2025年中考語文古詩文默寫背誦與強化訓練25八年級下冊1-3單元古詩文默寫強化訓練

25八年級下冊1-3單元古詩文默寫強化訓練1．古詩文填空。（請規(guī)范書寫）（1）村中聞有此人，。（2）佁然不動，，，似與游者相樂。（3）求之不得，。（4），道阻且長。【答案】咸來問訊俶爾遠逝往來翕忽寤寐思服溯洄從之【詳解】本題考查名篇背誦。注意：咸、俶、逝、翕忽、寤寐、溯洄。2．詩文填空。（請規(guī)范書寫）（1）芳草鮮美，。（2），君子好逮。（3）蒹葭蒼蒼，。（4），在水之湄。（5）悠哉悠戰(zhàn)，。【答案】落英繽紛窈窕淑女白露為霜所謂伊人輾轉反側【詳解】本題考查名篇背誦。注意易錯字詞：落、繽紛、窈窕、謂、輾、側。3．填空（1）窈窕淑女，。（《詩經·關睢》）（2），胡為乎中露？（《詩經·邶風》）（3）一日不見，。（《詩經·鄭風》）（4），天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》王勃）（5）氣蒸云夢澤，（《望洞庭湖贈張丞相》孟浩然）【答案】君子好逑微君之故如三月兮海內存知己波撼岳陽城【詳解】本題考查名篇名句默寫。作答本題時應注意易錯字詞“好逑、微、兮、知己、撼、岳陽城”的正確書寫。4．經典詩文默寫。（1）蒹葭采采，。（《詩經·蒹葭》）（2）求之不得，。（《詩經·關雎》）（3），胡為乎泥中？（《詩經·式微》）（4）海內存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5），皆出酒食。（陶淵明《桃花源記》）（6）米酒油饃木炭火，。（賀敬之《回延安》）【答案】白露未已寤寐思服微君之躬天涯若比鄰余人各復延至其家團團圍定炕上坐【詳解】本題考查默寫。注意易錯字：露、寤寐、微、躬、涯、延。5．請將下面詩文語句補充完整。（1），落英繽紛。（陶淵明《桃花源記》）（2）悠哉悠哉，。（《關雎》）（3）微君之故，。（《式微》）（4）海內存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）窈窕淑女，?。ā蛾P雎》）（6）聞水聲，。（柳宗元《小石潭記》）（7）氣蒸云夢澤，。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（8）挑兮達兮，。（《子衿》）【答案】芳草鮮美輾轉反側胡為乎中露天涯若比鄰君子好逑如鳴佩環(huán)波撼岳陽城在城闕兮【詳解】本題考查名句名篇的默寫。本題需要注意“輾轉、涯、逑、佩、撼、闕”等字詞的正確書寫。6．請在下面橫線上端正地書寫正確答案或填寫相應選項。（1），如聞泣幽咽。（杜甫《石壕吏》）（2），子寧不來？（《詩經·子衿》）（3）離別讓人惆悵，但只要友情在，心境就十分豁達，所以王勃在《送杜少府之任蜀州》中說：，。（4）《小石潭記》中寫游魚自由輕靈游動的姿態(tài)的句子是：，。【答案】夜久語聲絕縱我不往海內存知己天涯若比鄰潭中魚可百許頭皆若空游無所依【詳解】本題考查默寫。注意易錯字：絕、涯、鄰、潭、若、依。7．古詩文默寫。（1），皆嘆惋。（《桃花源記》）（2），白露未晞。（《蒹葭》）（3）愛情是人間最美好的情感，人們常常用《關雎》中的詩句“，”表達君子希望與淑女結配良緣的美好愿望。（4）柳宗元在《小石潭記》中以“，”兩句刻畫游魚的數量和形神姿態(tài)，也從側面生動傳神地寫出潭水的澄澈透明?！敬鸢浮看巳艘灰粸榫哐运勢筝巛螺埋厚皇缗雍缅咸吨恤~可百許頭皆若空游無所依【詳解】本題考查古詩文默寫。作答此類題型時，一要透徹理解詩文的內容；二要內容要準確，做到不添字，不漏字，不錯字。三要認真審題，找出符合題意的詩文句子。本題中應注意“蒹葭”“萋萋”“窈窕”“逑”等字易寫錯。8．古詩文名句默寫（1），白露未晞。（《蒹葭》）（2）挑兮達兮，。（《子衿》）（3）愛美之心人皆有之，《關雎》中表現(xiàn)青年男子對美麗而賢惠的姑娘充滿傾慕之情的句子是：，。（4）王勃在《送杜少俯之任蜀州》中慰勉友人不要為離別淚濕衣衫，而要心胸豁達，坦然面對的詩句是：，。【答案】蒹葭萋萋在城闕兮窈窕淑女君子好逑無為在歧路兒女共沾巾【詳解】本題考查名篇背誦，注意：蒹葭、萋、闕、兮、窈窕、淑、逑、歧。9．古詩文背誦。（1），悠悠我心。（《詩經?鄭風》）（2）坐觀垂釣者，。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（3）《關雎》中生動形象的寫出青年男子對心上人追求不到而日夜思念的句子是：，。（4）王勃在《送杜少府之任蜀州》中格調昂揚向上，一掃離別的千古愁云，給人以積極向上力量的送別名句是，?！敬鸢浮壳嗲嘧玉仆接辛w魚情求之不得寤寐思服海內存知己天涯若比鄰【詳解】本題考查對名篇名句和古詩文的識記理解。默寫題作答時，一要透徹理解詩文的內容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三答題內容要準確，做到不添字，不漏字，不錯字。本題中應注意“衿、徒、羨、寤寐、涯”等字的寫法。10．默寫。（1），風煙望五津。