中考?xì)v史總復(fù)習(xí)《三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融》專項(xiàng)測(cè)試卷及答案

第頁(yè)中考?xì)v史總復(fù)習(xí)《三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融》專項(xiàng)測(cè)試卷及答案學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________命題點(diǎn)1三國(guó)鼎立1.“臣下只有竭盡全力，到死方休罷了。至于伐魏興漢究竟是成功還是失敗，是順利還是困難，那不是臣下的智力所能預(yù)見(jiàn)的?！保ㄕ浴稘h晉春秋》中《后出師表》的白話譯文）材料中的“臣下”所指的我國(guó)古代歷史人物是（）A.霍去病 B.諸葛亮 C.周瑜 D.司馬炎2.歷史小說(shuō)《三國(guó)演義》對(duì)赤壁之戰(zhàn)的描述中，“蔣干盜書(shū)”“草船借箭”“諸葛亮借東風(fēng)”等故事膾炙人口。但這些故事卻不見(jiàn)于史書(shū)記載。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，主要是因?yàn)椋ǎ〢.《三國(guó)演義》是文學(xué)作品而不是史書(shū)B(niǎo).史書(shū)沒(méi)有記載三國(guó)時(shí)期的赤壁之戰(zhàn)C.《三國(guó)演義》所記述的內(nèi)容真實(shí)可靠D.記載這些故事的史書(shū)已經(jīng)全部失傳命題點(diǎn)2淝水之戰(zhàn)3.“阿堅(jiān)百萬(wàn)南牧，倏忽長(zhǎng)驅(qū)吾地。破強(qiáng)敵，在謝公處畫(huà)，從容頤指。”這是宋朝抗金名臣李綱對(duì)4世紀(jì)末期一次以少勝多著名戰(zhàn)役的描述。這次戰(zhàn)役是（）A.巨鹿之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.淝水之戰(zhàn) D.郾城之戰(zhàn)命題點(diǎn)3東晉的統(tǒng)治4.王導(dǎo)是瑯琊郡臨沂縣人，他曾上書(shū)說(shuō)：“教化萬(wàn)民的根本在于正人倫，正人倫的關(guān)鍵措施在于興辦學(xué)校。學(xué)校興辦起來(lái)了，人們才得以明曉五教之禮，……成教化，定風(fēng)俗，沒(méi)有比這更重要的事了?！彼抉R睿覽奏后，聽(tīng)從了王導(dǎo)的建議。該上書(shū)反映了（）A.王導(dǎo)主張健全法制 B.東晉王朝重視發(fā)展教育C.東晉朝廷重文輕武 D.司馬睿善于向平民納諫命題點(diǎn)4北方人口南遷5.3世紀(jì)末4世紀(jì)初，出現(xiàn)了我國(guó)古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮。這主要是因?yàn)椋ǎ〢.東漢的朝政腐敗造成社會(huì)動(dòng)蕩B.大批中原人民為逃避戰(zhàn)亂南下C.南朝時(shí)期的社會(huì)秩序比較安定D.江南地區(qū)已成為全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心命題點(diǎn)5北魏政治和北方民族大交融6.（13分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一見(jiàn)下圖（來(lái)源：《中國(guó)歷史地圖冊(cè)》七年級(jí)上冊(cè)第32頁(yè)，星球地圖出版社，2016年8月）（1）上圖所反映的歷史事件發(fā)生于5世紀(jì)末期，該事件中的皇帝屬于哪個(gè)民族？此事件之后，他進(jìn)一步推行了什么措施？同一時(shí)期，西歐最為強(qiáng)大的是哪一國(guó)家？該國(guó)家的版圖在誰(shuí)統(tǒng)治時(shí)期達(dá)到最大規(guī)模？