《工程項目評估與可行性研究綜合實訓》課程教學大綱

《工程項目評估與可行性研究綜合實訓》課程教學大綱一、課程基本信息課程名稱工程項目評估與可行性研究綜合實訓課程編號340030072課程性質(zhì)必修課課程類別專業(yè)課開課單位建筑施工教研室授課學期第七學期學分/學時2/2周實施方式綜合實訓適用專業(yè)工程管理是否雙語否先修課程《工程經(jīng)濟學》、《工程項目評估與可行性研究》后續(xù)課程《畢業(yè)實習》、《畢業(yè)設(shè)計》二、課程簡介《工程項目評估與可行性研究綜合實訓》是工程管理專業(yè)重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是綜合運用所學知識，進行工程項目經(jīng)濟評估和工程技術(shù)方案優(yōu)選工作的一次基本訓練。學生在學完“工程經(jīng)濟學、工程項目評估與可行性研究”課程后,將所學知識同具體工程項目相結(jié)合，能夠加深理解工可行性研究的基本原理、程序、方法，鞏固課堂教學內(nèi)容；建立工程項目前期可行性研究的感性認識，強化工程技術(shù)經(jīng)濟分析的能力訓練，培養(yǎng)學生的動手能力及理論與實踐相結(jié)合的能力。本實踐環(huán)節(jié)是“工程項目評估與可行性研究”課程的實踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，培養(yǎng)工程管理學生的工程項目前期決策能力和技術(shù)經(jīng)濟評價能力。三、課程目標及對畢業(yè)要求指標點的支撐（一）課程目標通過本課程的學習，使學生達到以下目標：課程目標1.通過本實踐環(huán)節(jié)，使學生能夠利用項目評估與可行性研究的知識，結(jié)合具體工程項目進行市場調(diào)研、項目方案策劃和方案評價，并最終優(yōu)選出最佳方案。課程目標2.培養(yǎng)學生市場調(diào)研、方案策劃和方案評價優(yōu)選能力。課程目標3.本實踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、不斷追求真理的職業(yè)精神，并培養(yǎng)學生的工程經(jīng)濟分析意識和綜合分析素養(yǎng)。課程目標4.通過小組調(diào)研鍛煉學生的團隊協(xié)作能力和人際交往能力。課程目標對畢業(yè)要求指標點的支撐課程目標支撐畢業(yè)要求指標點畢業(yè)要求課程目標1指標點1-4：專業(yè)知識，了解項目評估與可行性研究的意義、作用；熟悉項目評估與可行性研究的程序和內(nèi)容；掌握市場調(diào)研與預測、項目方案策劃、方案效益評價等項目評估與可行性研究的方法和技術(shù)。1-知識要求課程目標2指標點2-2：專業(yè)能力，市場調(diào)研與預測、項目方案策劃及項目評估與可行性研究的基本能力。2-能力要求課程目標3指標點3-1：人文素質(zhì)，樹立科學的世界觀和正確的人生觀，有社會責任感，愿為國家富強、民族振興服務(wù)指標點3-2：科學素質(zhì)，具有嚴謹求實的科學態(tài)度和開拓進取精神；具有科學思維的方式和方法；具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維3-素質(zhì)要求課程目標4指標點3-3：專業(yè)素質(zhì)，具備一定的表達能力和與他人溝通的能力、團隊協(xié)作能力，具備較強的與社會及他人交往的意識和能力。3-素質(zhì)要求四、課程基本教學內(nèi)容及對課程目標的支撐（一）課程基本教學內(nèi)容學習內(nèi)容一市場調(diào)研與預測1.課程主要內(nèi)容根據(jù)理論課程學習的市場調(diào)查與預測的內(nèi)容與程序、方法，制訂合理的市場調(diào)研方案，同一個地塊基礎(chǔ)資料的學生組成團隊，合作進行市場調(diào)研與預測，要求學生采用網(wǎng)絡(luò)調(diào)研和實地調(diào)研相結(jié)合的方法進行調(diào)研。