（《送杜少府之任蜀州》）（2）《桃花源記》一文中與《桃花源詩》“童孺縱行歌，斑白歡游詣”有異曲同工之妙的兩句：，。（3）《望洞庭湖贈張丞相》一詩中，寫出了洞庭湖煙波浩渺的宏偉氣象，洶涌澎湃的磅礴氣勢的兩句是：，。（4）14歲邁好青春第一步，我們應該珍惜時光，不負韶華，請您從所學的古詩詞中選擇兩句作為你的座右銘：，。（本試卷中除外）【答案】城闕輔三秦黃發(fā)垂髫并怡然自樂氣蒸云夢澤波撼岳陽城勸君莫惜金縷衣勸君惜取少年時【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內容要準確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：闕、髫、蒸、撼。（4）題寫出體現(xiàn)珍惜時間連續(xù)兩句詩即可，如：少壯不努力，老大徒傷悲。11．古詩文默寫。（1），悠悠我思。（《詩經·子衿》）（2）曾記否，到中流擊水，？（《沁園春·長沙》）（3）《送杜少府之任蜀州》中詩人著一“望”字，把目光從鎮(zhèn)控三秦的煌煌京城，移向風煙迷蒙的巴山蜀水，充滿深情厚意的兩句詩是“，”。（4）洞庭湖是我國第二大淡水湖，古代文人墨客多有描繪。孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中以“，”兩句描畫出洞庭湖水汽蒸騰、洶涌澎湃的景象。（5）幽境不宜久處。對一位孤獨苦悶的謫人來說，幽靜的環(huán)境更添其悲涼之感。柳宗元在《小石潭記》中以“，”八個字描繪出這種寒涼透骨的感覺。【答案】青青子佩浪遏飛舟城闕輔三秦風煙望五津氣蒸云夢澤波撼岳陽城凄神寒骨悄愴幽邃【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中“遏、闕、輔、蒸、撼、凄、愴、幽、邃”等字容易寫錯。12．古詩文默寫。（1）關關雎鳩，。窈窕淑女，君子好逑。（《關雎》）（2）蒹葭萋萋，。（《蒹葭》）（3）俄頃風定云墨色，?！睹┪轂榍镲L所破歌》（4）《石壕吏》表現(xiàn)老婦喪子的悲痛和含悲度日的句子是：，。（5）《賣炭翁》中表現(xiàn)出賣炭翁的艱難處境和復雜矛盾的反常心理的句子是：，?！敬鸢浮吭诤又薨茁段磿勄锾炷蚧韬诖嬲咔彝瞪勒唛L已矣可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒【詳解】本題考查默寫。注意：洲、晞、炭、賤。13．默寫（1）青樹翠蔓，，參差披拂。（《小石潭記》）（2）凄神寒骨，。（《小石潭記》）（3），波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（4）在《關雎》中，表達美麗賢惠的姑娘是“君子”心中理想配偶的詩句是，。（5）分別時，古人借詩詞表達情感，或不舍牽掛、或寬慰激勵。請你寫出兩句這樣的古詩詞：，。（本試卷中出現(xiàn)的除外）【答案】蒙絡搖綴悄愴幽邃氣蒸云夢澤窈窕淑女君子好逑海內存知己天涯若比鄰\桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！驹斀狻勘绢}考查詩文默寫。（1）—（4）小題默寫作答時，一要透徹理解詩文的內容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三答題內容要準確，做到不添字、不漏字。本題中的“蒙、愴、邃、窈窕、逑”等字詞容易寫錯。（5）小題默寫連續(xù)的兩句表達或不舍牽掛、或寬慰激勵的送別詩句，注意書寫正確，沒有錯別字。示例：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人\與君離別意，同是宦游人。14．古詩文默寫。（1）蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，。（《蒹葭》）（2），悠悠我心。（《子衿》）（3）忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，，。（陶淵明《桃花源記》）（4）人們常用唐代詩人王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩句，表達朋友雖然相距遙遠卻如在身邊的感情。（5）孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》形象地描繪出洞庭湖壯闊氣勢的名句是：，?！敬鸢浮吭谒环角嗲嘧玉品疾蒗r美落英繽紛海內存知己天涯若比鄰氣蒸云夢澤波撼岳陽城【詳解】本題考查對名篇名句和古詩文的識記理解。默寫題作答時，一要透徹理解詩文的內容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三答題內容要準確，做到不添字，不漏字，不錯字。本題中應注意“衿、繽、涯、蒸、撼”等字的寫法。15．名篇名句默寫。（1）以中有足樂者，。（宋濂《送東陽馬生序》）（2）莫聽穿林打葉聲，。（蘇軾《定風波?