（7分）材料二在2019年全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，我們燦爛的文化是各民族共同創(chuàng)造的。從古代的孝文帝改革、邊疆民族習(xí)用“雅歌儒服”、中原盛行胡衣胡帽，到今天隨處可見(jiàn)的舞獅、胡琴、旗袍……總書(shū)記如數(shù)家珍地講述，聽(tīng)者耳熟能詳，引起廣泛共鳴，進(jìn)一步激發(fā)了各族人民的文化自豪感、自信心?！浴吨袊?guó)民族報(bào)》，2021年1月26日（2）材料二中哪些詞語(yǔ)反映了民族交融在歌舞服飾方面的表現(xiàn)？該材料中“改革”以后，我國(guó)北方主要的通用語(yǔ)言是什么？當(dāng)時(shí)北方地區(qū)民族的交往、交流與交融，對(duì)中華民族的發(fā)展有何重要意義？（6分）命題點(diǎn)6魏晉南北朝的科技與文化7.右圖所示的書(shū)法，形體方正，筆畫(huà)平直，剛?cè)峒鎮(zhèn)?，點(diǎn)畫(huà)之間，多有異趣。這種漢字字體，就是現(xiàn)代通行的漢字手寫(xiě)正體字，也稱“真書(shū)”“正書(shū)”。該字體的創(chuàng)始人是（）A.鍾繇 B.胡昭 C.王羲之 D.顏真卿1.東漢末年州郡割據(jù)，戰(zhàn)亂不已。對(duì)當(dāng)時(shí)整個(gè)局勢(shì)產(chǎn)生關(guān)鍵性影響，為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是（）A.長(zhǎng)平之戰(zhàn) B.赤壁之戰(zhàn) C.淝水之戰(zhàn) D.郾城大戰(zhàn)2.下圖是小歷同學(xué)根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容繪制的思維導(dǎo)圖。依此判斷，他學(xué)習(xí)的是（）A.江南地區(qū)的開(kāi)發(fā) B.北方各族的內(nèi)遷C.黃河流域的統(tǒng)一 D.中外文化的交流3.東晉詩(shī)人謝靈運(yùn)在其作品《山居賦》中提到了麻、粟、豆等農(nóng)作物，以及梨、棗、杏樹(shù)等果樹(shù)。這些原來(lái)都是種植在北方的，而這時(shí)也在南方種植了。這表明（）A.人口遷徙促進(jìn)物種交流 B.南方適合種植所有作物C.生產(chǎn)工具提高勞動(dòng)效率 D.先進(jìn)技術(shù)推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展4.東晉南朝時(shí)期，除了大小城市中列肆販賣、擺攤設(shè)點(diǎn)的正規(guī)“市”之外，還有農(nóng)民臨時(shí)集市的“草市”，軍隊(duì)設(shè)的“軍市”，與周邊民族進(jìn)行貿(mào)易的“互市”等，星羅棋布，遍布各地。這反映當(dāng)時(shí)（）A.商業(yè)貿(mào)易活動(dòng)的頻繁 B.長(zhǎng)期分裂局面的結(jié)束C.“市”突破了時(shí)間的限制 D.重農(nóng)抑商政策的廢除5.以下魏晉南北朝時(shí)期的歷史現(xiàn)象所產(chǎn)生的共同影響是（）北方內(nèi)遷各族人民與當(dāng)?shù)貪h人錯(cuò)居雜處，民族隔閡逐漸消解。北朝后期，我國(guó)北方出現(xiàn)了各民族的大交融南方北方人民為躲避戰(zhàn)亂遷往南方，從而使中原文化和江南文化相互交融A.為三國(guó)鼎立奠定了基礎(chǔ) B.導(dǎo)致了南方政權(quán)的更迭C.推動(dòng)了北魏孝文帝改革 D.為國(guó)家統(tǒng)一創(chuàng)造了條件6.魏晉南北朝時(shí)期，小麥進(jìn)一步擴(kuò)種，加之面粉發(fā)酵技術(shù)的成熟以及石轉(zhuǎn)磨的普及，麥?zhǔn)车匚徊粩嗵嵘?，胡漢融合的豐富飲食文化進(jìn)一步顯現(xiàn)。下列文獻(xiàn)中最早記錄該時(shí)期麥類作物栽培和麥?zhǔn)成a(chǎn)加工的是（）A.《蘭亭集序》 B.