江蘇省南通市海門區(qū)2024-2025學年七年級上學期期中考試生物試卷

江蘇省南通市海門區(qū)2024-2025學年七年級上學期期中生物試卷

一、選擇題（每題1分，共20題）

L（1分）我們吃西瓜、蘋果、荔枝等瓜果時，感覺很甜。這些具有甜味的物質(zhì)主要存在于植物細胞的（）

A.細胞壁B.細胞質(zhì)C.細胞核D.液泡

2.（1分）下列哪項不是口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞所共有的)

A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質(zhì)D.細胞核

3.（1分）下列關于植物細胞的結構和功能的敘述中，錯誤的是)

A.植物細胞是植物體的結構和功能單位

B.植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核

C.植物細胞都具有葉綠體和液泡

D.植物細胞的細胞核含有遺傳物質(zhì)

4.（1分）制作人的口腔上皮細胞臨時玻片標本時，刮取細胞的部位和載玻片上滴加的液體分別是（）

A.口腔內(nèi)側壁、自來水

B.口腔內(nèi)側壁、生理鹽水

C.牙縫、自來水

D.牙縫、生理鹽水

5.（1分）下列不屬于生命現(xiàn)象的是（)

A.母雞下蛋B.鐵皮生銹C.雨后春筍D.葵花向陽

6.（1分）被譽為雜交水稻之父的是（）

A.達爾文B.袁隆平C.李時珍D.司馬遷

7.（1分）某實驗室的光線比較暗，在使用顯微鏡時應選擇（）

A.小光圈、平面鏡B.大光圈、平面鏡

C.小光圈、凹面鏡D.大光圈、凹面鏡

8.（1分）小明在用顯微鏡進行觀察時，看到了一個小黑點，移動載玻片和轉動目鏡，小黑點均不動由此

可以判斷小黑點可能在（）

A.目鏡上B.物鏡上C.蓋玻片上D.反光鏡上

9.（1分）與草履蟲消化食物關系最密切的結構是（）

A.食物泡B.伸縮泡C.表膜D.纖毛

10.（1分）在做“觀察草履蟲的實驗”時，能吸取的草履蟲數(shù)量最多的部位是（）

A.培養(yǎng)液的表層B.培養(yǎng)液的中層

C.培養(yǎng)液的下層D.培養(yǎng)液的任何部位

11.（1分）下列各項措施中，不屬于生物防治的是（)

A.用寄生蜂防治美國白蛾

B.用黑光燈誘殺農(nóng)業(yè)害蟲

C.用青蛙消滅害蟲

D.用麻雀控制蝗蟲數(shù)量

12.（1分）北極的極地狐耳朵小，沙漠的大耳狐耳朵大.造成這一差異的主要非生物因素是（

A.溫度B.水分C.光照D.空氣

13.（1分）下列關于生物體結構的敘述中，錯誤的是（)

A.所有的生物體都是由細胞構成的

B.細胞是生物體結構和功能的基本單位

C.細胞一般都很微小，要用顯微鏡才能看到

D.口腔上皮細胞沒有液泡

14.（1分）下列細胞中能觀察到葉綠體的是（）

A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞

B.葫蘆碎葉片細胞

C.人口腔上皮細胞

D.酵母菌

15.（1分）把刻有“pb”的載玻片放在顯微鏡下觀察時,視野中所看到的應當是（）

A.qbB.ppC.qdD.bp

16.（1分）在克隆羊“多莉”的培育過程中，若甲是供核母羊,乙是供去核卵母羊，丙是代孕母羊，從遺

傳學角度來講，克隆羊“多莉”遺傳物質(zhì)的真正來源是（)

A.甲羊B.乙羊C.丙羊D.科學家

17.（1分）如圖是顯微鏡視野中的人體口腔上皮細胞，下列有關說法錯誤的是（

A.據(jù)圖可知，刮取的口腔上皮細胞在生理鹽水滴中是均勻涂抹的

B.圖中口腔上皮細胞不清楚，可能是蓋蓋玻片時操作不當造成的

C.視野中可觀察到口腔上皮細胞的細胞壁等結構

D.視野中光線過強應調(diào)節(jié)反光鏡和光圈

18.（1分）自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長時間內(nèi)維持相對穩(wěn)定，其主要原因是（）