莫聽穿林打葉聲》）（3）長溝流月去無聲，，吹笛到天明。（《臨江仙夜登小閣，憶洛中舊游》）（4），五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）（5）蘇軾的《江城子?密州出獵》中“，”兩句寫“出獵”的裝束和盛況，同時也暗示了詩人與民同樂的情懷。（6）范仲淹《漁家傲?秋思》中“，”兩句表達了戍邊將士們雖思鄉(xiāng)心切，但戰(zhàn)事未平，功名未立，歸家無期的復雜心理?！敬鸢浮坎恢隗w之奉不若人也何妨吟嘯且徐行杏花疏影里八百里分麾下炙錦帽貂裘千騎卷平岡濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計【詳解】默寫題解題時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題的“嘯、疏、麾、炙、貂裘、勒”等字詞容易寫錯。16．古詩文默寫。（1），波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（2），左右采之。（《關雎》）（3）佁然不動，，，似與游者相樂。（《小石潭記》）（4）王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來鼓勵和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：“，?！保?）《望洞庭湖贈張丞相》中表達渴望出仕而無人引薦的句子是：“，?！保?）《小石潭記》中，寫出小石潭源頭悠遠、兩岸彎曲的語句是：“，。”【答案】氣蒸云夢澤參差荇菜俶爾遠逝往來翕乎海內存知己天涯若比鄰欲濟無舟楫端居恥圣明斗折蛇行明滅可見【詳解】本題考查默寫。注意：蒸、荇菜、俶、逝、翕、楫、恥。17．古詩文填空。（1）揀盡寒枝不肯棲，。（2），落日故人情。（3）無意苦爭春，。（4）《大道之行也》中表明政治綱領的句子是：。，。（5）《茅屋為秋風所破歌》抒發(fā)作者憂國憂民博大胸襟的著名詩句是：，（6）《茅屋為秋風所破歌》描寫秋天凄涼氛圍的語句：，。【答案】寂寞沙洲冷浮云游子意一任群芳妒天下為公選賢與能講信修睦安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏俄頃風定云墨色秋天漠漠向昏黑【詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“洲、游、妒、與、睦、庇、俱、頃”等字詞容易寫錯。18．古詩文默寫。（1）蒹葭萋萋，。（《蒹葭》）（2）微君之故，？（《式微》）（3），端居恥圣明。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（4），在城闕兮。（《子衿》）（5）王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來鼓勵和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：，。（6）《桃花源記》中寫老人孩子生活幸福、安然自得的句子是：，?！敬鸢浮堪茁段磿労鸀楹踔新队麧鸁o舟楫挑兮達兮海內存知己天涯若比鄰黃發(fā)垂髫并怡然自樂【詳解】本題考查古詩文默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文內容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三，答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題中的“未晞、舟楫、挑兮、天涯、垂髫、怡然”等字詞容易寫錯。19．默寫古詩文。（1）海內存知己，。《送杜少府之任蜀州》（2），胡為乎泥中？《式微》（3）《望洞庭湖贈張丞相》中表現(xiàn)洞庭湖洶涌澎湃氣勢磅礴的詩句是：，。（4），。一日不見，如三月兮。（5）《關雎》中生動形象地表現(xiàn)男子對姑娘思念之深，追求不到而痛苦難眠的詩句是：，。（6）《桃花源記》中表現(xiàn)桃花林草美花繁的句子是：，。【答案】天涯若比鄰微君之躬氣蒸云夢澤波撼岳陽城挑兮達兮在城闕兮求之不得寤寐思服芳草鮮美落英繽紛【詳解】本題考查對名篇名句和古詩文的識記理解。默寫題作答時，一要透徹理解詩文的內容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三答題內容要準確，做到不添字，不漏字，不錯字。本題中應注意“涯、微、躬、蒸、撼、兮、闕、寤、寐、繽”等字的寫法。20．默寫。（1）氣蒸云夢澤，。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（2），悠悠我心。（曹操《短歌行》）（3），君子好逑?！对娊洝罚?）式微式微，胡不歸？，胡為乎泥中？（《式微》）（5）柳宗元在《小石潭記》中用“，”高度概括了小石潭凄清的氛圍，同時也抒發(fā)了他在政治上受挫遭貶后的憂傷心情。