皮影研學活動方案

皮影研學活動方案一、活動背景與目的1.活動背景隨著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護意識的增強，皮影戲作為中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一，承載著豐富的歷史和文化價值。為了傳承和弘揚這一傳統(tǒng)藝術(shù)，同時提高青少年對傳統(tǒng)文化的認識和興趣，特策劃開展皮影戲研學活動。2.活動目標讓參與者了解皮影戲的歷史、文化意義及其藝術(shù)特點。通過實踐操作，培養(yǎng)參與者動手能力和創(chuàng)造力。增進對中國傳統(tǒng)文化的理解與尊重。提升參與者的團隊合作意識和社交能力。二、活動對象與時間1.活動對象小學高年級學生（建議年齡為10至12歲）初中生（建議年齡為13至15歲）2.活動時間預(yù)計活動時間為一周，具體日程安排如下：第一天：開幕式及皮影戲基礎(chǔ)知識介紹第二天：皮影制作工藝學習第三天：皮影戲表演技巧訓(xùn)練第四天：皮影戲劇本創(chuàng)作與排練第五天：皮影戲表演展示第六天：總結(jié)反饋與評價第七天：結(jié)業(yè)典禮及返程三、活動內(nèi)容與安排1.開幕式及皮影戲基礎(chǔ)知識介紹開場致辭皮影戲歷史與文化概述皮影戲藝術(shù)特點與魅力分享安全須知與注意事項說明2.皮影制作工藝學習材料準備與工具介紹皮影制作步驟教學手工技巧演示與實踐3.皮影戲表演技巧訓(xùn)練基本動作練習表情與身段訓(xùn)練道具使用與控制技巧4.皮影戲劇本創(chuàng)作與排練分組討論與劇本創(chuàng)作角色分配與臺詞練習舞臺走位與配合演練5.皮影戲表演展示成果匯報與展示觀眾互動環(huán)節(jié)設(shè)計專家點評與指導(dǎo)6.總結(jié)反饋與評價活動成果回顧與分享參與者表現(xiàn)評估與表彰經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)與改進建議四、資源與設(shè)施需求1.硬件資源投影儀/大屏幕設(shè)備用于表演展示音響系統(tǒng)確保聲音清晰傳播燈光設(shè)備保證適宜的舞臺氛圍道具存放區(qū)確保道具的安全與整潔2.軟件資源皮影戲相關(guān)教學視頻資料劇本創(chuàng)作指導(dǎo)手冊或參考書籍安全指南與操作流程手冊活動記錄與反饋表格供后續(xù)分析使用五、安全措施與應(yīng)急預(yù)案1.安全措施確保所有活動場地符合消防安全標準，配備消防器材?；顒悠陂g，指定專人負責監(jiān)督，確?；顒影踩行蜻M行。提供急救箱等醫(yī)療用品，以應(yīng)對可能發(fā)生的小傷害。提前告知家長和學生有關(guān)活動中可能遇到的安全問題。2.應(yīng)急預(yù)案制定詳細的緊急疏散計劃，并定期進行演練。設(shè)立專門的安全責任人，負責處理突發(fā)狀況。準備必要的通訊工具，如對講機，保持與外部的聯(lián)系暢通。六、預(yù)算編制與資金管理1.預(yù)算編制根據(jù)活動規(guī)模和內(nèi)容，詳細列出各項支出預(yù)算，包括材料費、場地租賃、交通住宿、人員費用等。預(yù)留一定比例的資金作為應(yīng)急備用金。2.資金管理指定專職財務(wù)人員負責資金管理和賬目記錄。建立嚴格的財務(wù)管理制度，確保資金使用的透明性和合規(guī)性。皮影研學活動方案（1）一、項目背景皮影戲，又稱影子戲，是中國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)形式之一，以其獨特的表演方式和豐富的文化內(nèi)涵深受人們喜愛。為了傳承和推廣這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，同時滿足青少年對傳統(tǒng)文化的興趣和學習需求，特制定本《皮影戲研學活動方案》。二、活動目標普及皮影戲知識，提高公眾對皮影戲的認識和興趣。通過實踐體驗，讓參與者深入了解皮影戲的制作工藝、表演技巧以及背后的歷史故事。培養(yǎng)學生的藝術(shù)鑒賞能力、動手能力和團隊協(xié)作精神。促進學生對中國傳統(tǒng)文化的理解和尊重，增強民族文化自信。三、活動對象面向中小學生（建議年齡范圍為6至18歲），通過學?；蛏鐓^(qū)組織的團體報名參與。四、活動時間與地點時間：預(yù)計為期一周（具體日期根據(jù)學校課程安排而定）。地點：指定皮影戲傳習所或相關(guān)文化教育中心。五、活動內(nèi)容1.開幕式及皮影戲基礎(chǔ)知識介紹開場介紹皮影戲的歷史、發(fā)展和現(xiàn)狀。皮影戲的基本概念和術(shù)語講解。2.皮影戲技藝展示觀摩專業(yè)藝人現(xiàn)場操作皮影制作過程。觀看皮影戲片段，了解其表演風格和特點。3.皮影戲制作體驗參與皮影制作，包括剪裁、雕刻、上色等步驟。完成自己的皮影作品，并進行簡單的表演。4.皮影戲表演欣賞觀看專業(yè)藝人現(xiàn)場表演皮影戲。分析皮影戲中的人物形象、故事情節(jié)和象征意義。5.皮影戲文化講座邀請皮影戲藝術(shù)家或?qū)＜疫M行專題講座。探討皮影戲在當代社會的文化價值和傳承意義。6.互動交流與討論組織學生分組討論皮影戲的特點及其在現(xiàn)代社會的意義。鼓勵學生分享自己對皮影戲的感悟和學習心得。六、活動安排1.前期準備確定活動場地、設(shè)備、材料等資源。設(shè)計活動流程，明確每個環(huán)節(jié)的時間安排。邀請皮影戲藝術(shù)家或?qū)＜覔沃v師。2.活動實施按照既定時間表開展各項活動。確?；顒影踩行蜻M行，必要時配備專業(yè)人員指導(dǎo)。3.后期總結(jié)收集參與者反饋，評估活動效果。整理活動照片、視頻資料，制作活動回顧報告。七、安全保障措施確保所有活動場地符合安全標準，配備必要的安全設(shè)施?；顒又刑峁I(yè)的醫(yī)療支持和急救設(shè)備。