廣東省茂名市高州市2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷（含答案）

高州市2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)九年級(jí)語(yǔ)文試卷本試卷共6頁(yè)，22小題，滿分120分?？荚囉脮r(shí)120分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場(chǎng)號(hào)”和“座位號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、積累運(yùn)用（29分）1.默寫古詩(shī)文。（1）________________？英雄末路當(dāng)磨折。（秋瑾《滿江紅》）（2）懷舊空吟聞笛賦，________________。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）（3）一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。________________，________________。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）（4）我欲乘風(fēng)歸去，________________，高處不勝寒。________________，何似在人間。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（5）范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》與歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》兩篇名文都表達(dá)了兩位大家不同凡響的思想境界。在《岳陽(yáng)樓記》中作者直抒情懷，“______________，______________”；《醉翁亭記》中作者含蓄深沉，“______________，______________”兩句寫出“與民同樂(lè)”的濟(jì)民之情。（6）近年來(lái)，中國(guó)華為公司受到美國(guó)等西方勢(shì)力無(wú)理制裁打壓，面臨著極大的發(fā)展困境，“華為人”不甘屈服，勇于破局，堅(jiān)持自主創(chuàng)新，始終堅(jiān)信“________________，________________”。（用李白《行路難》中的詩(shī)句填空）2.王國(guó)維曾在《人間詞話》里評(píng)價(jià)：“東坡之詞曠，稼軒之詞豪”。蘇軾《江城子·密州出獵》中的“鬢微霜，又何妨”與辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中的“可憐白發(fā)生”都借“白發(fā)”這一意象抒發(fā)情感。請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析兩位詞人各自抒發(fā)了怎樣的內(nèi)心情感？閱讀下面的文字，完成下面小題。習(xí)近平在參加首都義務(wù)植樹活動(dòng)時(shí)________孩子們學(xué)習(xí)生活情況，dīngzhǔ他們要德智體美勞全面發(fā)展。我們要從小履行勞動(dòng)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)，勿以善小而不為，從一點(diǎn)一滴做起，努力成長(zhǎng)為黨和人民需要的有用之才。植樹間隙，習(xí)近平對(duì)在場(chǎng)的干部群眾強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展，始終是我們zīzībùjuàn追求的目標(biāo)。新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)植樹造林、綠化祖國(guó)，________了令世人矚目的生態(tài)奇跡。美麗中國(guó)正在不斷變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。