部編 2024版歷史七年級上冊第19課北朝政治和北方民族大交融【課件】

第19課北魏政治和北方民族大交融部編版7年級上冊第四單元十六國形勢圖東晉、前秦形勢圖

西晉266304魏蜀東晉317220221十六國前秦吳淝水之戰(zhàn)一、淝水之戰(zhàn)苻堅重用漢人王猛（一）背景：229一、淝水之戰(zhàn)（二）概況：時間雙方結(jié)果特點影響典故◆觀看視頻和閱讀教材，完成下表。前秦vs東晉東晉獲勝383年以少勝多風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵投鞭斷流、東山再起前秦很快瓦解滅亡，北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)局面巨鹿之戰(zhàn)官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)公元世3紀(jì)前期公元383年淝水之戰(zhàn)結(jié)束了十六國以來分裂割據(jù)的局面，實現(xiàn)局部統(tǒng)一。公元439年北魏統(tǒng)一北方公元4世紀(jì)后期鮮卑族拓跋部崛起北方再度陷入分裂北魏的建立與統(tǒng)一北方二、北魏孝文帝改革材料二：北魏建國至孝文帝執(zhí)政前近一百年間，北魏以漢族人民為主體的各族人民起義多達(dá)八十余次。——《魏晉南北朝農(nóng)民戰(zhàn)爭史料匯編》材料一：鮮卑族漢族生產(chǎn)方式游牧為主農(nóng)耕社會形態(tài)奴隸社會封建社會生活方式逐水草而居定居難題②：民族矛盾尖銳北魏作為游牧民族入主中原，如何擺脫統(tǒng)治危機(jī)？難題①：北魏社會文化落后◆根據(jù)材料討論北魏孝文帝時面臨哪些難題？二、北魏孝文帝改革②民族矛盾尖銳①北魏社會文化落后①遷都洛陽材料一：平城用武之地，非可文治，移風(fēng)易俗，信為甚難。崤函帝宅，河洛（洛陽）王里。

——《魏書·任城王傳》結(jié)合材料分析都城從平城遷到洛陽的原因①擺脫守舊勢力，減少改革阻力；②平城氣候寒冷，不利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展；③便于學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化，加強(qiáng)對黃河流域的控制。②進(jìn)一步推行漢化措施（1）背景：（2）內(nèi)容：材料一：“不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官?！薄蔽盒⑽牡墼t書（選自《魏書》）說漢語①官員須講漢語，禁鮮卑語②以漢服代替鮮卑服穿漢服③改鮮卑姓為漢姓改漢姓

材料四：孝文帝擇中原大姓（漢族貴族）女子作后宮，并分別為五個皇弟娶中原大姓女子為王妃，很多鮮卑公主也嫁給漢族高門?！藻忠珫|《從平城到洛陽》④鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻通漢婚二、北魏孝文帝改革◆結(jié)合材料總結(jié)孝文帝進(jìn)一步推行漢化的措施特點：漢化二、北魏孝文帝改革（3）意義：材料一北魏時期的洛陽是一座繁華的都城，城內(nèi)有很大的市場，從四面來的商人匯集這里，交流著來自不同地方的物品，他們中有很多人說著夾雜鮮卑語的漢語，穿著和漢族一樣的服飾，……從他們身上，已經(jīng)看不出鮮卑族和漢族的區(qū)別了。材料二孝文帝改革以后，南朝官員陳慶之出使北方，目睹了洛陽的風(fēng)貌，感慨的說：以前以為長江以北都是落后的異族風(fēng)氣，現(xiàn)在才知道中原地區(qū)禮儀興盛，人才濟(jì)濟(jì)，難以言傳。

