中考歷史總復(fù)習(xí)《三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融》專項測試卷及答案

第頁中考歷史總復(fù)習(xí)《三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融》專項測試卷及答案學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________命題點1三國鼎立1.“臣下只有竭盡全力，到死方休罷了。至于伐魏興漢究竟是成功還是失敗，是順利還是困難，那不是臣下的智力所能預(yù)見的?！保ㄕ浴稘h晉春秋》中《后出師表》的白話譯文）材料中的“臣下”所指的我國古代歷史人物是（）A.霍去病 B.諸葛亮 C.周瑜 D.司馬炎2.歷史小說《三國演義》對赤壁之戰(zhàn)的描述中，“蔣干盜書”“草船借箭”“諸葛亮借東風(fēng)”等故事膾炙人口。但這些故事卻不見于史書記載。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，主要是因為（）A.《三國演義》是文學(xué)作品而不是史書B.史書沒有記載三國時期的赤壁之戰(zhàn)C.《三國演義》所記述的內(nèi)容真實可靠D.記載這些故事的史書已經(jīng)全部失傳命題點2淝水之戰(zhàn)3.“阿堅百萬南牧，倏忽長驅(qū)吾地。破強敵，在謝公處畫，從容頤指?！边@是宋朝抗金名臣李綱對4世紀末期一次以少勝多著名戰(zhàn)役的描述。這次戰(zhàn)役是（）A.巨鹿之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.淝水之戰(zhàn) D.郾城之戰(zhàn)命題點3東晉的統(tǒng)治4.王導(dǎo)是瑯琊郡臨沂縣人，他曾上書說：“教化萬民的根本在于正人倫，正人倫的關(guān)鍵措施在于興辦學(xué)校。學(xué)校興辦起來了，人們才得以明曉五教之禮，……成教化，定風(fēng)俗，沒有比這更重要的事了?！彼抉R睿覽奏后，聽從了王導(dǎo)的建議。該上書反映了（）A.王導(dǎo)主張健全法制 B.東晉王朝重視發(fā)展教育C.東晉朝廷重文輕武 D.司馬睿善于向平民納諫命題點4北方人口南遷5.3世紀末4世紀初，出現(xiàn)了我國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮。這主要是因為（）A.東漢的朝政腐敗造成社會動蕩B.大批中原人民為逃避戰(zhàn)亂南下C.南朝時期的社會秩序比較安定D.江南地區(qū)已成為全國經(jīng)濟重心命題點5北魏政治和北方民族大交融6.（13分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一見下圖（來源：《中國歷史地圖冊》七年級上冊第32頁，星球地圖出版社，2016年8月）（1）上圖所反映的歷史事件發(fā)生于5世紀末期，該事件中的皇帝屬于哪個民族？此事件之后，他進一步推行了什么措施？同一時期，西歐最為強大的是哪一國家？該國家的版圖在誰統(tǒng)治時期達到最大規(guī)模？（7分）材料二在2019年全國民族團結(jié)進步表彰大會上，習(xí)近平總書記強調(diào)，我們燦爛的文化是各民族共同創(chuàng)造的。從古代的孝文帝改革、邊疆民族習(xí)用“雅歌儒服”、中原盛行胡衣胡帽，到今天隨處可見的舞獅、胡琴、旗袍……總書記如數(shù)家珍地講述，聽者耳熟能詳，引起廣泛共鳴，進一步激發(fā)了各族人民的文化自豪感、自信心?！浴吨袊褡鍒蟆?，2021年1月26日（2）材料二中哪些詞語反映了民族交融在歌舞服飾方面的表現(xiàn)？該材料中“改革”以后，我國北方主要的通用語言是什么？當(dāng)時北方地區(qū)民族的交往、交流與交融，對中華民族的發(fā)展有何重要意義？（6分）命題點6魏晉南北朝的科技與文化7.右圖所示的書法，形體方正，筆畫平直，剛?cè)峒鎮(zhèn)?