中考語文散文復(fù)習(xí)課件

中考語文散文復(fù)習(xí)課件中考語文散文復(fù)習(xí)，重點在于理解散文特點，掌握分析方法。語文考試中?？嫉纳⑽淖髌贰侗秤啊分熳郧迕枥L父子深情，語言細(xì)膩動人?！豆枢l(xiāng)》魯迅展現(xiàn)舊中國農(nóng)村的景象，風(fēng)格含蓄深沉?！洞骸分熳郧迕鑼懘禾炀吧?，語言清新優(yōu)美。《荷塘月色》朱自清表達(dá)對自然美的贊美，意境優(yōu)美。散文作品鑒賞的基本方法整體感知閱讀全文，把握文章內(nèi)容，體會的情感，理解文章的中心思想。細(xì)致品味重點分析文章的語言、結(jié)構(gòu)、意境、人物、事件等，體會的寫作技巧和表達(dá)方式。聯(lián)系實際將文章與自己的生活經(jīng)驗、社會現(xiàn)象、時代背景等聯(lián)系起來思考，加深對文章的理解和感悟。總結(jié)概括概括文章的中心思想，總結(jié)文章的寫作特色，寫出自己的閱讀感悟。散文人物形象分析要點11.外貌描寫通過對人物外貌的描寫，展現(xiàn)人物性格特征。22.行為舉止通過人物的言行舉止，揭示人物心理活動。33.對話語言通過人物的對話語言，展現(xiàn)人物性格特點。44.心理活動通過描寫人物的內(nèi)心世界，揭示人物性格的復(fù)雜性。散文情感主題分析技巧情感表達(dá)情感傾向？積極？消極？悲傷？喜悅？主題蘊含情感體現(xiàn)的主題是什么？人生哲理？社會現(xiàn)象？語言解讀運用哪些詞語？表達(dá)什么情感？語言風(fēng)格？聯(lián)系現(xiàn)實創(chuàng)作背景？時代特點？情感共鳴？散文語言藝術(shù)特點總結(jié)簡潔明快散文語言簡潔明快，不追求華麗辭藻，注重表達(dá)思想感情。生動形象散文語言生動形象，運用各種修辭手法，使語言更具感染力。自然流暢散文語言自然流暢，如同說話一樣，避免刻意的雕琢。韻味悠長散文語言富有韻味，回味無窮，體現(xiàn)獨特的風(fēng)格。散文結(jié)構(gòu)和布局解讀方法散文的結(jié)構(gòu)是指文章的組織結(jié)構(gòu)，布局是指文章的謀篇布局。理解散文結(jié)構(gòu)和布局，有助于把握文章的思路和寫作意圖。1整體把握理解文章中心思想2段落分析找出段落中心句3句子賞析體會語言表達(dá)技巧通過整體把握、段落分析和句子賞析，可以深入理解散文結(jié)構(gòu)和布局，從而更好地理解文章內(nèi)容和情感。散文背景知識與創(chuàng)作意圖歷史背景了解作品創(chuàng)作的時間、地點、社會背景和的個人經(jīng)歷。意圖分析創(chuàng)作該作品的初衷、目的和想要表達(dá)的思想情感。作品主題找出作品所反映的社會現(xiàn)象、人生哲理、情感態(tài)度等。名家經(jīng)典散文賞析(1)首先，我們來賞析一些名家的經(jīng)典散文作品，學(xué)習(xí)名家如何運用語言，表達(dá)情感，展現(xiàn)思想。通過對名家作品的分析，我們可以了解散文的寫作技巧，提升自己的散文寫作水平。名家經(jīng)典散文賞析(2)本次我們將深入探討魯迅先生的經(jīng)典散文《故鄉(xiāng)》。通過細(xì)致的文本分析，解讀魯迅先生對故鄉(xiāng)的復(fù)雜情感，以及他對社會現(xiàn)狀的深刻思考。同時，我們將探究魯迅先生獨特的語言風(fēng)格，以及文章的結(jié)構(gòu)和布局特點。名家經(jīng)典散文賞析(3)《春江花月夜》張若虛。描繪了月夜江景，寄托了對美好事物的追求和對人生的感悟。語言優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，是唐代詩歌的代表作品之一?！队伟U山記》王安石。記敘了游覽褒禪山的經(jīng)過，表達(dá)了對人生和歷史的思考。語言簡潔明快，文風(fēng)雄健，是宋代散文的名篇?！逗商猎律分熳郧?。描寫了在荷塘散步時的所見所感，表達(dá)了對自然和人生的熱愛。語言清新自然，情感真摯動人，是現(xiàn)代散文的名篇?！