A.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力

B.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構簡單

C.物質(zhì)循環(huán)能持續(xù)進行

D.能量流動能持續(xù)進行

19.（1分）下列各條食物鏈中，正確的是（）

A.狐貍一狼一兔一草B.草一昆蟲一青蛙一蛇

C.陽光一草一兔一狼D.草一蛇一青蛙一昆蟲

20.（1分）下列顯微鏡放大倍數(shù)最高的是（)

A.目鏡10X；物鏡10XB.目鏡5X；物鏡40X

C.目鏡10X；物鏡40義D.目鏡5X；物鏡10X

二、非選擇題（每空0.5分，共10分）

21.（2.5分）某同學在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時，設計如下實驗：取40粒同樣的綠豆種子，分成4

等份，在4個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有甲、乙、丙、丁的標簽，在4個罐頭底各放2

張紙巾，在紙巾上均勻地放上10粒綠豆子，其它操作及結果如下：

培養(yǎng)皿（組別）甲乙丙T

場所陽光下陽光下陽光下陽光下

溫度（℃）23523

紙巾干濕狀態(tài)潮濕潮濕浸沒種子干燥

發(fā)芽率90%00%0

（1）甲號瓶與乙號瓶的實驗結果說明是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

（2）甲號瓶和號瓶的實驗結果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件。該對照實驗的

對照組是號。

（3）甲號和丁號瓶的對照實驗，丁號瓶的空白處填寫的是。

（4）在設計實驗時每組選用10粒種子而不是一粒種子的原因是。

22.（5分）王強和幾個同學利用假期對某森林進行了調(diào)查。下面是他們調(diào)查報告中的一段話，請分析回答

相關問題。

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的

鳥是雜食性的(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲主要吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的果實為食，然而鼠

又是鷹的食物，鷹也捕食鳥。

(1)圖中是王強畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。有的同學認為還有一條食物鏈未畫出，請你在圖中畫出。

補畫完整后該食物網(wǎng)中共有條食物鏈。其中最長的一條食物是：O

(2)該食物網(wǎng)中的綠色植物屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的，吃草籽的鳥屬于。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中，吃草籽的鳥與雜食性鳥是關系。

(4)如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益，大量捕捉森林中的鳥類和鷹，會造成和大量

繁殖，毀壞森林，生態(tài)系統(tǒng)失去平衡。

(5)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到工業(yè)污染，一段時間后，體內(nèi)殘留污染物最多的生物是。

(6)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從植物通過作用固定的能開始的。

C撕取洋蔥表皮D滴加清水

(1)正確的實驗操作步驟順序是(用圖中字母和箭頭表示)。

(2)圖A表示蓋玻片的放置，正確的處置方法是：先讓蓋玻片的一側接觸，再緩慢地放平,

這樣可以避免蓋玻片下面產(chǎn)生而影響實驗觀察。

(3)染色一般用滴加的方法。染色的目的是

參考答案與試題解析

一、選擇題（每題1分，共20題）

L（1分）我們吃西瓜、蘋果、荔枝等瓜果時，感覺很甜。這些具有甜味的物質(zhì)主要存在于植物細胞的（）

A.細胞壁B.細胞質(zhì)C.細胞核D.液泡

【分析】細胞由細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)組成，各具有一定的功能，分析解答.

【解答】解：A、細胞壁的功能是保護和支持細胞的作用，維持細胞的正常形態(tài)，A錯誤；

B、細胞質(zhì)具有流動性，加速了細胞內(nèi)外物質(zhì)的交換，B錯誤；

C、細胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具有重要的意義，C錯誤；

D、液泡中含有細胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如們吃西瓜、蘋果、荔枝等瓜果時，感覺很

甜。這些具有甜味的物質(zhì)主要存在于植物細胞的液泡中。

故選：D。

【點評】本題考查的是基礎性的知識點，只要基礎扎實，掌握了細胞的結構以及功能，即可答題.

2.（1分）下列哪項不是口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞所共有的（）

A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質(zhì)D.細胞核

【分析】此題考查的是人體口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞的區(qū)別.解此題運用比較法，比較人體口腔上

皮細胞和洋蔥表皮細胞在結構上的相同點和不同點.

【解答】解：人體口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞的基本結構都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，但洋蔥表皮

細胞還具有細胞壁、液泡，而人體口腔上皮細胞沒有細胞壁、液泡。

故選：Ao

【點評】細胞的基本結構是學習生物細胞的基礎，也是重要的考點之一，要牢記掌握.