同時(shí)，我們也要看到，生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)和修復(fù)、生態(tài)環(huán)境根本的改善不可能________，仍然需要付出長(zhǎng)期艱苦努力，必須qièérbùshě、馳而不息。3.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)詞語(yǔ)。（1）dīngzhǔ（）（2）zīzībùjuàn（）（3）qièérbùshě（）4.下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.查詢開創(chuàng)一蹴而就 B.詢問(wèn)開創(chuàng)一揮而就C查詢創(chuàng)造一揮而就 D.詢問(wèn)創(chuàng)造一蹴而就5.語(yǔ)段中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.我們要從小養(yǎng)成勞動(dòng)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)，從一點(diǎn)一滴做起，勿以善小而不為，努力成長(zhǎng)為黨和人民需要的有用之才。B.我們要勿以善小而不為，從一點(diǎn)一滴做起，從小履行節(jié)約意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，努力成長(zhǎng)為黨和人民需要的有用之才。C.我們要從小培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)，勿以善小而不為，從一點(diǎn)一滴做起，努力成長(zhǎng)為黨和人民需要的有用之才。D.我們要勿以善小而不為，從一點(diǎn)一滴做起，從小履行勞動(dòng)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)，努力成長(zhǎng)為黨和人民需要的有用之才。閱讀下面的文字，完成下面小題?！静牧弦弧抗偶且粋€(gè)國(guó)家和民族歷史文化遺產(chǎn)的重要組成部分。浩如煙海的中華古籍，蘊(yùn)含著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化核心思想理念、中華傳統(tǒng)美德、中華人文精神，反映了各民族交往、交流、交融的歷史，還包含著古代科技典籍、古典醫(yī)籍精華、中華農(nóng)耕文明優(yōu)秀成果等?！静牧隙亢幽鲜俏奈锎笫。偶媪看?。對(duì)當(dāng)前古籍保護(hù)面臨的困難和問(wèn)題，河南省圖書館館長(zhǎng)孔德超坦陳，目前收藏單位普遍缺乏專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，古籍專業(yè)人才短缺，古籍?dāng)?shù)字化建設(shè)仍需加快進(jìn)度，跨領(lǐng)域的古籍保護(hù)合作亟待加強(qiáng)。6.請(qǐng)用一句話概括這兩則材料的主要內(nèi)容。（不超過(guò)35字）7.請(qǐng)你從下面詞語(yǔ)中任選兩個(gè)寫一句話，談?wù)勀銓?duì)“古籍保護(hù)”的思考。探索前提數(shù)字化摸清高效8.下列關(guān)于《水滸傳》《艾青詩(shī)選》兩部名著的說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是（）A.武松景陽(yáng)岡打虎、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓，他武藝高強(qiáng)、嫉惡如仇、恩怨分明、敢作敢當(dāng)。武松在征討方臘時(shí)因遭暗算失去一臂，后在杭州六和寺出家。B.接受朝廷招安后，宋江等人被奸臣毒害的悲劇結(jié)局，指出了統(tǒng)治者與被統(tǒng)治者、忠與奸的矛盾的不可調(diào)和性，揭示了農(nóng)民起義的一般歸宿，指出了農(nóng)民階級(jí)的局限性。C.1933年，艾青在獄中寫下一首感人至深的哀歌及贊歌《大堰河——我的保姆》，次年發(fā)表時(shí)首次使用“艾青”這一筆名。D.20世紀(jì)30年代，艾青的詩(shī)歌總是充滿“土地的憂郁”，多寫國(guó)家民族的苦難悲傷與反抗，具有非常凝重深厚而又大氣的風(fēng)格，如《雪落在中國(guó)的土地上》《礁石》。9.