四川省廣元市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

四川省廣元市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

chōu

yē

yǎn

yì

piāomiǎo

chóuchàng

mì

jiàn

xiánshú

qí

dǎo

yī

shān

lán

lǚ

jīngbīng

jiǎnzhèng

pǔ

shí

dūnhòu

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.閱讀文學(xué)作品時(shí)，常常會(huì)被作品中的主要情節(jié)吸引，而這些主要情節(jié)有助于刻畫主要人物的性格特點(diǎn)。

《漂亮老師和壞小子》講述了漂亮老師與“壞小子”之間發(fā)生的一系列溫暖而幽默的故事。請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語言寫出其中的三個(gè)故事的名稱。

______________________________________2）.給橫線上的詞語標(biāo)注正確的音節(jié)，給括號(hào)里的音節(jié)書寫正確的詞語。

你在(

)棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到(

)竹子林、(

)高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是(

)苞蕾，今天是（xiānhu?。_______，明天就變成了（xiǎoguǒshí）__________。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了（táixiǎn）________；一片黃泥土，幾天不見，就變成了（cǎopíng）________菜畦。3）.結(jié)合語境和拼音寫詞語。

大千世界，風(fēng)光無限。讓我們一起huíwèi(

)丁香花yōuyǎ(

)的香甜，欣賞大海的xiōnɡyǒnɡpénɡpài(

)，nínɡshì(

)月光照耀下的田野，大自然是如此令人táozuì(

)，這令人jīnɡtàn(

)的景象，是大自然kānɡkǎi(

)的饋贈(zèng)。4）.詞句積累與運(yùn)用。

（1）用學(xué)過的成語填一填。

人們常用____________來形容音樂或言辭莊嚴(yán)、正大、高妙；用__________來比喻詩文、書畫自然流暢；當(dāng)我們聽到動(dòng)聽的音樂時(shí)，可以說____________。

（2）鍾子期聽出伯牙鼓琴志在太山，回應(yīng)“__________，_____________若太山”?！安榔魄俳^弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者?！闭?qǐng)用自己的話寫寫這句話的意思_______________________5）.在下列句中的括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

（1）拿礦產(chǎn)資源來說，它_______誰的恩賜，_______經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。

（2）興義_______山川秀麗，氣候宜人，_______具有深厚的文化底蘊(yùn)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.對(duì)下列句子所使用的修辭手法，判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．秋天的樹葉，綠中帶著一點(diǎn)斑駁的紅，像一幅色彩斑斕的畫卷。（比喻）B．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（對(duì)偶）C．烈日炎炎下，路旁的小草耷拉著頭，一點(diǎn)兒精神都沒有。（擬人）D．書籍是我心靈的慰藉，是我生活的寄托。（排比）2）.小說《窮人》中，關(guān)于環(huán)境描寫的作用，表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（

）A．屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ā＃ㄔ谶@樣惡劣的天氣里，漁夫仍然要外出打漁，說明漁夫?qū)ψ约捍驖O的經(jīng)驗(yàn)和本領(lǐng)很有自信。）B．地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。（漁家的妻子在生活貧苦的情況下，依然將小屋料理得溫暖而舒適，真是一位善良而稱職的妻子。）C．作者通過海上風(fēng)暴和屋內(nèi)安靜溫暖的環(huán)境對(duì)比描寫，體現(xiàn)了漁夫一家勇敢而有擔(dān)當(dāng)，勤勞而又善良，為后續(xù)“收養(yǎng)孩子”的情節(jié)發(fā)展做好了鋪墊，順應(yīng)人物形象發(fā)展邏輯，順理成章，這樣更進(jìn)一步體現(xiàn)了漁夫一家善良而有擔(dān)當(dāng)?shù)母哔F品質(zhì)。3）.下列各組詞語中，加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．吞咽（yàn）

徘徊（huí）B．小販（fàn）

湯匙（chí）C．幼稚（zhì）

遷移（qiān）D．苗圃（pǔ）

厭惡（wù）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.“六年小學(xué)生活，我難以忘懷?！睋Q成反問句表達(dá)時(shí)，感情更強(qiáng)烈：__________________？評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.指出下列稱呼含有怎樣的感情。

