河北省邯鄲市大名縣第一中學2021-2022學年高一（上）第一次月考物理試題

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁河北省邯鄲市大名縣第一中學2021-2022學年高一（上）第一次月考物理試題試卷副標題考試范圍：xxx；考試時間：100分鐘；命題人：xxx題號一二三四總分得分注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）請點擊修改第I卷的文字說明評卷人得分一、單選題1．下列情景中，加著重號的對象可被視為質(zhì)點的是（）A．追蹤新冠感染者的行動軌跡B．研究正在吊起貨物的起重機C．研究地球的晝夜交替規(guī)律D．在足球射門訓(xùn)練中，教練員指導(dǎo)球員如何才能踢出“香蕉球”2．學習是一個不斷探究、積累和總結(jié)的過程?？茖W的研究也是如此，在第一章的學習過程我們也總結(jié)出一些科學研究方法，下面關(guān)于這些研究方法表達的是（）A．質(zhì)點是一種理想化模型，它忽略了物體的形狀和大小，在研究任何物理問題時都可以把物體看成質(zhì)點B．圖像可以描述質(zhì)點的運動，圖像可以反映速度隨時間的變化規(guī)律，圖像的斜率反映加速度的大小和方向C．這里用兩個物理量（和）之比定義了一個新的物理量（a），這在物理學上叫比值定義法，這個式子說明加速度a與速度變化量成正比D．是平均速度公式，當時，其值可以用來作為該時刻的瞬時速度，這在物理學上應(yīng)用了等效替代方法。在實際計算中取的越小，得到的瞬時速度會越精確3．一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射，其速度—時間圖象如圖所示，由圖象可知（）A．0~ta段火箭的加速度小于ta~tb段火箭的加速度B．0~tb段火箭是上升過程，tb~tc段火箭是下落過程C．tb時刻火箭離地面最遠D．tc時刻火箭回到地面4．一輛汽車沿平直公路以速度v1行駛了2/3的路程，接著又以速度v2=20km/h行駛完其余1/3的路程，如果汽車對全程的平均速度為28km/h，那么汽車在前2/3路程上速度的大小是(

