材料成型及控制工程專業(yè)《工程制圖實訓（機械類尺規(guī)+二維）》實踐教學大綱

PAGEPAGE5《工程制圖實訓》課程教學大綱一、課程基本信息課程名稱工程制圖實訓課程編號310020022課程性質(zhì)必修課課程類別集中實踐教學環(huán)節(jié)開課單位機械基礎授課學期第三學期/第二學期學分/學時2/60實施方式實訓適用專業(yè)機械設計制造及其自動化（中外合作辦學）、機械電子工程、材料成型與控制工程是否雙語否先修課程工程制圖后續(xù)課程機械原理、機械設計、互換性與技術(shù)測量、課程設計、畢業(yè)設計等二、課程簡介工程制圖實訓是機械類專業(yè)重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，分為兩部分，一部分是儀器繪圖，一部分是計算機繪圖。該環(huán)節(jié)主要講授計算機二維繪圖常用的知識，使學生獲得應用Autocad軟件繪制機械工程圖的基本技能訓練。通過本環(huán)節(jié)，使學生進一步鞏固和運用學過的制圖基本理論、基本方法，使用儀器和計算機軟件繪制較復雜的工程圖樣，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，為后續(xù)課程的學習打下良好的基礎，培養(yǎng)學生認真細致的工作作風和服務社會的意識。三、課程目標及對畢業(yè)要求指標點的支撐（一）課程目標通過本課程的學習，使學生達到以下目標：課程目標1.掌握現(xiàn)代圖形軟件AutoCAD的基本知識和技能應用，能夠根據(jù)現(xiàn)代信息技術(shù)和工程工具的發(fā)展不斷自主學習，掌握最新的現(xiàn)代工具。課程目標2.培養(yǎng)學生綜合運用工程制圖的基本理論、基本知識，掌握結(jié)合實際機件查閱各種標準、手冊和資料，運用儀器和計算機軟件繪制標準機械圖樣的能力，培養(yǎng)運用現(xiàn)代信息技術(shù)進行工程表達的能力。課程目標3.通過繪圖工具及儀器的合理應用，對學生進行專業(yè)勞動技能的培養(yǎng)，使學生了解善事需利器；通過對國家標準的貫徹執(zhí)行，使學生了解規(guī)矩成方圓；同時培養(yǎng)學生認真負責的工作態(tài)度、嚴謹細致的工作作風、勇于創(chuàng)新的工匠精神，塑造精益求精的工程素質(zhì)。（二）課程目標對畢業(yè)要求指標點的支撐課程目標支撐畢業(yè)要求指標點畢業(yè)要求課程目標15.1了解機械工程領(lǐng)域各種技術(shù)和現(xiàn)代工程工具的原理和方法，并掌握其使用方法，對機械領(lǐng)域復雜工程問題進行分析、計算或設計；5.使用現(xiàn)代工具課程目標2、36.1了解機械工程領(lǐng)域的技術(shù)標準、知識產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，理解不同社會文化對工程活動的影響；6.工程與社會四、課程基本教學內(nèi)容及對課程目標的支撐（一）課程基本教學內(nèi)容實踐項目一儀器繪圖綜合實訓1.課程主要內(nèi)容根據(jù)裝配體（25件以上零部件）實體或模型繪制出主要零件的零件圖，并最終完成總裝配圖的繪制。2.重點和難點裝配圖的方案選擇和圖樣繪制。3.實施方式研習。4.學習要求（1）了解裝配體的用途、性能、工作原理和結(jié)構(gòu)特點，掌握拆裝順序。（2）掌握繪圖工具和儀器的使用,掌握制圖的一般步驟和方法。（3）掌握規(guī)定畫法、簡化畫法、比例畫法等機械制圖標準畫法。（4）掌握在圖樣上正確、完整、清晰的標注尺寸與技術(shù)要求。（5）掌握正確的機件表達方法，視圖選擇正確、布置合理。5.實踐要求（1）實踐屬性：綜合訓練型（2）實踐準備：提前準備、整理實訓工具、模型等，打掃干凈實訓場地衛(wèi)生。（3）時間安排：第二學期19-20周或第三學期1-2周（4）其他要求：儀器繪圖需在專業(yè)繪圖室完成。計算機繪圖在機房完成。6.學生學習預期成果理解裝配體的工作原理和裝配關(guān)系，應用學過的制圖基本理論、基本知識，分析裝配體的特點，綜合運用各種表達方案，正確、熟練運用測繪儀器或設備繪制裝配體的工程圖樣，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。（1）繪制裝配圖1張，根據(jù)部件的大小選取合適的圖幅大小，并按照裝配圖的要求完成視圖、尺寸、技術(shù)要求、序號、標題欄及明細表。（2）繪制零件圖1-2張（任課教師指定），要求視圖表達完整、尺寸齊全清晰、有適當?shù)募夹g(shù)要求并填寫標題欄。7.支撐課程目標支撐課程目標1、課程目標2、課程目標3。實踐項目二計算機繪圖實訓1.課程主要內(nèi)容（1）AutoCAD基礎①AutoCAD繪圖入門基礎及顏色、線型與圖層。②AutoCAD基本繪圖和編輯命令。③AutoCAD輔助繪圖工具。④繪制平面圖形的方法。⑤樣板圖的設置及調(diào)用。