（6）如果有朋友遠行，你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”這兩句送別略顯傷感，不妨用王勃《送杜少府之任蜀州》的詩句“，”來表達一種豪邁情懷?！敬鸢浮坎ê吃狸柍乔嗲嘧玉岂厚皇缗⒕嗌窈乔膼碛腻浜却嬷禾煅娜舯揉彙驹斀狻勘绢}考查名篇背誦。注意易錯字詞：撼、衿、窈窕、躬、愴、幽邃、涯。21．默寫填空。（1）式微式微，胡不歸？微君之故，？（《詩經?邶風》）（2）氣蒸云夢澤，。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（3），悠悠我心。（《詩經·鄭風》）（4）天行健，（《周易》）（5）《詩經·蒹葭》第一節(jié)中，描寫主人公與所愛的人隔水相望的句子是：，。（6）北京冬奧組委文化活動部發(fā)布的《一起向未來》音樂短片，以歌詠志，以影抒懷，向全世界展現(xiàn)“，”的友誼，點燃全民參與冬奧的熱情。（請用《送杜少府之任蜀州》的詩句填空）（7）繁花似錦，皆為美景。在古詩詞中，常常見到“花”的身影。請寫出含有“花”字的兩處上下句：，?！敬鸢浮亢鸀楹踔新恫ê吃狸柍乔嗲嘧玉凭右宰詮姴幌⑺^伊人在水一方海內存知己天涯若比鄰亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄【詳解】本題考查名句默寫。（1）—（6）默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“乎、撼、衿、己、涯、鄰”等字詞容易寫錯。（7）根據平時的文學積累，寫出含有“花”的兩處上下句即可。示例：感時花濺淚，恨別鳥驚心。22．按要求填寫相應語句。（1）東皋薄暮望，。（王績《野望》）（2）征蓬出漢塞，。（王維《使至塞上》）（3）？松柏有本性。（劉楨《贈從弟》）（4）夕日欲頹，。（陶弘景《答謝中書書》）（5），狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》）（6）李白的《渡荊門送別》中將靜止的山嶺摹狀出活動趨向，寫出江水奔騰直瀉氣勢的詩句是，。（7）崔顥《黃鶴樓》中運用對偶，描寫登樓所見之景的詩句是，?！敬鸢浮酷阋杏我罋w雁入胡天豈不罹凝霜沉鱗競躍柴門何蕭條山隨平野盡將入大荒流晴川歷歷漢陽樹芳草萋萋鸚鵡洲【詳解】本題考查名句名篇的默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“徙、倚、雁、罹、鱗、競、蕭、荒、歷歷、漢、萋萋、鸚鵡、洲”等字詞容易寫錯。23．請補出下列各句中的空缺部分。（1）窈窕淑女，。（《詩經·關雎》）（2），長河落日圓。（王維《使至塞上》）（3）其中往來種作，，。（陶淵明《桃花源記》）（4）孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》一詩中，表現(xiàn)洞庭湖波瀾壯闊之磅礴氣勢的句子是“，?！保?）詩歌中亦有哲理。陶淵明《飲酒》中的“？”，傳遞出一種內心寧靜，鬧市取靜的理趣。（6）詩歌中常借用典故。李賀《雁門太守行》的“，”，語言凝練，意蘊豐富，表現(xiàn)了將士們誓死報國的英勇氣概。（7）王勃在《送杜少府之任蜀州》中，一洗送別的悲凄色彩，勸慰友人只要心意相通，即使遠隔千山萬水亦無妨的句子是“，?！薄敬鸢浮烤雍缅洗竽聼熤蹦信轮と缤馊藲庹粼茐魸刹ê吃狸柍菃柧文軤栃倪h地自偏報君黃金臺上意提攜玉龍為君死海內存知己天涯若比鄰【詳解】本題考查名篇背誦。注意易錯字詞：逑、漠、悉、蒸、撼、提攜、涯。24．根據所給信息默寫相應內容。（1），君子好逑。（《詩經·周南·關雎》）（2）晴川歷歷漢陽樹，。（崔顥《黃鶴樓》）（3）蒹葭萋萋，。（《詩經·秦風·蒹葭》）（4）幾處早鶯爭暖樹，。（白居易《錢塘湖春行》）（5），風煙望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（6）天接云濤連曉霧，。（李清照《漁家傲》）（7）孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中描繪了洞庭湖煙波浩渺、水天一色的宏偉氣象的句子是：，。（8）李賀在《雁門太守行》一詩中寫景又敘事，極力渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢的句子是：，?！敬鸢浮狂厚皇缗疾葺螺蔓W鵡洲白露未晞誰家新燕啄春泥城闕輔三秦星河欲轉千帆舞八月湖水平涵虛混太清黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中“窈、窕、淑、萋、鸚、鵡、洲、晞、啄、闕、鱗”等字容易寫錯。25．請在下面的橫線上填寫相應的句子。（1）城闕輔三秦，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）無為在歧路，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3），左右芼之。