，點畫之間，多有異趣。這種漢字字體，就是現(xiàn)代通行的漢字手寫正體字，也稱“真書”“正書”。該字體的創(chuàng)始人是（）A.鍾繇 B.胡昭 C.王羲之 D.顏真卿1.東漢末年州郡割據(jù)，戰(zhàn)亂不已。對當(dāng)時整個局勢產(chǎn)生關(guān)鍵性影響，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是（）A.長平之戰(zhàn) B.赤壁之戰(zhàn) C.淝水之戰(zhàn) D.郾城大戰(zhàn)2.下圖是小歷同學(xué)根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容繪制的思維導(dǎo)圖。依此判斷，他學(xué)習(xí)的是（）A.江南地區(qū)的開發(fā) B.北方各族的內(nèi)遷C.黃河流域的統(tǒng)一 D.中外文化的交流3.東晉詩人謝靈運在其作品《山居賦》中提到了麻、粟、豆等農(nóng)作物，以及梨、棗、杏樹等果樹。這些原來都是種植在北方的，而這時也在南方種植了。這表明（）A.人口遷徙促進物種交流 B.南方適合種植所有作物C.生產(chǎn)工具提高勞動效率 D.先進技術(shù)推動農(nóng)業(yè)發(fā)展4.東晉南朝時期，除了大小城市中列肆販賣、擺攤設(shè)點的正規(guī)“市”之外，還有農(nóng)民臨時集市的“草市”，軍隊設(shè)的“軍市”，與周邊民族進行貿(mào)易的“互市”等，星羅棋布，遍布各地。這反映當(dāng)時（）A.商業(yè)貿(mào)易活動的頻繁 B.長期分裂局面的結(jié)束C.“市”突破了時間的限制 D.重農(nóng)抑商政策的廢除5.以下魏晉南北朝時期的歷史現(xiàn)象所產(chǎn)生的共同影響是（）北方內(nèi)遷各族人民與當(dāng)?shù)貪h人錯居雜處，民族隔閡逐漸消解。北朝后期，我國北方出現(xiàn)了各民族的大交融南方北方人民為躲避戰(zhàn)亂遷往南方，從而使中原文化和江南文化相互交融A.為三國鼎立奠定了基礎(chǔ) B.導(dǎo)致了南方政權(quán)的更迭C.推動了北魏孝文帝改革 D.為國家統(tǒng)一創(chuàng)造了條件6.魏晉南北朝時期，小麥進一步擴種，加之面粉發(fā)酵技術(shù)的成熟以及石轉(zhuǎn)磨的普及，麥食地位不斷提升，胡漢融合的豐富飲食文化進一步顯現(xiàn)。下列文獻中最早記錄該時期麥類作物栽培和麥食生產(chǎn)加工的是（）A.《蘭亭集序》 B.《齊民要術(shù)》C.《天工開物》 D.《農(nóng)政全書》7.鍾繇的楷書剛?cè)峒鎮(zhèn)?，王羲之的字“飄若浮云，矯若驚龍”，北魏的書法雄勁駿放、端莊古雅。這體現(xiàn)魏晉南北朝時期書法藝術(shù)（）A.風(fēng)格多樣 B.交流頻繁 C.立意高遠 D.題材廣泛8.閱讀材料，回答問題。材料一圖1河姆渡遺址出土的骨耜圖2戰(zhàn)國鐵農(nóng)具圖3漢代耬車（模型）材料二孫權(quán)注重發(fā)展生產(chǎn)、富國強兵。大約在建安七年（202年），即開始推行屯田。孫權(quán)也注意興修水利、開鑿運河，并于231年正月下詔，要求放寬催收農(nóng)夫所欠租稅，并不要再征租賦?！幾灾袊鴼v史七年級上冊《教師教學(xué)用書》材料三《齊民要術(shù)》是我國古代人民生產(chǎn)實踐經(jīng)驗的結(jié)晶，是農(nóng)業(yè)科學(xué)知識的巨著。它包括從選種、栽培、土壤肥料到農(nóng)副產(chǎn)品加工利用等豐富的生產(chǎn)技術(shù)知識，賈思勰總結(jié)寫《齊民要術(shù)》的體會時曾說“今采捃（收集）經(jīng)傳，爰及歌謠，詢之老成，驗之行事”“皆余目所親見，非信傳疑”，他的實踐觀點非常鮮明?！幾岳顗廴省顿Z思勰和＜齊民要術(shù)＞》（1）觀察材料一中的三幅圖片，請你為其概括一個恰當(dāng)?shù)闹黝}。（2）根據(jù)材料二，指出孫權(quán)治理江東的措施。