)A．25km/hB．35km/hC．34km/hD．38km/h5．如圖所示，A、B兩個小球用長為1m的細線連接，用手拿著A球，B球豎直懸掛，且A、B兩球均靜止。現(xiàn)由靜止釋放A球，測得兩球落地的時間差為0.2s，不計空氣阻力，重力加速度，則A球釋放時離地面的高度為（）A．1.25m B．1.80m C．3.60m D．6.25m6．一小球在水平桌面上做減速直線運動，用照相機對著小球每隔s拍照一次，得到一幅頻閃照片，用刻度尺量得照片上小球各位置如圖所示，已知照片與實物的比例為1:10，則（）A．圖中對應(yīng)的小球在通過8cm距離內(nèi)的平均速度是2m/sB．圖中對應(yīng)的小球在通過8cm距離內(nèi)的平均速度是0.2m/sC．圖中對應(yīng)的小球通過8cm距離內(nèi)的平均速率是0.2m/sD．圖中對應(yīng)的小球通過8cm距離內(nèi)的平均速率是3m/s評卷人得分二、多選題7．在塔頂將一物體豎直向上拋出，拋出點為A，物體上升的最大高度為h＝6m，不計空氣阻力，設(shè)塔足夠高，則物體的位移大小為x＝3m時，物體通過的路程可能為（）A．3m B．6mC．9m D．15m8．如圖所示是甲．乙兩質(zhì)點的v-t圖像，由圖可知（）A．t＝0時，甲的速度比乙的速度小 B．甲一定在乙的后面C．相等時間內(nèi)，甲的速度改變量較大 D．在5s末以前，甲質(zhì)點速度較大9．如圖所示，甲圖為某質(zhì)點的x-t圖像，乙圖為某質(zhì)點的v-t圖像，下列關(guān)于兩質(zhì)點的運動情況的說法正確的是（）A．0～2s內(nèi)甲圖質(zhì)點做勻速直線運動，乙圖質(zhì)點做加速直線運動B．2～3s內(nèi)甲圖質(zhì)點和乙圖質(zhì)點均靜止不動C．3～5s內(nèi)甲圖質(zhì)點和乙圖質(zhì)點均做減速運動，加速度為-15m/s2D．0～5s內(nèi)甲圖質(zhì)點的位移為-10m，乙圖質(zhì)點的速度變化量為-10m/s10．甲、乙兩汽車在同一條平直公路上同向運動，其速度—時間圖象分別如圖中甲、乙兩條曲線所示。已知兩車在t2時刻并排行駛。下列說法正確的是（）。A．兩車在t1時刻也并排行駛 B．在t1時刻甲車在后，乙車在前C．甲車的加速度大小先增大后減小 D．乙車的加速度大小先減小后增大第II卷（非選擇題）請點擊修改第II卷的文字說明評卷人得分三、實驗題11．如圖所示為一次記錄小車向左運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s。(1)根據(jù)紙帶可判斷小車做_____運動；（填“加速”“減速”或“勻速”）(2)根據(jù)紙帶計算各點的瞬時速度：vD=_____m/s，vC=_____m/s，vB=_____m/s；(3)以A為計時起點，在如圖所示坐標系中作出小車的圖線_____。12．興趣小組的同學們利用如圖甲所示的裝置“研究勻變速直線運動的規(guī)律”。他們將質(zhì)量為的物體1與質(zhì)量為的物體2（）通過輕繩懸掛在定滑輪上，打點計時器固定在豎直方向上，物體1通過鐵夾與紙帶相連接。開始時物體1與物體2均處于靜止狀態(tài)，之后將它們同時釋放。圖乙所示為實驗中打點計時器打出的一條點跡清晰的紙帶，O是打點計時器打下的第一個點，A、B、C、D…是按打點先后順序依次選取的計數(shù)點，在相鄰兩個計數(shù)點之間還有四個點沒有畫出。打點計時器使用的交流電頻率為50Hz。(1)相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為____________s。(2)實驗時要在接通打點計時器之__________（填“前”或“后”）釋放物體。(3)由圖乙中點的分布可知實驗時紙帶是（填“左”或“右”）__________端和物體1相連接。(4)將各計數(shù)點至O點的距離依次記為、、、…測得，，請你計算打點計時器打下C點時物體1的速度大小是__________。評卷人得分四、解答題13．如圖所示，甲同學以大小v=3.14m/s的速度沿半徑R=100m的圓形跑道逆時針運動，途徑A點時，乙同學從A點出發(fā)沿直徑AB由靜止開始做勻加速直線運動，并恰好在甲同學運動了半個圓周時和甲同學在B點相遇，取π=3.14．求：（1）甲同學從A點運動到B點過程中的位移x；（2）乙同學從A點運動到B點過程中的平均速度大?。?4．一架飛機水平勻速地從某同學頭頂飛過，如圖1－14所示，當他聽到飛機的發(fā)動機聲從頭頂正上方傳來時，發(fā)現(xiàn)飛機在他前上方約與地面成60°角的方向上，據(jù)此可估算出此飛機的速度約為多少？(已知聲速v聲＝340m/s)15．一質(zhì)點在軸上沿正方向運動，在時位于處的A點，在時位于處；緊接著又以的平均速度運動到處的B點．求：（1）質(zhì)點由A點運動到B點的位移；（2）質(zhì)點由A點運動到B點的平均速度.答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．A【解析】【分析】【詳解】A．追蹤新冠感染者的行動軌跡時，感染者的大小和形狀對所研究問題的影響可以忽略不計，所以可視為質(zhì)點，故A正確；B．起重機的各部分運動狀態(tài)不同，不能忽略大小和形狀，不能看作質(zhì)點，故B錯誤；C．研究地球的晝夜交替規(guī)律時，地球有大小和形狀不能忽略，不能看作質(zhì)點，否則就無法分辨地球的轉(zhuǎn)動，故C錯誤；D．在足球射門訓(xùn)練中，教練員指導(dǎo)球員如何才能踢出“香蕉球”，這里足球必須旋轉(zhuǎn)，球的大小和形狀還是不能忽略，不能看成質(zhì)點，故D錯誤。故選A。2．B【解析】【分析】【詳解】A．物體的形狀和大小對所研究的問題沒有影響，屬于無關(guān)或次要因素時，即可以把物體看成質(zhì)點，故A錯誤；B．圖像可以描述質(zhì)點的運動，圖像可以反映速度隨時間的變化規(guī)律，圖像的斜率反映加速度的大小和方向，故B正確；C．因為是定義式，不能說加速度a與速度變化量成正比，故C錯誤；D．平均速度公式當時，其值可以用來作為該時刻的瞬時速度，這在物理學上應(yīng)用了極限方法，故D錯誤。故選B。3．A【解析】【詳解】A．結(jié)合題干和題圖圖象可知豎直向上為正方向，則段火箭加速度不變向上運動，段火箭勻加速向上運動，且加速度比段大，故A正確；B．段火箭速度仍大于0，即火箭仍向上運動，而加速度為負值，即加速度與速度方向相反，火箭做減速運動，故B錯誤；CD．到時刻火箭速度為0，此時到達最高點，故CD錯誤。故選A。4．B【解析】【詳解】設(shè)全程的位移為3x，則汽車以速度v1行駛了前2x的位移．以速度v2=20km/h行駛了后x的位移，則汽車通過前位移的時間為：,汽車通過后位移的時間為：,全程平均速度;代入解得v1=35km/h.故選B.【點睛】本題根據(jù)平均速度的定義公式去求解，區(qū)別勻變速直線運動適用的公式.5．B【解析】【詳解】設(shè)釋放時A球離地高度為h，則，求得。故選B。6．A【解析】【詳解】AB．依題意，照片與實物的比例為1:10，則小球?qū)嶋H位移為0.8米、所用時間為0.4秒，則其平均速度為故B錯誤，A正確；CD．依題意，照片與實物的比例為1:10，小球?qū)嶋H路程為0.8米、所用時間為0.4秒，則其平均速率為故CD錯誤。故選A。7．ACD【解析】【分析】【詳解】物體在塔頂?shù)腁點拋出，滿足位移大小為3m的位移終點有兩處，如圖所示一處在A點之上，另一處在A點之下。位移終點在A點之上、位移大小為3m的運動對應(yīng)著上升和下降兩種過程，上升過程，物體通過的路程下降過程，物體通過的路程位移終點在A點之下、位移大小為3m時，物體通過的路程故選ACD。8．AC【解析】【詳解】A．由圖可知，t＝0時，甲的速度小于乙的速度，故A正確；B．由于不知道兩個質(zhì)點初始位置的關(guān)系，所以不能確定它們的位置關(guān)系，故B錯誤；C．甲的斜率大于乙的斜率，所以甲的加速度大于乙的加速度，由Δv＝at知相等時間內(nèi)甲的速度改變量大，故C正確；D．由圖可直接讀出在5s末以前乙質(zhì)點速度較大，故D錯誤。故選AC。9．AD【解析】【詳解】A．x-t圖像的斜率表示物體的速度，v-t圖像的斜率表示物體的加速度，故0～2s內(nèi)甲圖質(zhì)點做勻速直線運動，乙圖質(zhì)點做加速直線運動，故A正確；B．2～3s內(nèi)甲圖質(zhì)點x-t圖像斜率為零，即速度為零，乙圖質(zhì)點速度恒定不變，做勻速直線運動，故B錯誤；C．3～5s內(nèi)甲圖的圖線斜率恒定，質(zhì)點做勻速直線運動，而乙圖質(zhì)點速度均勻減小，做減速直線運動，故C錯誤；D．x-t圖像表示質(zhì)點的位置坐標隨時間的變化，故0～5s內(nèi)甲圖質(zhì)點的位移為0-10m=-10m，v-t圖像表示速度隨時間變化的關(guān)系，0～5s內(nèi)速度由10m/s變?yōu)?，故速度的變化量為-10m/s，故D正確。故選AD。10．BD【解析】【分析】【詳解】AB．0~t1時間內(nèi)t1~t2時間內(nèi)t2時刻兩車相遇，但0~t1時間內(nèi)兩者的位移差小于t1~t2時間內(nèi)兩者的位移差，則t1時刻甲在乙的后面，A錯誤B正確；CD．由圖象的斜率知，甲、乙兩車的加速度均先減小后增大，C錯誤D正確。故選BD。11．

