下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
二年級(jí)我熟悉的一個(gè)人作文300字1.二年級(jí)我熟悉的一個(gè)人作文300字
說(shuō)到最熟悉的人,當(dāng)然是自己了。
我是開(kāi)朗的。很善于和同學(xué)交往,因?yàn)槲夷軐?duì)別人敞開(kāi)心扉,去訴說(shuō),去傾聽(tīng)。不會(huì)掩飾自己,喜怒哀樂(lè)都表現(xiàn)在臉上。我是調(diào)皮的。有時(shí)喜歡小小地捉弄一下別人,但是沒(méi)有惡意的,只是想制造更多的樂(lè)趣。
我是容易感動(dòng)的,可是很多女孩都一樣的吧,聽(tīng)到凄美的故事,看到動(dòng)人的電影,心中總會(huì)涌出一股熱浪。
我是堅(jiān)強(qiáng)的??赡軐?duì)一些不滿的事生氣或傷心,但我絕不會(huì)哭。我會(huì)盡量讓眼淚流在心里,因?yàn)檠蹨I只是柔弱小女生的專利。同時(shí),我也有孤獨(dú)的一面。當(dāng)沒(méi)人理解時(shí),當(dāng)心里很堵時(shí),當(dāng)挫折連連的、當(dāng)美夢(mèng)破滅時(shí),我便用冷漠的眼神與冷漠的心獨(dú)自傾訴,掃射著一切不滿的事物。
一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界,對(duì)自己從陌生到了解,到熟悉,其實(shí),我最熟悉的人就是——我自己。
2.二年級(jí)我熟悉的一個(gè)人作文300字
要說(shuō)我最熟悉的人,那就非劉鑫垚莫屬了,因?yàn)槲覀儼酂o(wú)人不知、沒(méi)人不曉,大家都向他伸出大拇指。他瘦瘦的,皮膚黑黑的,一年級(jí)時(shí),我們都以為他是非洲人呢。
劉鑫垚腦瓜靈,反應(yīng)快。有一次,數(shù)學(xué)老師出了一道數(shù)學(xué)題。過(guò)了一會(huì)兒,沒(méi)有一個(gè)人舉手。這時(shí),一直苦思冥想的劉鑫垚,突然猛地拍了一下桌子,然后“嗖”地舉起了手,給我們分析的清清楚楚、頭頭是道。從那以后,大家都對(duì)他贊不絕口。由于他學(xué)習(xí)很用功,不管是小練習(xí)、單元測(cè)試、期中、期末測(cè)試,他的成績(jī)總是穩(wěn)如泰山,全班第一。
劉鑫垚的體育方面也很棒。他的體育成績(jī)一直名列前茅。比如,他一分鐘可以跳繩25個(gè),跳遠(yuǎn)一次可以跳130厘米,投沙包可以投約整個(gè)兒操場(chǎng)的五分之一,仰臥起坐一口氣能做25個(gè),在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他給我們班爭(zhēng)取了不少成績(jī)。因此,我們都對(duì)他投出了佩服的眼光。
劉鑫垚是一位值得我驕傲的朋友!
3.二年級(jí)我熟悉的一個(gè)人作文300字
我最熟悉的人就是我的媽媽,她對(duì)我的健康和學(xué)習(xí)無(wú)微不至。
有一次,我正在寫(xiě)作業(yè),慢慢的我覺(jué)得頭很疼,媽媽讓我量量體溫,媽呀,不量不知道,一量下一跳,39度,媽媽連外套都沒(méi)穿上就連忙把我背到了我家附近的小診所里。醫(yī)生給我打了針、開(kāi)了藥,又過(guò)了40多分鐘,我的體溫終于退到37度,媽媽又把我背到了家里,可是媽媽卻累得滿頭大汗。
還有一天,我放學(xué)回家,媽媽來(lái)接我回家,那時(shí)正好刮起了大風(fēng),并且我穿的比較少,媽媽便吧她的外套給了我,而且還讓我坐電動(dòng)車(chē)的后面,自己為我當(dāng)著大風(fēng)。
星期天,我正在寫(xiě)作業(yè),突然,我有一道題不會(huì),我想了10分鐘也沒(méi)有做出,
我正要抄答案時(shí),被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)洋洋,你這樣是作弊,如果,你考試時(shí)遇到了同樣的題,你還能作弊嗎?于是媽媽給我講了講,一直到我會(huì)做這道題。
這就是我最熟悉的人。
4.二年級(jí)我熟悉的一個(gè)人作文300字
我最熟悉的人是外婆,是她一手把我從小帶到大的。
她的身材不高,一頭花白的頭發(fā),一雙慈善的眼睛炯炯有神。
外婆的心地很善良,善解人意。有一次,我被媽媽罵了一頓,心里把媽媽恨死了,覺(jué)得她是天下最壞的媽媽了。還是外婆讓我打消了不喜歡媽媽的念頭,對(duì)我說(shuō);”你要知道,媽媽這樣做也是為你好,你以后要走向社會(huì)的,你是個(gè)孩子,做事不能沖動(dòng),要理解媽媽的良苦用心,天下沒(méi)有不愛(ài)自己孩子的媽媽呀!”聽(tīng)了外婆的話,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和外婆是好朋友,我很愛(ài)她,她為了我操碎了心,我有時(shí)還和她頂嘴。外婆對(duì)不起,您還能原諒我嗎?我知道你一定會(huì)原諒我的,請(qǐng)您相信您的外孫女一定不會(huì)讓你失望的,我一定會(huì)讓您每天都開(kāi)開(kāi)心心的!
