液壓系統(tǒng)仿真技術(shù)教學(xué)大綱

PAGEPAGE9《液壓系統(tǒng)仿真技術(shù)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱液壓系統(tǒng)仿真技術(shù)課程編號(hào)課程性質(zhì)選修課課程類別專業(yè)課開(kāi)課單位機(jī)械電子教研室授課學(xué)期第6學(xué)期學(xué)分/學(xué)時(shí)2/32課內(nèi)學(xué)時(shí)32理論授課16上機(jī)學(xué)時(shí)16課內(nèi)實(shí)踐0實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)0課外學(xué)時(shí)32適用專業(yè)機(jī)械電子工程是否雙語(yǔ)否先修課程液壓傳動(dòng)技術(shù)、機(jī)電傳動(dòng)與PLC后續(xù)課程電液控制技術(shù)、液壓系統(tǒng)故障診斷、畢業(yè)設(shè)計(jì)二、課程簡(jiǎn)介《液壓系統(tǒng)仿真技術(shù)》是機(jī)械電子工程專業(yè)的專業(yè)選修課，為理論性和實(shí)踐性較強(qiáng)的一門課程。本課程主要講授液壓系統(tǒng)仿真的理論知識(shí)及其工程領(lǐng)域?qū)嵺`應(yīng)用，進(jìn)行上機(jī)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握液壓系統(tǒng)仿真相關(guān)的基本理論、基本方法，具備構(gòu)建中等復(fù)雜程度液壓系統(tǒng)仿真模型，并進(jìn)行仿真分析和結(jié)果處理的能力，全面培養(yǎng)學(xué)生對(duì)液壓系統(tǒng)仿真相關(guān)知識(shí)的掌握、運(yùn)用、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力,使學(xué)生具備實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。三、課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐（一）課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：課程目標(biāo)1（知識(shí)傳授）：1.了解液壓系統(tǒng)仿真技術(shù)的發(fā)展、所用主流軟件；記憶液壓系統(tǒng)仿真基本概念，強(qiáng)化領(lǐng)會(huì)液壓系統(tǒng)仿真相關(guān)流體傳動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)；了解本課程所用的SimcenterAmesim（以下簡(jiǎn)稱Amesim）軟件的特點(diǎn)；掌握Amesim軟件的基本操作方法，仿真模型的建模、子模型分配、參數(shù)設(shè)置、仿真執(zhí)行及結(jié)果處理等知識(shí)和技術(shù)。（1）了解液壓系統(tǒng)仿真技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀、前沿，明確在工程領(lǐng)域的應(yīng)用與前景。（2）記憶和掌握Amesim軟件的安裝、設(shè)置和基本操作規(guī)范，理解軟件所采用建模方法的原理、所關(guān)聯(lián)的液壓基礎(chǔ)知識(shí)。（3）掌握采用Amesim軟件進(jìn)行液壓系統(tǒng)仿真分析的方法，掌握仿真模型的建模、子模型分配、參數(shù)設(shè)置、仿真執(zhí)行及結(jié)果處理等知識(shí)和技術(shù)。2.能在仿真軟件中構(gòu)建和分析中等復(fù)雜的液壓系統(tǒng)，理解仿真模型和實(shí)際物理模型的關(guān)系，能夠進(jìn)行仿真結(jié)果分析，進(jìn)行系統(tǒng)的性能優(yōu)化和改進(jìn)，為提升液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)和分析能力打下基礎(chǔ)。（高階性）3.能夠?qū)⒁簤合到y(tǒng)仿真的新技術(shù)融入到學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中，能夠?yàn)樾碌妮^復(fù)雜液壓系統(tǒng)或元件搭建合理的仿真模型并進(jìn)行分析。（創(chuàng)新性）課程目標(biāo)2（能力培養(yǎng)）：1.綜合運(yùn)用學(xué)科交叉融合的知識(shí)正確理解液壓系統(tǒng)仿真技術(shù)的工程應(yīng)用，開(kāi)展液壓系統(tǒng)仿真案例探究活動(dòng)，培養(yǎng)思維創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力。（挑戰(zhàn)度）2.評(píng)價(jià)液壓系統(tǒng)仿真技術(shù)發(fā)展的歷史，緊跟前沿發(fā)展，基本理論與學(xué)科發(fā)展相融合，在基本理論的講授中擴(kuò)充最新發(fā)展成果，拓寬專業(yè)視野，樹(shù)立求真創(chuàng)新、自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和自主規(guī)劃專業(yè)發(fā)展的意識(shí)。（創(chuàng)新性）3.注重基礎(chǔ)理論及工程知識(shí)在仿真分析訓(xùn)練中的應(yīng)用，達(dá)到學(xué)有所用、學(xué)以致用的目的，提升邏輯思維、辯證思維、創(chuàng)新性思維。（高階性）4.