籃球胸前傳接球2

籃球胸前傳接球主講人:XXXLOGO本課以《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以運(yùn)動(dòng)參與學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)身心健康為目標(biāo).教學(xué)思想/教材分析/學(xué)情分析/教學(xué)目標(biāo)CONTENTS目錄教學(xué)思想與教材分析零一教學(xué)重與教學(xué)策略零三學(xué)情分析與教學(xué)目標(biāo)零二環(huán)境分析與教學(xué)流程零四教學(xué)思想與教材分析教學(xué)思想與教材分析本課以《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以運(yùn)動(dòng)參與學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)身心健康為目標(biāo).PART.零一

本課指導(dǎo)思想是以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),課堂教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成良好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣.讓學(xué)生在參與學(xué)習(xí)活動(dòng)充分體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)快樂,增強(qiáng)自信心,身心得到全面和諧發(fā)展.教學(xué)思想

籃球是同學(xué)們喜歡的體育項(xiàng)目由于集體性強(qiáng),具有強(qiáng)烈的對(duì)抗性和趣味性,能滿足青少年身心發(fā)展的需要,對(duì)于培養(yǎng)機(jī)智,靈活,勇敢頑強(qiáng),合作精神；鍛煉身體都具有重要的價(jià)值和意義,原地雙手胸前傳接球是籃球技術(shù)中基本動(dòng)作之一,也是初學(xué)者較為掌握,較為實(shí)用的技術(shù),對(duì)于其他技術(shù)的掌握也有銜接作用,掌握了傳接技術(shù)為籃球的進(jìn)攻技術(shù)奠定了基礎(chǔ).因此學(xué)習(xí)雙手胸前傳接球技術(shù)是非常必要的.教材分析學(xué)情分析與教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)思想與教材分析學(xué)情分析與教學(xué)目標(biāo)本課以《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以運(yùn)動(dòng)參與學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)身心健康為目標(biāo).PART.零二學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象為初一（二）班的學(xué)生,該班學(xué)生學(xué)生求知欲強(qiáng),學(xué)習(xí)積極性高,上進(jìn)心強(qiáng),平時(shí)活潑、好動(dòng).但在運(yùn)動(dòng)能力方面還存在著較大差異.學(xué)生喜愛上體育課,尤其喜愛上球類項(xiàng)目的課,但由于初中年級(jí)的學(xué)生接觸籃球并不是很多,有的同學(xué)由于興趣愛好,很早就接觸到籃球了,但有的同學(xué)由于身材、身高、性別等等的原因,并沒有自己親身體驗(yàn)到籃球帶來(lái)的快樂,由于面對(duì)的教學(xué)對(duì)像參差不齊,所以要讓他們知道籃球運(yùn)動(dòng)是容易學(xué)習(xí)的,它不僅能鍛煉身體還能給人帶來(lái)快樂.教學(xué)目標(biāo)理解雙手胸前傳接球技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)及傳接球在籃球中的重要性；發(fā)展協(xié)調(diào)、反映等身體素質(zhì)；體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣和成功的愉悅,培養(yǎng)學(xué)生密切配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；掌握雙手胸前傳接球技術(shù)動(dòng)作,并能靈活運(yùn)用；目標(biāo)零一零二零三零四教學(xué)重難點(diǎn)與教學(xué)策略

教學(xué)思想與教材分析教學(xué)重難點(diǎn)與教學(xué)策略本課以《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以運(yùn)動(dòng)參與學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)身心健康為目標(biāo).PART.零三教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):準(zhǔn)確的手型接球的緩沖難點(diǎn):上下肢協(xié)調(diào)用力和手對(duì)球的控制能力教學(xué)策略教法:學(xué)法:本課的教學(xué)思路主要采用師生傳球?qū)Ρ确?調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣.運(yùn)用語(yǔ)言法、示范法、分解法、游戲比賽法等方式在遵循運(yùn)動(dòng)技能的形成規(guī)律同時(shí)增加學(xué)習(xí)的趣味性,調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣.教法:學(xué)法:本課主要采用觀察法、自主嘗試法、分組練習(xí)法等學(xué)法.首先師生對(duì)比傳球,學(xué)生觀察師生動(dòng)作的不同點(diǎn),調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維.其次自主嘗試練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主、合作與探究的能力.分組練習(xí)法變換練習(xí)形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,最后游戲比賽法培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與集體榮譽(yù)感.環(huán)境分析與教學(xué)流程

