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實驗對比復習(1)——阻力、動能實驗第1部分依“標”據(jù)“本”全面復習實驗目的探究阻力對物體運動的影響探究物體的動能跟哪些因素有關實驗裝置
甲
乙實驗目的探究阻力對物體運動的影響探究物體的動能跟哪些因素有關實驗思路(1)如何反映阻力對物體運動的影響?通過小車在水平面上運動_______的大小來反映,小車運動的_______越大,阻力對物體運動的影響越_____,這里用到的方法是_______法(2)控制變量法:控制小車到達水平面的速度相同,改變水平面的___________(3)(拓展)科學推理法:若水平面絕對光滑,小車將做勻速直線運動(1)如何反映小球動能的大???讓小球撞擊滑塊,通過_______移動的距離反映小球的動能大小,距離越遠,小球的動能越_____,這里用到的方法叫_______法(2)控制變量法:①探究質量的影響時,需控制小球到達斜面底端的速度相同,改變小球的_______;②研究速度的影響時,需控制小球的質量相同,改變小球到達斜面底端的_______,可通過改變小球下滑時的_______來實現(xiàn)距離距離小轉換粗糙程度滑塊大轉換質量速度高度實驗目的探究阻力對物體運動的影響探究物體的動能跟哪些因素有關操作細節(jié)(1)兩實驗中,小車或小球均由靜止釋放(2)甲實驗中,小車應從斜面的_______位置釋放;乙實驗中,相同的小球從斜面的_______位置釋放,不同的小球從斜面的_______位置釋放(均選填“相同”或“不同”)實驗結論阻力越小,小車速度減小得越慢,運動的距離越遠物體的動能與物體的質量和速度有關相同不同相同實驗目的探究阻力對物體運動的影響探究物體的動能跟哪些因素有關實驗對比分析判斷下列說法的正誤:(1)兩個實驗中,斜面的作用均為使小車或小球獲得速度
(
)(2)兩個實驗中小車或小球到達水平面后能繼續(xù)運動是因為小車或小球具有慣性
(
)(3)乙實驗中增加毛巾和棉布后可探究阻力對物體運動的影響
(
)√√√實驗思路
(1)距離距離小轉換(2)粗糙程度(1)滑塊大轉換(2)①質量②速度高度操
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