采用適用的方法對市場進行預測。2.重點和難點重點：市場調(diào)研中實地調(diào)研、市場預測，以及保證數(shù)據(jù)的準確性。難點：市場調(diào)研中實地調(diào)研。3.實施方式綜合實訓安排學生網(wǎng)絡(luò)調(diào)研一天現(xiàn)場調(diào)研一天的方式進行，網(wǎng)絡(luò)調(diào)研和后期數(shù)據(jù)處理在教室進行，現(xiàn)場調(diào)研在項目地塊所在位置進行。4.學習要求現(xiàn)場調(diào)研要求學生必須拍攝現(xiàn)場的基礎(chǔ)配套資料照片，并將調(diào)研內(nèi)容經(jīng)過處理后整理到綜合實訓成果中。選同一地塊基礎(chǔ)資料的同學結(jié)成小組進行市場調(diào)研，首先制訂市場調(diào)研方案，進行分工，安排調(diào)研計劃，在網(wǎng)絡(luò)上進行二手資料收集，即在各大網(wǎng)站搜集項目相關(guān)的政策法規(guī)、市場定價，市場的供需情況等，然后設(shè)計調(diào)查問卷進行實地調(diào)研，對消費者的需要進行詳細調(diào)研，并到售樓處進行實地探訪。整理出市場調(diào)研報告并進行市場預測，為后期方案策劃提供市場依據(jù)。培養(yǎng)學生的實踐操作能力和團隊合作、溝通的能力。5.實踐要求（1）實踐屬性：調(diào)查研究型、綜合訓練型。（2）工作流程：組建團隊→設(shè)計調(diào)研方案→分工合作進行調(diào)研→處理數(shù)據(jù)→選擇方法進行市場預測。（3）分組要求：5-6人1組。（4）實踐準備：綜合實訓任務(wù)書、組建團隊。（5）時間安排：2天（6）其他要求：市場調(diào)研數(shù)據(jù)要真實、準確、全面，市場預測方法適用。6.學生學習預期成果學生在完成工作后能夠?qū)嶋H工程項目相關(guān)的市場進行調(diào)研和預測，獲取最新的政策和市場信息，能夠采用合理的統(tǒng)計學的方法對市場未來三-五年的走勢進行預測。7.支撐課程目標課程目標1.通過本部分的實踐環(huán)節(jié)，使學生能夠利用市場調(diào)研和預測的知識對實際工程項目進行前期調(diào)研和預測。課程目標2.培養(yǎng)學生市場調(diào)研和預測的能力。課程目標3.本實踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、不斷追求真理的職業(yè)精神。課程目標4.通過小組調(diào)研鍛煉學生的團隊協(xié)作能力和人際交往能力。學習內(nèi)容二建設(shè)方案設(shè)計與策劃1.課程主要內(nèi)容根據(jù)理論課程學習的建設(shè)方案設(shè)計的內(nèi)容與方法進行方案的建設(shè)規(guī)模、產(chǎn)品方案策劃、場址選擇、原材料、燃料的優(yōu)選、工程技術(shù)、設(shè)備方案的設(shè)計與優(yōu)選。2.重點和難點重點：建設(shè)規(guī)模和產(chǎn)品方案設(shè)計和優(yōu)選，技術(shù)、設(shè)備和工程方案的優(yōu)選。難點：建設(shè)規(guī)模和產(chǎn)品方案設(shè)計和優(yōu)選。3.實施方式建設(shè)方案設(shè)計與策劃在教室進行，結(jié)合甲方需求、線上資源、圖書館資源等，查閱相關(guān)設(shè)計資料。4.學習要求鞏固、加深和綜合應(yīng)用課程所學的基本理論知識和專業(yè)知識，掌握建設(shè)方案設(shè)計的方法與步驟，最終畫出方案平面布置圖。5.實踐要求（1）實踐屬性：綜合訓練型。（2）工作流程：產(chǎn)品方案的確定→建設(shè)規(guī)模的確定→工程技術(shù)、設(shè)備方案的設(shè)計與優(yōu)選→場址選擇、原材料、燃料的優(yōu)選→方案平面布置圖。（3）分組要求：1人1組。（4）實踐準備：綜合實訓任務(wù)書、上一階段市場調(diào)研與預測數(shù)據(jù)。