《齊民要術(shù)》C.《天工開(kāi)物》 D.《農(nóng)政全書(shū)》7.鍾繇的楷書(shū)剛?cè)峒鎮(zhèn)?，王羲之的字“飄若浮云，矯若驚龍”，北魏的書(shū)法雄勁駿放、端莊古雅。這體現(xiàn)魏晉南北朝時(shí)期書(shū)法藝術(shù)（）A.風(fēng)格多樣 B.交流頻繁 C.立意高遠(yuǎn) D.題材廣泛8.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一圖1河姆渡遺址出土的骨耜圖2戰(zhàn)國(guó)鐵農(nóng)具圖3漢代耬車（模型）材料二孫權(quán)注重發(fā)展生產(chǎn)、富國(guó)強(qiáng)兵。大約在建安七年（202年），即開(kāi)始推行屯田。孫權(quán)也注意興修水利、開(kāi)鑿運(yùn)河，并于231年正月下詔，要求放寬催收農(nóng)夫所欠租稅，并不要再征租賦?！幾灾袊?guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)《教師教學(xué)用書(shū)》材料三《齊民要術(shù)》是我國(guó)古代人民生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)的巨著。它包括從選種、栽培、土壤肥料到農(nóng)副產(chǎn)品加工利用等豐富的生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)，賈思勰總結(jié)寫(xiě)《齊民要術(shù)》的體會(huì)時(shí)曾說(shuō)“今采捃（收集）經(jīng)傳，爰及歌謠，詢之老成，驗(yàn)之行事”“皆余目所親見(jiàn)，非信傳疑”，他的實(shí)踐觀點(diǎn)非常鮮明?！幾岳顗廴省顿Z思勰和＜齊民要術(shù)＞》（1）觀察材料一中的三幅圖片，請(qǐng)你為其概括一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹黝}。（2）根據(jù)材料二，指出孫權(quán)治理江東的措施。（3）根據(jù)材料三，概括賈思勰能夠著成《齊民要術(shù)》的原因。（4）綜合上述材料和探究，你認(rèn)為影響我國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素有哪些？參考答案命題點(diǎn)1三國(guó)鼎立1.“臣下只有竭盡全力，到死方休罷了。至于伐魏興漢究竟是成功還是失敗，是順利還是困難，那不是臣下的智力所能預(yù)見(jiàn)的?！保ㄕ浴稘h晉春秋》中《后出師表》的白話譯文）材料中的“臣下”所指的我國(guó)古代歷史人物是（B）A.霍去病 B.諸葛亮 C.周瑜 D.司馬炎2.歷史小說(shuō)《三國(guó)演義》對(duì)赤壁之戰(zhàn)的描述中，“蔣干盜書(shū)”“草船借箭”“諸葛亮借東風(fēng)”等故事膾炙人口。但這些故事卻不見(jiàn)于史書(shū)記載。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，主要是因?yàn)椋ˋ）A.《三國(guó)演義》是文學(xué)作品而不是史書(shū)B(niǎo).史書(shū)沒(méi)有記載三國(guó)時(shí)期的赤壁之戰(zhàn)C.《三國(guó)演義》所記述的內(nèi)容真實(shí)可靠D.記載這些故事的史書(shū)已經(jīng)全部失傳命題點(diǎn)2淝水之戰(zhàn)3.“阿堅(jiān)百萬(wàn)南牧，倏忽長(zhǎng)驅(qū)吾地。破強(qiáng)敵，在謝公處畫(huà)，從容頤指?！边@是宋朝抗金名臣李綱對(duì)4世紀(jì)末期一次以少勝多著名戰(zhàn)役的描述。這次戰(zhàn)役是（C）A.巨鹿之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.淝水之戰(zhàn) D.郾城之戰(zhàn)命題點(diǎn)3東晉的統(tǒng)治4.