3.（1分）下列關于植物細胞的結構和功能的敘述中，錯誤的是（）

A.植物細胞是植物體的結構和功能單位

B.植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核

C.植物細胞都具有葉綠體和液泡

D.植物細胞的細胞核含有遺傳物質(zhì)

【分析】葉綠體是廣泛存在于植物細胞中的一種能量轉換器，據(jù)此解答.

【解答】解：A、細胞是植物體結構和功能的基本單位，所以植物細胞是植物體結構和功能的基本單位。

A正確；

B、植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，B正確；

C、并不是所有的細胞都含有葉綠體，如葉的表皮細胞，C錯誤

D、細胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心，所以植物細胞的細胞核中都有遺傳物質(zhì)，D正確。

故選：Co

【點評】解答此題的關鍵是明確只有見光部分的植物細胞中才能產(chǎn)生葉綠素，形成葉綠體.

4.（1分）制作人的口腔上皮細胞臨時玻片標本時，刮取細胞的部位和載玻片上滴加的液體分別是（）

A.口腔內(nèi)側壁、自來水

B.口腔內(nèi)側壁、生理鹽水

C.牙縫、自來水

D.牙縫、生理鹽水

【分析】制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗步驟為：

“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水；

“刮”，用涼開水把口漱凈。用消毒牙簽從口腔內(nèi)側壁處輕輕的刮幾下，牙簽上就附著了一些碎屑；

“涂”，把牙簽放在載玻片的生理鹽水中均勻的涂抹幾下；

“蓋。用鑲子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”，在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引，重復2?3次，使染液浸潤到標本的全部。

【解答】解：人的口腔上皮細胞臨時裝片的制作過程是：擦拭載玻片和蓋玻片一在載玻片上滴一滴生理

鹽水一漱口一用消毒牙簽在口腔側壁上刮取口腔上皮細胞一將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻一蓋蓋玻片

一染色。制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，在“滴”這一步中，由于人的細胞液的和濃度是0.9%的

生理鹽水濃度相差不大，所以，為了維持細胞的正常生理形態(tài)，向載玻片的中央滴一滴濃度是0.9%的

生理鹽水。在“刮”這一步中，首先用涼開水漱凈口腔，然后用消毒牙簽從口腔內(nèi)側壁輕輕刮取細胞。

故選：Bo

【點評】關于制作臨時裝片的實驗，是考查的重點，可以和制作洋蔥表皮細胞臨時裝片結合起來掌握。

5.（1分）下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）

A.母雞下蛋B.鐵皮生銹C.雨后春筍D.葵花向陽

【分析】生物體所表現(xiàn)出的基礎特征都屬于生物現(xiàn)象，例如生物體所表現(xiàn)出的基礎特征，可以簡單地

歸納為以下幾點：①除病毒等少數(shù)種類以外，生物體都是由細胞構成的；②生物體都有新陳代謝

作用；③生物體都有生長現(xiàn)象；④生物體都有應激性；⑤生物體都能生殖發(fā)育；⑥

生物體都有遺傳和變異的特性；⑦生物體都能適應一定的環(huán)境，也能影響周圍環(huán)境；⑧生物

體的生命是有開始和結束的，能與其他生物相處。

【解答】答：A：母雞下蛋屬于生物的生殖發(fā)育，屬于生命現(xiàn)象，故不符合題意。

B：鐵皮不具有生物的基本特征，所以不是生物，不屬于生物現(xiàn)象，故符合題意。

C：雨后春筍屬于生物的生長現(xiàn)象，屬于生命現(xiàn)象，故不符合題意。

D：葵花向陽屬于生物對外界刺激作出的反應，是應激性，屬于生命現(xiàn)象，故不符合題意。

故選：Bo

【點評】本題考查了生物的基本特征，是了解生命現(xiàn)象最基本的題

6.（1分）被譽為雜交水稻之父的是（）

A.達爾文B.袁隆平C.李時珍D.司馬遷

【分析】此題是關于部分生物學家的生平事跡的選擇題，思考解答。

【解答】解：A、達爾文是英國生物學家，進化論的奠基人。在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要

貢獻，他提出了生物進化的自然選擇學說，被恩格斯贊譽為“19世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)”之一。不符