（《詩經·關雎》）（4）溯洄從之，道阻且右。溯游從之，。（《詩經·蒹葭》）（5）蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，。（《詩經·蒹葭》）（6），雞犬相聞。（陶淵明《桃花源記》）（7）《詩經·蒹葭》中以景起興，奠定全詩朦朧凄婉基調的詩句是：“，。”（8）《桃花源記》中表現(xiàn)桃源人精神風貌的句子是：“，?！薄敬鸢浮匡L煙望五津兒女共沾巾參差荇菜宛在水中沚在水之涘阡陌交通蒹葭蒼蒼白露為霜黃發(fā)垂髫并怡然自樂【詳解】本題考查古詩文背誦默寫能力。注意“沾”“荇”“宛”“沚”“涘”“阡”“蒹”“葭”“髫”“怡”字形正確書寫。26．按要求填空。①，肩膀上的紅旗手中的書。（賀敬之《回延安》）②土地平曠，，有良田、美池、桑竹之屬。（陶淵明《桃花源記》）③式微式微，？，胡為乎泥中？（《詩經?邶風?式微》）④《子衿》中點明地點，寫她在城樓上因久候戀人不至而心煩意亂，來來回回地走個不停的句子是“，”。⑤孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中，描寫洞庭湖波瀾壯闊的名句是“，”。⑥《送杜少府之任蜀州》中一掃離別愁云，給人以積極向上力量的詩句是：，。⑦《關雎》中以“，”將主人公長夜無眠、思緒萬千以至難耐的相思之苦，形象深刻地表現(xiàn)出來。⑧《蒹葭》一詩，通過“，。溯游從之，宛在水中央”的重唱復沓，描寫了戀人間追求愛情的艱辛與漫長?！敬鸢浮繓|山的糜子西山的谷屋舍儼然胡不歸微君之躬挑兮達兮在城闕兮氣蒸云夢澤波撼岳陽城海內存知己天涯若比鄰悠哉悠哉輾轉反側溯洄從之道阻且長【詳解】本題考查名篇背誦。注意易錯字詞：糜、儼、挑兮達兮、闕、撼、悠哉、輾轉、溯洄。27．古詩詞默寫（1）《小石潭記》中反映作者心境感傷的句子是：,。（2）王勃《送杜少府之任蜀州》一詩中，一掃千古愁云，表達豁達豪放的離別之情的詩句是：，。（3）《望洞庭湖贈張丞相》中寫出洞庭湖煙波浩渺以及洶涌澎湃的詩句是：，。古詩常常會成為現(xiàn)代歌詞作者的靈感源泉。比如歌曲《在水一方》中的“我愿逆流而上，依偎在她身旁。無奈前有險灘，道路又遠又長”就化用了《詩經·蒹葭》中的詩句：，?！敬鸢浮科嗌窈乔膼碛腻浜却嬷禾煅娜舯揉彋庹粼茐魸刹ê吃狸柍撬蒌闹雷枨议L【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“愴、幽邃、涯、蒸、撼、溯洄”等字詞容易寫錯。28．請根據提示默寫出相關詩文中的原句。（1）《關雎》中抒寫了美好愿望和喜悅心情的句子：、。（2）成語“秋水伊人”源于《蒹葭》中的詩句：“、”。（3）王勃在《送杜少府之任蜀州》在敘將別之時，展現(xiàn)出氣勢恢宏、前景迷蒙的句子是：“、”。（4）孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中隱喻詩人想做官而沒有途徑，希望有人引薦，積極出仕的句子是：“、”。（5）小石潭流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游，面對如此美景，遭貶謫而游歷于此處的柳宗元卻感到“、”。【答案】窈窕淑女鐘鼓樂之所謂伊人在水一方城闕輔三秦風煙望五津坐觀垂釣者徒有羨魚情凄神寒骨悄愴幽邃【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不多字，不少字，不寫錯字。本題中注意“窈、窕、淑、鼓、伊、闕、輔、羨、凄、悄、愴、幽、邃”等字要正確書寫。29．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《送杜少府之任蜀州》借處境相同來減輕友人的悲涼與孤獨之感的詩句是“，”。（2）《禮記》中提出了“老有所終”“幼有所長”的社會理想，《桃花源記》中用“，”生動形象地描繪了這一社會理想。（3）《小石潭記》中巧用比喻寫出溪水逶迤之狀，時顯時隱之景的句子是“，。”【答案】與君離別意同是宦游人黃發(fā)垂髫并怡然自樂斗折蛇行明滅可見【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意易錯字詞的書寫：意、宦、垂髫、怡。30．按要求填寫相關語句。（1）《桃花源記》中，通過選取兩個不同年齡階段的人來傳達人們安樂自在的句子是，。（2）《小石潭記》中寫潭中魚游來游去，非?；钴S的句子是，。（3）《關雎》中是全詩的綱目，統(tǒng)攝全詩的句子是，。（4）氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。，。（《望洞庭湖贈張丞相》）【答案】黃發(fā)垂髫并怡然自樂俶爾遠逝往來翕乎窈窕淑女君子好逑欲濟無舟楫端居恥圣明【詳解】此題考查古詩文名句默寫。默寫題作答時，一要透徹理解詩文內容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意“髫、怡、俶、翕、窈、窕、逑、楫、恥、明”等字的正確書寫。