侗秤啊分熳郧濉Ｓ洈⒘伺c父親在車站分別時的場景，表達(dá)了對父親深切的愛和懷念。語言簡潔質(zhì)樸，情感真摯動人，是現(xiàn)代散文中的經(jīng)典作品。名家經(jīng)典散文賞析(4)選擇一篇當(dāng)代知名作家的散文作品進(jìn)行深入賞析。可以從的創(chuàng)作背景、作品主題、語言風(fēng)格、結(jié)構(gòu)特點等方面展開分析。例如，可以選取余秋雨的《文化苦旅》、賈平凹的《懷念狼》、汪曾祺的《故鄉(xiāng)的食物》等作品，結(jié)合生平、時代背景和作品內(nèi)容進(jìn)行解讀。通過賞析經(jīng)典散文作品，可以提升學(xué)生對散文寫作技巧的理解和應(yīng)用能力，并培養(yǎng)學(xué)生對語言文字的敏感度和審美能力。散文中的修辭手法分析比喻將兩種不同事物進(jìn)行比較，增強文章的生動性。擬人賦予事物以人的思想和感情，使文章更富情感色彩。排比用三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似的句子，增強文章氣勢。反問用疑問句的形式，表達(dá)肯定或否定的意思，增強語氣。散文中的比喻手法應(yīng)用比喻的定義比喻就是用一種事物來比擬另一種事物，使語言生動形象。比喻由本體、喻體和比喻詞組成。比喻的分類常見的比喻類型包括明喻、暗喻和借喻。明喻用“像”、“如同”、“仿佛”等比喻詞，暗喻不用比喻詞，借喻則用喻體代替本體。比喻的作用比喻能使抽象的事物具體化，使語言生動形象、通俗易懂。比喻能使語言更加鮮明，增強文章的感染力。比喻的應(yīng)用在散文寫作中，比喻手法廣泛應(yīng)用于描繪景物、刻畫人物、表達(dá)情感等方面。運用比喻手法時，要選擇恰當(dāng)?shù)挠黧w，并注意比喻的貼切性和生動性。散文中的對偶手法運用11.對偶手法特點對偶是漢語中的一種修辭手法，它運用字?jǐn)?shù)相同、結(jié)構(gòu)相同、詞性相同的詞語組成句子，以加強語勢，增強語言的節(jié)奏感和韻律美。22.對偶手法分類對偶可以分為兩種：一是正對，即上下兩句意思相同或相近；二是反對，即上下兩句意思相反或相對。33.對偶手法運用散文寫作中常用對偶手法來增強語言的表達(dá)效果，使文章更加生動形象、富有韻味。44.對偶手法示例例如，“山河破碎風(fēng)飄絮，身世飄零雨打萍”這句對聯(lián)，就運用對偶手法，使人感受到國家破碎、個人命運飄零的悲慘景象。散文中的象征手法體現(xiàn)和平白鴿象征著和平與希望，例如，散文《和平頌》中用白鴿象征和平，表達(dá)了對和平的渴望。光明太陽象征著光明與希望，例如，散文《希望》中用太陽象征希望，表達(dá)了對未來的美好憧憬。生命河流象征著生命，例如，散文《生命》中用河流象征生命，表達(dá)了對生命輪回的思考。思念月亮象征著思念，例如，散文《思念》中用月亮象征思念，表達(dá)了對遠(yuǎn)方親人的思念之情。散文中的押韻手法技巧增強節(jié)奏感押韻能使語言節(jié)奏鮮明，增強文章的韻律美，使文章朗朗上口，更具感染力。突出主題押韻可以突出文章的中心思想，使讀者印象深刻，更容易理解想要表達(dá)的思想情感。營造氛圍押韻可以營造特定的氛圍，比如歡快、悲傷、寧靜等，使讀者更容易代入文章的情境。散文中的排比手法效果11.增強氣勢排比句結(jié)構(gòu)整齊，氣勢磅礴，增強文章的感染力。22.突出強調(diào)通過列舉一系列事物，突出強調(diào)要表達(dá)的意思，使讀者印象深刻。33.增強節(jié)奏感排比句結(jié)構(gòu)整齊，音韻和諧，增強文章的節(jié)奏感和韻律美。44.增強說服力排比句層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，增強文章的說服力，使讀者信服。散文閱讀的方法總結(jié)做筆記邊讀邊記，記錄下重點內(nèi)容、精彩語句、個人感悟，幫助理解文章。梳理結(jié)構(gòu)把握文章的脈絡(luò)，理清寫作思路，分析文章的層次和段落之間的關(guān)系。體會語言品味散文的語言，感受語言的魅力，體會的寫作技巧，理解文章的意蘊。