合題意。

B、袁隆平，北京人，漢族，運用生物科學技術，培育出舉世聞名的雜交水稻，是著名的雜技水稻之父。

符合題意。

C、李時珍是我國古代是醫(yī)藥學家，著有《本草綱目》一書。不符合題意。

D、司馬遷（大約公元前145年?大約公元前90年），字子長，一說左馮翊，夏陽（今陜西韓城南）人,

一說龍門（今山西河津）人，中國西漢偉大的史學家、文學家、思想家。不符合題意。

故選：Bo

【點評】關鍵是平時注意多搜集相關的資料。多積累相關的知識。

7.（1分）某實驗室的光線比較暗，在使用顯微鏡時應選擇（）

A.小光圈、平面鏡B.大光圈、平面鏡

C.小光圈、凹面鏡D.大光圈、凹面鏡

【分析】顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)

節(jié)。小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)

會使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強，因此用大光圈、凹面

鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮。

【解答】解：顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面

鏡調(diào)節(jié)。如果在光線條件較差實驗室里使用顯微鏡，應該使視野變亮，故用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。

故選：D。

【點評】本題考查了顯微鏡的使用方法，以對光的操作為切入點，旨在要求學生能熟練掌握顯微鏡使用

的具體步驟。

8.（1分）小明在用顯微鏡進行觀察時，看到了一個小黑點，移動載玻片和轉動目鏡，小黑點均不動由此

可以判斷小黑點可能在（）

A.目鏡上B.物鏡上C.蓋玻片上D.反光鏡上

【分析】移動載玻片和目鏡，小黑點均不動，說明小黑點不在載玻片和目鏡上，那就一定在物鏡上.

【解答】解：A：移動載玻片和目鏡，小黑點均不動，說明小黑點不在載玻片和目鏡上，那就一定在物

鏡上，故A錯誤；

B：移動載玻片和目鏡，小黑點均不動，說明小黑點不在載玻片和目鏡上，那就一定在物鏡上，故B正

確；

C：移動載玻片和目鏡，小黑點均不動，說明小黑點不在載玻片和目鏡上，故C錯誤；

D：反光鏡上的污點只能影響光線的強弱，不會在視野中出現(xiàn)，故D錯誤；

故選：B?

【點評】掌握顯微鏡的使用方法是解題的關鍵.

9.（1分）與草履蟲消化食物關系最密切的結構是（）

A.食物泡B.伸縮泡C.表膜D.纖毛

【分析】此題主要考查的是草履蟲的結構及生活，據(jù)此解答.

【解答】解：草履蟲是單細胞的動物，通過一個細胞可以完成各項生命活動。草履蟲通過食物泡來消化

食物。

故選：Ao

【點評】這部分內(nèi)容是考試的重點，注意掌握，可結合草履蟲的圖形來幫助理解和掌握.

10.（1分）在做“觀察草履蟲的實驗”時，能吸取的草履蟲數(shù)量最多的部位是（）

A.培養(yǎng)液的表層B.培養(yǎng)液的中層

C.培養(yǎng)液的下層D.培養(yǎng)液的任何部位

【分析】草履蟲的呼吸需要氧氣。

【解答】解：培養(yǎng)液的表層與空氣接觸，因此在培養(yǎng)液的表層溶解的氧氣多，中層、底層溶解的氧氣少。

草履蟲的呼吸需要氧氣，草履蟲是靠表膜來獲得水中溶解的氧氣，故草履蟲都集中在培養(yǎng)液的表層，所

以表層的草履蟲密度最大，有利于采集，A正確，BCD錯誤。

故選：Ao

【點評】解答此類題目的關鍵是掌握草履蟲的特征。

11.（1分）下列各項措施中，不屬于生物防治的是（）

A.用寄生蜂防治美國白蛾

B.用黑光燈誘殺農(nóng)業(yè)害蟲

C.用青蛙消滅害蟲

D.用麻雀控制蝗蟲數(shù)量

【分析】生物防治是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法,它利用了生物物種間的相互關系，

以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物。如以鳥治蟲、以蟲治蟲、以菌治蟲。

【解答】解：“用寄生蜂防治美國白蛾”“用青蛙消滅害蟲”“用麻雀控制蝗蟲數(shù)量”都是以一種或一類

生物抑制另一種或另一類生物，屬于生物防治；而“用黑光燈誘殺農(nóng)業(yè)害蟲”利用的是昆蟲的趨光性，

而黑光不是生物，不屬于生物防治。

故選：B=

【點評】掌握生物防治的概念是解題的關鍵。

12.（1分）北極的極地狐耳朵小，沙漠的大耳狐耳朵大.造成這一差異的主要非生物因素是（）

A.溫度B.水分C.光照D.空氣

【分析】此題考查的知識點是非生物因素對生物的影響，解答時可以從生物與環(huán)境的特點方面來切入.

