因遭受校園霸凌轉(zhuǎn)校申請(qǐng)書

轉(zhuǎn)校申請(qǐng)書尊敬的[接收學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)姓名]：您好！我是[原學(xué)校名稱][年級(jí)][班級(jí)]的學(xué)生[你的姓名]，我的學(xué)籍號(hào)為[學(xué)籍號(hào)]。懷著萬分的無奈與迫切，我鄭重地向您提交這份轉(zhuǎn)校申請(qǐng)，懇請(qǐng)能夠轉(zhuǎn)入貴校就讀。在過去的校園時(shí)光里，我不幸成為了校園霸凌的受害者。那是一段黑暗且痛苦的經(jīng)歷，至今仍讓我心有余悸。自[開始遭受霸凌的時(shí)間]起，校園對(duì)我而言不再是充滿希望與歡樂的學(xué)習(xí)殿堂，而是充斥著恐懼與不安的噩夢(mèng)之地。霸凌的形式多種多樣，他們時(shí)常對(duì)我進(jìn)行言語上的辱罵與詆毀，那些不堪入耳的詞匯像鋒利的刀刃，一次次刺痛我的心靈，讓我陷入深深的自我懷疑與自卑之中。例如，他們會(huì)毫無緣由地嘲笑我的穿著打扮，給我取各種侮辱性的外號(hào)，在班級(jí)里、走廊上，甚至是校園的角落里大聲呼喊，故意讓更多的人聽到，使我成為眾人矚目的“笑柄”。更為嚴(yán)重的是，他們還多次對(duì)我實(shí)施肢體上的暴力行為。記得有一次在課間休息時(shí)，一群霸凌者將我強(qiáng)行拉到操場(chǎng)的角落，對(duì)我推推搡搡，其中一人甚至動(dòng)手打了我，致使我的身體多處受傷，淤青久久不散。我也曾試圖反抗，但面對(duì)他們?nèi)硕鄤?shì)眾的局面，我的反抗顯得如此無力，只能默默忍受著身體與心靈的雙重折磨。在學(xué)習(xí)方面，由于長(zhǎng)期遭受霸凌的困擾，我根本無法集中精力學(xué)習(xí)。課堂上，我時(shí)常被恐懼籠罩，擔(dān)心下課后又會(huì)遭遇不幸，導(dǎo)致我錯(cuò)過了許多重要的知識(shí)點(diǎn)講解；課后，我也總是在擔(dān)驚受怕中度過，沒有心思去完成作業(yè)和復(fù)習(xí)功課。因此，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，曾經(jīng)那個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情、成績(jī)優(yōu)異的我如今變得消沉沮喪，對(duì)未來充滿迷茫。我曾多次向原學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)反映這一情況，他們也采取了一些措施，如對(duì)霸凌者進(jìn)行批評(píng)教育、加強(qiáng)校園巡邏等，但這些措施只是起到了短暫的緩解作用，霸凌行為依然時(shí)有發(fā)生。我深知，如果繼續(xù)留在原學(xué)校，我將無法擺脫這片陰影，我的身心健康將會(huì)受到更為嚴(yán)重的損害，我的學(xué)業(yè)也將徹底荒廢。我了解到貴校擁有良好的校風(fēng)校紀(jì)，注重學(xué)生的全面發(fā)展和身心健康保護(hù)，擁有一支專業(yè)且富有愛心的教師隊(duì)伍，能夠?yàn)閷W(xué)生提供一個(gè)安全、和諧、積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。我堅(jiān)信，在貴校的關(guān)懷與培育下，我能夠逐漸走出陰霾，重拾對(duì)學(xué)習(xí)的信心和對(duì)生活的熱愛，重新找回那個(gè)積極樂觀、努力向上的自己。再次衷心地希望您能夠批準(zhǔn)我的轉(zhuǎn)校申請(qǐng)。我向您保證，如果我有幸能夠轉(zhuǎn)入貴校，我定會(huì)倍加珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，與同學(xué)們友好相處，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校和老師對(duì)我的關(guān)愛與信任。感謝您在百忙之中審閱我的申請(qǐng)，期待您的回復(fù)。此致敬禮！申請(qǐng)人：[你的姓名]