.填寫古詩(shī)詞句（用課本中的詩(shī)句、詞句填寫）

王國(guó)維說(shuō)“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，一切情語(yǔ)皆景語(yǔ)?！倍拍猎陔[憂中這樣描寫江南的寺廟：___，_____；辛棄疾夜行黃沙道記下稻香和蛙鳴：_____，____；劉禹錫由黃河流水想到“牛郎織女”的傳說(shuō)：____，_____；毛主席回想紅軍翻五嶺、越烏蒙、過(guò)雪山，巧渡金沙江、強(qiáng)過(guò)大渡河的英勇歷程，不由贊頌道：“______，_____”。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（

）A．和面（huó）傾聽(tīng)（qīn）B．黧黑（lí）瞻仰（zhān）C．蜷縮（juǎn）勉強(qiáng)（qiáng）D．抽噎（yè）奄奄一息（yǎn）2）.下列句子中，加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．思援弓繳而射之（拉、引）B．博學(xué)多通（通曉，明白）C．兔走觸株（走路）D．物莫能陷也（刺破）3）.列詞語(yǔ)書(shū)寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．資格

染缸

幼稚

花圃B．驚惶

建樹(shù)

寄托

支援C．腫脹

通霄

依偎

僻免D．傾覆

商販

清脆

蟋蟀評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

(1)他不但改正了錯(cuò)誤，而且還接受了批評(píng)。（修改病句）

_______________________________________

(2)得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行！（改為陳述句）

_______________________________________

(3)他舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問(wèn)句）

_______________________________________

(4)我們學(xué)校是全縣人數(shù)最多的學(xué)校。（改為雙重否定句）

_______________________________________

(5)這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改為感嘆句）

_______________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將下列作者所對(duì)應(yīng)的文章用線連起來(lái)。

《山中訪友》

老

舍

《背

影》

朱自清

《少年閏土》

魯

迅

《林

?！?/p>

李漢榮2）.選擇合適的內(nèi)容填空。

聰明的

松樹(shù)

茂密的

松果

挺撥的

松鼠

好吃的

松樹(shù)林評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的一段的話，按先后順序重新排列。

()我穿過(guò)院子向北屋走去。屋門敞開(kāi)著，一眼就望見(jiàn)迎面墻上的彩色畫(huà)。

()我想：這就是我要訪問(wèn)的那位退休老師吧？

()院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈?？拷蓍T有棵松樹(shù)，長(zhǎng)得高大挺拔。

()屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對(duì)一群孩子講著什么。

()我輕輕地推開(kāi)門。

()我朝著屋里望去。2）.把下列句子排列成一段通順的話。

________外公沒(méi)有等姐姐和我發(fā)問(wèn)，就說(shuō)開(kāi)了：“據(jù)說(shuō)蝙蝠洞有八十九曲，因洞內(nèi)有許多蝙蝠窩，‘蝙蝠洞’因此得名”。

________星期天，我、姐姐、外公一起游覽風(fēng)景秀麗的青芝山。

________我們向洞里走去，一路上陪伴我們的只有泉水的“叮咚”聲，由于洞內(nèi)有回聲，泉聲雖小，卻很清晰。

________我們拐過(guò)一彎又一彎，轉(zhuǎn)過(guò)一曲又一曲，眼看沒(méi)路了，卻又見(jiàn)一條小路，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！?/p>

________繞了幾道彎，我們來(lái)到著名的“蝙蝠洞”。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣”用了比喻手法。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀下面一段話，完成練習(xí)。三黑一邊耙地，一邊想著：翻身的人兒心里真甜。他（）的，連嘴都合不上。地里的蟈蟈，也叫得更歡。1．在句子中的括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