對參與人員進行健康檢查，確保無傳染性疾病?；顒悠陂g全程有專人負責安全管理。八、宣傳推廣策略利用校園廣播、校報、社交媒體等渠道進行宣傳。制作皮影戲研學活動海報，張貼于學校顯眼位置。與當?shù)匚幕^合作，共同舉辦皮影戲展覽和演出，吸引更多人參與。鼓勵學生將皮影戲研學活動的經(jīng)驗和成果分享給家人和朋友。九、預(yù)算計劃活動場地租賃費用。教學材料和工具的購置費用。皮影藝人的酬金和交通住宿費。宣傳材料的制作費用。活動期間的餐飲和緊急備用金。皮影研學活動方案（2）一、活動背景與目標1.活動背景：皮影戲，作為中國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)形式之一，源遠流長，具有深厚的文化底蘊和獨特的藝術(shù)魅力。通過開展皮影藝術(shù)研學活動，旨在讓學生們深入了解皮影戲的歷史淵源，掌握皮影制作的基本技巧，體驗皮影表演的藝術(shù)魅力，從而激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。2.活動目標：讓學生了解皮影戲的歷史發(fā)展和文化內(nèi)涵。學習皮影戲的基本制作工藝和表演技巧。培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新思維。弘揚中國傳統(tǒng)文化，增強學生的文化自信。二、活動時間與地點1.活動時間：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日，為期一周。2.活動地點：市文化藝術(shù)中心多功能廳及周邊皮影制作基地。三、參與對象與組織機構(gòu)1.參與對象：面向全市中小學生，年齡在6至18歲之間。2.組織機構(gòu)：主辦單位：市教育局、市文化和旅游局承辦單位：市文化藝術(shù)中心、市皮影藝術(shù)協(xié)會協(xié)辦單位：各學校及社區(qū)文化中心四、活動內(nèi)容與安排1.第一部分：皮影知識講座邀請皮影戲藝術(shù)家進行主題講座，內(nèi)容包括皮影戲的歷史演變、藝術(shù)特點及制作流程等。觀看歷史文獻資料和現(xiàn)場演示皮影制作過程，使學生直觀感受皮影藝術(shù)的魅力。2.第二部分：皮影制作實踐分組進行皮影制作實操，指導(dǎo)老師將教授基礎(chǔ)的剪裁、雕刻、上色等技藝。學生親自動手制作皮影人物，體驗從設(shè)計到完成的過程。3.第三部分：皮影表演體驗在專業(yè)演員的指導(dǎo)下，學生進行簡單的皮影表演，如走線、翻頁等。組織小型皮影戲劇展演，鼓勵學生展現(xiàn)自己的作品并進行互動交流。4.第四部分：皮影藝術(shù)展覽展出學生制作的皮影藝術(shù)品，展示皮影藝術(shù)的獨特魅力。舉辦皮影藝術(shù)攝影展，記錄學生在活動中的精彩瞬間。五、活動資源與保障措施1.資源準備：確保活動場地的布置符合皮影表演的需求，包括燈光、音響等設(shè)備。準備充足的皮影材料和工具，確保每位學生都能參與制作和表演。聯(lián)系皮影藝術(shù)家和專業(yè)演員，確?；顒拥膶I(yè)性和高質(zhì)量。2.安全保障：制定詳細的安全預(yù)案，包括突發(fā)情況的應(yīng)急處理流程。配備專業(yè)的醫(yī)療人員和急救設(shè)備，確保活動現(xiàn)場的安全。對學生進行安全教育和培訓(xùn)，提高自我保護意識。六、宣傳推廣與評估反饋1.宣傳推廣：利用校園廣播、海報、社交媒體等多種渠道宣傳活動信息，吸引更多學生參與。與家長和社區(qū)合作，擴大活動的影響力和覆蓋面。邀請媒體記者進行現(xiàn)場報道，提高活動的公眾關(guān)注度。2.評估反饋：活動結(jié)束后，通過問卷調(diào)查、訪談等方式收集參與者的意見和建議。根據(jù)評估結(jié)果，總結(jié)本次活動的成功經(jīng)驗和不足之處，為今后的活動提供參考。皮影研學活動方案（3）一、活動背景皮影戲，作為中國古老的民間藝術(shù)形式之一，以其獨特的表演藝術(shù)和深厚的文化內(nèi)涵吸引著無數(shù)人的關(guān)注。通過皮影戲的學習與體驗，學生可以深入了解中國傳統(tǒng)文化的魅力，提升審美能力和創(chuàng)造力。本次研學活動旨在通過親身體驗和實踐操作，讓學生更加直觀地感受皮影藝術(shù)的魅力。二、活動目標知識與技能：了解皮影戲的歷史、種類和制作工藝；掌握基本的皮影操作技巧。過程與方法：通過觀察、實踐、討論等方式，培養(yǎng)學生的觀察力、動手能力和團隊合作精神。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，增強民族自豪感和文化自信。三、活動時間與地點時間：XXXX年XX月XX日（周X）上午9:00-12:00地點：XX市皮影藝術(shù)博物館/指定活動場所四、活動對象本次活動面向全體對皮影藝術(shù)感興趣的學生，要求年齡在8歲以上。五、活動內(nèi)容與流程開場與介紹（9:00-9:15）活動主持人介紹皮影戲的歷史和文化背景簡要介紹本次活動的目的和流程參觀皮影博物館（9:15-9:45）帶領(lǐng)學生參觀皮影藝術(shù)博物館，展示各種皮影作品講解皮影戲的起源、發(fā)展及現(xiàn)狀皮影制作體驗（9:45-10:45）教師演示基本的皮影制作技巧，如剪紙、雕刻等學生動手制作自己的皮影角色，體驗皮影制作的樂趣皮影表演欣賞（10:45-11:15）播放經(jīng)典皮影戲劇目片段，讓學生感受皮影藝術(shù)的魅力邀請專業(yè)演員進行現(xiàn)場表演，激發(fā)學生的興趣和熱情小組討論與分享（11:15-11:45）學生分組討論自己對皮影戲的理解和感受每組選派一名代表分享討論成果和心得體會活動總結(jié)與閉幕（11:45-12:00）活動主持人總結(jié)本次活動的收獲和意義頒發(fā)參與證書和小禮品，鼓勵學生繼續(xù)關(guān)注和學習皮影藝術(shù)六、活動準備教師準備：皮影戲相關(guān)知識講解材料、皮影制作工具和材料、播放設(shè)備等。