【解答】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包

括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同

種和不同種的生物個體。北極狐耳朵小，可以減少熱量的散失，保持體溫，適應寒冷的北極環(huán)境。而非

洲沙漠的狐，耳朵較大可以增加熱量的散失，降低體溫。適應高溫的環(huán)境。因此北極的狐和非洲沙漠的

大耳狐耳，耳朵大小的不同主要非生物因素溫度有關。

故選：Ao

【點評】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋.

13.（1分）下列關于生物體結構的敘述中，錯誤的是（）

A.所有的生物體都是由細胞構成的

B.細胞是生物體結構和功能的基本單位

C.細胞一般都很微小，要用顯微鏡才能看到

D.口腔上皮細胞沒有液泡

【分析】除病毒以外，細胞是生物體結構和功能的基本單位，細胞一般都很微小，要借助于顯微鏡才能

看到。

【解答】解：A、除病毒以外，生物都是由細胞構成的，A錯誤；

B、細胞既是生物生命活動的結構上的基本單位，又是功能上的基本單位，B正確；

C、絕大多數(shù)細胞微小，不能用肉眼觀察，需要借助顯微鏡才能觀察其結構，C正確；

D、口腔上皮細胞屬于動物細胞，動物細胞通常不含有液泡，液泡主要存在于植物細胞和一些真菌中，

D正確。

故選：A?

【點評】解答此類題目的關鍵是掌握動植物細胞的相關知識。

14.（1分）下列細胞中能觀察到葉綠體的是（）

A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞

B.葫蘆群葉片細胞

C.人口腔上皮細胞

D.酵母菌

【分析】葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉變?yōu)榛瘜W能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體能

將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利

用.因此線粒體存在于植物體的任何部位的活細胞中，而葉綠體只存在于植物體的綠色部位，葉肉細胞

中既有線粒體又有葉綠體.

【解答】解：A、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞沒有葉綠體，不能進行光合作用，故A錯誤。

B、葫蘆碎葉片細胞含有葉綠體，能進行光合作用，故B正確。

C、人口腔上皮細胞是動物細胞，沒有葉綠體，故C錯誤。

D、酵母菌是真菌，沒有葉綠體，不能進行光合作用，故D錯誤。

故選：Bo

【點評】解答此題的關鍵是線粒體存在于植物體的任何部位的活細胞中，而葉綠體只存在于植物體的綠

色部位.

15.（1分）把刻有“pb”的載玻片放在顯微鏡下觀察時，視野中所看到的應當是（）

A.qbB.ppC.qdD.bp

【分析】此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較

容易地完成此類題目。

【解答】解：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒。做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微

鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉180度再看就是左右上下顛倒的圖像了。

故選：C=

【點評】有關顯微鏡使用方面的題都很重要。要想做好此類題目，一定要多動手，多思考，熟能生巧，

有些看上去很復雜的問題，如果我們經(jīng)常操作使用顯微鏡的話，就會變得十分容易了。

16.（1分）在克隆羊“多莉”的培育過程中，若甲是供核母羊，乙是供去核卵母羊，丙是代孕母羊，從遺

傳學角度來講，克隆羊“多莉”遺傳物質(zhì)的真正來源是（）

A.甲羊B.乙羊C.丙羊D.科學家

【分析】（1）“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系

中每個細胞的基因彼此相同.如克隆綿羊“多利”就是用乳腺上皮細胞（體細胞）作為供體細胞進行細

胞核移植的，它利用了胚胎細胞進行核移植的傳統(tǒng)方式.

（2）細胞核能夠控制細胞的代謝和遺傳，細胞核是細胞的控制中心，在細胞的代謝、生長、分化中起

著重要作用，是遺傳物質(zhì)的主要存在部位.因此在克隆的過程中，誰提供了細胞核，克隆出來的生物就

像誰.

【解答】解：在克隆羊“多莉”的培育過程中，若甲是供核母羊，乙是供去核卵母羊，丙是代孕母羊，

因此“多莉”的細胞核來自于甲供核母羊。具有甲供核母羊的全部遺傳信息、。所以從遺傳學角度來講，

克隆羊“多莉”遺傳物質(zhì)的真正來源是甲羊。

故選：Ao

【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞核是遺傳信息庫，“多莉”的遺傳物質(zhì)的來源供核母羊.