2．用“___”畫(huà)出這段話中對(duì)三黑心理描寫的句子。

3．“翻身的人兒心里真甜?！蹦闶窃趺蠢斫膺@句話的？

________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

請(qǐng)以《疫情無(wú)情人有情》為題，寫一篇記敘文。

溫馨提醒：文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。書(shū)寫規(guī)范，卷面整潔。

參考資料：

評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.文學(xué)閱讀。穿透靈魂的微笑①非洲的一座火山爆發(fā)了，隨之而來(lái)的泥石流狂瀉而下，迅速撲向坐落在山腳下不遠(yuǎn)處的一個(gè)小山莊。農(nóng)舍、良田、樹(shù)木，一切的一切都沒(méi)有躲過(guò)被沖毀的劫難。②滾滾而來(lái)的泥石流驚醒了睡夢(mèng)中的一個(gè)十四歲的小女孩。流進(jìn)屋內(nèi)的泥石流已上升到她的頸部。小女孩只露出雙臂、頸和頭部。及時(shí)趕來(lái)的營(yíng)救人員圍著她一籌莫展。因?yàn)閷?duì)遍體鱗傷的她來(lái)講，每一次拉扯無(wú)疑是一種更大的傷害。此刻房屋早已倒塌，她的雙親也被泥石流奪去了生命，她是村里為數(shù)不多的幸存者之一。③當(dāng)趕來(lái)的記者把攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她時(shí)，她始終沒(méi)有叫一個(gè)“疼”字，而是咬著牙微笑著，不停地向營(yíng)救人員揮手致謝，兩臂做出表示勝利的“V”字形。她堅(jiān)信政府派來(lái)的營(yíng)救人員一定能夠救她?？墒?，營(yíng)救人員傾盡全力也沒(méi)能從固若金湯的泥石流中救出她。在被營(yíng)救的過(guò)程中，小女孩始終微笑著揮著手，一點(diǎn)一點(diǎn)地被泥石流淹沒(méi)。在生命的最后一刻，她臉上仍然流露著微笑，手臂一直保持著“V”字形。那一刻，仿佛漫長(zhǎng)如一個(gè)世紀(jì)，在場(chǎng)的人含淚目睹了這莊嚴(yán)而又悲慘的一幕。④世界靜極，只見(jiàn)靈魂獨(dú)舞。⑤死神雖然可以?shī)Z去人的生命，但永遠(yuǎn)奪不去生死關(guān)頭那“V”字所蘊(yùn)含的信念和精神！穿透靈魂的微笑，常常在生命的邊緣蘊(yùn)含著震撼世界的力量，讓人生所有的苦難如輕煙般飄散。⑥世界上最堅(jiān)硬不屈的，就是那在苦難中的微笑著、痛苦著、高揚(yáng)信念旗幟的靈魂！【注釋】泥石流：是指由于降水（暴雨、冰川、積雪融化水）在溝谷或山坡上產(chǎn)生的一種挾帶大量泥砂、石塊和巨礫等固體物質(zhì)的特殊洪流。泥石流具有突然性以及流速快、流量大、物質(zhì)容量大和破壞力強(qiáng)等特點(diǎn)。發(fā)生泥石流常常會(huì)沖毀公路、鐵路等交通設(shè)施甚至村鎮(zhèn)等，造成巨大損失。1．請(qǐng)概括短文的主要內(nèi)容，并寫出短文的中心思想。

_____________________

2．請(qǐng)用下面的詞語(yǔ)造句，注意加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

一籌莫展：_____________________

遍體鱗傷：_____________________

3．小女孩的“微笑”在向人們傳達(dá)什么？

_____________________

4．短文第④自然段劃線句子的“靈魂獨(dú)舞”指的是什么？

_____________________

5．這場(chǎng)可怕的泥石流也奪去了小女孩的雙親和大多數(shù)鄉(xiāng)親的生命，文章為什么只詳寫小女孩，其他人卻一筆帶過(guò)？

_____________________

6．假如有雕塑家要為這個(gè)小女孩塑造一尊銅像，你希望再現(xiàn)哪個(gè)瞬間？請(qǐng)你結(jié)合短文描繪細(xì)節(jié)。

_____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的選擇正確的解釋。（只填序號(hào)）

（1）快：①樂(lè)意稱心；②鋒利；③直爽；④將要；⑤迅速。

大快人心(

)

心直口快(

)

眼疾手快(

)

天快亮了(

)

快刀斬亂麻(

)

（2）益：①好處；②增加；③更加。

延年益壽(

)

精益求精(

)

受益匪淺(

)

（3）險(xiǎn)：①可能遭受的災(zāi)難；②可能發(fā)生的災(zāi)害；③存心狠毒；④幾乎差一點(diǎn)；⑤要隘，不易通過(guò)的地方。

險(xiǎn)遭不幸(

)

長(zhǎng)江無(wú)險(xiǎn)(

)

陷入險(xiǎn)境(

)

安然脫險(xiǎn)(

)

用心險(xiǎn)惡(

)2）.選詞填空。

戛然而止

不可開(kāi)交

風(fēng)雨不透

（1）師傅這會(huì)兒正忙得(

)他一只手炒著肉片，一手剁青椒。

（2）他的話音(

)，發(fā)現(xiàn)老頭兒臉色陡地變得青灰……

（3）她的話說(shuō)得(

)，讓對(duì)方很難找到破綻。

茂盛

茂密

（4）今年的丁香花似乎開(kāi)得格外(