學生準備：穿著舒適的運動服裝和鞋子，攜帶個人水杯和零食。場地準備：確保活動場所安全、干凈、整潔，配備必要的音響設(shè)備和投影設(shè)備。七、活動注意事項根據(jù)天氣情況做好防曬或保暖措施?；顒舆^程中注意安全，避免發(fā)生意外事故。鼓勵學生積極參與，但也要尊重他人的意見和感受。保持活動場地的整潔和衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施。八、活動評估通過學生的參與度、作品質(zhì)量和分享感受等方面對活動效果進行評估。收集學生和教師的反饋意見，總結(jié)活動經(jīng)驗和不足之處，為今后的研學活動提供參考和改進方向。皮影研學活動方案（4）一、活動背景與目標皮影戲是中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的瑰寶，以其獨特的藝術(shù)魅力和深厚的歷史底蘊吸引著眾多觀眾。為了提高學生對傳統(tǒng)文化的認識和體驗，傳承與發(fā)揚皮影藝術(shù)，本次研學活動旨在通過親身體驗與實踐操作，讓學生深入了解皮影戲的歷史淵源、制作工藝、表演技藝等方面的知識，培養(yǎng)對傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛和保護意識。二、活動對象本次活動面向中小學生，以學校為單位組織參加。三、活動內(nèi)容皮影戲歷史與文化講座：邀請皮影戲?qū)＜遥瑸閷W生講解皮影戲的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、藝術(shù)特色等，讓學生全面了解皮影戲的文化內(nèi)涵。皮影制作技藝體驗：組織學生親手制作皮影道具，了解皮影的制作材料、工藝流程、雕刻技巧等，體驗皮影制作的樂趣。皮影戲表演實踐：觀看皮影戲表演，學習皮影戲的演出形式、表演技巧，嘗試進行簡單的皮影戲表演，感受藝術(shù)的魅力。創(chuàng)意皮影設(shè)計比賽：組織學生進行創(chuàng)意皮影設(shè)計，鼓勵學生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作獨具特色的皮影作品。四、活動時間本次活動時間為一周，包括前期籌備、活動實施、成果展示等環(huán)節(jié)。五、活動流程前期籌備：與學校聯(lián)系，確定活動方案；組織志愿者招募與培訓(xùn)；籌備活動場地與物資?；顒訂樱号e行活動開幕式，介紹活動背景、目的及安排。皮影戲歷史與文化講座：邀請專家進行講座，講解皮影戲的歷史與文化。皮影制作技藝體驗：組織學生分組進行皮影制作，學習制作技藝。皮影戲表演實踐：觀看皮影戲表演，學習表演技巧，嘗試進行表演。創(chuàng)意皮影設(shè)計比賽：組織學生進行創(chuàng)意皮影設(shè)計，評選優(yōu)秀作品?；顒涌偨Y(jié)：舉行活動閉幕式，展示活動成果，分享體驗與收獲。六、活動評估活動參與度：評估學生參與活動的積極性、參與度等。知識掌握情況：通過講座、實踐等環(huán)節(jié)，評估學生對皮影戲知識的掌握情況。創(chuàng)意作品質(zhì)量：評估學生在創(chuàng)意皮影設(shè)計比賽中的作品質(zhì)量，以及創(chuàng)新思維與動手能力?；顒有Ч答仯菏占瘜W生對活動的反饋意見，評估活動效果，為下次活動提供改進建議。七、資源保障人員保障：招募并培訓(xùn)志愿者，確?；顒禹樌M行。物資保障：籌備活動所需物資，如皮影制作材料、工具、演出設(shè)備等。場地保障：落實活動場地，確保活動場地安全、寬敞、明亮。宣傳保障：通過學校、媒體等渠道進行活動宣傳，提高活動的知名度與影響力。八、總結(jié)本次皮影研學活動旨在讓學生親身體驗與了解皮影戲的文化魅力，通過講座、實踐、比賽等環(huán)節(jié)，讓學生全面認識皮影戲的歷史、文化、藝術(shù)價值，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的熱愛與保護意識。同時，通過活動，提高學生的動手能力、創(chuàng)新思維與團隊協(xié)作能力，為傳承與發(fā)揚傳統(tǒng)文化貢獻力量。皮影研學活動方案（5）一、活動背景皮影戲，作為中國古老的民間藝術(shù)形式之一，以其獨特的表演魅力和深厚的文化內(nèi)涵吸引著無數(shù)人的關(guān)注。通過皮影戲的學習與體驗，學生可以更深入地了解中國傳統(tǒng)文化的精髓，感受傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，并培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。二、活動目標知識與技能：了解皮影戲的歷史、制作工藝和表演技巧；學習基本的皮影操作方法。過程與方法：通過觀察、實踐和討論，培養(yǎng)學生的觀察力、動手能力和團隊合作精神。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，培養(yǎng)學生的審美情趣和民族自豪感。三、活動時間與地點時間：XXXX年XX月XX日（周X）上午9:00-11:30地點：XX市皮影藝術(shù)博物館四、活動對象全校師生，特別是對皮影戲感興趣的學生。五、活動內(nèi)容與安排開場與介紹（9:00-9:15）活動主持人介紹皮影戲的歷史和文化背景。簡要介紹本次活動的目的和流程。參觀皮影藝術(shù)博物館（9:15-9:45）帶領(lǐng)學生參觀皮影藝術(shù)博物館，了解皮影戲的發(fā)展歷程和制作工藝。觀看博物館內(nèi)的皮影戲表演視頻，感受傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。