王導(dǎo)是瑯琊郡臨沂縣人，他曾上書(shū)說(shuō)：“教化萬(wàn)民的根本在于正人倫，正人倫的關(guān)鍵措施在于興辦學(xué)校。學(xué)校興辦起來(lái)了，人們才得以明曉五教之禮，……成教化，定風(fēng)俗，沒(méi)有比這更重要的事了?！彼抉R睿覽奏后，聽(tīng)從了王導(dǎo)的建議。該上書(shū)反映了（B）A.王導(dǎo)主張健全法制 B.東晉王朝重視發(fā)展教育C.東晉朝廷重文輕武 D.司馬睿善于向平民納諫命題點(diǎn)4北方人口南遷5.3世紀(jì)末4世紀(jì)初，出現(xiàn)了我國(guó)古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮。這主要是因?yàn)椋˙）A.東漢的朝政腐敗造成社會(huì)動(dòng)蕩B.大批中原人民為逃避戰(zhàn)亂南下C.南朝時(shí)期的社會(huì)秩序比較安定D.江南地區(qū)已成為全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心命題點(diǎn)5北魏政治和北方民族大交融6.（13分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一見(jiàn)下圖（來(lái)源：《中國(guó)歷史地圖冊(cè)》七年級(jí)上冊(cè)第32頁(yè)，星球地圖出版社，2016年8月）（1）上圖所反映的歷史事件發(fā)生于5世紀(jì)末期，該事件中的皇帝屬于哪個(gè)民族？此事件之后，他進(jìn)一步推行了什么措施？同一時(shí)期，西歐最為強(qiáng)大的是哪一國(guó)家？該國(guó)家的版圖在誰(shuí)統(tǒng)治時(shí)期達(dá)到最大規(guī)模？（7分）鮮卑族。（2分）漢化措施。（2分）法蘭克王國(guó)。（2分）查理。（1分，答出“查理曼”或“查理大帝”亦可）材料二在2019年全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，我們燦爛的文化是各民族共同創(chuàng)造的。從古代的孝文帝改革、邊疆民族習(xí)用“雅歌儒服”、中原盛行胡衣胡帽，到今天隨處可見(jiàn)的舞獅、胡琴、旗袍……總書(shū)記如數(shù)家珍地講述，聽(tīng)者耳熟能詳，引起廣泛共鳴，進(jìn)一步激發(fā)了各族人民的文化自豪感、自信心?！浴吨袊?guó)民族報(bào)》，2021年1月26日（2）材料二中哪些詞語(yǔ)反映了民族交融在歌舞服飾方面的表現(xiàn)？該材料中“改革”以后，我國(guó)北方主要的通用語(yǔ)言是什么？當(dāng)時(shí)北方地區(qū)民族的交往、交流與交融，對(duì)中華民族的發(fā)展有何重要意義？（6分）雅歌儒服，胡衣胡帽，舞獅，胡琴，旗袍。（2分，答出兩個(gè)詞語(yǔ)即可）漢語(yǔ)。（2分）為中華民族的發(fā)展注入了新的活力；進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化；為隋唐時(shí)期多民族國(guó)家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。（2分，答出一條即可）命題點(diǎn)6魏晉南北朝的科技與文化7.右圖所示的書(shū)法，形體方正，筆畫(huà)平直，剛?cè)峒鎮(zhèn)?，點(diǎn)畫(huà)之間，多有異趣。這種漢字字體，就是現(xiàn)代通行的漢字手寫(xiě)正體字，也稱“真書(shū)”“正書(shū)”。該字體的創(chuàng)始人是（A）A.鍾繇 B.胡昭 C.王羲之 D.顏真卿1.東漢末年州郡割據(jù)，戰(zhàn)亂不已。對(duì)當(dāng)時(shí)整個(gè)局勢(shì)產(chǎn)生關(guān)鍵性影響，為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是（B）A.長(zhǎng)平之戰(zhàn) B.赤壁之戰(zhàn) C.