（3）根據(jù)材料三，概括賈思勰能夠著成《齊民要術(shù)》的原因。（4）綜合上述材料和探究，你認為影響我國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素有哪些？參考答案命題點1三國鼎立1.“臣下只有竭盡全力，到死方休罷了。至于伐魏興漢究竟是成功還是失敗，是順利還是困難，那不是臣下的智力所能預(yù)見的?！保ㄕ浴稘h晉春秋》中《后出師表》的白話譯文）材料中的“臣下”所指的我國古代歷史人物是（B）A.霍去病 B.諸葛亮 C.周瑜 D.司馬炎2.歷史小說《三國演義》對赤壁之戰(zhàn)的描述中，“蔣干盜書”“草船借箭”“諸葛亮借東風(fēng)”等故事膾炙人口。但這些故事卻不見于史書記載。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，主要是因為（A）A.《三國演義》是文學(xué)作品而不是史書B.史書沒有記載三國時期的赤壁之戰(zhàn)C.《三國演義》所記述的內(nèi)容真實可靠D.記載這些故事的史書已經(jīng)全部失傳命題點2淝水之戰(zhàn)3.“阿堅百萬南牧，倏忽長驅(qū)吾地。破強敵，在謝公處畫，從容頤指?！边@是宋朝抗金名臣李綱對4世紀末期一次以少勝多著名戰(zhàn)役的描述。這次戰(zhàn)役是（C）A.巨鹿之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.淝水之戰(zhàn) D.郾城之戰(zhàn)命題點3東晉的統(tǒng)治4.王導(dǎo)是瑯琊郡臨沂縣人，他曾上書說：“教化萬民的根本在于正人倫，正人倫的關(guān)鍵措施在于興辦學(xué)校。學(xué)校興辦起來了，人們才得以明曉五教之禮，……成教化，定風(fēng)俗，沒有比這更重要的事了。”司馬睿覽奏后，聽從了王導(dǎo)的建議。該上書反映了（B）A.王導(dǎo)主張健全法制 B.東晉王朝重視發(fā)展教育C.東晉朝廷重文輕武 D.司馬睿善于向平民納諫命題點4北方人口南遷5.3世紀末4世紀初，出現(xiàn)了我國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮。這主要是因為（B）A.東漢的朝政腐敗造成社會動蕩B.大批中原人民為逃避戰(zhàn)亂南下C.南朝時期的社會秩序比較安定D.江南地區(qū)已成為全國經(jīng)濟重心命題點5北魏政治和北方民族大交融6.（13分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一見下圖（來源：《中國歷史地圖冊》七年級上冊第32頁，星球地圖出版社，2016年8月）（1）上圖所反映的歷史事件發(fā)生于5世紀末期，該事件中的皇帝屬于哪個民族？此事件之后，他進一步推行了什么措施？同一時期，西歐最為強大的是哪一國家？該國家的版圖在誰統(tǒng)治時期達到最大規(guī)模？（7分）鮮卑族。（2分）漢化措施。（2分）法蘭克王國。（2分）查理。（1分，答出“查理曼”或“查理大帝”亦可）材料二在2019年全國民族團結(jié)進步表彰大會上，習(xí)近平總書記強調(diào)，我們燦爛的文化是各民族共同創(chuàng)造的。從古代的孝文帝改革、邊疆民族習(xí)用“雅歌儒服”、中原盛行胡衣胡帽，到今天隨處可見的舞獅、胡琴、旗袍……總書記如數(shù)家珍地講述，聽者耳熟能詳，引起廣泛共鳴，進一步激發(fā)了各族人民的文化自豪感、自信心?！浴吨袊褡鍒蟆?，2021年1月26日（2）材料二中哪些詞語反映了民族交融在歌舞服飾方面的表現(xiàn)？該材料中“改革”以后，我國北方主要的通用語言是什么？當(dāng)時北方地區(qū)民族的交往、交流與交融，對中華民族的發(fā)展有何重要意義？（6分）雅歌儒服，胡衣胡帽，舞獅，胡琴，旗袍。（2分，答出兩個詞語即可）漢語。