加速

2.60

1.76

0.92

【解析】【詳解】(1)[1]由紙帶中數(shù)據(jù)可知，隨著時間增加，小車在相等時間內(nèi)的位移變大，故小車做加速直線運動(2)[2][3][4]勻加速直線運動中，根據(jù)時間中點的瞬時速度等于該過程中的平均速度，因此有vD=m/s=2.60m/svC=m/s=1.76m/svB=m/s=0.92m/s[5]描點連線得如圖所示v－t圖線12．

0.1

后

左

0.24【解析】【分析】【詳解】(1)[1]由打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，可得在相鄰兩個計數(shù)點之間還有四個點沒有畫出，相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為(2)[2]實驗時要在接通打點計時器之后釋放物體；(3)[3]由于物體做加速運動，速度逐漸變大，相鄰兩點間的距離變大，由圖乙中點的分布可知實驗時紙帶左端和物體1相連接；(4)[4]C點對應(yīng)的瞬時速度13．（1）200m；（2）2m/s．【解析】【詳解】（1）甲從A到B的位移等于圓的直徑，所以大小為：x=2R=2×100=200m（2）甲從A到B的路程為：s=πR=3.14×100=314m甲到達B的時間：乙與甲同時到達B點，所以使用的時間t′也是100s，乙的位移也是等于直徑，所以是200m．乙的平均速度：點睛：注意位移的大小等于由初位置指向末位置的有向線段的長度．平均速率等于路程和時間的比值，平均速度是位移與時間的比值．14．196.3m/s【解析】【分析】當飛機在某同學頭頂處發(fā)出聲音后，飛行繼續(xù)前