備戰(zhàn)2025年中考語(yǔ)文文言文詞法與句式考點(diǎn)精講與集訓(xùn)10定語(yǔ)后置

定語(yǔ)后置一、釋義現(xiàn)代漢語(yǔ)中，定語(yǔ)一般都放在中心詞的前面，起修飾限制的作用，比如說(shuō)“一匹能跑一千里的馬”，這句話中定語(yǔ)“一匹能跑一千里的”放在中心詞“馬”的前面。但在古代漢語(yǔ)里，則要改為“馬之千里者”，將定語(yǔ)“之千里者”放在中心詞“馬”的后面。在文言文中，有時(shí)為了行文的簡(jiǎn)潔流暢，而把較長(zhǎng)的修飾語(yǔ)移到中心詞之后；有時(shí)為了突出和強(qiáng)調(diào)定語(yǔ)，而把定語(yǔ)放在中心詞之后。古漢語(yǔ)中的這種倒序現(xiàn)象，就是定語(yǔ)后置。二、分類古代漢語(yǔ)的定語(yǔ)后置可以分為如下幾類：1.“之”式定語(yǔ)后置。（1）“中心詞＋之＋后置定語(yǔ)＋者”，例如：①馬之千里者，一食或盡粟一石。（《馬說(shuō)》）——（日行）千里的馬，吃一頓有時(shí)能吃完一石糧食。②疆土之新辟者，移種民以居之；賦稅之繁重者，酌今昔而減之。（《治平篇》）——新開辟的疆土上，遷徙佃農(nóng)讓他們居??；繁重的賦稅，斟酌今昔的情況而削減。③人之涂其體、被濡衣而赴火者，左三千，右三千。（《韓非子·內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上》）——用防火物涂了身體、披著濕衣去救火的人，左邊三千，右邊三千。④鷗鳥之至者數(shù)百而不止。（《列子·黃帝》）——飛來(lái)的鷗鳥有幾百，而且還不斷地飛來(lái)。⑤居是邦，事其大夫之賢者，友其士之仁者。（《論語(yǔ)》）——住在這個(gè)國(guó)家里，事奉那些賢明的大夫，與仁義之士交朋友。（2）“中心詞＋之＋后置定語(yǔ)”，例如：①居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。（《岳陽(yáng)樓記》）——處在高高的廟堂上（即在朝廷做官），就為平民百姓擔(dān)憂；處在偏遠(yuǎn)的江湖間（即被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官），就替君主擔(dān)憂。②蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。（《勸學(xué)》）——蚯蚓沒有鋒利的爪子和牙齒，強(qiáng)健的筋骨。2.“有”式定語(yǔ)后置。其結(jié)構(gòu)是“中心詞＋有＋后置定語(yǔ)＋者”，例如：①楚人有涉江者。（《刻舟求劍》）——楚國(guó)有個(gè)渡江的人。②鄭人有欲買履者。（《鄭人買履》）——鄭國(guó)有個(gè)人想要買鞋子的人。3.“數(shù)（量）詞后置”式定語(yǔ)后置。其結(jié)構(gòu)是“中心詞＋后置定語(yǔ)”，例如：①嘗貽余核舟一。（《核舟記》）——（他）曾經(jīng)送給我一個(gè)用桃核雕成的小船。②通計(jì)一舟，為人五；為窗八……（《核舟記》）——總計(jì)在一條船上，刻了五個(gè)人；刻了八扇窗……③吏二，縛一人詣王。（《晏子使楚》）——兩個(gè)官吏綁著一個(gè)人來(lái)到楚王面前。④軍書十二卷，卷卷有爺名。（《木蘭詩(shī)》）——很多卷征兵文書，每卷上都有父親的名字。⑤羊子嘗行路，得遺金一餅。（《樂羊子妻》）——羊子在路上行走時(shí)，曾經(jīng)撿到一塊別人丟失的金子。⑥我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王。