（5）時間安排：3天（6）其他要求：方案設(shè)計合理，方案、規(guī)模、技術(shù)、設(shè)備等方案進行優(yōu)選。6.學生學習預期成果學生在學完本單元課程后能夠利用實際工程項目進行簡單方案設(shè)計、評價與優(yōu)選，將來在工作當中能具備方案優(yōu)選的思維。7.支撐課程目標課程目標1.通過課程學習，使學生掌握方案設(shè)計、評價與優(yōu)選的方法。課程目標2.培養(yǎng)學生方案策劃的能力。課程目標3.培養(yǎng)學生的科學分析思維，并教導學生在工程實踐中秉承愛國的情懷，認真負責，保證工程質(zhì)量的前提下，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，并使項目投資達到最優(yōu)的經(jīng)濟效果，為國家和人民節(jié)省資源。課程目標4.培養(yǎng)學生的表達能力和與他人溝通的能力、團隊協(xié)作能力，以及與社會及他人交往的意識和素質(zhì)。學習內(nèi)容三項目投資估算、融資策劃及方案評價1.課程主要內(nèi)容完成項目總投資估算表的編制，項目融資方案策劃，以及項目技術(shù)評價、經(jīng)濟評價、社會評價及風險分析，并得出可行性研究的結(jié)論。2.重點和難點重點：工程項目標準總投資估算表的編制、融資方案策劃、經(jīng)濟評價。難點：工程項目標準總投資估算表的編制、融資方案策劃、經(jīng)濟評價。3.實施方式項目投資估算、融資策劃及方案評價在教室進行，結(jié)合甲方需求、線上資源、圖書館資源等，查閱相關(guān)資料。4.學習要求鞏固、加深和綜合應(yīng)用課程所學的基本理論知識和專業(yè)知識，掌握方案評價的方法與步驟，最終得出可行性研究的結(jié)論。5.實踐要求（1）實踐屬性：綜合訓練型。（2）工作流程：編制項目總投資估算表→項目融資方案策劃→技術(shù)評價→經(jīng)濟評價→社會評價及風險分析→結(jié)論。（3）分組要求：1人1組。（4）實踐準備：綜合實訓任務(wù)書、上一階段市場調(diào)研與預測數(shù)據(jù)、方案策劃資料。（5）時間安排：5天（6）其他要求：評價依據(jù)合理，數(shù)據(jù)準確。6.學生學習預期成果學生在學完本單元課程后能夠在實踐工作中進行投資估算核算及編制、方案融資策劃及方案評價。7.支撐課程目標課程目標1.通過課程學習，使學生掌握投資估算核算及編制、方案融資策劃及方案評價的內(nèi)容和流程。課程目標2.培養(yǎng)學生工程項目投資估算、融資策劃和方案評價的能力。課程目標3.培養(yǎng)學生的科學分析思維，并教導學生在工程實踐中秉承愛國的情懷，認真負責，保證工程質(zhì)量的前提下，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，并使項目投資達到最優(yōu)的經(jīng)濟效果，為國家和人民節(jié)省資源。課程目標4.培養(yǎng)學生的表達能力和與他人溝通的能力、團隊協(xié)作能力，以及與社會及他人交往的意識和素質(zhì)。（二）課程基本教學內(nèi)容對課程目標的支撐實踐內(nèi)容實施方式支撐的課程目標學時安排內(nèi)容一市場調(diào)研與預測現(xiàn)場調(diào)研+實訓教室處理數(shù)據(jù)的方式課程目標1、2、3、42天內(nèi)容二建設(shè)方案設(shè)計與策劃實訓教室集中訓練課程目標1、2、3、43天內(nèi)容三項目投資估算、融資策劃及方案評價實訓教室集中訓練課程目標1、2、3、45天合計10五、課程考核及對課程目標的支撐（一）課程考核課程成績構(gòu)成（百分制）課程成績構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標分值考核/評價細則綜合實訓表現(xiàn)20%平時表現(xiàn)100考核內(nèi)容：工作態(tài)度、出勤、獨立思考、提出問題評價細則：100分-90分：工作態(tài)度好，保證出勤，能夠獨立思考，有創(chuàng)新意愿，能夠提出問題。