《水滸傳》中包含著作者關(guān)于“反叛或歸馴”的思考，請(qǐng)從下列人物中選擇一個(gè)，結(jié)合人物的經(jīng)歷談?wù)勀愕目捶譀_宋江二、閱讀（41分）（一）（17分）閱讀下面文字，完成下面小題?！炯住坑嘤讜r(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。（節(jié)選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）10.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）走送之________（2）以是人多以書假余________（3）俟其欣悅________11.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。（2）或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)?！疽摇浚ㄠ嵡f公）遂置姜氏①于城穎，而誓之曰：“不及黃泉②，無(wú)相見(jiàn)也！”既而悔之。潁考叔③為潁谷封人，聞之，有獻(xiàn)于公④。公賜之食，食舍肉。公問(wèn)之，對(duì)曰：“小人有母，皆嘗小人之食矣，未嘗君之羹，請(qǐng)以遺之?！惫唬骸盃栍心高z，繄⑤我獨(dú)無(wú)！”潁考叔曰：“敢問(wèn)何謂也？”公語(yǔ)之故，且告之悔。對(duì)曰：“君何患焉若闕地及泉隧而相見(jiàn)其誰(shuí)曰不然？”公從之。遂為母子如初。（取材于《左傳·隱公元年》）注：①姜氏：即鄭莊公之母親，曾多次為難莊公。②黃泉：地下深處，也指人死后埋葬的地穴?！凹包S泉”指死亡。③潁考叔：鄭國(guó)大夫。④公：鄭莊公。⑤繄（yī）：語(yǔ)氣助詞。12.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）A.不及黃泉/徐公何能及君也 B.食舍肉/同舍生皆被綺繡C.皆嘗小人之食矣/余嘗求古人仁人之心 D.爾有母遺/爾安敢輕吾射13.請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。君何患焉若闕地及泉隧而相見(jiàn)其誰(shuí)曰不然14.無(wú)論勸學(xué)還是勸諫，都需要采用恰當(dāng)?shù)姆绞?。閱讀【甲】【乙】文，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)宋濂、潁考叔分別是如何“勸”的。（二）（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。探訪第二生物圈汪品先①第一位潛入深海的科學(xué)家叫畢比，他在1934年寫了本《下潛半英里》暢談?dòng)^感。他認(rèn)為，陸地上沒(méi)有任何環(huán)境能夠與奇特的深海相比擬，唯一可以與之相比的是太空。到了20世紀(jì)晚期，科學(xué)家里的深潛高手巴拉德，他也寫了書回顧深海探險(xiǎn)的歷史，正題就叫《永久的黑暗》。②的確，習(xí)慣于陸地生活的人，潛入深海最大的感受就是無(wú)盡的黑暗。下潛到一二百米陽(yáng)光早已消失，潛器窗外是無(wú)窮無(wú)盡的黑暗，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的“海雪”反映著潛器的燈光。有什么樣的生物能夠在這黑暗世界里享受生活？③深海生物至少有兩大特點(diǎn)很早就引起了公眾的注意：一是個(gè)體大，二是會(huì)發(fā)光。歐洲自古就有傳說(shuō)，講關(guān)于深海巨型水怪的傳說(shuō)。從13世紀(jì)起，就傳說(shuō)挪威海海水里有種極大的水怪叫“克拉肯”，大得能把整艘船抓起來(lái)，它掀起的巨浪足以把船掀翻。“克拉肯”指的就是巨型章魚。凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》中就有章魚來(lái)襲、尼摩船長(zhǎng)血戰(zhàn)章魚的情節(jié)。④深海確實(shí)有巨大的頭足類動(dòng)物，包括章魚和烏賊，不過(guò)到目前為止，已發(fā)現(xiàn)的最大的烏賊可達(dá)14米長(zhǎng)，最大的章魚才7米長(zhǎng)，離“克拉肯”的傳說(shuō)還差得很遠(yuǎn)。還有一類“海怪”是指巨型的“海蛇”。在北歐的古代傳說(shuō)里，“海蛇”大得居然被誤認(rèn)為是一串群島。