（2分）為中華民族的發(fā)展注入了新的活力；進一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化；為隋唐時期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。（2分，答出一條即可）命題點6魏晉南北朝的科技與文化7.右圖所示的書法，形體方正，筆畫平直，剛?cè)峒鎮(zhèn)洌c畫之間，多有異趣。這種漢字字體，就是現(xiàn)代通行的漢字手寫正體字，也稱“真書”“正書”。該字體的創(chuàng)始人是（A）A.鍾繇 B.胡昭 C.王羲之 D.顏真卿1.東漢末年州郡割據(jù)，戰(zhàn)亂不已。對當(dāng)時整個局勢產(chǎn)生關(guān)鍵性影響，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是（B）A.長平之戰(zhàn) B.赤壁之戰(zhàn) C.淝水之戰(zhàn) D.郾城大戰(zhàn)2.下圖是小歷同學(xué)根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容繪制的思維導(dǎo)圖。依此判斷，他學(xué)習(xí)的是（A）A.江南地區(qū)的開發(fā) B.北方各族的內(nèi)遷C.黃河流域的統(tǒng)一 D.中外文化的交流3.東晉詩人謝靈運在其作品《山居賦》中提到了麻、粟、豆等農(nóng)作物，以及梨、棗、杏樹等果樹。這些原來都是種植在北方的，而這時也在南方種植了。這表明（A）A.人口遷徙促進物種交流 B.南方適合種植所有作物C.生產(chǎn)工具提高勞動效率 D.先進技術(shù)推動農(nóng)業(yè)發(fā)展4.東晉南朝時期，除了大小城市中列肆販賣、擺攤設(shè)點的正規(guī)“市”之外，還有農(nóng)民臨時集市的“草市”，軍隊設(shè)的“軍市”，與周邊民族進行貿(mào)易的“互市”等，星羅棋布，遍布各地。這反映當(dāng)時（A）A.商業(yè)貿(mào)易活動的頻繁 B.長期分裂局面的結(jié)束C.“市”突破了時間的限制 D.重農(nóng)抑商政策的廢除5.以下魏晉南北朝時期的歷史現(xiàn)象所產(chǎn)生的共同影響是（D）北方內(nèi)遷各族人民與當(dāng)?shù)貪h人錯居雜處，民族隔閡逐漸消解。北朝后期，我國北方出現(xiàn)了各民族的大交融南方北方人民為躲避戰(zhàn)亂遷往南方，從而使中原文化和江南文化相互交融A.為三國鼎立奠定了基礎(chǔ) B.導(dǎo)致了南方政權(quán)的更迭C.推動了北魏孝文帝改革 D.為國家統(tǒng)一創(chuàng)造了條件6.魏晉南北朝時期，小麥進一步擴種，加之面粉發(fā)酵技術(shù)的成熟以及石轉(zhuǎn)磨的普及，麥食地位不斷提升，胡漢融合的豐富飲食文化進一步顯現(xiàn)。下列文獻中最早記錄該時期麥類作物栽培和麥食生產(chǎn)加工的是（B）A.《蘭亭集序》 B.《齊民要術(shù)》C.《天工開物》 D.《農(nóng)政全書》7.鍾繇的楷書剛?cè)峒鎮(zhèn)洌豸酥淖帧帮h若浮云，矯若驚龍”，北魏的書法雄勁駿放、端莊古雅。這體現(xiàn)魏晉南北朝時期書法藝術(shù)（A）A.風(fēng)格多樣 B.交流頻繁 C.立意高遠 D.題材廣泛8.閱讀材料，回答問題。材料一圖1河姆渡遺址出土的骨耜圖2戰(zhàn)國鐵農(nóng)具圖3漢代耬車（模型）材料二孫權(quán)注重發(fā)展生產(chǎn)、富國強兵。大約在建安七年（202年），即開始推行屯田。孫權(quán)也注意興修水利、開鑿運河，并于231年正月下詔，要求放寬催收農(nóng)夫所欠租稅，并不要再征租賦?！幾灾袊鴼v史七年級上冊《教師教學(xué)用書》材料三《齊民要術(shù)》是我國古代人民生產(chǎn)實踐經(jīng)驗的結(jié)晶，是農(nóng)業(yè)科學(xué)知識的巨著。它包括從選種、栽培、土壤肥料到農(nóng)副產(chǎn)品加工利用等豐富的生產(chǎn)技術(shù)知識，賈思勰總結(jié)寫《齊民要術(shù)》的體