教學(xué)思想與教材分析環(huán)境分析與教學(xué)流程本課以《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以運(yùn)動(dòng)參與學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)身心健康為目標(biāo).PART.零四教學(xué)流程八分鐘準(zhǔn)備部分三零分鐘基本部分七分鐘結(jié)束部分教學(xué)流程發(fā)放教學(xué)圖片:引出主教材雙手胸前傳接球激發(fā)學(xué)生的籃球活動(dòng)興趣.教師語(yǔ)言導(dǎo)入二‘:讓大家認(rèn)識(shí)到傳球的重要性基本部分（三零分鐘）引出教學(xué)內(nèi)容師生傳球?qū)Ρ饶康?一.增加練習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)性和趣味性,對(duì)本課學(xué)習(xí)的效果進(jìn)行檢查.二.進(jìn)一步鞏固和提高雙手胸前傳接球技術(shù).三.提高傳接球的準(zhǔn)確性和熟練性以及快速傳接的能力.四.培養(yǎng)學(xué)生機(jī)制果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作,密切配合的集體主義精神.迎面?zhèn)髑蚪恿Ρ荣愡\(yùn)動(dòng)負(fù)荷最高心率平均心率聯(lián)系密度高山型一六零次/分一一零－一三零次/分四零％－五零%預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷籃球原地單手肩上投籃LOGO匯報(bào)人:XXX指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想,在教學(xué)中我們既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位,又要重視學(xué)生的主體地位,始終以學(xué)生的發(fā)展為中心.在教學(xué)過程中,除了傳授學(xué)生基本技能之外,還要講明所學(xué)內(nèi)容對(duì)發(fā)展身體素質(zhì)和增強(qiáng)體質(zhì)的作用,讓“健康第一”思想落到實(shí)處,同時(shí)也要注意培養(yǎng)學(xué)生組織能力,創(chuàng)新能力、吃苦耐勞的意志品質(zhì)及團(tuán)結(jié)互助的集體主義思想,為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ).ClickOnAddRelatedTitleWords指導(dǎo)思想單手肩上投籃技術(shù)的基本方法并不復(fù)雜,但一定要做到準(zhǔn)確、熟練,為以后的籃球教學(xué)和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ).籃球運(yùn)動(dòng)為一項(xiàng)風(fēng)靡全球的體育項(xiàng)目,深受廣大青少年學(xué)生的喜愛.根據(jù)學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想,真正促進(jìn)學(xué)生身心健康.體育課應(yīng)更加生動(dòng)活潑、豐富多彩,更具有時(shí)代性,讓學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中精神得到陶冶,身體得到鍛煉,技能得到發(fā)展.單手肩上投籃是籃球運(yùn)動(dòng)中主要的基本技術(shù),是籃球教學(xué)重要組成部分,所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù).ClickOnAddRelatedTitleWords教材分析一二三本次課的授課為五年級(jí)共四零人.體育的運(yùn)動(dòng)技能有差異,加上初中學(xué)生有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力.本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競(jìng)賽等教學(xué)方法,以及各種新穎的練習(xí)方法.循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析.充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo).ClickOnAddRelatedTitleWords學(xué)情分析學(xué)期目標(biāo)一、認(rèn)知目標(biāo):進(jìn)一步建立單手肩手投籃的動(dòng)作概念.二、技能目標(biāo):鞏固提高運(yùn)球、投籃的技術(shù)動(dòng)作和對(duì)球的控制和支配能力.