其實(shí)，被誤認(rèn)為“海蛇”的常常是皇帶魚——一種深水硬骨魚，生活在溫暖海區(qū)上千米的深處，最長(zhǎng)紀(jì)錄有17米。所以關(guān)于深海“水怪”的傳說(shuō)，并不都是空穴來(lái)風(fēng)。許多動(dòng)物，生活在深海里的往往比淺水里的大得多，連深海里的蟲子也大得驚人。⑤我們熟悉的潮蟲，陸地上只有1厘米大小，而深海類型的潮蟲居然有76厘米長(zhǎng)、1.75千克重。為什么深海動(dòng)物特別大呢？其中一個(gè)原因可能是食性。這些靠捕食為生的異養(yǎng)動(dòng)物，在深海里覓食很不容易。只有個(gè)體大的動(dòng)物才能夠一次大量進(jìn)食、經(jīng)受長(zhǎng)時(shí)間的饑餓，然后再進(jìn)行長(zhǎng)距離轉(zhuǎn)移去尋找下一個(gè)獵物。⑥陸地生物發(fā)光的很少，只有螢火蟲等幾種：而海洋生物從細(xì)菌到魚類，幾乎所有的門類都有會(huì)發(fā)光的物種。海洋動(dòng)物發(fā)的是冷光，主要是藍(lán)色和綠色，發(fā)紫光、紅光和黃光的少。不同于光致發(fā)光的熒光與磷光，生物發(fā)光不需要外來(lái)光源，而是在蟲螢光素酶的參與下，依靠生物形成的蟲螢光素進(jìn)行氧化作用就能發(fā)光，所以發(fā)光是海洋生物一種主動(dòng)的行為。⑦深海生物的發(fā)光現(xiàn)象，早在19世紀(jì)“挑戰(zhàn)者”號(hào)環(huán)球航行和20世紀(jì)30年代畢比乘坐潛水球探索深海時(shí)就已被發(fā)現(xiàn)。不難想象。在漆黑的深海里。微弱的螢光可以起很大的作用。一方面，這是一些生物重要的種內(nèi)通信手段。一些魚類、章魚、介形蟲會(huì)在交配季節(jié)，依靠發(fā)光的途徑“找對(duì)象”。另一方面，發(fā)光也是誘捕獵物和擺脫敵人的辦法。黑傘水母在遇到緊急情況時(shí)會(huì)噴發(fā)出螢光光幕來(lái)分散敵人的注意，贏得逃生的時(shí)間：有些魷魚腕足很長(zhǎng)，腕足末端可以發(fā)光，在逃不掉的時(shí)候可以放棄發(fā)光的腕足以誤導(dǎo)敵人保全生命。⑧世界大洋平均3700米深，有光帶不到200米，因此海洋的95%是在“永久的黑暗里”。這種環(huán)境必然影響生物的演化，比如深海既然永久黑暗，眼睛就成了累贅。蝦是鮮蹦活跳的動(dòng)物，不但有突出的眼睛，有的還長(zhǎng)有眼柄。但是到了大西洋中脊二三千米的深處，有一種盲蝦就不長(zhǎng)眼睛，密密麻麻“盲目”地?cái)D在熱液口附近。它們背上長(zhǎng)著兩塊能夠感光的斑，用來(lái)感知熱液。深海熱液本身不發(fā)光，但是有高溫就有熱輻射。大西洋盲蝦吃細(xì)菌，依靠熱液區(qū)化學(xué)合成營(yíng)養(yǎng)的細(xì)菌為生，盲蝦通過(guò)背上的感光區(qū)來(lái)感知熱液，以便和熱液保持適當(dāng)?shù)木嚯x。⑨這種不靠陽(yáng)光靠熱液、不靠氧靠硫的生物群，在深海海底，構(gòu)成了一個(gè)“黑暗食物鏈”與依靠太陽(yáng)、以光合作用為基礎(chǔ)的“有光食物鏈”相對(duì)應(yīng)。⑩宏觀地說(shuō)，在化學(xué)元素周期表里，有光食物鏈靠的是氧，黑暗食物鏈靠的是硫；在能源產(chǎn)生的物理機(jī)制上，有光食物鏈靠的是太陽(yáng)內(nèi)部的核聚變，黑暗食物鏈靠的是地球內(nèi)部的核裂變。?兩個(gè)生物圖涇渭分明：一個(gè)光亮一個(gè)黑暗，一個(gè)氧化一個(gè)還原，一個(gè)靠光合作用一個(gè)靠化學(xué)合成，一個(gè)靠外來(lái)的太陽(yáng)能一個(gè)靠地球內(nèi)部能量。能不能再添上一項(xiàng)：一個(gè)常溫一個(gè)高溫？錯(cuò)！常溫之下，也有黑暗食物鏈。冷泉和熱液一樣，能支持化學(xué)合成生物群。?深海的發(fā)現(xiàn)，挑戰(zhàn)了生物圖的基本概念——太陽(yáng)能和光合作用才是一切生命活動(dòng)的根源。如果我們?cè)龠M(jìn)一步放開時(shí)空視野，就有另外一個(gè)重要問(wèn)題：這些深海中的生物從哪里來(lái)？我們?cè)谏詈Ｖ锌吹降纳汉?、蠕蟲、貽貝、蛤類、螺類、螃蟹、藤壺等，都和淺海，甚至潮間帶見(jiàn)到的類型相近，并不是深海特有的門類。