31．古詩文默寫。（1）《關雎》中表現(xiàn)男子飽受相思之苦，徹夜難眠的詩句是，。（2）《蒹葭》用“，”兩句既交代了季節(jié)，又渲染悲涼的氣氛，使故事染上凄美的色彩。（3）《望洞庭湖贈張丞相》中“，”兩句描繪了洞庭湖水天一色的宏偉景象。（4）《送杜少府之任蜀州》的頷聯(lián)是，。（5）《桃花源記》交代村中人精神面貌的句子是，?！敬鸢浮坑圃沼圃蛰氜D反側兼葭蒼蒼白露為霜八月湖水平涵虛混太清與君離別意同是宦游人黃發(fā)垂髫并怡然自樂【詳解】本題考查名篇背誦。注意易錯字詞：悠哉、輾、兼葭、涵虛、混、宦、髫、怡。32．默寫填空（1）《蒹葭》中，展現(xiàn)出一幅蕭瑟冷落的秋景圖，起筆就給全詩籠罩了一層凄清落寞的情調的詩句是：“，?！背烧Z“秋水伊人”源自《蒹葭》中的：“，?！?/p>

（2）中國向巴基斯坦、塞爾維亞等友好國家援助新冠疫苗，在展現(xiàn)大國風范的同時，也讓他們感受到了王勃《送杜少府之任蜀州》中“，”的溫暖。（3）北京冬奧會開幕式展現(xiàn)了“黃河之水天上來”的氣象，這是經典詩文與現(xiàn)代藝術的完美結合，借助這種創(chuàng)作手段，我們還可以展現(xiàn)“，”（陶淵明《桃花源記》）的世外桃源?！敬鸢浮枯筝缟n蒼白露為霜所謂伊人在水一方海內存知己天涯若比鄰芳草鮮美落英繽紛【詳解】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，一是要透徹理解詩文內容，二是要認真審題，找出符合題意的句子，三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不錯字。理解性識記，注意結合語境填充。本題需要注意“蒹葭、霜、伊、涯、繽”這幾個字詞的書寫。33．古詩文默寫。春日有情，似水繾綣，春風十里不如你……（1）《關雎》中的主人公由“關關雎鳩，在河之洲”引起“窈窕淑女，君子好逑”的美好聯(lián)想；“悠哉悠哉，”則描寫了他求之不得的相思之苦。（2）《子衿》是一首古老的戀歌，詩中用夸張手法寫出女子對戀人思慕之情的詩句是：“，如三月兮”。（3）友誼可以超越時空，縮短距離，讓你身處困境也不感到孤獨。你可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“，”來表達這種感情。（4）杜甫詩云“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”形象地描繪出洞庭湖的壯美，孟浩然的《望洞庭湖贈張丞相》中與杜詩有異曲同工之妙的是“，”。【答案】輾轉反側一日不見海內存知己天涯若比鄰氣蒸云夢澤波撼岳陽城【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“輾、側、己、涯、鄰、蒸、撼”等字詞容易寫錯。34．文學社的同學將詩文進行了主題歸納，請同學們一起來完成。①【環(huán)境怡情】《小石潭記》中寫小石潭周圍美麗景色的句子是：，，參差披拂。②【山水言志】孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中“，”寫出了想渡湖卻沒有船只，比喻想從政而無人引薦。③【韻律醉人】詩歌“蒹葭萋萋，”“，悠悠我思”，讀來韻律和諧，令人陶醉。④【情感撼人】《回延安》中“一條條街道寬又平，，，一排排綠樹迎春風”，運用排比的修辭描繪了延安新貌。【答案】青樹翠蔓蒙絡搖綴欲濟無舟楫端居恥圣明白露未晞青青子佩一座座樓房披彩虹一盞盞電燈亮又明【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內容要準確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：蔓、絡、綴、楫、晞、佩、盞。35．古詩文默寫。詩苑漫步，同學們吟誦“①，”（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）感受洞庭湖波瀾壯闊的氣勢；吟誦“②，”（《詩經?子衿》）感受夸張修辭技巧所造成的主觀時間與客觀時間的反差；吟誦“③，道阻且長”（《蒹葭》）讓我們看到主人公對心中伊人的執(zhí)著追求；吟誦“悠哉悠哉，④”（《關雎》）感受主人公對愛情求之不得的憂思。【答案】氣蒸云夢澤波撼岳陽城一日不見如三月兮溯洄從之輾轉反側【詳解】本題考查古詩文名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中“蒸、撼、兮、溯洄、輾轉”等字詞易寫錯。36．名句默寫讀《桃花源記》“阡陌交通，（1）”，我們感慨于世外桃源的安寧祥和；讀《望洞庭湖贈張丞相》“氣蒸云夢澤，（2）”，我們瞠目于洞庭湖的洶涌澎湃。讀《送杜少府之任蜀州》“（3），”，我們感受友情不為地域所隔的積極向上的力量；讀《關雎》“求之不得，（4）”，我們看到了愛而不得，日思夜想的執(zhí)著與深情；讀《回延安》，我們聽到了“（5），延河滾滾喊‘前進’”的高歌；讀《子衿》，我們感受到“（6），”的內心獨自，通過夸張修辭技巧，造成主觀時間與客觀時間的反差，從而將詩人強烈的情緒心理形象地表現(xiàn)了出來。