遼寧省阜新市(2024年-2025年小學六年級語文)人教版課后作業(yè)（上學期）試卷及答案

遼寧省阜新市(2024年-2025年小學六年級語文)人教版課后作業(yè)（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.補充默寫辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》。要求：書寫正確、規(guī)范，行款美觀，布局合理。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在括號里填上合適的關聯(lián)詞。

（1）這(

)粥，(

)小型的農業(yè)展覽會。

（2）(

)棗子同飯豆擱得多了些，(

)大家都承認味道是比普通的粥要好的多了。

（3）(

)碰巧是夜里，他(

)不會看見那一點日光，也就不會再去探索那一條路了。

（4）這些比賽(

)為誰爭第一誰第二，(

)在觀眾面前表演騾馬與騎者的美好姿態(tài)和嫻熟技能。2）.3.根據讀音，結合語境，書寫字詞。九天攬月、嫦娥奔月、鯤鵬展翅……這些充滿làngmàn_______詩意的名字，jìtuō_______了中華兒女幾千年的飛天夢。數(shù)代航天人甘于jìmò_______，不懼生死，將一個個夢想變成了現(xiàn)實。我們也將追尋他們的腳步，jiànwēizhīzhù_________、不斷探索，在自己的學習和生活中有所jiànshù_______。3）.臨摹書法作品，注意書寫正確、布局合理，嘗試提高書寫速度，再答題。

聽君一席話，勝讀十年書。_________

“君”意思是_____，這句話的意思是_________。4）.看拼音，根據情境寫詞語。

生活是一本無字的shūjí_______，細心閱讀，留心觀察，你便能從尋常的風景里感受到別樣的shīqínghuàyì_________；能從普通的故事里汲取zhìhuì_______，迸發(fā)靈感；能從極其平常的現(xiàn)象中jiànwēizhīzhù_________，探究新知……感謝生活這本大書，給予了我們rèxuèfèiténg_________的力量，給予了我們無窮無盡的美好。5）.根據提示，完成相關練習。

（1）月亮象征著美好和團圓。古時候，詩人們常借助月亮來表達對故鄉(xiāng)親人的思念。中秋佳節(jié)之際，李玉的爸爸遠在異鄉(xiāng)，他想引用《泊船瓜洲》中的詩句：____________，____________表達對故鄉(xiāng)的思念。

（2）從曹植“__________，視死忽如歸”到魯迅先生“我們自古以來，就有___________，有拼命硬干的人，有___________，有___________……，”中國人從來不缺少家國情懷。

（3）“燕子去了，有_______的時候；楊柳枯了，有_______的時候；桃花謝了，有_______的時候。但是，聰明的你告訴我，___________________？”作者借助_______的修辭手法，表達了對時光匆匆流逝的感慨。在《長歌行）中__________，__________也有類似的慨嘆。

（4）豐富多彩的小學生活值得我們珍惜，畢業(yè)在際，我制作了小學生活紀念冊。我的紀念冊的名字是《_________》，里面分成了幾個部分：_______、_______、________……，我要珍藏這段難忘的成長記憶。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.4.下列句子中成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．無論遇到什么困難，我們都將風雨同舟，共渡難關！B．他只是把這首詩囫圇吞棗地背下來了，至于什么意思，一點兒也不清楚。C．泰山高聳入云，氣勢磅礴，真是巧奪天工，令人驚嘆！D．兩國各在邊境上部署重兵，形勢劍拔弩張，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。2）.下列詩句朗讀節(jié)奏劃分錯誤的是（）A．更喜岷山/千里雪，三軍過后/盡開顏。B．稻花香/里說豐年，聽取蛙聲/一片。C．少小離家/老大回，鄉(xiāng)音無改/鬢毛衰。3）.下列概括語段主要信息最準確的是哪一項（

）

“囹”“槑”等網絡用語激活了沉睡在字典中的“死”字；“敲黑板”“開腦洞”等詞語鮮活貼切地描繪了生活中的現(xiàn)象，充分體現(xiàn)了網友的想象力與創(chuàng)造力；“錦鯉”表達了人們收獲好運氣的喜悅；“親情價”表現(xiàn)了兒女對父母的關愛。網絡語言正向我們呈現(xiàn)一種全新的、朝氣蓬勃的語言文化現(xiàn)象。A．互聯(lián)網將網絡語言送進我們的生活。B．信息社會，網絡用語鮮活、貼切，提倡使用。C．網絡用語體現(xiàn)了網友的想象力與創(chuàng)造力。D．網絡語言展現(xiàn)全新的、朝氣蓬勃的語言文化現(xiàn)象。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.根據提示，圍繞一個中心意思，續(xù)寫幾句話。春節(jié)快到了，人們比平時更加忙碌了。

______________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.反義詞連線。

囫圇吞棗

張冠李戴

恍然大悟

飽經風霜

緊張動人

匆匆忙忙

馬馬虎虎

模模糊糊

百思不解

養(yǎng)尊處優(yōu)

枯燥無味

對號人座

慢慢騰騰

認認真真

清清楚楚

細嚼慢咽2）.詞語連線。

嚴格的

態(tài)度

發(fā)揮

電燈

嚴肅的

要求

發(fā)揚

問題

嚴峻的

后果

發(fā)明

作用

嚴重的

考驗

發(fā)現(xiàn)