17.（1分）如圖是顯微鏡視野中的人體口腔上皮細胞，下列有關說法錯誤的是（）

A.據(jù)圖可知，刮取的口腔上皮細胞在生理鹽水滴中是均勻涂抹的

B.圖中口腔上皮細胞不清楚，可能是蓋蓋玻片時操作不當造成的

C.視野中可觀察到口腔上皮細胞的細胞壁等結構

D.視野中光線過強應調(diào)節(jié)反光鏡和光圈

【分析】制作口腔上皮細胞臨時裝片的步驟為：擦、滴、舌h涂、蓋、染。制作和觀察口腔上皮細胞臨

時裝片，如操作不當可能影響觀察。

【解答】解：A、據(jù)圖可知，刮取的口腔上皮細胞在生理鹽水滴中，無重疊現(xiàn)象，可見口腔上皮細胞在

生理鹽水滴中是均勻涂抹的，故A正確；

B、圖中口腔上皮細胞不清楚，被幾個氣泡所遮擋，氣泡的產(chǎn)生是由于蓋蓋玻片時操作不當造成的，蓋

蓋玻片時，應該用鑲子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的生理鹽水，然后輕輕蓋在載玻片上，

可避免產(chǎn)生氣泡；故B正確；

C、由于觀察的是人的口腔上皮細胞，所以沒有細胞壁，只有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等結構，故C錯

誤；

D、影響顯微鏡視野亮度的有光圈的大小、反光鏡、放大倍數(shù)等，若視野中光線過強，可使用反光鏡的

平面鏡，把光圈調(diào)的小一些，故D正確；

故選：Co

【點評】解題的關鍵是熟悉制作口腔上皮細胞臨時裝片實驗中的有關問題。

18.（1分）自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長時間內(nèi)維持相對穩(wěn)定，其主要原因是（）

A.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力

B.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構簡單

C.物質(zhì)循環(huán)能持續(xù)進行

D.能量流動能持續(xù)進行

【分析】此題考查對生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力的認識。生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持

在相對穩(wěn)定的。

【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間是相互關聯(lián)的，假如某種生物數(shù)量大量減少，其他生物的數(shù)量也

會發(fā)生相應的變化。例如，在“草一鼠一蛇一貓頭鷹”這條食物鏈中，如果蛇的數(shù)量大量減少，其后一

段時間內(nèi)貓頭鷹的數(shù)量會減少，鼠的數(shù)量會增加；爾后，貓頭鷹的減少，鼠的增多，又會使蛇的數(shù)量逐

漸增多。從而使整個生態(tài)系統(tǒng)處于一個動態(tài)的平衡狀態(tài)。這說明，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。

但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構簡單，自動調(diào)節(jié)能力低，物質(zhì)能量沿著食物鏈、

食物網(wǎng)流動逐級遞減。

故選：Ao

【點評】生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時，生

態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。例如，如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴重破壞草場植被，造成土地沙化，草

場就很難恢復原樣了。

19.（1分）下列各條食物鏈中，正確的是（）

A.狐貍一狼一兔一草B.草f昆蟲一青蛙一蛇

C.陽光一草一兔一狼D.草一蛇一青蛙一昆蟲

【分析】食物鏈反映的是不同生物之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物

部分.食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者一初級消費者一次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.

【解答】解：A、狐貍是動物不是生產(chǎn)者，而食物鏈的起點必須是生產(chǎn)者，故不正確；

B、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者草與消費者昆蟲、青蛙、蛇它們之間的關系，故正確；

C、陽光是非生物部分，既不屬于生產(chǎn)者也不屬于消費者，食物鏈的概念未包括非生物部分，故不正確；

D、蛇是肉食性動物不吃草，把蛇、青蛙、昆蟲的捕食關系高錯了，故不正確。

故選：Bo

【點評】此類題只考查了食物鏈的正確表示方法，雖然是基礎性的試題，但是在平時還是經(jīng)常會出錯的：

有些同學會在食物鏈的后面加上分解者，有些同學會把箭頭的方向弄反了或者只畫一橫線表示，還有的

同學把整個食物鏈都寫反了.

