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3下列文件中的內(nèi)容通過文中的規(guī)范性引用而構(gòu)成本文件必不件,僅該日期對應(yīng)的版本適用于本文件;不注日期的引用文件,其最新版本(包促進(jìn)學(xué)生自覺采納和保持有益健康的行為和生活方式,減少或消除影響健康的危4.3實(shí)踐性:通過多種具有趣味性的實(shí)踐活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與,在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)健康知識4(1)身體健康:其中含衛(wèi)生習(xí)慣(基礎(chǔ)衛(wèi)生、口腔衛(wèi)生、用:(5.2應(yīng)遵循健康知識傳授與健康技能傳授并重,健康知識、健康信5.3尊重不同地區(qū)和城鄉(xiāng)之間的差異。各地幼兒園可根據(jù)學(xué)段設(shè)置的實(shí)際情況,合理選擇6.2整合教育:要注意健康教育與其他相關(guān)教育,如安全教育、心理健康教育有6.3家園共育:與家長建立平等互信關(guān)系,及時(shí)了解兒童在家庭中的表現(xiàn),通(c)信息化管理:建立信息化健康教育檔案管理,涵蓋體檢、心理(d)數(shù)據(jù)收集與使用:應(yīng)收集、使用真實(shí)數(shù)據(jù),評價(jià)結(jié)果應(yīng)客觀、5A.2.1身體健康A(chǔ).2.1.1.2用眼衛(wèi)生6A.2.1.2.7合理選擇健康零食,如酸奶、水果、面包、堅(jiān)果(注意安全)等,少吃高油、高A.2.1.2.9食物多樣化,均衡搭配,編制營養(yǎng)平衡幼兒食譜,依據(jù)中國學(xué)齡前兒童平衡A.2.1.2.12幼兒園食堂應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行食品安全制度,各種證照必須齊全。應(yīng)建立預(yù)防食物A.2.2心理健康A(chǔ).2.2.1培養(yǎng)幼兒的情緒控制能力,幼兒能用正確方式真實(shí)表達(dá)自己的情緒、情感,在他人A.2.2.5學(xué)會(huì)關(guān)注父母等親人的興趣愛好,感受他們對自己的愛,會(huì)使用簡單的方式表達(dá)自A.2.2.6營造溫暖輕松的心理環(huán)境,讓幼兒形成安全感和信賴感。如老師保持良好的情緒狀7A.2.3.1.6定期體檢,建立健康檔案,并將健康檢查結(jié)果及時(shí)反饋給每個(gè)兒童家長,注意身A.2.3.3.1初步了解身體主要部位的功能及保護(hù)方法,形成正確的性別意識,拒絕別人觸摸A.2.3.3.2熟悉游戲與運(yùn)動(dòng)安全常識,了解小顆粒玩具及水彈玩具的危害,正確使用剪刀A

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