將液壓系統(tǒng)仿真知識(shí)應(yīng)用于液壓元件或系統(tǒng)設(shè)計(jì)的工程項(xiàng)目實(shí)踐，將經(jīng)濟(jì)性、安全性、可靠性理念融入到項(xiàng)目中，增強(qiáng)以人為本的人文精神。（創(chuàng)新性）課程目標(biāo)3（價(jià)值塑造）：1.解析液壓系統(tǒng)仿真過(guò)程的嚴(yán)謹(jǐn)之美、現(xiàn)代分析方法的便捷之美、介紹液壓領(lǐng)域科學(xué)家及工程師的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，弘揚(yáng)他們的創(chuàng)新精神和工匠精神，結(jié)合唐山的煤礦工業(yè)歷史等工業(yè)文明，深刻理解液壓系統(tǒng)仿真對(duì)設(shè)計(jì)技術(shù)提升的意義。2.在液壓系統(tǒng)仿真中融入愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)求實(shí)精神，將校訓(xùn)“誠(chéng)信奮斗為人、嚴(yán)謹(jǐn)求真為學(xué)”與工程師職業(yè)素養(yǎng)有機(jī)融合，樹(shù)立正確的職業(yè)觀。3.在分組的上機(jī)訓(xùn)練項(xiàng)目中培養(yǎng)學(xué)生積極探究的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。（二）課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求課程目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)1-4：綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案的設(shè)計(jì)與改進(jìn)。指標(biāo)點(diǎn)5-2：能夠開(kāi)發(fā)或應(yīng)用滿足特定需求的現(xiàn)代工具，對(duì)機(jī)械電子工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行模擬與預(yù)測(cè)，并能夠理解其局限性。1-工程知識(shí)5-使用現(xiàn)代工具課程目標(biāo)2指標(biāo)點(diǎn)2-2：能夠?qū)⑾嚓P(guān)基礎(chǔ)理論和基本原理綜合應(yīng)用于復(fù)雜工程問(wèn)題的表述，對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的解決途徑進(jìn)行分析、對(duì)比并試圖改進(jìn)。指標(biāo)點(diǎn)5-2：能夠開(kāi)發(fā)或應(yīng)用滿足特定需求的現(xiàn)代工具，對(duì)機(jī)械電子工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行模擬與預(yù)測(cè)，并能夠理解其局限性。2-問(wèn)題分析5-使用現(xiàn)代工具課程目標(biāo)3指標(biāo)點(diǎn)1-4：綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案的設(shè)計(jì)與改進(jìn)。指標(biāo)點(diǎn)2-2：能夠?qū)⑾嚓P(guān)基礎(chǔ)理論和基本原理綜合應(yīng)用于復(fù)雜工程問(wèn)題的表述，對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的解決途徑進(jìn)行分析、對(duì)比并試圖改進(jìn)。1-工程知識(shí)2-問(wèn)題分析四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容第一單元液壓系統(tǒng)仿真概述及Amesim介紹、機(jī)械系統(tǒng)仿真實(shí)例（學(xué)時(shí)數(shù)：8學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容（1）介紹仿真技術(shù)在液壓領(lǐng)域中的應(yīng)用、當(dāng)前流行的液壓仿真軟件。（2）介紹Amesim軟件的特點(diǎn)、所包括的功能。（3）介紹Amesim的工作空間，包括工作界面、4種工作模式、操作技巧。（4）通過(guò)搭建一個(gè)彈簧質(zhì)量塊機(jī)械系統(tǒng)并仿真，進(jìn)行操作技巧練習(xí)和仿真工作流程的初步了解。（5）以簡(jiǎn)單的機(jī)械系統(tǒng)實(shí)例進(jìn)行Amesim系統(tǒng)仿真的創(chuàng)建模型、分配子模型、設(shè)置參數(shù)、運(yùn)行仿真、繪制曲線、輸出等流程的解析及相關(guān)設(shè)置學(xué)習(xí)。（6）以四分之一車實(shí)例，學(xué)習(xí)狀態(tài)計(jì)數(shù)功能、動(dòng)態(tài)和穩(wěn)態(tài)運(yùn)行、數(shù)據(jù)的保存和裝載、實(shí)驗(yàn)視圖的使用等方法。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：液壓系統(tǒng)仿真的概念、Amesim軟件的特點(diǎn)、操作技巧、仿真模式、仿真基本流程，包括創(chuàng)建模型、分配首選子模型、設(shè)置參數(shù)、運(yùn)行仿真、繪制曲線，及其中一些基本設(shè)置、動(dòng)態(tài)和穩(wěn)態(tài)運(yùn)行。