20.（1分）下列顯微鏡放大倍數(shù)最高的是（）

A.目鏡10X；物鏡10義B.目鏡5X；物鏡40X

C.目鏡10X；物鏡40義D.目鏡5X；物鏡10X

【分析】（1）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。

（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞就越大，但數(shù)目越少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，

看到的細胞就越小，但數(shù)目越多。視野越亮。

【解答】解：A、顯微鏡的放大倍數(shù)=10X10=100（倍）；

B、顯微鏡的放大倍數(shù)=5X40=200（倍）；

C、顯微鏡的放大倍數(shù)=10X40=400（倍）；

D、顯微鏡的放大倍數(shù)=5X10=50（倍）。

因此顯微鏡放大倍數(shù)最高的是目鏡10義；物鏡40X。

故選：Co

【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。

二、非選擇題（每空0.5分，共10分）

21.（2.5分）某同學在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時，設計如下實驗：取40粒同樣的綠豆種子，分成4

等份，在4個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有甲、乙、丙、丁的標簽，在4個罐頭底各放2

張紙巾，在紙巾上均勻地放上10粒綠豆子，其它操作及結果如下：

培養(yǎng)皿（組別）甲乙丙丁

場所陽光下陽光下陽光下陽光下

溫度（℃）23523

紙巾干濕狀態(tài)潮濕潮濕浸沒種子干燥

發(fā)芽率90%00%0

（1）甲號瓶與乙號瓶的實驗結果說明適宜的溫度是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

（2）甲號瓶和丙號瓶的實驗結果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件。該對照實驗的對

照組是甲號。

(3)甲號和丁號瓶的對照實驗，丁號瓶的空白處填寫的是23o

(4)在設計實驗時每組選用10粒種子而不是一粒種子的原因是避免偶然因素對實驗結果的影響，

減小實驗結果的誤差。

【分析】對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時，進行的除了該條件不同以外，其他條件都

相同的實驗。

【解答】解：(1)甲號瓶和乙號瓶除溫度外，其他實驗條件都相同。甲瓶發(fā)芽率90%,乙瓶發(fā)芽率0,

故說明適宜的溫度是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

(2)甲號瓶和丙號瓶除空氣外，其他實驗條件都相同。故甲號瓶和丙號瓶的實驗結果說明充足的空氣

是種子萌發(fā)所必需的外界條件。甲瓶不接受對實驗變量的處理，保持自然的狀態(tài)，故該對照實驗的對照

組是甲號。

(3)甲號和丁號瓶形成以水為變量的對照實驗，則除水分外，其他實驗條件需保持相同，因此丁號瓶

的空白處填寫的是23。

(4)只用一粒種子進行實驗，容易因偶然因素使實驗結果出現(xiàn)較大的偏差。故在設計實驗時每組選用

10粒種子而不是一粒種子的原因是避免偶然因素對實驗結果的影響，減小實驗結果的誤差。

故答案為：(1)適宜的溫度；

(2)丙；甲；

(3)23；

(4)避免偶然因素對實驗結果的影響，減小實驗結果的誤差。

【點評】掌握探究種子萌發(fā)的條件是解答本題的關鍵。

22.(5分)王強和幾個同學利用假期對某森林進行了調(diào)查。下面是他們調(diào)查報告中的一段話，請分析回答

相關問題。

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的

鳥是雜食性的(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲主要吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的果實為食，然而鼠

又是鷹的食物，鷹也捕食鳥。

(1)圖中是王強畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。有的同學認為還有一條食物鏈未畫出，請你在圖中畫出。

補畫完整后該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈。其中最長的一條食物是：綠色植物一昆蟲一雜食性鳥一

鷹。

(2)該食物網(wǎng)中的綠色植物屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者，吃草籽的鳥屬于消費者。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中，吃草籽的鳥與雜食性鳥是競爭關系。

(4)如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益，大量捕捉森林中的鳥類和鷹，會造成鼠和昆蟲大量繁

殖，毀壞森林，生態(tài)系統(tǒng)失去平衡。

(5)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到工業(yè)污染，一段時間后，體內(nèi)殘留污染物最多的生物是鷹。

(6)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從植物通過光合作用固定的太陽能開始的。

【分析】(1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生

物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者(主要是綠色植物)、

消費者(主要是動物)和分解者(主要是腐生的細菌和真菌)組成。

(2)食物鏈反映的是不同生物之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。

食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者一初級消費者一次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。