89分-80分：工作態(tài)度良好，保證出勤，能夠獨立思考，較有創(chuàng)新意愿，能夠提出問題。79分-70分：工作態(tài)度端正，保證出勤，基本能夠獨立思考，基本能夠提出問題。69分-60分：工作態(tài)度一般，基本保證出勤，勉強完成設(shè)計任務(wù)。60分以下：工作態(tài)度較差，未能保證出勤，未能達到規(guī)定的基本要求。目標分值=1*平時表現(xiàn)成績設(shè)計成果60%階段性成果（市場調(diào)研+建設(shè)方案設(shè)計成果）40考核內(nèi)容：市場調(diào)研數(shù)據(jù)的合理性、準確性，方案設(shè)計的創(chuàng)新性、合理性。評價細則：100分-90分：市場調(diào)研數(shù)據(jù)全面、準確，方案設(shè)計合理，有創(chuàng)新，滿足市場需求。89分-80分：較好達到上述要求。79分-70分：基本達到良好要求。69分-60分：在老師指導下達到上述要求并無原則性錯誤。60分以下：在老師指導下仍未達到上述要求。目標分值=0.4*設(shè)計成果成績方案最終成果（項目可行性研究報告）60考核內(nèi)容：方案評價合理準確，格式規(guī)范。評價細則：100分-90分：方案評價合理準確、格式規(guī)范。89分-80分：較好達到上述要求。79分-70分：基本達到良好要求。69分-60分：在老師指導下達到上述要求并無原則性錯誤。60分以下：在老師指導下仍未達到上述要求。目標分值=0.6*設(shè)計成果成績答辯20%質(zhì)疑100考核內(nèi)容：基礎(chǔ)知識、相關(guān)綜合實訓內(nèi)容評價細則：100分-90分：基礎(chǔ)知識掌握良好，掌握相關(guān)實訓內(nèi)容，回答問題準確。89分-80分：較好達到上述要求。79分-70分：基本達到良好要求。69分-60分：達到及格水平。60分以下：概念模糊，未能掌握相關(guān)實訓要求，回答問題正確率低于60%。目標分值=1*質(zhì)疑成績（二）課程考核對課程目標的支撐實踐內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標內(nèi)容一市場調(diào)研與預測1-1市場調(diào)研的方法1-2市場調(diào)研的分析流程檢查、批改、質(zhì)疑、成果課程目標1、2、3、4內(nèi)容二建設(shè)方案設(shè)計與策劃2-1建設(shè)規(guī)模和產(chǎn)品方案的確定2-2工程技術(shù)、設(shè)備方案的確定與優(yōu)選檢查、批改、質(zhì)疑、成果課程目標1、2、3、4內(nèi)容三項目投資估算、融資策劃及方案評價3-1投資估算表的編制3-2項目融資方案設(shè)計3-3項目方案評價檢查、批改、質(zhì)疑、成果課程目標1、2、3、4課程資源學生可利用線上、線下資源進行參考設(shè)計，現(xiàn)列舉參考書目及在線課程資源：高華，《項目可行性研究與評估》第2版，9787111618454，機械工業(yè)出版社，2019年3月出版，十三五”國家重點出版物出版規(guī)劃.屈援.市場預測理論與應(yīng)用[M].廣州:暨南大學出版社出,2007.《投資項目可行性研究指南》編寫組，《投資項目可行性研究指南(試用版)》，9787508309187，中國電力出版社，2002年3月出版.張欣莉，《工程經(jīng)濟學》，高等教育出版社、2019年11月出版.國家發(fā)展改革委.建設(shè)項目經(jīng)濟評價方法與參數(shù)[M].中國計劃出版社，2006李桂君等（中央財經(jīng)大學）,投資項目評估，中國大學MOOC平臺，鏈接網(wǎng)址：/course/CUFE-1462066163?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_李建英（河北經(jīng)貿(mào)大學），投資項目評估與管理，中國大學MOOC平臺，鏈接網(wǎng)址：/course/