難點(diǎn)：仿真環(huán)境的配置、子模型的概念理解、參數(shù)的理解和設(shè)置、從平衡位置仿真方法、動(dòng)態(tài)和穩(wěn)態(tài)運(yùn)行。3.教學(xué)方法（1）通過(guò)多媒體課件講授和軟件操作演示相結(jié)合，闡明本單元基本知識(shí)，豐富學(xué)生的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和技能學(xué)習(xí)的能力；（2）通過(guò)案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)整合，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、分析綜合能力和思維創(chuàng)新能力；（3）通過(guò)課堂練習(xí)和成果提交，強(qiáng)化知識(shí)應(yīng)用意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用能力；4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)生在學(xué)完本單元課程后應(yīng)對(duì)液壓系統(tǒng)仿真技術(shù)的發(fā)展有初步的認(rèn)知，記憶和掌握液壓系統(tǒng)仿真的基本概念、軟件的操作技巧，能夠正確配置液壓系統(tǒng)仿真軟件的系統(tǒng)環(huán)境，能夠理解本單元所介紹的軟件工作流程，能夠運(yùn)用本單元所介紹的基本操作完成簡(jiǎn)單機(jī)械系統(tǒng)的建模及仿真的流程。5.支撐課程目標(biāo)（1）講授液壓系統(tǒng)仿真相關(guān)基本知識(shí)、發(fā)展及各軟件特點(diǎn)、Amesim軟件環(huán)境配置方法，介紹軟件的基本操作及工作模式、分析流程。（知識(shí)傳授）（2）以簡(jiǎn)單機(jī)械系統(tǒng)案例為主線，探究和熟悉液壓系統(tǒng)仿真的流程和基本操作方法，培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新能力。（能力培養(yǎng)）（3）通過(guò)介紹液壓系統(tǒng)仿真技術(shù)的發(fā)展、在各領(lǐng)域的應(yīng)用、相關(guān)人才的需求情況，以及科研人員的研究過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的興趣驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)以及創(chuàng)新意識(shí)；通過(guò)介紹液壓仿真軟件所采用的建模邏輯及流程，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)仿真軟件的流程嚴(yán)謹(jǐn)之美和操作便捷之美，培養(yǎng)學(xué)生追求完美的工匠精神。（價(jià)值塑造）第二單元液壓系統(tǒng)及元件建模仿真方法（學(xué)時(shí)數(shù)：16學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容（1）液壓庫(kù)的使用。（2）泵-馬達(dá)液壓系統(tǒng)仿真，復(fù)雜流體屬性和復(fù)雜管道模型的使用、閥的工作循環(huán)的設(shè)置。（3）流體屬性和管道模型的詳細(xì)解析。（4）液壓缸的位置控制系統(tǒng)仿真實(shí)例。（5）批運(yùn)行方法。（6）超級(jí)元件工具。（7）結(jié)果管理。（8）線性分析方法：特征值、頻率響應(yīng)分析、根軌跡分析及實(shí)例練習(xí)。（9）進(jìn)行液壓系統(tǒng)簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)分析訓(xùn)練：液壓缸阻尼器系統(tǒng)。（10）HCD庫(kù)的使用，液壓缸、減壓閥、三位三通方向控制閥建模練習(xí)，HCD庫(kù)建模常用規(guī)則（11）Amesim與Matlab/Simlink聯(lián)合仿真介紹2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：流體屬性的設(shè)置、管道模型選擇、工作循環(huán)及閉環(huán)控制、批運(yùn)行、結(jié)果管理方法、線性分析中的頻率響應(yīng)和根軌跡分析，HCD庫(kù)的使用方法及常用規(guī)則。難點(diǎn)：流體屬性的影響、管道模型、線性分析方法、采用HCD庫(kù)進(jìn)行液壓元件建模方法。3.教學(xué)方法（1）通過(guò)多媒體課件講授和實(shí)例仿真過(guò)程演示相結(jié)合，闡明本單元基本知識(shí)，豐富學(xué)生的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和技能學(xué)習(xí)的能力；（2）通過(guò)案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)整合，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、分析綜合能力和思維創(chuàng)新能力；（3）通過(guò)課堂上的操作練習(xí)和案例練習(xí)、仿真案例任務(wù)完成和成果提交，強(qiáng)化知識(shí)應(yīng)用意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用能力；（4）通過(guò)小組合作完成知識(shí)學(xué)習(xí)、完成小組項(xiàng)目任務(wù)，發(fā)展學(xué)生的合作能力；（5）通過(guò)發(fā)布課中和課后練習(xí)或測(cè)試，及時(shí)反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、提升學(xué)生的液壓系統(tǒng)仿真分析水平。