5.二年級(jí)我熟悉的一個(gè)人作文300字
我有很多熟悉的人,如:媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、姥姥……不過(guò),里面,我最熟的一個(gè)人是我的哥哥。
我的哥哥叫楊宇,他上六年級(jí),他非常的瘦(我叫他“瘦猴”),跑步也快,他很酷,不過(guò),他很低,和我一樣,他的愛(ài)好是彈鋼琴,我很喜歡他。
昨天,放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè),沒(méi)事干,就想起了和哥哥一起去彈鋼琴。我給他打電話,讓他來(lái)接我一起去彈鋼琴,他一聽(tīng),非常的高興、興奮,不到五分鐘,他就來(lái)了。來(lái)的時(shí)候,從他的表情上看出他很激動(dòng),因?yàn)?,他太?ài)彈鋼琴了。你別看他的個(gè)子矮,但他彈琴卻很好聽(tīng),各種各樣的音符在跳舞,不知為什么,他一彈琴,我心中就感到極度的快樂(lè)和興奮,高興。他自理能力非常強(qiáng),每次放學(xué),都是他一個(gè)人回家做飯、寫(xiě)作業(yè)。他也不會(huì)被別人吸引:有一次,我和他回到他家,我寫(xiě)完作業(yè),就開(kāi)始玩玩那個(gè),玩玩這個(gè),但他,從來(lái)沒(méi)有看過(guò)我一眼,總是在專心、認(rèn)真的寫(xiě)著作業(yè)。
這就是我熟悉的人:我的哥哥,楊宇。
6.二年級(jí)我熟悉的一個(gè)人作文300字
我最熟悉的一個(gè)人就是我的媽媽,她中等身材,微圓的臉上總掛著一副燦爛的笑臉,經(jīng)常教育我做人的道理。
記得有一天下午我和媽媽一起打羽毛球,雖然每次都是我輸?shù)俏覀兺娴暮荛_(kāi)心,今天意想不到的事情發(fā)生了,我戰(zhàn)勝了媽媽,我高興地跳起來(lái)。媽媽無(wú)語(yǔ)地說(shuō):“好了,好了別嘚瑟了,我們回家吧!”
剛要走出門(mén),只見(jiàn)媽媽低下頭,彎下腰,手一伸,突然從手上冒出了五十元,我吃驚地望著媽媽。“媽媽,這是誰(shuí)掉得錢(qián)呀?要不我們回家吧,等失主來(lái)我們家要吧!”媽
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 利用大數(shù)據(jù)分析預(yù)測(cè)消費(fèi)趨勢(shì)
- 高一化學(xué)教案:專題第一單元第二課時(shí)化學(xué)反應(yīng)速率與可逆反應(yīng)
- 2024高中化學(xué)第二章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第三章第3課時(shí)化學(xué)平衡常數(shù)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練含解析新人教版選修4
- 2024高中地理課時(shí)作業(yè)2地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用含解析新人教版必修3
- 2024高中生物第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)訓(xùn)練含解析新人教版必修3
- 2024高中語(yǔ)文第二課千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)“音”第4節(jié)聲情并茂-押韻和平仄練習(xí)含解析新人教版選修語(yǔ)言文字應(yīng)用
- DB42-T 2352-2024 道路瀝青紅外光譜法快速識(shí)別技術(shù)規(guī)程
- 《豆角趣事》幼兒園班本課程課件
- (2篇)2024 年幼兒園保健工作總結(jié)
- 監(jiān)督檢查施工安全防護(hù)措施
- 信號(hào)分析與處理-教學(xué)大綱
- 氣藏提高采收率技術(shù)與方法綜述
- 河道整治工程運(yùn)營(yíng)維護(hù)方案
- 國(guó)家醫(yī)療保障疾病診斷相關(guān)分組(CHS-DRG)分組與付費(fèi)技術(shù)規(guī)范(可編輯)
- 新高考普通高中生物人教版教材目錄
- 喜家德水餃合伙人協(xié)議書(shū)
- 中考數(shù)學(xué)計(jì)算題100道
- 高壓變頻器整流變壓器
- 質(zhì)量總監(jiān)煉成記
- 學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案目錄
- 《新唯識(shí)論》儒佛會(huì)通思想研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論