由此推想，現(xiàn)在生活在熱液、冷泉、深海海底的生物，是從海洋上層遷移進(jìn)入深海，然后適應(yīng)深海環(huán)境繼而繁榮的。進(jìn)一步推論，它們可能是在顯生宙五六億年來(lái)五次生命大滅絕中，從上層淺海逃到深水避難，遂形成了現(xiàn)在的深海生物群。（摘自上?？萍冀逃霭嫔纭渡詈\說(shuō)》。有刪改）小高準(zhǔn)備假期到海洋科技館做“深海第二生物圈”展廳的志愿者，為此他收集了如下材料，請(qǐng)你幫幫他的忙：15.為了讓游客直觀地了解深海生物知識(shí)，小高根據(jù)選文繪制了個(gè)思維導(dǎo)圖，請(qǐng)你幫他把空缺部分完成。16.小高在整理講解文稿時(shí)，發(fā)現(xiàn)下面其中一項(xiàng)與材料內(nèi)容不符，請(qǐng)你選出（）A.本文圍繞“第二生物圈”重點(diǎn)介紹了深海生物的特點(diǎn)、深海環(huán)境對(duì)生物的影響及深海生物群形成的推想。B.為了能經(jīng)受長(zhǎng)時(shí)間饑餓以進(jìn)行長(zhǎng)距離轉(zhuǎn)移尋找獵物，深海生物一次進(jìn)食大量食物，其個(gè)體也因此而特別大。C.海洋生物發(fā)光是在蟲螢光素酶的參與下，依靠蟲螢光素進(jìn)行氧化的主動(dòng)行為。D.“第二生物圈”的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明太陽(yáng)能和光合作用并非一切生命活動(dòng)的根源。17.假如有參觀者說(shuō)：“萬(wàn)物生長(zhǎng)不是靠太陽(yáng)嗎？這是怎么回事呀？”小高應(yīng)怎么解說(shuō)才能讓所有的參觀者更清楚明白呢？請(qǐng)你結(jié)合文本中的一種生物幫小高作簡(jiǎn)要分析。（三）（14分）閱讀下面的文字，完成下面小題?；丶疫^(guò)年劉洪文①過(guò)了臘月二十三，家里便有了年味兒。②在廚房蒸饅頭的母親，揭開鍋蓋高興地說(shuō)到：“饅頭笑了?！蔽覜](méi)看出來(lái)，就問(wèn)她怎么笑的。母親說(shuō)：“就是饅頭開口了，過(guò)年了，討個(gè)吉利，所以要說(shuō)笑了才行?！雹畚仪案Z后跳的，看什么都好玩。鄰居家孩子的紙燈籠做好了，是用高粱秸扎成的，外面糊了紅紙，還貼了一個(gè)倒著的“福”字。我羨慕極了，央求父親給我也做一個(gè)，留到年三十晚上出去撿鞭炮。父親手太笨，只能用老套路，拿一個(gè)空罐頭瓶，里面用蠟油粘上一截蠟燭，再在瓶口綁一根電線，一個(gè)燈籠就做成了。④關(guān)于年的記憶，我總是停留在小時(shí)候。而今，我已經(jīng)有三年沒(méi)回家過(guò)年了，不為別的，只想給自己爭(zhēng)一口氣。父親的咆哮聲依舊在我的耳邊回響。⑤“你要是有點(diǎn)能耐，就干出個(gè)人樣來(lái)給看，別整天窩在家里，連自己都養(yǎng)活不了，還談什么理想？”⑥我也急了：“好歹我也是個(gè)大學(xué)生，我就不信了，我要是不混出個(gè)人樣來(lái)，就不再回來(lái)見(jiàn)你！”畢業(yè)那年，我一直沒(méi)找到合適的工作，整天在家和一幫狐朋狗友混在一起。父親實(shí)在看不下去，和我大吵了一架。⑦我一賭氣離開家，想來(lái)已三年有余。⑧三年里，我孤身一人，漂泊異鄉(xiāng)，嘗盡冷暖，對(duì)家倍感思念，可我放不下可憐的尊嚴(yán)。⑨我當(dāng)過(guò)保安，做過(guò)泥瓦匠，賣過(guò)保險(xiǎn)，做過(guò)推銷……可我離那個(gè)誓言里的“人樣”，依舊遙遠(yuǎn)。三年來(lái)，我除了買兩部手機(jī)，一部寄給家里，一部自己用，以方便和家里聯(lián)系外，幾乎一無(wú)所有。⑩而那部手機(jī)除了發(fā)發(fā)短信，幾乎很少打電話。我必須節(jié)省錢交房租，買賴以生存的食物。?我也許真的就如父親所說(shuō)，是個(gè)沒(méi)用的東西！看看身邊的同學(xué)有的當(dāng)老板，有的考進(jìn)好單位，人家的父母春風(fēng)滿面，而我的父母只有長(zhǎng)吁短嘆。?今年我決定回去，盡管我依舊沒(méi)個(gè)“人樣”。大年二十六，我發(fā)短信給家里，說(shuō)了要回家過(guò)年。?次日早起，我收拾了簡(jiǎn)單的行李，和老板告了假，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的拉桿箱朝車站方向走去。