（《鴻門宴》）——我?guī)?lái)一雙白璧，想獻(xiàn)給項(xiàng)王。以上例①至③，數(shù)詞用在名詞中心詞后，沒有量詞。例④至⑥數(shù)量詞連用，也用在名詞中心詞后邊。4.“者”字收尾式定語(yǔ)后置。（1）“中心詞＋后置定語(yǔ)＋者”，例如：①蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。（《核舟記》）——原來(lái)是挑選長(zhǎng)而窄的桃核雕刻成的。正常語(yǔ)序?yàn)椋盒蕺M（之）桃核②村中少年好事者，馴養(yǎng)一蟲。（《促織》）——村里一個(gè)游手好閑的少年，馴養(yǎng)了一只蟋蟀。正常語(yǔ)序?yàn)椋汉檬拢ㄖ┥倌辍＂厶蛹百e客知其事者，皆白衣冠以送之。（《荊軻刺秦王》）——太子和知道這件事的賓客，都穿著白衣，戴著白帽來(lái)送行。正常語(yǔ)序?yàn)椋褐涫拢ㄖ┵e客④或與人夢(mèng)，或下諭巫祝，欲得啖童女年十二三者。（《李寄》）——（大蛇）有時(shí)給人托夢(mèng)，有時(shí)告訴巫、祝，要吃十二三歲的童女。正常語(yǔ)序?yàn)椋耗晔ㄖ┩葑溆腥∶衤橐豢|以束芻者，立斬以徇。（《岳飛》）——有拿百姓的一縷麻用來(lái)捆束喂牲口的草料的士兵，將被立即斬首示眾。正常語(yǔ)序?yàn)椋河腥∶衤橐豢|以束芻（之）卒（2）“中心詞＋之＋后置定語(yǔ)＋者”還有些句子在中心詞和后置的定語(yǔ)之間加個(gè)“之”字，再用“者”字煞尾。也可歸入“之”式定語(yǔ)后置。例如：⑥石之鏗然有聲者，所在皆是也。（《石鐘山記》）——（敲擊起來(lái)）發(fā)出鏗鏗聲響的石頭，到處都是這樣⑦有舊章之不可改者，有舊章之不可不改者。（《筆記三則》）——舊章之中有不可以改的，舊章之中有不可不改的。⑧于是集謝莊少年之精技擊者而詔之曰……（《馮婉貞》）——于是召集謝莊精通武術(shù)的年輕人，并告訴他們說(shuō)……⑨其石之突怒偃蹇，負(fù)土而出，爭(zhēng)為奇狀者，殆不可數(shù)。（《鈷鉧潭西小丘記》）——那些突起高聳、氣勢(shì)強(qiáng)盛，仰臥著，蜷縮著，從泥土里冒出來(lái)還背著泥土，爭(zhēng)相呈現(xiàn)出各種奇形異狀的石頭，幾乎數(shù)不清。例⑥⑦⑧⑨四句中的“之”字含有“……之中”的意思。如⑥就是說(shuō)“石頭中一敲擊就發(fā)出鏗鏗響聲的，哪兒都有”。⑦的意思是“舊章之中有不可以改的，舊章之中有不可不改的”。⑧即“于是就召集謝莊少年中精通武術(shù)的，告訴他們說(shuō)……”。這類句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí)，可以直譯，也可以順過來(lái)譯。如例③可譯成“太子和賓客中知道這件事的”，也可以譯成“太子和知道這件事的賓客”。例⑥也可以譯成“石頭中敲擊起來(lái)發(fā)出鏗鏗聲響的，到處都是這樣”，也可以譯成“敲擊起來(lái)發(fā)出鏗鏗聲響的石頭，到處都是這樣”。不過定語(yǔ)較長(zhǎng)的句子以直接譯好一些，如例⑤譯成“有拿百姓一綹麻來(lái)捆牲口的草的士兵，立刻斬首示眾”，似乎就不如譯成“士兵有拿百姓一綹麻來(lái)捆牲口草的，立刻斬首示眾”流暢些。再如例⑧“謝莊”和“精技擊”都是“少年”的定語(yǔ)，對(duì)成“于是就召集謝莊的精于武技的少年……”就不如“于是就召集謝莊少年中精于武技的……”順口。（3）“中心詞＋而＋后置定語(yǔ)＋者”，例如：①縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人與？（《五人墓碑記》）——能不改變自己志向的官僚，在這么大的世界中，有幾個(gè)人呢？