皮影制作體驗（9:45-10:45）教師講解皮影制作的基本知識和技巧。學生動手制作簡單的皮影角色，如人物、動物等。鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計獨特的皮影造型。皮影表演實踐（10:45-11:15）將學生分成若干小組，每組選擇一個皮影劇目進行排練。教師指導(dǎo)學生如何操縱皮影進行表演，包括角色的動作、表情和音樂配合等。各小組輪流上臺表演，展示自己的皮影劇目?；顒涌偨Y(jié)與反思（11:15-11:30）活動主持人總結(jié)本次活動的收獲和感受。學生分享自己在活動中的體驗和收獲，提出改進建議。六、活動準備教師準備：皮影戲相關(guān)資料、制作工具、表演道具等；制定活動流程和計劃。學生準備：穿著適合活動的服裝和鞋子；攜帶筆記本和筆記錄活動過程和心得。七、活動注意事項確?；顒訄龅氐陌踩托l(wèi)生。根據(jù)學生的年齡和能力水平調(diào)整活動難度和強度。鼓勵學生積極參與活動，注意培養(yǎng)學生的團隊合作精神和創(chuàng)新意識?；顒舆^程中要尊重學生的個性差異和興趣愛好，鼓勵學生發(fā)揮自己的特長和創(chuàng)意。通過本次皮影研學活動，我們期待學生能夠更深入地了解中國傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)對傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣和熱愛。同時，我們也希望通過這樣的活動，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力，為他們的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。皮影研學活動方案（6）一、活動背景皮影戲是中國古老的民間藝術(shù)形式之一，蘊含著豐富的歷史文化內(nèi)涵。通過皮影研學活動，旨在讓學生們更直觀地了解皮影戲的歷史、藝術(shù)特點和文化價值，同時培養(yǎng)學生的審美情趣和動手能力。二、活動目標了解皮影戲的歷史背景、藝術(shù)特點和地域分布。學習皮影戲的基本制作技藝，包括剪紙、雕刻、著色等。培養(yǎng)學生的審美能力和藝術(shù)鑒賞力。提升學生的動手實踐能力和團隊合作精神。三、活動時間與地點時間：XXXX年XX月XX日（周X）上午9:00-12:00地點：XX市皮影戲博物館/XX學校皮影戲社團四、活動對象全體對皮影戲感興趣的學生，年級不限。五、活動內(nèi)容與流程開場與介紹（9:00-9:15）主持人介紹皮影戲的歷史和文化價值。簡要介紹本次研學活動的目的和流程。觀看皮影戲表演（9:15-9:45）帶領(lǐng)學生觀看經(jīng)典的皮影戲表演，感受傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。皮影戲歷史與文化知識講座（9:45-10:15）邀請皮影戲?qū)＜一蚶蠋煘閷W生講解皮影戲的歷史、藝術(shù)特點和地域分布。動手制作皮影戲（10:15-11:45）分組進行皮影戲制作，包括剪紙、雕刻、著色等步驟。老師巡回指導(dǎo)，解答學生在制作過程中遇到的問題。成果展示與交流（11:45-12:00）學生展示自己的皮影戲作品，并簡要介紹制作過程和心得體會。分享小組間的制作經(jīng)驗和感受。六、活動準備物資準備皮影戲相關(guān)書籍、圖片和視頻資料。皮影戲制作工具套裝（包括剪刀、刻刀、彩紙、顏料等）。投影儀和幻燈片（用于展示皮影戲歷史與文化知識）。場地布置選擇合適的場地進行活動，并進行必要的布置和裝飾。人員安排確定活動主持人、講座老師和制作指導(dǎo)老師。分組并指定小組長，負責協(xié)調(diào)小組成員的活動和交流。七、活動注意事項安全第一，確?；顒訄鏊陌踩驼麧?。尊重學生的個性差異和興趣愛好，鼓勵學生自由發(fā)揮和創(chuàng)造。在制作過程中注意安全使用工具，避免發(fā)生意外。保持活動場地的安靜和整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。八、活動評估與反饋在活動結(jié)束后，收集學生對活動的反饋意見和建議。對學生的參與度、作品質(zhì)量和團隊合作精神等方面進行評估。根據(jù)評估結(jié)果，總結(jié)活動經(jīng)驗和不足之處，為今后的研學活動提供參考和改進方向。皮影研學活動方案（7）一、活動背景皮影戲，作為中國古老的民間藝術(shù)形式之一，以其獨特的表演藝術(shù)和深厚的文化內(nèi)涵吸引著無數(shù)人的關(guān)注。通過皮影戲的學習與體驗，學生可以深入了解中國傳統(tǒng)文化的魅力，提高審美能力和創(chuàng)造力。本次研學活動旨在通過親身體驗和實踐操作，讓學生更加直觀地感受皮影戲的藝術(shù)特色。二、活動目標了解皮影戲的歷史、藝術(shù)特點和文化價值。學習皮影戲的基本表演技巧和制作方法。培養(yǎng)學生的審美能力、動手能力和團隊合作精神。三、活動時間與地點時間：XXXX年XX月XX日（周X）上午9:00-12:00地點：XX市皮影藝術(shù)博物館/學校皮影戲社團活動室四、活動對象全體對皮影戲感興趣的學生，年級不限。五、活動內(nèi)容與流程開場與介紹（9:00-9:15）主持人介紹皮影戲的歷史和文化背景。簡要介紹本次活動的流程和目的。觀看皮影戲表演（9:15-9:45）帶領(lǐng)學生觀看經(jīng)典的皮影戲表演。讓學生感受皮影戲的獨特魅力和表演藝術(shù)。皮影戲制作體驗（9:45-10:45）教師講解皮影戲制作的基本知識和技巧。學生動手制作簡單的皮影人物或道具。鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作屬于自己的皮影作品。皮影戲表演實踐（10:45-11:45）學生分組進行皮影戲劇本的排練和表演。教師提供指導(dǎo)和幫助，確保每個學生都能參與其中。