1.同志

A仿效學(xué)習(xí)的楷模

2.朋友

B奮戰(zhàn)不息的精神

3.父親

C志同道合的關(guān)系

4.師傅

D親密無間的友誼

5.戰(zhàn)士

E崇敬熱愛的情懷2）.傳統(tǒng)文化積累，連一連對(duì)應(yīng)的語句。

敕勒川，陰山下

飛鳥相與還

山氣日夕佳

星漢燦爛,若出其里

人生得一知己足矣

天似穹廬，籠蓋四野

日月之行,若出其中

地不語而百物生

天不言而四時(shí)行

斯世當(dāng)以同懷視之評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按一定的順序排列，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

()我和小伙伴站在棗樹下，抬頭望著這些大紅棗，仿佛已經(jīng)吃到嘴里了，那么甜，那么跪，真好吃。

()小伙伴們?nèi)滩蛔∨郎蠘淙ゴ驐??？蓩寢尣蛔屛疑蠘洌抑缓玫戎谙旅媸皸棥?/p>

()我們?cè)豪镉幸豢霉爬嫌指叽蟮臈棙洹?/p>

()他們?cè)跇渖蠐u來晃去，棗兒好像冰雹似的打在地上。

()春天，棗樹上開滿了淺黃色的小花。夏天，棗樹上結(jié)滿了小青棗。

()這棵棗樹不知道是誰種的。我嘴里吃著又甜又脆的大棗，心里十分感謝種棗樹的人。

()我只好抱著頭去拾棗，不一會(huì)兒，就拾了一籃子。

()到了秋天，樹上的小青棗漸漸地變紅變大，好像掛滿了許多小紅燈籠。2）.我給句子排排序。

()藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。

()有個(gè)人種了幾棵小葫蘆。

()小葫蘆開了許多雪白的小花。

()小葫蘆都落了。

()小葫蘆的葉子生了一些蚜蟲。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．從“南朝四百八十寺”我們可以知道，南朝有四百八十座寺院。(

)

2．《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的日記體小說，原名《心》。(

)

3．演講的時(shí)候不一定要觀點(diǎn)鮮明，只要語言有感染力就行了。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解?！锻麖]山瀑布》李白【唐朝】日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。1．“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！敝械摹爸薄币馑际牵?

)

（1）成直線的，跟“曲”相對(duì)

（2）跟地面垂直的，跟“橫”相對(duì)

（3）挺直，使筆直

（4）直爽，直截

2．生紫煙的“紫”字，用部首查字法，應(yīng)查的部首是()部，余下的部分是()畫；用音序查字法，應(yīng)查的音序字母是()。

3．“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边x用的修辭手法是：_________

4．這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感：________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.大顯身手。這是一對(duì)父子的對(duì)話，簡(jiǎn)單的交流告訴我們什么叫自尊：堅(jiān)持對(duì)的事情，不受錯(cuò)誤的引誘。你遇到過類似的事情嗎？自擬題目，寫一寫發(fā)生在你身上的故事。不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。兒童的奇想與發(fā)明??①任何一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造都離不開創(chuàng)造靈感。而孩子們天真無邪的問題和常人眼中的“異想天開”，在發(fā)明者看來卻是創(chuàng)造的源泉。

??②1821年的一天，德國有個(gè)農(nóng)家女孩拿著媽媽的木梳在家門口玩耍。玩膩了，她想出個(gè)新花樣：找來兩張紙片，一上一下貼在木梳上，把它放在唇邊，誰知竟嗚哩嗚哩吹出聲了。一個(gè)叫布希曼的音樂家路過，被這奇妙的聲音吸引住了。他仔細(xì)觀看了女孩的“杰作”，回家后，綜合女孩的木梳、中國古笙和羅馬笛的發(fā)音原理，制成了第一支口琴。