（“縉紳”句是定語(yǔ)后置，“四?！本湟嗍恰！翱N紳”用借代法指官僚。）②兔類而小者亦隨而至。（《本貓說(shuō)》）——那像兔子又比兔子小的動(dòng)物也跟著來(lái)了。③此四子者，天下之窮民而無(wú)告者。（《孟子·梁惠王下》）——這四種人，是天下無(wú)依無(wú)靠的窮苦老百姓。④有一言而可以終身行之者乎？（《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》）——有一句能夠用來(lái)終身奉行的話嗎？上述三類以“者”字煞尾的后置定語(yǔ)中，這個(gè)“者”字具有改變定語(yǔ)位置，使它調(diào)換中心詞的作用，因此“……者”也可以看作“者”字結(jié)構(gòu)?！罢摺弊终{(diào)換中心詞和定語(yǔ)的位置以后，定語(yǔ)和中心詞之間存在著部分與整體的關(guān)系。如“馬之千里者”，名詞性“者”字結(jié)構(gòu)“千里者”（定語(yǔ)）與“馬”（中心詞）在意義上具有部分與整體的關(guān)系，就是“馬中間能日行千里的”；“少年好事者”，就是“少年中愛管閑事的”；“宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠之者”（《孟子·公孫丑上》），就是“宋國(guó)人中，有個(gè)擔(dān)心他的禾苗不長(zhǎng)而把禾苗拔高的人”。這樣翻譯起來(lái)就顯得生硬、累贅，因此我們采用定語(yǔ)后置說(shuō)。但無(wú)論把它看做“者”字結(jié)構(gòu)，還是定語(yǔ)后置，這個(gè)“者”字都是結(jié)構(gòu)助詞。這里再補(bǔ)充說(shuō)明一點(diǎn)。這種定語(yǔ)后置加“者”字收尾或是又加“之”字的句子，定語(yǔ)和中心詞之間的關(guān)系都是修飾性的，如果定語(yǔ)和中心詞是領(lǐng)屬性的關(guān)系，就沒有把定語(yǔ)放在中心詞后面的。比如：①已而英、霍山師大起，皆托忠烈之名……（《梅花嶺》）②……更有先鋒張郃，乃魏之名將……（《失街序》）③得無(wú)楚之水土使民善盜耶？（《晏子使楚》）④予嘗求古仁人之心……（《岳飛》）⑤君問可，非問臣之子也。（《去私》）這幾個(gè)句子中加點(diǎn)的部分，中心詞和定語(yǔ)的關(guān)系都是領(lǐng)屬性的，試把它們的定語(yǔ)移到中心詞后邊去，并在句末加“者”字，就都不成話了。如①改成“名之忠烈者”，②改成“名將之魏者”，③改成“水土之楚得”，④改成“心之仁人者”，⑤改成“子之臣者”。（4）“中心詞＋其（復(fù)指前面的中心詞）＋后置定語(yǔ)＋者”，例如：凡富貴之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮沒不足道者，亦已眾矣。（《五人墓碑記》）——大凡富貴人家的子弟，意氣豪放、志得氣滿的人，他們因患病而死，死后埋沒不值得稱道的人，也太多了。這個(gè)句子的中心詞是“富貴之子，慷慨得志之徒”，定語(yǔ)是“疾病而死，死而湮沒不足道者”。定語(yǔ)很長(zhǎng)，現(xiàn)在把它移到中心詞的后面，并且用“其”字復(fù)指前面的中心詞，是為了語(yǔ)句舒暢、緩和。試把定語(yǔ)仍放在中心詞的前邊，如“疾病而死，死而湮沒不足道之富貴之子，慷慨得志之徒，亦已眾矣”。念起來(lái)就有些不順口。如果把“其”字去掉，成為“凡富貴之子，慷慨得志之徒疾病而死，死而湮沒不足道者……”也覺得語(yǔ)氣太急，中間缺少停頓。要是把“其”字改成“之”字，語(yǔ)氣雖然舒緩了，但又顯得“之”字太多，也不順當(dāng)。