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)生在學(xué)完本單元課程后應(yīng)對(duì)應(yīng)用Amesim軟件中的液壓庫(kù)、液壓組件庫(kù)、機(jī)械庫(kù)、信號(hào)庫(kù)中的元件進(jìn)行液壓系統(tǒng)和元件的建模和仿真的技術(shù)有全面的認(rèn)知和理解，能夠合理運(yùn)用Amesim仿真軟件進(jìn)行液壓系統(tǒng)仿真模型的建立和仿真，能夠進(jìn)行結(jié)果分析，并能根據(jù)分析結(jié)果進(jìn)行模型結(jié)構(gòu)的改進(jìn)或參數(shù)的優(yōu)化。5.支撐課程目標(biāo)（1）講授液壓庫(kù)的使用、液壓組件庫(kù)（HCD）的使用、流體屬性、管道模型、批運(yùn)行、線性分析、結(jié)果管理、超級(jí)元件的創(chuàng)建及使用、聯(lián)合仿真。（知識(shí)傳授）（2）以各個(gè)知識(shí)單元的案例為主線，探究各部分知識(shí)應(yīng)用和軟件操作方法，并能夠舉一反三，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代工具使用能力和思維創(chuàng)新能力。（能力培養(yǎng)）（3）通過(guò)介紹流體力學(xué)、液壓氣動(dòng)及液壓系統(tǒng)仿真分析領(lǐng)域卓越的科學(xué)家、工程師的經(jīng)歷、成果，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生追求卓業(yè)的工匠精神及創(chuàng)新意識(shí)；通過(guò)國(guó)內(nèi)液壓領(lǐng)域仿真成果和應(yīng)用的介紹，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神和民族自豪感，樹(shù)立學(xué)生積極進(jìn)取的精神；通過(guò)對(duì)新興研究的了解、綠色發(fā)展理念的融入，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)心時(shí)事、關(guān)注社會(huì)的精神。（價(jià)值塑造）第三單元液壓系統(tǒng)及元件仿真實(shí)例（學(xué)時(shí)數(shù)：8學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容（1）液壓系統(tǒng)計(jì)算機(jī)仿真案例1)液壓千斤頂?shù)腁mesim仿真；2)高低壓雙泵供油快速運(yùn)動(dòng)回路的Amesim仿真；3）位置控制系統(tǒng)Amesim仿真；4）蓄能器系統(tǒng)Amesim仿真；5）壓力繼電器系統(tǒng)Amesim仿真。（2）液壓元件計(jì)算機(jī)仿真案例1）節(jié)流閥和調(diào)速閥模型Amesim仿真；2）溢流閥的Amesim仿真；3）三位四通閥的Amesim仿真；4）插裝閥的Amesim仿真。（3）分組液壓仿真項(xiàng)目任務(wù)分組自選液壓系統(tǒng)、液壓元件進(jìn)行仿真，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：常見(jiàn)液壓回路的仿真、流量控制閥、壓力控制閥、方向控制閥的HCD模型建立及仿真、比例伺服系統(tǒng)仿真的信號(hào)反饋及控制設(shè)置。難點(diǎn)：含壓力繼電器系統(tǒng)仿真、液壓系統(tǒng)仿真參數(shù)合理設(shè)置及分析、液壓元件模型建立及參數(shù)合理設(shè)置。3.教學(xué)方法（1）通過(guò)軟件上的仿真案例講解，闡明本單元基本知識(shí)和方法，豐富學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和技能學(xué)習(xí)的能力；（2）通過(guò)案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)整合，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、分析綜合能力和思維創(chuàng)新能力；（3）通過(guò)課堂上進(jìn)行案例練習(xí)，強(qiáng)化知識(shí)應(yīng)用意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用能力；（4）通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)和完成液壓系統(tǒng)仿真分析項(xiàng)目任務(wù)，發(fā)展學(xué)生的合作能力、團(tuán)結(jié)精神，提升學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力和實(shí)踐動(dòng)手能力；（5）通過(guò)課中練習(xí)情況了解記錄，及時(shí)反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、提升學(xué)生的液壓仿真分析水平。