三、情感目標(biāo):在協(xié)作中,學(xué)生積極參與、自主鍛煉以及充分展現(xiàn)自我的能力,培養(yǎng)學(xué)生克服困難不斷向新目標(biāo)挑戰(zhàn).ClickOnAddRelatedTitleWords學(xué)期目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):投籃動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),手型正確.難點(diǎn):出手時(shí)手指手腕的連貫協(xié)調(diào)用力本課采用:聽講解—徒手練—拿球練—?jiǎng)?chuàng)造練—比較練—討論練—評(píng)價(jià)練—鞏固練的學(xué)練流程,讓學(xué)生在練中自悟、在玩中提高,同時(shí)競(jìng)賽中滲透德育內(nèi)容.讓學(xué)生充分領(lǐng)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造學(xué)習(xí)的方法.ClickOnAddRelatedTitleWords教學(xué)重、難點(diǎn)教法與學(xué)法分析:本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo),學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,運(yùn)用靈活多變手段,做到身心結(jié)合,努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo).全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整,而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo),力求合理、緊湊、流暢、新穎,而后讓同學(xué)們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,讓他們用各種方法投籃.讓他們?cè)诰毩?xí)中比較,在比較中練習(xí).教師要關(guān)注個(gè)體差異,融入學(xué)生活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生尋求適合于自己的方法進(jìn)行練習(xí),并進(jìn)行指導(dǎo)糾錯(cuò).ClickOnAddRelatedTitleWords教學(xué)重、難點(diǎn)人體生理機(jī)能活動(dòng)能力的規(guī)律,結(jié)合本課學(xué)習(xí)目標(biāo)以及設(shè)計(jì)思路,把本課的教學(xué)程序分為準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分.·準(zhǔn)備部分:導(dǎo)入新課,宣布本課內(nèi)容和要求.熟悉球性練習(xí)（如運(yùn)球等）.通過各種練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的球感和對(duì)球的興趣,改善手對(duì)球的控制和掌控能力,進(jìn)一步熱身,同時(shí),活躍課堂氣氛,為基本部分做好準(zhǔn)備.·基本部分:學(xué)生展示投籃,教師演示討論對(duì)比,徒手示范學(xué)生練拿球示范學(xué)生練,學(xué)生分組討論對(duì)練教師巡視輔導(dǎo)并幫助.在沒有學(xué)習(xí)之前先請(qǐng)學(xué)生展示他們的投籃動(dòng)作,教師再演示,這樣的對(duì)比性學(xué)習(xí),能留給學(xué)生思考的空間,學(xué)習(xí)效果會(huì)更好,再加上教師的分解演示,學(xué)生的分組討論學(xué)習(xí),對(duì)籃球的技術(shù)、技能掌握不同的學(xué)生也能兼顧到,讓學(xué)生掌握主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造學(xué)習(xí)的方法,從而突出本課重點(diǎn)、突破難點(diǎn),為順利完成本課教學(xué)目標(biāo)打下基礎(chǔ).ClickOnAddRelatedTitleWords教學(xué)過程一、練習(xí):鼓勵(lì)創(chuàng)新練習(xí)投籃:師生共同討論并評(píng)選出最佳創(chuàng)新獎(jiǎng).這樣的創(chuàng)新練習(xí)是建立在自身素質(zhì)和能力的基礎(chǔ)上的,評(píng)選時(shí)照顧到不同層次學(xué)生的需要（尤其是女生）,盡可能給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),體驗(yàn)成功的喜悅,煥發(fā)他（她）們的學(xué)習(xí)熱情.二、分組定點(diǎn)投籃比賽:要求:團(tuán)結(jié)一致勇奪第一.通過比賽,進(jìn)一步鞏固和提高單手投籃技術(shù),提高投籃的準(zhǔn)確性、熟練性,同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生勝