鼓勵學生在表演中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力?；顒涌偨Y(jié)與展示（11:45-12:00）教師總結(jié)本次活動的收獲和感受。學生展示自己的皮影作品和表演視頻。頒發(fā)參與證書和小獎品，鼓勵學生在未來繼續(xù)學習和傳承皮影戲藝術(shù)。六、活動準備聯(lián)系皮影藝術(shù)博物館或?qū)W校皮影戲社團，確定活動場地和設(shè)備。準備皮影戲表演視頻資料，供學生欣賞和學習。準備皮影戲制作材料和工具，確保安全無毒。安排教師和志愿者協(xié)助活動的組織和實施。七、活動注意事項確保活動場地的安全和衛(wèi)生。根據(jù)學生的年齡和能力水平，合理安排活動內(nèi)容和難度。鼓勵學生積極參與活動，但也要注意安全。倡導(dǎo)環(huán)保意識，活動結(jié)束后清理場地和設(shè)備。八、活動評估與反饋在活動結(jié)束后，收集學生的反饋意見和建議，了解活動的效果和不足之處。對學生的參與情況和表現(xiàn)進行評估，給予肯定和鼓勵。根據(jù)評估結(jié)果，改進和完善后續(xù)的研學活動方案，提高活動質(zhì)量和效果。皮影研學活動方案（8）一、活動目標讓學生們了解并學習皮影戲的歷史背景和藝術(shù)特色。通過實踐操作，掌握皮影戲的基本制作工藝及表演技巧。培養(yǎng)學生的動手能力和團隊協(xié)作精神。激發(fā)學生對中國傳統(tǒng)文化的興趣和探索欲望。二、活動對象本活動面向初中生，預(yù)計參與人數(shù)為50人。三、活動時間與地點時間：xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日，為期一周。地點：市文化藝術(shù)中心皮影戲劇院及周邊文化街區(qū)。四、活動內(nèi)容與安排1.開幕式及導(dǎo)論課（第一天）上午9:00-9:30開幕式及導(dǎo)論課內(nèi)容：介紹皮影戲的歷史發(fā)展、藝術(shù)特點及其在中國文化中的地位。目的：讓學生初步了解皮影戲，建立興趣。2.皮影制作體驗（第二天至第四天）每天上午9:00-12:00，下午14:00-17:00內(nèi)容：分小組進行皮影制作體驗，包括選材、剪裁、雕刻、上色等步驟。目的：讓學生親手制作皮影，體驗傳統(tǒng)工藝的魅力。3.皮影戲表演訓(xùn)練（第五天至第六天）每天上午9:00-12:00，下午14:00-17:00內(nèi)容：在專業(yè)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，進行皮影戲的基礎(chǔ)表演訓(xùn)練，包括臺詞背誦、手勢運用、道具操作等。目的：提升學生的表演技能，增強舞臺表現(xiàn)力。4.互動交流與展示（第七天）全天內(nèi)容：組織學生進行皮影戲作品展示，邀請家長及社區(qū)居民觀摩，并進行現(xiàn)場講解。目的：加強學生之間的交流，提升公眾文化服務(wù)意識。五、資源準備皮影工具材料包：包含剪刀、刻刀、顏料、布料、紙張等。教學設(shè)備：投影儀、音響設(shè)備等。安全裝備：護目鏡、手套等防護用品。場地布置：確?；顒訁^(qū)域?qū)挸髁?，便于展示和操作。六、安全保障措施配備專業(yè)的安全指導(dǎo)員，全程跟蹤指導(dǎo)。確保每個環(huán)節(jié)都有成人監(jiān)護，避免發(fā)生意外傷害。提供急救箱和聯(lián)系緊急醫(yī)療服務(wù)的方法。七、預(yù)算編制制作皮影工具材料費用：￥3,000元。場地租賃費用：￥1,500元。教學設(shè)備租賃費用：￥1,000元。人員費用（包括指導(dǎo)老師、志愿者）：￥2,000元。宣傳費用：￥500元。其他雜費：￥500元?？傆嬵A(yù)算：￥10,000元。八、評估與反饋活動結(jié)束后，通過問卷調(diào)查、訪談等形式收集學生、家長及老師的反饋意見。根據(jù)反饋結(jié)果調(diào)整后續(xù)活動方案，不斷優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。皮影研學活動方案（9）一、活動背景皮影戲，作為中國古老的民間藝術(shù)形式之一，以其獨特的表演魅力和深厚的文化內(nèi)涵吸引著無數(shù)人的關(guān)注。本次研學活動旨在通過親身體驗和實踐操作，讓學生們深入了解皮影戲的歷史、制作技藝和文化價值，培養(yǎng)他們的審美情趣和動手能力。二、活動目標了解皮影戲的歷史沿革、藝術(shù)特點和文化內(nèi)涵；學習皮影戲的基本制作技藝，包括選材、雕刻、上色等；體驗皮影戲表演過程，感受傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力；培養(yǎng)學生的審美情趣、創(chuàng)新思維和實踐能力。三、活動時間與地點時間：XXXX年XX月XX日（周X）上午9:00-12:00地點：XX市皮影戲博物館/XX學校皮影戲社團四、活動對象全體對皮影戲感興趣的學生，年級不限。五、活動內(nèi)容與流程開場與導(dǎo)入（9:00-9:15）活動主持人介紹皮影戲的歷史和文化背景；展示皮影戲的相關(guān)圖片和視頻，激發(fā)學生的學習興趣。皮影戲歷史與文化講座（9:15-9:45）邀請皮影戲?qū)＜一蚶蠋煘閷W生講解皮影戲的歷史沿革、藝術(shù)特點和文化內(nèi)涵；互動提問，加深學生對皮影戲的了解。皮影戲制作技藝學習（9:45-10:45）教師示范并講解皮影戲的基本制作技藝，包括選材、雕刻、上色等；學生動手制作簡單的皮影人物或道具，培養(yǎng)動手能力。皮影戲表演體驗（10:45-11:15）在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，學生嘗試表演簡單的皮影戲片段；體驗傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，感受表演的樂趣。