三、現(xiàn)代漢語(yǔ)中也有“定語(yǔ)后置”①內(nèi)中有個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。（魯迅《祝?！罚鷥?nèi)中有個(gè)空的破碗；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。②春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。（朱自清《春》）→春天像花枝招展的小姑娘，笑著，走著。③小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。（朱自清《春》）→嫩嫩的，綠綠的小草偷偷地從土里鉆出來(lái)。四、課內(nèi)典型例句1.但少閑人如吾兩人者耳（《記承天寺夜游》）正常語(yǔ)序：但少如吾兩人之閑人2.鳶飛戾天者（《與朱元思書》）正常語(yǔ)序：飛戾天之鳶3.遂率子孫荷擔(dān)者三夫（《愚公移山》）正常語(yǔ)序：遂率荷擔(dān)之子孫三夫4.嘗貽余核舟一（《核舟記》）正常語(yǔ)序：嘗貽余一核舟5.又用篆章一（《核舟記》）正常語(yǔ)序：又用一篆章6.桃核修狹者（《核舟記》）正常語(yǔ)序：修狹之桃核7.為人五；為窗八（《核舟記》）正常語(yǔ)序：為五人；為八窗8.馬之千里者（《馬說(shuō)》）正常語(yǔ)序：千里之馬9.居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（《岳陽(yáng)樓記》）正常語(yǔ)序：居高廟堂則憂其民，處遠(yuǎn)江湖則憂其君考點(diǎn)集訓(xùn)一、判斷題?！班嵢擞杏I履者”是一個(gè)以“者”為提示的定語(yǔ)后置句，其意用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯為：鄭國(guó)有一個(gè)人想要買鞋子。（）二、翻譯題（加線詞為人名）。1.但少閑人如吾兩人者耳。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.羊子嘗行路，得遺金一餅，還以與妻。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.有京朝官出仕于外者，往別其師。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、選擇題。1.（多項(xiàng)選擇題）以下句中存在定語(yǔ)后置現(xiàn)象的是（）A.石之鏗然有聲者，所在皆是也B.廣子孫竊謂其昆弟老人廣所愛信者曰C.居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君D.嘗貽余核舟一2.（多選題）“客有歌于郢中者”包含的特殊句式不包括（）A.定語(yǔ)后置B.賓語(yǔ)前置C.狀語(yǔ)后置（介詞結(jié)構(gòu)后置）D.主謂倒裝3.以下選項(xiàng)中和“群臣議者多附安國(guó)”的句式相同的是（）A.甚矣，汝之不惠B.子何恃而往C.嘗貽余核舟一D.始知為人情所患4.“及谷熟，農(nóng)者獲而歸之，兔類而小者亦隨而至”中，“兔類而小者”屬于（）A.賓語(yǔ)前置B.詞性活用C.定語(yǔ)后置D.狀語(yǔ)后置5.下列各句中句式與其他各句不同的一項(xiàng)是（）A.時(shí)人莫之許也B.古之人不余欺也C.石之鏗然有聲者，所在皆是也D.自書典所記，未之有也6.以下和“今華林園有柑二株”句式不同的一項(xiàng)是（）A.遂率子孫荷擔(dān)者三夫B.嘗貽余核舟一C.即書詩(shī)四句D.三顧臣于草廬之中7.