淝水之戰(zhàn) D.郾城大戰(zhàn)2.下圖是小歷同學(xué)根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容繪制的思維導(dǎo)圖。依此判斷，他學(xué)習(xí)的是（A）A.江南地區(qū)的開(kāi)發(fā) B.北方各族的內(nèi)遷C.黃河流域的統(tǒng)一 D.中外文化的交流3.東晉詩(shī)人謝靈運(yùn)在其作品《山居賦》中提到了麻、粟、豆等農(nóng)作物，以及梨、棗、杏樹(shù)等果樹(shù)。這些原來(lái)都是種植在北方的，而這時(shí)也在南方種植了。這表明（A）A.人口遷徙促進(jìn)物種交流 B.南方適合種植所有作物C.生產(chǎn)工具提高勞動(dòng)效率 D.先進(jìn)技術(shù)推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展4.東晉南朝時(shí)期，除了大小城市中列肆販賣、擺攤設(shè)點(diǎn)的正規(guī)“市”之外，還有農(nóng)民臨時(shí)集市的“草市”，軍隊(duì)設(shè)的“軍市”，與周邊民族進(jìn)行貿(mào)易的“互市”等，星羅棋布，遍布各地。這反映當(dāng)時(shí)（A）A.商業(yè)貿(mào)易活動(dòng)的頻繁 B.長(zhǎng)期分裂局面的結(jié)束C.“市”突破了時(shí)間的限制 D.重農(nóng)抑商政策的廢除5.以下魏晉南北朝時(shí)期的歷史現(xiàn)象所產(chǎn)生的共同影響是（D）北方內(nèi)遷各族人民與當(dāng)?shù)貪h人錯(cuò)居雜處，民族隔閡逐漸消解。北朝后期，我國(guó)北方出現(xiàn)了各民族的大交融南方北方人民為躲避戰(zhàn)亂遷往南方，從而使中原文化和江南文化相互交融A.為三國(guó)鼎立奠定了基礎(chǔ) B.導(dǎo)致了南方政權(quán)的更迭C.推動(dòng)了北魏孝文帝改革 D.為國(guó)家統(tǒng)一創(chuàng)造了條件6.魏晉南北朝時(shí)期，小麥進(jìn)一步擴(kuò)種，加之面粉發(fā)酵技術(shù)的成熟以及石轉(zhuǎn)磨的普及，麥?zhǔn)车匚徊粩嗵嵘?，胡漢融合的豐富飲食文化進(jìn)一步顯現(xiàn)。下列文獻(xiàn)中最早記錄該時(shí)期麥類作物栽培和麥?zhǔn)成a(chǎn)加工的是（B）A.《蘭亭集序》 B.《齊民要術(shù)》C.《天工開(kāi)物》 D.《農(nóng)政全書(shū)》7.鍾繇的楷書(shū)剛?cè)峒鎮(zhèn)洌豸酥淖帧帮h若浮云，矯若驚龍”，北魏的書(shū)法雄勁駿放、端莊古雅。這體現(xiàn)魏晉南北朝時(shí)期書(shū)法藝術(shù)（A）A.風(fēng)格多樣 B.交流頻繁 C.立意高遠(yuǎn) D.題材廣泛8.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一圖1河姆渡遺址出土的骨耜圖2戰(zhàn)國(guó)鐵農(nóng)具圖3漢代耬車（模型）材料二孫權(quán)注重發(fā)展生產(chǎn)、富國(guó)強(qiáng)兵。大約在建安七年（202年），即開(kāi)始推行屯田。孫權(quán)也注意興修水利、開(kāi)鑿運(yùn)河，并于231年正月下詔，要求放寬催收農(nóng)夫所欠租稅，并不要再征租賦?！幾灾袊?guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)《教師教學(xué)用書(shū)》材料三《齊民要術(shù)》是我國(guó)古代人民生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)的巨著。它包括從選種、栽培、土壤肥料到農(nóng)副產(chǎn)品加工利用等豐富的生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)，賈思勰總結(jié)寫(xiě)《齊民要術(shù)》的體