活動總結(jié)與展示（11:15-11:45）學生分享本次活動的收獲和感受；展示學生制作的皮影作品和表演視頻，互相學習交流。六、活動準備教師準備：皮影戲相關(guān)資料、制作工具、表演道具等；學生準備：剪刀、膠水、彩紙、顏料等制作材料（根據(jù)需要準備）；場地布置：確?；顒訄龅馗蓛粽麧?，配備必要的音響和投影設(shè)備。七、活動注意事項學生在制作過程中要注意安全，避免使用銳器等危險物品；尊重他人的勞動成果，不隨意破壞或丟棄制作材料；遵守活動紀律，保持場地秩序，不喧嘩、不亂跑；如有身體不適或其他特殊情況，請及時告知老師。八、活動評估與反饋在活動結(jié)束后，收集學生的反饋意見，了解他們對活動的滿意度和改進建議；教師根據(jù)學生的反饋和表現(xiàn)，評估本次活動的效果和質(zhì)量，為今后的研學活動提供參考和改進方向。皮影研學活動方案（10）一、背景介紹皮影戲是中國古老的民間藝術(shù)之一，具有深厚的歷史文化底蘊。為了讓更多的學生了解和傳承這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們計劃開展皮影研學活動。本活動旨在通過實踐操作、互動體驗、學習探究等方式，讓學生感受皮影戲的魅力，增強對傳統(tǒng)文化的認識和熱愛。二、活動目標了解皮影戲的歷史淵源、發(fā)展現(xiàn)狀及藝術(shù)特點；學習皮影戲的制作工藝和表演技巧；培養(yǎng)學生的動手能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新意識；增強學生的文化自信和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責任感。三、活動內(nèi)容皮影戲歷史講座：邀請專家講解皮影戲的歷史淵源、發(fā)展現(xiàn)狀及藝術(shù)特點；皮影制作實踐：學生親手制作皮影，體驗皮影制作工藝；皮影戲表演學習：學習皮影戲的劇本創(chuàng)作、音樂配合及表演技巧；皮影戲展演：學生分組進行皮影戲展演，展示學習成果；互動體驗：邀請觀眾參與皮影戲互動體驗，增強活動的趣味性和互動性。四、活動安排活動時間：XX月XX日至XX月XX日，共X天；活動地點：學校藝術(shù)中心及校外皮影文化基地；參與對象：學校中小學生；活動流程：（1）第一天：皮影戲歷史講座、皮影制作實踐；（2）第二天：皮影戲表演學習、分組排練；（3）第三天：皮影戲展演、互動體驗；活動結(jié)束后，組織學生進行活動總結(jié)，撰寫心得體會。五、資源保障人員保障：邀請專業(yè)老師、皮影藝人及志愿者參與活動組織、指導(dǎo)及服務(wù)工作；物資保障：準備充足的皮影制作材料、表演道具及活動用品；場地保障：確?；顒訄龅氐陌踩?、舒適及適宜性；宣傳保障：通過學校廣播、宣傳欄、網(wǎng)站等方式對活動進行宣傳，提高活動的知名度和影響力。六、預(yù)期成果學生能夠了解皮影戲的歷史淵源、發(fā)展現(xiàn)狀及藝術(shù)特點；學生能夠親手制作皮影，體驗皮影制作工藝；學生能夠?qū)W習皮影戲的劇本創(chuàng)作、音樂配合及表演技巧；學生能夠通過皮影戲展演，展示學習成果；增強學生對傳統(tǒng)文化的認識和熱愛，培養(yǎng)學生的文化自信和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責任感。七、總結(jié)評估活動結(jié)束后，組織學生對活動進行總結(jié)，撰寫心得體會；對活動效果進行評估，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為下次活動提供參考。八、附則本活動方案解釋權(quán)歸學校所有；本活動方案如有未盡事宜，另行通知。以上是《皮影研學活動方案》的內(nèi)容，希望能夠得到您的認可和支持，讓我們一起努力，傳承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。皮影研學活動方案（11）一、活動背景與目標皮影戲，作為我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分，承載了豐富的歷史文化內(nèi)涵。通過本次活動，我們旨在讓學生們更加深入地了解皮影戲的歷史、制作過程及其藝術(shù)價值，提高學生們對傳統(tǒng)文化的認識與興趣，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新意識。二、活動對象本次活動面向中小學生，以學校為單位組織參加。三、活動內(nèi)容皮影戲歷史與文化講座：邀請皮影戲?qū)＜覟閷W生們講解皮影戲的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、藝術(shù)特色等，讓學生們對皮影戲有基本的了解。皮影制作實踐：帶領(lǐng)學生們參觀皮影制作工坊，學習皮影的制作工藝，如雕刻、上色、組裝等，讓學生們親身體驗皮影制作過程。皮影戲表演體驗：組織學生們觀看皮影戲表演，并邀請專業(yè)演員指導(dǎo)學生們進行皮影戲表演，讓他們感受皮影戲的魅力。創(chuàng)意皮影制作：鼓勵學生們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作屬于自己的皮影作品，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力。四、活動時間本次活動持續(xù)X天，具體安排如下：第一天：皮影戲歷史與文化講座、參觀皮影制作工坊并學習制作工藝。第二天：觀看皮影戲表演、專業(yè)演員指導(dǎo)表演、創(chuàng)意皮影制作。五、活動組織與實施活動籌備：組織策劃團隊進行活動籌備，包括邀請專家、聯(lián)系制作工坊、安排場地等。