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)生在學(xué)完本單元課程后應(yīng)對(duì)采用Amesim軟件進(jìn)行液壓系統(tǒng)仿真的方法、模型創(chuàng)建、子模型選擇、參數(shù)設(shè)置、仿真運(yùn)行相關(guān)設(shè)置、結(jié)果后處理方法都達(dá)到熟練的水平，建立液壓系統(tǒng)仿真分析思維、對(duì)液壓系統(tǒng)仿真分析技術(shù)有比較深入的認(rèn)知，能夠運(yùn)用文獻(xiàn)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)資源，綜合運(yùn)用本課所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行較復(fù)雜液壓系統(tǒng)的仿真分析和優(yōu)化。5.支撐課程目標(biāo)（1）講授常見(jiàn)液壓元件和系統(tǒng)分析案例，更多的模型建立方法和分析方法的使用。（知識(shí)傳授）（2）以多個(gè)液壓系統(tǒng)和元件的仿真案例為主線，探究仿真的模型創(chuàng)建和參數(shù)設(shè)置方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力和思維創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)更多分析方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和知識(shí)拓展能力。（能力培養(yǎng)）（3）通過(guò)介紹液壓系統(tǒng)仿真領(lǐng)域卓越的工程師和企業(yè)家的經(jīng)歷，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生追求卓越的工匠精神及創(chuàng)新意識(shí)；通過(guò)前沿研究的文獻(xiàn)查閱和學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生樹(shù)立自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。通過(guò)小組合作的新仿真項(xiàng)目的確定和仿真過(guò)程的操作、結(jié)果分析，培養(yǎng)學(xué)生們探究精神和團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。（價(jià)值塑造）（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對(duì)課程目標(biāo)的支撐課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)學(xué)時(shí)安排課內(nèi)課外學(xué)時(shí)比例第一單元液壓系統(tǒng)仿真概述及Amesim介紹、機(jī)械系統(tǒng)仿真實(shí)例講授法、案例教學(xué)、課堂練習(xí)及成果提交等活動(dòng)課程目標(biāo)1、381：1第二單元液壓系統(tǒng)及元件建模仿真方法講授法、案例教學(xué)、專題研討、課堂練習(xí)及成提交、課堂測(cè)驗(yàn)等活動(dòng)課程目標(biāo)1、2、3161：1第三單元液壓系統(tǒng)及元件仿真實(shí)例講授法、案例教學(xué)、分組項(xiàng)目任務(wù)、課堂練習(xí)及成提交等活動(dòng)課程目標(biāo)1、2、381：1合計(jì)32五、課程考核及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核課程成績(jī)構(gòu)成（百分制）課程成績(jī)構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則平時(shí)成績(jī)80%作業(yè)（百分制）20本門課程4次仿真練習(xí)作業(yè)，主要考核第二單元內(nèi)容，作業(yè)評(píng)分的具體標(biāo)準(zhǔn)：按作業(yè)正確率評(píng)分，截止期限之后提交，減20分。目標(biāo)分值=0.2*作業(yè)平均成績(jī)階段測(cè)驗(yàn)（百分制）20考核內(nèi)容及評(píng)價(jià)細(xì)則完成液壓系統(tǒng)仿真部分學(xué)習(xí)后進(jìn)行一次隨堂測(cè)驗(yàn)，50分組限時(shí)，百分制，規(guī)定時(shí)間完成規(guī)定系統(tǒng)建模仿真并得到正確分析曲線得滿分目標(biāo)分值=0.2*階段測(cè)驗(yàn)成績(jī)課堂表現(xiàn)（10分制）10考核內(nèi)容及評(píng)價(jià)細(xì)則：考核課堂互動(dòng)、課上練習(xí)的表現(xiàn)，采集不少于4次成績(jī)，課堂表現(xiàn)按較差、一般、較好、優(yōu)秀，分別得4分、6分，8分，10分。無(wú)故缺勤者不得分，請(qǐng)假或遲到者最多得6分。目標(biāo)分值=0.1*課堂表現(xiàn)平均成績(jī)分組項(xiàng)目任務(wù)（百分制）30考核內(nèi)容及評(píng)價(jià)細(xì)則課下分組完成項(xiàng)目任務(wù)：完成1個(gè)較復(fù)雜系統(tǒng)、1個(gè)復(fù)合類型液壓元件的仿真分析，各組任務(wù)不同，每個(gè)成果模型滿分100分，正確30分，分析曲線正確30分，結(jié)果分析合理20分，創(chuàng)新性10分。目標(biāo)分值=0.3*分組項(xiàng)目任務(wù)平均成績(jī)期末隨堂測(cè)驗(yàn)成績(jī)20%知識(shí)40考核內(nèi)容：考核2個(gè)簡(jiǎn)單液壓系統(tǒng)及1個(gè)液壓元件仿真模型的建模、仿真及結(jié)果分析?？倳r(shí)間110分鐘考試題型：仿