路面結(jié)了厚厚的冰，讓我想起小時(shí)候在村邊可以溜冰的水塘。?長(zhǎng)途客車終于來(lái)了，我跺了跺凍僵的腳，上了車。?車?yán)锩婧芘?，每個(gè)人臉上都洋溢著回家的幸福，讓我感覺(jué)到這次回家還是值得的，盡管我依舊一無(wú)所有，盡管我還是孤身一人。?幾個(gè)小時(shí)的車程，很快過(guò)去了，正當(dāng)我昏昏欲睡時(shí)，乘務(wù)員喊：“小榆樹車站到了?！?我忙提了行李下車。沒(méi)想到父母早等在馬路邊。他們看到我趕緊迎過(guò)來(lái)接我手里的東西，驚喜之情溢于言表。?父親的背明顯駝了很多，鬢邊也多了白發(fā)。他不再和我慪氣，而是不住地向我問(wèn)這問(wèn)那。?所謂車站，不過(guò)是釘在樹上的破舊木板，用墨汁寫著站名而已，光禿禿的沒(méi)個(gè)避風(fēng)的地方。我問(wèn)母親冷不冷，她興奮地?fù)u頭：“你回來(lái)了，就不覺(jué)得冷了！”?回家路上，不時(shí)有人打招呼：“兒子回來(lái)了，高興了吧？”母親不住地應(yīng)著：“高興，高興！”?到家后，父母忙著生火做飯。我閑著沒(méi)事，翻看父親的手機(jī)，奇怪的是，我昨晚上發(fā)的短信居然未讀，再往前翻，所有短信都未讀。我忙問(wèn)父親這是咋回事兒？?“他根本就不會(huì)用！就能接打個(gè)電話！”母親搶著說(shuō)。?“那往年呢？”我焦急地問(wèn)。?“還不都一樣?！蹦赣H嘮叨著。?我的淚水流了下來(lái)……（選自長(zhǎng)江文藝出版社《2021年中國(guó)微型小說(shuō)精選》，有刪改）小州準(zhǔn)備將上面的小說(shuō)拍成微電影，參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)展評(píng)。請(qǐng)你幫小州完成下列任務(wù)：18.為了讓演員對(duì)小說(shuō)內(nèi)容有一個(gè)整體的把握，小州按照事件發(fā)生的先后順序繪了下圖，請(qǐng)你幫忙把空缺的補(bǔ)充完整。19.為了幫助演員準(zhǔn)確把握人物情感，小州需要對(duì)人物語(yǔ)言進(jìn)行反復(fù)的揣摩。請(qǐng)你幫他分析第?段畫線句的意蘊(yùn)。你回來(lái)了，就不覺(jué)得冷了！20.在拍攝第④段“而今，我已經(jīng)有三年沒(méi)回家過(guò)年了”和第?段“今年我決定回去”的內(nèi)容時(shí)，小州將兒時(shí)過(guò)年的情景、離家及三年異鄉(xiāng)生活的鏡頭交錯(cuò)拍攝，你覺(jué)得這樣拍攝有什么好處？21.小說(shuō)中常常留有空白，拍攝時(shí)需要將它補(bǔ)充出來(lái)。本篇小說(shuō)的結(jié)尾處“我的淚水流了下來(lái)……”就用省略號(hào)留了空白，這里應(yīng)補(bǔ)上什么樣的鏡頭才能更好地表現(xiàn)“我”流淚的原因呢？請(qǐng)你幫小州把這處空白描繪出來(lái)。三、作文（50分）22.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。最美的風(fēng)景莫過(guò)于自己的心境，也許是回憶童年趣事的無(wú)限喜悅，也許是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力一搏的自我突破；也許是失意之時(shí)收獲溫暖的萬(wàn)千感慨；也許是欣賞綺麗風(fēng)光的自在享受。你心中的美景又是什么？請(qǐng)以“最美風(fēng)景”為話題，寫一篇作文。要求：（1）題目自擬；（2）文體自選（詩(shī)歌除外）；（3）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（4）不少于500字；（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。