拓展聯(lián)想聯(lián)系自身經(jīng)驗和知識，進(jìn)行深入思考，體會的思想情感，提升閱讀的深度。散文寫作的常見技巧觀察細(xì)致觀察生活，感受細(xì)微，挖掘素材，尋找靈感。要學(xué)會用心感受，用眼觀察，用筆記錄。例如，觀察人物的表情、神態(tài)，捕捉生活中的細(xì)節(jié)，提煉典型事例，以小見大，展現(xiàn)深刻的內(nèi)涵。語言生動運用比喻、擬人、排比等修辭手法，使語言更生動形象，更具感染力。注意詞語的選擇和搭配，力求簡潔明快、準(zhǔn)確生動，既要符合語言規(guī)范，又要體現(xiàn)個性風(fēng)格。散文寫作的批改指導(dǎo)內(nèi)容主題是否鮮明，內(nèi)容是否充實，情感是否真摯，語言是否生動。結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)是否完整，層次是否清晰，邏輯是否嚴(yán)密，過渡是否自然。語言語言是否準(zhǔn)確，簡潔，生動，富有表現(xiàn)力，是否符合散文的文體特點。其他書寫是否工整，標(biāo)點是否正確，格式是否規(guī)范，是否存在錯別字。散文復(fù)習(xí)?？碱}型解析11.內(nèi)容概括題要求考生簡明扼要地概括文章的主要內(nèi)容，重點關(guān)注文章的核心事件、人物關(guān)系、主題思想等。22.語言賞析題要求考生分析文中優(yōu)美的語句，重點關(guān)注語言的表達(dá)技巧、修辭手法、語言特色等。33.感情理解題要求考生理解文章的感情基調(diào)，重點關(guān)注對人物、事件、景物、社會現(xiàn)象等的感情傾向。44.主旨探究題要求考生深入理解文章的中心思想，重點關(guān)注寫作的用意、文章的深刻內(nèi)涵、以及對現(xiàn)實的意義。散文復(fù)習(xí)常見錯誤預(yù)防主題理解偏差散文主題要明確，不能偏離意圖，要抓住中心思想。語言表達(dá)不準(zhǔn)確散文語言要精煉，準(zhǔn)確，避免使用口語化或過于復(fù)雜的語句。結(jié)構(gòu)分析錯誤散文結(jié)構(gòu)要清晰，要理清文章的思路，避免錯解文章的邏輯關(guān)系。細(xì)節(jié)理解錯誤要仔細(xì)閱讀細(xì)節(jié)，避免忽略細(xì)節(jié)，要把握文章的細(xì)節(jié)描寫，理解的深層含義。散文復(fù)習(xí)知識點重點梳理散文分類記敘文、議論文、說明文散文特點、文學(xué)體裁散文鑒賞主題、語言、結(jié)構(gòu)、人物形象寫作手法、修辭手法散文寫作素材積累、構(gòu)思謀篇、語言錘煉審題立意、結(jié)構(gòu)安排、修改潤色常見題型閱讀理解、詞語理解、句子賞析仿寫、擴展、寫作散文復(fù)習(xí)解題技巧分享審題仔細(xì)閱讀題目，確定要求，明確題型，把握答題方向。找準(zhǔn)關(guān)鍵詞找到題目中的關(guān)鍵詞，例如人物、事件、主題、手法等，并以此為線索進(jìn)行分析。抓住關(guān)鍵句從原文中找到與題干相關(guān)的關(guān)鍵語句，并將其作為分析的依據(jù)。表達(dá)完整答案要完整、準(zhǔn)確、簡潔，并注意語言的規(guī)范性。散文復(fù)習(xí)經(jīng)驗與建議合理安排時間制定復(fù)習(xí)計劃，分配時間，避免時間浪費，保證每個知識點都能復(fù)習(xí)到。精讀與泛讀結(jié)合精讀經(jīng)典名篇，掌握散文寫作技巧，泛讀練習(xí)，擴大閱讀量。筆記整理歸納記錄重點、難點，總結(jié)寫作手法，方便復(fù)習(xí)和查閱。練習(xí)真題通過做真題，熟悉考試題型，掌握解題技巧，提高應(yīng)試能力。散文復(fù)習(xí)最后溫馨提示保持積極心態(tài)不要過度焦慮，相信自己的努力，保持積極的心態(tài)，才能更好地發(fā)揮水平。注重答題規(guī)范答題時注意書寫規(guī)范，字跡工整，卷面整潔，避免不必要的失分。散文復(fù)習(xí)小結(jié)與展望回顧復(fù)習(xí)成果回顧復(fù)習(xí)內(nèi)