——譯自（北魏）楊衒之《洛陽伽藍(lán)記》①促進(jìn)了民族交融②增強(qiáng)了北魏的實力①改革推動社會進(jìn)步；②改革是社會發(fā)展的動力。啟示1.軍鎮(zhèn)兵變：北魏在中原建立政權(quán)后，在北方設(shè)立了六個軍鎮(zhèn)，以抵御北方柔然的南下。北魏后期，來自北方的威脅大大減輕，軍鎮(zhèn)的作用減少，地位降低。六鎮(zhèn)軍人對此十分不滿，導(dǎo)致兵變。不久，北魏分裂。三、北朝政權(quán)更迭影響內(nèi)容北周統(tǒng)治者在政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化等方面采取了一系列措施。①促成鮮卑人與漢人的交融，因此國力漸漸強(qiáng)大；②577年，北周滅掉北齊，北方重歸統(tǒng)一，為隋朝統(tǒng)一全國打下基礎(chǔ)2.北周改革：四、北方地區(qū)的民族交融（一）表現(xiàn)：胡人牛耕圖北部邊境漢人放牧圖漢族士大夫食用燒烤胡床、方凳、椅子①生產(chǎn)方式：互相學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗和畜牧業(yè)經(jīng)驗《采桑圖》②生活習(xí)俗：漢族接受北方民族的食物、服裝、用具等穿褲褶服的漢人樂隊漢人演奏少數(shù)民族樂器圖穿褲褶服的漢人樂隊胡漢合舞已成為普遍風(fēng)氣③文化生活：內(nèi)遷各族大多使用漢語；西北民族的樂器、歌舞等受到漢族人民喜愛鮮卑語譯成漢語四、北方地區(qū)的民族交融④政治制度：少數(shù)民族沿襲中原地區(qū)原有統(tǒng)治方式，實行君主專制制度北魏經(jīng)典拓碑魏晉時期的民族關(guān)系，有時矛盾激化，甚至發(fā)生戰(zhàn)爭，但總體上，民族隔閡趨于消解，民族關(guān)系趨于和緩。北朝后期，我國北方出現(xiàn)了各民族的大交融。⑤民族心理：各族相互認(rèn)同感日益加強(qiáng)，以往的“胡”“漢”觀念逐漸淡薄。四、北方地區(qū)的民族交融（二）影響：材料一：他們帶來的有戰(zhàn)亂，還有北方民族的充滿活力的氣質(zhì)與氣魄?！狈讲菰褡逦幕菢O富生氣和極其活躍的。它為中華民族注入新的活力與生命。

——蘇秉琦《中國文明起源新探》材料二：北朝的強(qiáng)盛來自……變替的“胡化”和“漢化”……扭轉(zhuǎn)了魏晉以來的帝國頹勢，并構(gòu)成了……通向重振的隋唐大帝國的歷史出口。

——摘自吳宗國主編《中國古代官僚政治制度研究》①為中華民族發(fā)展注入新的活力，進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化。②為隋唐時期統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。材料研讀昔黃帝有子二十五人，或內(nèi)列諸華，或外分荒服。昌意少子，受封北土，國有大鮮卑山，因以為號。

——《魏書·序紀(jì)》這則材料說明了什么？說明鮮卑族也是黃帝的后裔，鮮卑族與漢族有共同的血脈。課后活動根據(jù)圖畫，說說民族交往交流交融對社會生活的影響。（1）豐富了漢族社會生活，改變了漢族席地而坐的生活習(xí)俗。（2）促進(jìn)鮮卑人對漢族文化的認(rèn)同，促進(jìn)民族交融。

公元3世紀(jì)前期公元383年淝水之戰(zhàn)北方再度陷入分裂北方再度統(tǒng)一公元439年北魏統(tǒng)一北方公元4世紀(jì)后期鮮卑族拓跋部崛起公元5世紀(jì)末北魏孝文帝改革公元589年隋統(tǒng)一南北中國再次統(tǒng)一課堂小結(jié)北齊西魏北周十六國北朝南朝梁齊東晉西晉北魏東魏宋陳266-316280年滅吳統(tǒng)一317年420年420-589年魏蜀吳隋江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)263前秦統(tǒng)一黃河流域淝水之戰(zhàn)439年統(tǒng)一北方581年589年孝文帝改革西晉、隋統(tǒng)一黃河流域的政權(quán)：曹魏、前秦、北魏、北周統(tǒng)一全國的政權(quán)：1．北魏孝文帝改革后，漢語成為北方主要的通用語言，各族經(jīng)濟(jì)、文化交流日益密切，以往的“胡”“漢”觀念逐漸淡薄。由此可知，北魏孝文帝改革

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)A．完成了國家統(tǒng)一B．加強(qiáng)了君主專制