以下和“長(zhǎng)提一痕、湖心亭一點(diǎn)”句式不同的一項(xiàng)是（）A.今華林園有柑二株B.洞有木椅一具C.有一竅如杯大D.逸馬殺犬于道8.以下句式和其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.邑丈人有之市而醉歸者B.門左側(cè)之壁上有泉眼無(wú)數(shù)C.公何以不使內(nèi)勿服D.君子有其道者，未必為其服也9.“古之凡民長(zhǎng)大壯健者”包含的特殊句式是（）A.定語(yǔ)后置B.賓語(yǔ)前置C.狀語(yǔ)后置（介詞結(jié)構(gòu)后置）D.主謂倒裝10.“者”的用法和其他三項(xiàng)不同的是（）A.石之鏗然有聲者鄭人有欲買履者B.其兩膝相比者群臣吏民能面刺寡人之過者C.縉紳而能不易其志者天下之窮民而無(wú)告者D.近塞上之人，有善術(shù)者若所市于人者11.以下選項(xiàng)中和“群臣議者多附安國(guó)”的句式相同的是（）A.甚矣，汝之不惠B.子何恃而往C.嘗貽余核舟一D.始知為人情所患12.下列各句中沒有定語(yǔ)后置語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的一項(xiàng)是（）A.募民有能徙至北門者予十金B(yǎng).昔齊人有欲金者C.適鬻金者之所，因攫其金而去D.竹籠中俸金八兩，葛布一端，舊衣數(shù)件而已13.下列屬于定語(yǔ)后置的一項(xiàng)是（）A.鳥聲之最可愛者B.梁上君子者是矣C.環(huán)山者三，騰山者五D.中坐有獻(xiàn)魚雁者14.下列各句中，與“衣之破者”句式相同的一項(xiàng)是（）A.鳥聲之最可愛者B.竹箭之良C.宮室之美D.何陋之有15.對(duì)文中畫線句意思理解正確的一項(xiàng)是（）遠(yuǎn)人從其學(xué)者，皆執(zhí)經(jīng)壟畔以追之。A.遠(yuǎn)方的人跟著他這個(gè)學(xué)者，都拿著東西經(jīng)過田野追趕他。B.從遠(yuǎn)方來(lái)跟著他學(xué)習(xí)的人，都拿著東西經(jīng)過田野追趕他。C.遠(yuǎn)方的人跟著他這個(gè)學(xué)者，都拿著經(jīng)文在田野中追著他（請(qǐng)教）。D.從遠(yuǎn)方來(lái)跟著他學(xué)習(xí)的人，都拿著經(jīng)文在田野中追著他（請(qǐng)教）?？键c(diǎn)集訓(xùn)參考答案一、×（翻譯為：鄭國(guó)有個(gè)想買鞋子的人/有個(gè)想買鞋子的鄭國(guó)人）二、1.只是缺少了像我們兩個(gè)這樣的閑人罷了。（閑人如吾兩人者：定語(yǔ)后置，正常語(yǔ)序?yàn)椤叭缥醿扇酥e人”）2.羊子曾經(jīng)在行路時(shí)，撿到一塊別人丟失的金子，回家把金子給了妻子。（遺金一餅：定語(yǔ)后置，正常語(yǔ)序?yàn)椤耙伙炦z金”）3.有一個(gè)要去外省做官的京官，去和他的老師告別。（京朝官出仕于外者：定語(yǔ)后置，正常語(yǔ)序?yàn)椤俺鍪擞谕庵┏佟保┤?.ABCD【解析】A石之鏗然有聲者→鏗然有聲之石；B老人廣所愛信者→廣所愛信之老人；C廟堂之高→高廟堂；D核舟一→一核舟。2.BD【解析】定語(yǔ)后置：有歌于郢中之客。句中也有狀語(yǔ)后置：歌于郢中→于郢中歌。3.C【解析】C和例句都是定語(yǔ)后置，A是主謂倒置；B是賓語(yǔ)前置；D是被動(dòng)句。4.C【解析】定語(yǔ)后置，免類而小者→小者兔類，個(gè)頭比較小的長(zhǎng)得像兔子的。5.C【解析】A、B、D均為賓語(yǔ)前置，A莫之許，賓語(yǔ)前置，正常語(yǔ)序?yàn)椤澳S之”，翻譯為“不同意他這個(gè)