讀《式微》“（7），胡為乎泥中”，我們傾聽到勞役者的辛酸悲歌?！敬鸢浮侩u犬相聞波撼岳陽城海內存知己天涯若比鄰寤寐思服棗園的燈光照人心一日不見如三月兮微君之躬【詳解】本題考查古詩文名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中“撼、涯、寤寐、兮、躬”等字詞易寫錯。37．完成古詩文名句填空。徜徉于文學殿堂可以讓我們體驗到自然之美：“芳草鮮美，①”（《桃花源記》），這是落紅滿地的桃林之美；“②青樹翠蔓，”（《小石譚記》），這是錯落纏繞的情態(tài)之美；“③，”（《望洞庭湖送張丞相》），這是氣勢磅礴的壯闊之美。還可以讓我們感受到人情之美：“④，親山親水有親人”（《回延安》），這是不可分割的血脈聯(lián)系；“⑤，”（《關雎》），這是德行高雅的美好愛情；“⑥，在水一方”（《蒹葭》），這是愛而不得的深情守望?！敬鸢浮柯溆⒗_紛蒙絡搖綴氣蒸云夢澤波撼岳陽城樹梢樹枝樹根根關關雎鳩在河之洲所謂伊人【詳解】本題考查名篇名句背誦。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意以下字形特別容易寫錯：落、繽紛、蒙、綴、蒸、撼、雎、洲等。38．請在下表橫線處填寫相應的古詩文名句，完成積累卡片。人生如逆旅，我亦是行人。詩人們如椽巨筆下噴涌而出的跌宕起伏的情感，帶領我們穿越千年，去體味他們各自的人生百味。在那些詩里，你能感受“挑兮達兮，在城闕兮。，”（《詩經·子衿》）的思之如狂；你能體會“，”（《關雎》）對意中人愛而不得、日夜思念的執(zhí)著與深情；你能讀到孟浩然借無船渡湖，深婉有致地感嘆著“，”（《望洞庭湖贈張丞相》）的那份懷才不遇之慨；更能領略王勃與友人分別時“，”（《送杜少府之任蜀州》）的那一份豁達與從容?！敬鸢浮恳蝗詹灰娙缛沦馇笾坏缅幻滤挤麧鸁o舟楫端居恥圣明海內存知己天涯若比鄰【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一要透徹理解詩文內容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中注意“兮、寤寐、楫、端、己、涯、鄰”等字的正確書寫。39．請你根據語境填寫合適的古詩文名句。

詩文繪景：詩文中有陶淵明“（1）芳草鮮美，”的美麗桃林；有柳宗元“青樹翠蔓，（2），參差披拂”的蔥郁樹木。詩文傳情：《關雎》中有君子對窈窕淑女“悠哉悠哉，（3）”的無比思念之情；《式微》中在泥地里耕作的勞役者看著滿身的淤泥，不禁發(fā)出（4）“？”悲歌質問；王勃一掃離別的千古愁云，唱出（5）“，”給人積極向上的力量。詩文詠志：孟浩然在《洞庭湖贈張丞相》一詩中，巧妙設喻，用“欲濟無舟楫，（6）”委婉含蓄地表達了自己從政的心愿；經典詩文蘊含古人的志向和抱負，如（7）“，”寄予了作者一腔報國之志?！敬鸢浮柯溆⒗_紛蒙絡搖綴輾轉反側微君之躬胡為乎泥中海內存知己天涯若比鄰端居恥圣明例：黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還；但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內容要準確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：落、繽紛、綴、輾、涯。（7）處寫出兩句寄予作者報國之志的詩句即可，如：男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。40．根據語境，補寫出下列句子中的空缺部分。品讀經典，尋萬種風情?！胺疾蒗r美，①”，這是美不勝收的桃林美景；“凄神寒骨，②”，這是小石潭凄清環(huán)境給柳宗元的感受；“③，君子好逑”，這是人們對美好愛情的向往和追求；④，。所謂伊人，在水一方”，這是濃濃秋涼中折射出的主人公那淡淡的凄婉之情；“⑤，”（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》），這是孟浩然以渡湖無槳為喻委婉含蓄地表達自己從政的心愿；“⑥，”（王勃《送杜少府之任蜀州》），這是王勃筆下江山難阻的深厚友情?！敬鸢浮柯溆⒗_紛悄愴幽邃窈窕淑女蒹葭蒼蒼白露為霜欲濟無舟楫端居恥圣明海內存知己天涯若比鄰【詳解】本題考查情景默寫。默寫題作答時，一要透徹理解詩文內容；二要認真審題，找出符合題意的詩句；三是答題內容要準確，做到不多字漏字，不寫錯別字。本題中要注意“愴、邃、窈、窕、葭、楫、涯”等字的書寫。41．品經典，悟智慧。陶淵明《桃花源記》“夾岸數百步，①，②，落英繽紛”；《小石潭記》“③，往來翕忽，④”，潭中魚時靜時動，體現(xiàn)作者暫時忘憂的愉悅；“蒹葭蒼蒼，⑤。所謂伊人，⑥”，這是《詩經?蒹葭》于濃濃秋涼之中折射出淡淡的凄婉；“⑦，君子好逑”（《詩經?