高州市2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)九年級(jí)語(yǔ)文試卷本試卷共6頁(yè)，22小題，滿分120分?？荚囉脮r(shí)120分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場(chǎng)號(hào)”和“座位號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、積累運(yùn)用（29分）【1題答案】①.俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我②.到鄉(xiāng)翻似爛柯人③.欲圣明除弊事④.肯將衰朽惜殘年⑤.又恐瓊樓玉宇⑥.起舞弄清影⑦.先天下之憂而憂⑧.后天下之樂(lè)而樂(lè)⑨.人知從太守游而樂(lè)⑩.而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也?.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)?.直掛云帆濟(jì)滄海【2題答案】（1）“鬢微霜，又何妨”，表明詞人并不在意自己的衰老，而是希望能夠得到建功立業(yè)的機(jī)會(huì)，表現(xiàn)出老當(dāng)益壯的豪邁；（2）“可憐白發(fā)生”慨嘆時(shí)不我與，充滿了壯志難酬的抑郁和憤慨?！?~5題答案】3.①.叮囑②.孜孜不倦③.鍥而不舍4.D5.C【6~7題答案】6.示例：古籍是重要文化遺產(chǎn)，河南省古籍存量大，保護(hù)工作面臨諸多困難。7.示例一：把古籍?dāng)?shù)字化，讓脆弱的不可再生文物永駐“云端”，讓古籍保護(hù)工作變得高效。示例二：我們要摸清古籍的“家底”，普查我國(guó)古籍資源分布和保存狀況，這是做好古籍保護(hù)工作的前提?！?題答案】D【9題答案】示例一：林沖：林沖作為八十萬(wàn)禁軍教頭，食朝廷俸祿，唯唯諾諾、忠心耿耿。高衙內(nèi)調(diào)戲其妻，林沖敢怒不敢言，高俅于白虎堂設(shè)計(jì)陷害他，他含冤受屈卻依然忍氣吞聲，只盼苦盡甘來(lái)重歸正常生活，直到陸虞候等人火燒草料場(chǎng)，林沖得知真相，終于認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，與官府徹底決裂。從馴服到反叛，是林沖內(nèi)心深處自我意識(shí)的覺(jué)醒。示例二：宋江：宋江私放晁蓋，怒殺閻婆惜，潯陽(yáng)樓上題反詩(shī)，輾轉(zhuǎn)上梁山，豎起“替天行道”的大旗，這些情節(jié)都是他反叛精神的體現(xiàn)，可是朝廷招安后，他帶兵出征遼國(guó)，平方臘，被朝廷下毒時(shí)怕李逵報(bào)復(fù)，就將李逵一起毒死，這又恰恰體現(xiàn)了他被馴服的一面，從反叛到馴服，是他人生價(jià)值觀的體現(xiàn)。（言之成理即可）二、閱讀（41分）（一）（17分）【10~14題答案】10.①.跑②.借③.等待11.（1）天氣特別寒冷的時(shí)候，硯池里的墨水結(jié)成堅(jiān)冰，手指不能屈伸，也不敢放松抄書。（2）有時(shí)遇到他大聲斥責(zé)，我的表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，不敢說(shuō)一句話來(lái)反駁。12.D13.君何患焉/若闕地及泉/隧而相見(jiàn)/其誰(shuí)曰不然14.（1）宋濂現(xiàn)身說(shuō)法，以自己的求學(xué)經(jīng)歷，勉勵(lì)馬生珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，專心治學(xué)。（2）潁考叔先以自身孝母的行為讓莊公有所觸動(dòng)，再提出妥善的解決方案，幫助莊公母子重逢。（二）（10分）【15~17題答案】15.①個(gè)體大；②能夠一次大量進(jìn)食的食性或一次性食量大或能一次大量進(jìn)食；③誘捕獵物和擺脫敵人。16.B17.“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”，指的是陸地生物依靠光合作用構(gòu)成有光食物鏈，而深海生物群不需要太陽(yáng)光，依靠化學(xué)合成構(gòu)成黑暗食物鏈。黑暗食物鏈依靠地球內(nèi)部的核裂變。如盲蝦，在深海里依靠熱液區(qū)化學(xué)合成營(yíng)養(yǎng)的細(xì)菌為生，通過(guò)微生物制造有機(jī)物。（三）（14分）【18~21題答案】18.（1）與父賭氣離鄉(xiāng)或與父沖突離鄉(xiāng)；（2）到家淚水長(zhǎng)流或回家感動(dòng)。19.母親告訴兒子，你回