??③無獨(dú)有偶，聽診器的發(fā)明靈感也來自兒童。一次，法國醫(yī)生雷內(nèi)克到一位患心臟病的貴婦家去診病。由于病人過于肥胖，傳統(tǒng)的叩診法無法測(cè)得準(zhǔn)確的心率，又不便直接用耳朵貼在患者胸部聽診，醫(yī)生十分為難。回家的路上，他看到一群孩子在一根圓木的一頭用針刮劃，而另一群孩子則把耳朵貼在另一頭。出于好奇。他湊上前去，竟清楚地聽到了圓木那頭的聲音。這件事啟發(fā)了雷內(nèi)克，不久，聽診器問世了。

??④一次性成像照相機(jī)是美國人蘭德的發(fā)明，提醒他進(jìn)行這項(xiàng)研究的是他的小女兒。一天，蘭德和女兒去公園游覽。他給女兒拍了許多照片，拍完后，孩子急切地向爸爸要照片。孩子的要求促使蘭德花了好多年工夫研究一次性成像問題，終于在1947年成功地研制出一次成像照相機(jī)。

??⑤非裔美國人畢寇是位身手不凡的機(jī)械師。他的兒子是個(gè)報(bào)童，整日奔波送報(bào)，腳踏車上的鏈條常常脫落，兒子為此十分苦惱。于是，畢寇用塑膠做了些齒輪，再用木工工具加工，給孩子造了世界上第一輛“兩輪傳動(dòng)”的腳踏車——用踏板的力量同時(shí)帶動(dòng)兩個(gè)輪子，這種車能暢行于郊外崎嶇的小徑。

??⑥與前幾位相似，發(fā)明隱形眼鏡的比斯特得益于兒子的惡作劇。一天，他正聚精會(huì)神地讀報(bào)，突然，鼻梁上的眼鏡被調(diào)皮的小兒子打落在地。比斯特正要發(fā)火，小兒子卻拾起碎鏡片，貼在眼前大叫起來。比斯特拿過鏡片，果然看到了地上爬行的螞蟻，他靈機(jī)一動(dòng)，既然碎鏡片可以脫離鏡架看東西，把它裝在眼球上，看東西不是更方便嗎？就這樣，隱形眼鏡誕生了。

??⑦在日常生活中，到處都有發(fā)明創(chuàng)造的契機(jī)。發(fā)明并不是件高深莫測(cè)的事兒。我們今天的許多“文明的奇跡”，最初都源自兒童的創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)與奇想。只要你擁有一顆敏銳的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你也可以成為一個(gè)小發(fā)明家。

(1)本文作者所要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？請(qǐng)用橫線在文中畫出表達(dá)觀點(diǎn)句子。

(2)為了證明自己的觀點(diǎn)，作者列舉了發(fā)明_______、發(fā)明________、_________，兩輪傳動(dòng)的腳踏車和_________的例子。

(3)第②自然段中加點(diǎn)的“杰作”指什么？用波浪線在文中畫出來。

_______________

(4)短文中孩子們天真無邪的問題和常人眼中的“異想天開”，你最感興趣的是哪一項(xiàng)？相信你小時(shí)候也有類似的問題和“異想天開”，選擇一個(gè)印象最深的用幾句話寫一寫。

_______________

(5)短文中最感受興趣的問題和“異想天開”：______“我”小時(shí)的問題和“異想天開”：______評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)語境選出句中加點(diǎn)字正確的讀音。

（1）遠(yuǎn)處，朦朦朧朧的樹林的剪影勾勒出村子參差（A．cī

B．ch?。╁e(cuò)落的輪廓，猶如幅美麗的風(fēng)景畫。

（2）一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦（A．xí

B．qí）。

（3）這里海水澄（A．chéng

B．dèng）碧，煙波浩浩，帆影點(diǎn)點(diǎn)，真是美不勝收！2）.選詞填空。消失消逝（1）隨著時(shí)間的(

)，我們也逐漸長大成人。

（2）天空中的雁群逐漸(

)在天邊。輕輕悄悄伶伶俐俐（3）太陽他有腳啊，(

)地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。

（4）天黑時(shí)，我躺在床上，他便(

)地從我身上跨過，從我腳邊飛走了。松散松軟（5）一堆沙子是(

)的，可是它和水泥、沙子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)韌。

（6）周末，我