關雎》），這是人們對美好愛情的向往和追求；“⑧，在城闕兮”（《詩經?子衿》），這是癡情女子徘徊城頭時的急切盼望；“⑨，⑩”（王勃《送杜少府之任蜀州》），這是王勃筆下可以超越時空的哲理?！敬鸢浮恐袩o雜樹芳草鮮美俶爾遠逝似與游者相樂白露為霜在水一方窈窕淑女挑兮達兮海內存知己天涯若比鄰【詳解】本題考查名句名篇默寫。易錯字：雜、俶、爾、窈、窕、涯。42．小愛同學給古詩文進行分類時，想從情感的角度入手，請你幫助她：《桃花源記》中“忽逢桃花林，夾岸數百步，①，②”，描繪了桃花林的草美花繁，傳達了作者的喜愛之情；《關雎》中“③，④”，直接流露出對美麗賢惠姑娘的喜愛之情；《蒹葭》中“溯洄從之，⑤，溯游從之，⑥”，男主人公追尋之路艱險而又漫長，對方總是可望而不可即，但他沒有放棄，表現(xiàn)出堅定而又執(zhí)著的思慕之情；《送杜少府之任蜀州》中“⑦，⑧”，展現(xiàn)了能夠跨越時空的永恒、真摯的友情和豁達的心胸。【答案】中無雜樹芳草鮮美窈窕淑女君子好逑道阻且長宛在水中央海內存知己天涯若比鄰【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“芳草”“窈窕”“逑”“宛”“己”“涯”等字詞容易寫錯。43．默寫。（1）詩歌言情?！蛾P雎》中以“，”將主人公長夜無眠、思緒萬千以至難耐的相思之苦形象深刻地表達出來；《送杜少府之任蜀州》一詩中，王勃用來安慰和鼓勵朋友、表達真摯友情的名句是“，”；孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中，運用典故隱喻想做官而沒有途徑，希望有人引薦，積極出仕的詩句是“，”。（2）文言文中景物描寫所蘊含的情感各不相同。陶淵明《桃花源記》中的“，”讓我們仿佛置身于青草碧透、花瓣紛飛的美景中，蘊含了對桃林的喜愛之情；柳宗元《小石潭記》中的“，”運用動態(tài)描寫，生動描繪出魚與人相親的溫馨畫面，蘊含了對魚的喜愛和對自由自在生活的羨慕?！敬鸢浮坑圃沼圃蛰氜D反側海內存知己天涯若比鄰坐觀垂釣者徒有羨魚情芳草鮮美落英繽紛往來翕忽似與游者相樂【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意本題中的易錯字：悠、哉、輾、海、涯、垂、徒、羨魚、繽、翕。44．補寫下列句子的空缺部分。詩文最寄情：在《送杜少府之任蜀州》中，“，”，讓我們感受到了作者送別友人時的曠達之情；當陶淵明寫下“，并怡然自樂”這個句子時，欣喜之情就躍然紙上（《桃花源記》）；《小石潭記》中，“，”寫出了柳宗元因凄清環(huán)境所觸發(fā)的憂傷凄涼；“，在水一方”，流露出可望而不可即的惆悵（《蒹葭》）；“一日不見，”，此句夸張地表現(xiàn)了不見戀人時的焦灼（《子衿》）；“，胡為乎泥中？”勞役者的悲歌穿越千年，讓人落淚（《式微》）；《望洞庭湖贈張丞相》中，“，”，孟浩然借魚的意象表達出想做官卻沒有途徑的心情，悲而不傷。【答案】海內存知己天涯若比鄰黃發(fā)垂髫凄神寒骨悄愴幽邃所謂伊人如三月兮微君之躬坐觀垂釣者徒有羨魚情【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一要透徹理解詩文內容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中注意“己、涯、鄰、髫、凄、邃、伊、兮、躬、釣、徒”等字的正確書寫。45．根據提示，將下列詩文補充完整。主題詩文美景陶淵明《桃花源記》中的“，”，描繪了令人向往的桃源美景。柳宗元《小石潭記》中的“，蒙絡搖綴，參差披拂”，生動地寫出了潭邊景物的美妙。真情《蒹葭》中的“，道阻且長”，寫出了逆流而上、追尋所愛的艱難?！蹲玉啤分械摹耙蝗詹灰?，”，道出了癡情苦戀，婉轉動人。志趣王勃《送杜少府之任蜀州》中“，”一反離愁別恨的常調，不再淚別，是詩人臨別時對朋友的叮嚀，也是自己情懷的吐露。孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中“欲濟無舟楫，”兩句，含蓄表露了自己出仕求官的心事。【答案】芳草鮮美落英繽紛青樹翠蔓溯洄從之如三月兮無為在歧路兒女共沾巾端居恥圣明【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一要透徹理解詩文內容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中注意“芳、繽紛、蔓、溯洄、兮、歧、沾、端”等字的正確書寫。46．同學們興趣盎然地參加對歌小游戲活動。請根據自創(chuàng)歌詞的內容，把下面空缺處的古詩文原句寫在橫線上。自創(chuàng)歌詞經典古詩詞美麗的姑娘啊，她在對岸“所謂伊人，。”《蒹葭》雎鳩關關相對唱，雙棲黃河小島上文靜秀麗好姑娘，真是我的好對象“關關雎鳩，，，”《關雎》青青玉佩藏我念想似夏花，似潺流，似月光?！埃薄蹲玉啤诽煜码m大一知己足矣，遠在天邊心在一起“。?！端投派俑问裰荨匪煲簧?，汪洋浩渺“，?！锻赐ズ洀堌┫唷贰敬鸢浮吭谒环皆诤又揆厚皇缗?/p>