（2）尺寸標注與文本注寫①文字樣式的創(chuàng)建和文本注寫與編輯。②標注樣式的創(chuàng)建和尺寸的標注與編輯。（3）用AutoCAD繪制工程圖樣的作圖方法①用AutoCAD繪制三視圖的基本方法。②用AutoCAD繪制零件圖的方法（剖視圖、局部放大圖等），零件圖上技術(shù)要求的標注方法（圖塊的創(chuàng)建及插入）。③用AutoCAD繪制裝配圖的方法，裝配圖中零件序號標注（引線標準），明細欄的生成（圖表的生成與編輯）。（4）用AutoCAD繪制較復雜的一套工程圖紙根據(jù)裝配體（10-15件零部件）實體或模型，應用AutoCAD軟件繪制零件圖和裝配圖。2.重點和難點重點為：用AutoCAD繪制工程圖樣。難點為：標注樣式的創(chuàng)建和尺寸的標注與編輯、圖塊的創(chuàng)建及插入。3.實施方式研習。4.學習要求（1）運用AutoCAD軟件，掌握軟件繪圖基本操作流程和國標基本規(guī)定；（2）掌握應用基本二維繪圖命令和編輯命令繪制裝配圖和零件圖的方法；（3）掌握正確的打印輸出方法；（4）了解裝配體的用途、性能、工作原理和結(jié)構(gòu)特點，掌握拆裝順序。5.實踐要求（1）實踐屬性：綜合訓練型（2）實踐準備：提前安裝準備好AutoCAD軟件。（3）時間安排：第二學期19-20周或第三學期1-2周（4）其他要求：計算機繪圖需在機房完成。6.學生學習預期成果掌握并應用AutoCAD軟件，分析裝配體的特點，綜合運用各種表達方案，正確、熟練繪制裝配體的零件圖和裝配圖，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。（1）繪制裝配圖和所有零件圖電子版，根據(jù)部件的大小選取合適的圖幅大小，并按照國標要求完成視圖、尺寸、技術(shù)要求、序號、標題欄及明細表。（2）打印繪制的裝配圖和部分零件圖（由教師指定）。7.支撐課程目標支撐課程目標2、課程目標3。（二）課程基本教學內(nèi)容對課程目標的支撐實踐內(nèi)容實施方式支撐的課程目標學時安排內(nèi)容一儀器繪圖尺規(guī)繪圖課程目標2、31周內(nèi)容二計算機繪圖上機操作課程目標1、2、31周合計2周五、課程考核及對課程目標的支撐（一）課程考核指導教師要嚴格要求、認真審閱，根據(jù)學生的平時表現(xiàn)（含生產(chǎn)勞動）、圖紙質(zhì)量和電子文檔等綜合進行評判。課程成績采用百分制，其中平時成績10分，儀器繪圖45分（裝配圖30分，零件圖15分），計算機繪圖45分（打印圖紙25分，電子版20分）。平時成績結(jié)合實訓態(tài)度和生產(chǎn)勞動表現(xiàn)給出。根據(jù)考核內(nèi)容，實事求是、嚴肅認真地給出成績分數(shù)。課程成績構(gòu)成（百分制）課程成績構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標分值考核/評價細則平時表現(xiàn)10%工作態(tài)度80按照是否及時按要求提交訓練成果，獨立性、創(chuàng)新性成情況及生產(chǎn)勞動表現(xiàn)確定分值，百分制。該項得分=0.8*平均成績出勤情況20根據(jù)每天的出勤情況確定分值，百分制；該項得分=0.2*出勤平均成績項目一圖紙質(zhì)量45%零件圖33.3根據(jù)結(jié)構(gòu)表達完整清楚，視圖選用恰當，圖面整齊規(guī)范，尺寸標注齊全，技術(shù)要求注寫合理，確定分值，百分制。該項得分=0.333*零件圖平均成績裝配圖66.7根據(jù)結(jié)構(gòu)表達完整清楚，視圖選用恰當，圖面整齊規(guī)范，尺寸標注齊全，技術(shù)要求注寫合理，確定分值，百分制。該項得分=0.667*裝配圖成績項目二圖紙質(zhì)量25%零件圖30根據(jù)結(jié)構(gòu)表達完整清楚，視圖選用恰當，圖面整齊規(guī)范，尺寸標注齊全，技術(shù)要求注寫合理，確定分值，百分制。該項得分=0.3*零件圖平均成績裝配圖70根據(jù)結(jié)構(gòu)表達完整清楚，視圖選用恰當，圖面整齊規(guī)范，尺寸標注齊全，技術(shù)要求注寫合理，確定分值，百分制。該項得分=0.7*裝配圖成績電子文檔20%電子版文檔100根據(jù)結(jié)構(gòu)表達完整清楚，視圖選用恰當，圖面整齊規(guī)范，尺寸標注齊全，技術(shù)要求注寫合理，確定分值，百分制。該項得分=1*作業(yè)平均成績（二）課程考核對課程目標的支撐實踐內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標內(nèi)容一儀器繪圖1-1零件圖、裝配圖1-2查閱和利用資料的能力圖紙資料課程目標1、2、3內(nèi)容二計算機繪圖2-1電子版工程圖2-2打印版圖紙圖紙資料課程目標2、3六、課程資源本課程在超星學習通設有網(wǎng)站，提供有教學視頻、課件、典型例題解析、習題庫、三維模型庫等學習資源，可供學生自主學習。網(wǎng)址：/course/