宣傳推廣：通過學校宣傳欄、官方網(wǎng)站、社交媒體等途徑進行活動宣傳，提高活動的知名度和影響力?；顒訉嵤喊凑栈顒影才胚M行實施，確保活動的順利進行?；顒涌偨Y(jié)：活動結(jié)束后，組織策劃團隊進行活動總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的活動提供參考。六、活動效果評估知識掌握情況：通過問卷調(diào)查、小組討論等方式，了解學生們對皮影戲歷史文化的掌握情況。實踐操作能力：觀察學生們在皮影制作和表演過程中的表現(xiàn)，評估他們的實踐操作能力。創(chuàng)意創(chuàng)新能力：評價學生們的創(chuàng)意皮影作品，評估他們的創(chuàng)新能力和想象力。七、經(jīng)費預(yù)算活動場地費用：包括講座、制作工坊、表演場地的租賃費用。專家講師費用：包括邀請專家的交通、住宿、講課費用。材料費用：包括皮影制作材料、表演道具等費用。其他費用：包括宣傳費用、保險費用等。具體經(jīng)費預(yù)算根據(jù)活動規(guī)模和參與人數(shù)進行核算。八、附則本活動方案的解釋權(quán)歸主辦方所有。本活動方案未盡事宜，由主辦方另行通知。以上是《皮影研學活動方案》的主要內(nèi)容，旨在讓學生們更加深入地了解皮影戲的歷史、制作過程及其藝術(shù)價值，提高他們的文化素養(yǎng)和實踐能力。皮影研學活動方案（12）一、活動背景皮影戲，作為中國古老的民間藝術(shù)形式之一，承載著豐富的歷史文化內(nèi)涵。通過皮影戲的學習與體驗，能夠讓學生們更直觀地了解中國傳統(tǒng)文化的魅力，提升審美能力和文化素養(yǎng)。本次研學活動旨在通過親身體驗和實踐操作，讓學生們在研學過程中感受皮影藝術(shù)的獨特韻味。二、活動目標了解皮影戲的歷史背景、藝術(shù)特點和制作工藝；學習皮影戲的基本表演技巧和舞臺表現(xiàn)力；培養(yǎng)學生的審美情趣和創(chuàng)新思維；加強學生間的團隊合作與交流。三、活動時間與地點時間：XXXX年XX月XX日（周X）上午9:00-12:00地點：XX市文化藝術(shù)中心皮影戲表演廳四、活動對象全體初中生，以班級為單位分組。五、活動內(nèi)容與安排開場與導(dǎo)入（9:00-9:15）主持人介紹皮影戲的歷史和文化價值；播放皮影戲經(jīng)典片段，激發(fā)學生的學習興趣。皮影戲知識學習（9:15-9:45）老師講解皮影戲的起源、流派和地域特色；學生觀看皮影戲制作過程視頻，了解皮影的選材、雕刻和彩繪等工藝。皮影戲表演技巧學習（9:45-10:30）老師示范皮影戲的基本表演動作和舞臺走位；學生動手實踐，嘗試操縱皮影進行簡單表演。皮影戲劇情演繹與創(chuàng)作（10:30-11:00）學生分組選取經(jīng)典皮影劇目進行角色分配和劇情演繹；鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，對劇情進行改編和創(chuàng)新。成果展示與交流（11:00-11:30）各組輪流上臺展示皮影戲表演成果；學生之間互相評價、交流學習心得和體會?；顒涌偨Y(jié)與離場（11:30-12:00）老師總結(jié)本次研學活動的收獲和不足；安排學生有序離場，感謝參與本次活動。六、活動準備教師準備：皮影戲相關(guān)視頻資料、制作工具（雕刻刀、彩繪工具等）、表演服裝和道具；學生準備：筆記本、筆、水彩筆（用于劇情演繹時繪制背景）；場地布置：確保表演廳環(huán)境干凈整潔，舞臺區(qū)域鋪設(shè)防滑墊。七、活動注意事項學生在活動過程中需嚴格遵守安全規(guī)定，確保人身安全；保持活動場地的整潔與衛(wèi)生，不亂扔垃圾；尊重師長和同學，相互協(xié)作，共同完成活動任務(wù)；活動過程中如遇到突發(fā)情況，及時向老師報告并聽從指揮。皮影研學活動方案（13）一、活動背景皮影戲，作為中國古老的民間藝術(shù)形式之一，以其獨特的表演魅力和深厚的文化內(nèi)涵吸引著無數(shù)人的關(guān)注。通過皮影戲的學習與體驗，學生可以深入了解中國傳統(tǒng)文化的精髓，感受傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，提升審美能力和創(chuàng)造力。二、活動目標了解皮影戲的歷史、藝術(shù)特點和文化價值。學習皮影戲的基本表演技巧和制作方法。培養(yǎng)學生的審美情趣、創(chuàng)新思維和實踐能力。加強學生對傳統(tǒng)文化的認同感和民族自豪感。三、活動時間與地點時間：XXXX年XX月XX日（周X）上午9:00-12:00地點：學校皮影戲社團活動室四、活動對象全校對皮影戲感興趣的學生，年級不限。五、活動內(nèi)容皮影戲歷史與文化講座（9:00-9:45）邀請皮影戲?qū)＜一蚶蠋煘閷W生講解皮影戲的歷史淵源、藝術(shù)特點和文化意義。皮影戲表演欣賞（9:50-10:30）播放經(jīng)典皮影戲劇目片段，讓學生感受皮影戲的藝術(shù)魅力。邀請學生現(xiàn)場體驗皮影戲的簡單表演技巧，如操縱影人、配音等。皮影戲制作體驗（10:40-12:00）提供皮影戲道具材料，指導(dǎo)學生動手制作簡單的皮影人物。學生可發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計并制作屬于自己的皮影作品。六、活動準備聯(lián)系皮影戲?qū)＜一蚶蠋熥鳛橹v座嘉賓。準備皮影戲劇目片段、經(jīng)典皮影人物道具等教學資源。搭建皮影戲制作活動室，準備必要的制作工具和材料。安排活動記錄人員，負責拍攝活動照片和視頻。七、活動注意事項確?；顒邮业陌踩乐挂馔獍l(fā)生。根據(jù)學生的年齡和能力水平，合理安排活動難度和任務(wù)量。引導(dǎo)學生正確使用制作工具，注意安全。鼓勵學生積極參與活動，發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。