優(yōu)點評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯亂的句子整理通順，標明序號。

________這樣一快一慢，魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。

________魚的生長跟氣候有直接的關系。

________于是，人們根據魚的“生長圈”，計算出魚的年齡。

________秋冬季節(jié)，氣溫低，魚兒長得慢。

________有的科學家叫它“生長圈”。

________春夏季節(jié)，氣溫高，魚兒吃得多，長得快。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號寫在答題卡上。

(

)碧溪河從村前流過。

(

)村后是一望無際的桑園。

(

)我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

(

)河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。

(

)春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷,對的打“√”，錯的打“×”

(1)《宿建德江》和《西江月?夜行黃沙道中》都寫了月夜的景色，但表達的情感不同。()

(2)“星星般的小花綴滿枝頭”是從形狀方面來描寫丁香花的。()

(3)《草原》一文，作者在寫景敘事的同時融入了自己的想象和感受來表達情感，謳歌了蒙漢同胞的民族情誼。()

(4)“風吹草低見牛羊”的“見”與“路轉溪橋忽見”的“見”意思不相同。()

(5)《花之歌》一文想象奇特，并綜合運用了比喻擬人排比等修辭手法。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。梅花[宋]王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒①獨自開。遙知②不是雪，為有暗香③來。注釋：①[凌寒]冒著嚴寒。②[知]知道。③[暗香]指梅花的幽香。墨梅[元]王冕我家洗硯池①頭樹，朵朵花開淡墨痕②。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤③。注釋：①[洗硯池]寫字、畫畫后洗筆洗觀的池子。②[痕]痕跡。③[乾坤]天地間。(1)給加點的字選擇正確的讀音。

①墻角數(shù)________（shùshǔ）枝梅。

②為_________（wéi?wèi）有暗香來。

③只留清氣滿乾__________（gān?qián）坤。

(2)解釋下列加點字的意思。

①遙知不是雪

遙：__________

②只留清氣滿乾坤

滿：___________

③為有暗香來

為：_______________

(3)《梅花》寫了在寒冷的冬天獨自開放的

。詩中“_______”一詞點明地點；“___________”一詞交代時間，“___________”突出了梅花于嚴寒中傲然怒放的特征。詩句中“獨自開”與“_____________”相照應，傳遞了梅先天下春的信息。

(4)《墨梅》最能表現(xiàn)詩人志向的詩句是“_________，_________”。寫出了墨梅的_________

，從中表現(xiàn)了作者_________的高尚品格。

(5)這兩首詩都是寫________

，但是通過__________

抒發(fā)了作者的志向和抱負，是___________詩。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

題目：《______讓生活更美好》

要求：①先把題目補充完整；②通過具體事例來寫，表達自己的真實感受；③字數(shù)不少于500字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀?！妒昵暗幕貞洝罚ü?jié)選）①1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經十六年了。②那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。③我奇怪地問他：“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的?！雹艽艘粫?，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”⑤父親一向是慈祥的，從沒有罵過我們，更沒有打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。⑥后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來搜查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。⑦局勢越來越嚴峻，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。//⑧可怕的一天果然來了。4月6日的早晨，妹妹換上了新夾衣，母親帶她到兒童娛樂場去散步了。父親在里間屋里寫字，我坐在外間的長木椅上看報。短短的一段新聞還沒看完，就聽見啪，啪……幾聲尖銳的槍聲，接著是一陣紛亂的喊叫。⑨“什么？爹！”我瞪著眼睛問父親。⑩“沒有什么，不要怕。星兒，跟我到外面看看去?！?父親不慌不忙地向外走去。我緊跟在他身后，走出院子，暫時躲在一間僻靜的小屋里。?一會兒，外面?zhèn)鱽硪晃闹氐钠ば?。我的心劇烈地跳動起來，用恐懼的眼光瞅了瞅父親。?“不要放走一個！”窗外響起粗暴的吼聲。穿灰制服和長簡皮靴的憲兵，穿便衣的偵探，穿黑制服的警察，一擁而入，擠滿了這間小屋。他們像一群魔鬼似的把我們包圍起來。他們每人拿著一支手槍，槍口對著父親和我。在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。他的胳膊上拴著繩子，被一個肥胖的便衣偵探拉著。?那個滿臉橫肉的便衣偵探指著父親問閻振三：“你認識他嗎？”?閻振三搖了搖頭。他那披散的長頭發(fā)中間露出一張蒼白的臉，顯然是受過苦刑了。?“哼！你不認識？我可認識他。”偵探冷笑著，又吩咐他手下的那一伙，“看好，別讓他自殺！”?他們仔細地把父親全身搜了一遍。父親保持著他那慣有的嚴峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。因為他明白，對他們是沒有道理可講的。?殘暴的匪徒把父親綁起來，拖走了。我也被他們帶走了。在高高的磚墻圍起來的警察廳的院子里，我看見母親和妹妹也都被帶來了。我們被關在女拘留所里。//1．根據劃分好的段落，梳理概括主要內容，按要求填空。

（1）文章第①-⑦自然段圍繞被捕前嚴峻的局勢，主要寫了三點：_________________________。

（2）第⑧-?自然段主要寫：_________________________。

2．文章第⑦和第?自然段都寫到了“嚴峻”一詞，這兩個“嚴峻”意思一樣嗎？說說你的理解。

______________________________________。

3．從人物描寫的角度，說說你對課文第⑦自然段中畫線句子的理解。

______________________________________。