八、活動評價與反饋在活動結(jié)束后，收集學生的反饋意見，了解他們對活動的滿意度和改進建議。對學生的參與度、作品質(zhì)量等方面進行評價，給予相應(yīng)的獎勵和鼓勵。總結(jié)活動經(jīng)驗，為今后的研學活動提供參考和改進方向。通過本次皮影研學活動，我們期望能夠讓學生更加深入地了解和喜愛中國傳統(tǒng)藝術(shù)形式，培養(yǎng)他們的文化自信和民族自豪感。皮影研學活動方案（14）一、活動背景與目標皮影戲，又稱“燈影戲”，是中國古老的傳統(tǒng)藝術(shù)之一。為了讓青少年了解并傳承這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，本次活動旨在通過皮影研學活動，使學生親身感受皮影戲的魅力，增強對傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重，提升動手實踐能力與創(chuàng)新精神。二、活動內(nèi)容皮影戲歷史與文化知識講座：邀請皮影戲?qū)＜遥瑸閷W生講解皮影戲的歷史起源、發(fā)展、制作工藝及表演形式等方面的知識。皮影制作實踐：教授學生制作皮影人物、道具和場景，體驗皮影制作過程中的雕刻、上色、組裝等技藝。皮影戲表演體驗：組織學生分組進行皮影戲表演，學習皮影戲的唱腔、表演技巧，感受皮影戲的藝術(shù)魅力。創(chuàng)意皮影設(shè)計比賽：鼓勵學生發(fā)揮想象力，設(shè)計獨特的皮影作品，評選優(yōu)秀作品并給予獎勵。三、活動對象本次活動面向中小學生，特別是對中國傳統(tǒng)文化感興趣的學生。四、活動時間活動時間為一周，包括前期籌備、活動實施和后期總結(jié)。具體可根據(jù)學校安排和學生需求進行調(diào)整。五、活動組織與實施組織單位：學校、文化機構(gòu)或社區(qū)組織。籌備階段：確定活動主題、時間、地點，邀請專家講師，準備教學材料和工具。實施階段：按照活動安排進行講座、實踐、表演和比賽等環(huán)節(jié)?？偨Y(jié)階段：組織學生進行活動感想分享，評選優(yōu)秀作品集，頒發(fā)證書和獎品。六、資源保障與經(jīng)費籌措資源保障：確?；顒訄鏊?、教學材料、工具及安全設(shè)施等資源的充足。經(jīng)費籌措：學校撥款、企業(yè)贊助、家長支持等多渠道籌措經(jīng)費。七、宣傳與推廣利用學校官網(wǎng)、公眾號等平臺進行活動宣傳。制作活動海報、宣傳冊，在校園內(nèi)及社區(qū)進行張貼和發(fā)放。通過媒體渠道報道活動情況，擴大活動影響力。八、評估與反饋活動結(jié)束后，組織學生進行活動反饋，收集意見和建議。對活動效果進行評估，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為下次活動提供參考。九、附則本活動方案為初步方案，具體實施過程中可根據(jù)實際情況進行調(diào)整。本方案解釋權(quán)歸組織單位所有?！镀び把袑W活動方案》旨在傳承和弘揚中國傳統(tǒng)文化，提高學生的文化素養(yǎng)和實踐能力，為學生提供一個了解和學習皮影戲的平臺。希望通過這次活動，讓更多的學生了解和喜愛皮影戲，為傳承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化做出貢獻。皮影研學活動方案（15）一、活動背景與目標皮影戲，作為中國古老的民間藝術(shù)，蘊含著豐富的歷史、文化和社會價值。為了讓學生更好地了解并傳承這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，本次皮影研學活動旨在通過實踐體驗，使學生感受皮影戲的魅力，增強對傳統(tǒng)文化的認知和熱愛。二、活動主題傳承皮影文化，共筑非遺夢想。三、活動時間XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。四、活動對象全校學生。五、活動內(nèi)容皮影戲知識講座：邀請皮影戲傳承人，為學生講解皮影戲的歷史、制作工藝、表演技巧等方面的知識。皮影制作實踐：組織學生親手制作皮影，體驗皮影制作過程，了解皮影材料的選用和制作技巧。皮影戲表演觀摩：組織學生觀看皮影戲表演，感受皮影戲的藝術(shù)魅力。皮影戲劇本創(chuàng)作：鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作皮影戲劇本，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。皮影戲表演實踐：選取優(yōu)秀的學生進行皮影戲表演實踐，增強學生的舞臺表現(xiàn)力。六、活動安排第一階段（1天）：開展皮影戲知識講座，組織學生觀看皮影戲視頻。第二階段（2天）：進行皮影制作實踐，分組進行皮影制作，老師及傳承人指導(dǎo)。第三階段（3天）：進行劇本創(chuàng)作，各組完成劇本創(chuàng)作并提交。第四階段（2天）：進行皮影戲表演實踐，評選優(yōu)秀表演并進行表彰?；顒涌偨Y(jié)：組織學生進行活動總結(jié)，分享感受與收獲。七、活動組織與管理活動籌備：組織籌備小組負責活動籌備工作，包括場地安排、物資采購、人員協(xié)調(diào)等?；顒有麄鳎和ㄟ^校園廣播、海報、微信公眾號等途徑進行活動宣傳，提高活動的知名度和影響力。安全管理：確?；顒訄鏊踩?，制定應(yīng)急預(yù)案，確保活動順利進行。成果展示：活動結(jié)束后，組織優(yōu)秀表演進行成果展示，增強活動的成果效應(yīng)。八、預(yù)期成果學生了解并掌握皮影戲的基本知識和制作技巧。學生能夠創(chuàng)作出具有一定藝術(shù)價值的皮影戲劇本。學生能夠完成皮影戲表演，增強舞臺表現(xiàn)力。學生對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣和熱愛，增強文化自信。九、經(jīng)費預(yù)算活動