教科版2024-2025學(xué)年三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元第7課《我們的天氣日歷》同步練習(xí)(含答案)_第1頁
教科版2024-2025學(xué)年三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元第7課《我們的天氣日歷》同步練習(xí)(含答案)_第2頁
教科版2024-2025學(xué)年三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元第7課《我們的天氣日歷》同步練習(xí)(含答案)_第3頁
教科版2024-2025學(xué)年三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元第7課《我們的天氣日歷》同步練習(xí)(含答案)_第4頁
教科版2024-2025學(xué)年三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元第7課《我們的天氣日歷》同步練習(xí)(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教科版2024-2025學(xué)年三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)

第三單元第7課《整理我們的天氣日歷》同步練習(xí)

班級(jí):姓名:

親愛的同學(xué)們:

練習(xí)開始了,希望你認(rèn)真審題,細(xì)致做題,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決本練習(xí)。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!

夯實(shí)基礎(chǔ)

一、填空題

1.“北京明天多云轉(zhuǎn)晴,西北風(fēng)3~4級(jí),氣溫-4~3℃?!痹撎鞖忸A(yù)報(bào)包含了云

量、、、四種天氣信息。

2.在天氣日歷中,我們可以通過云量、、、等方面描述

天氣。

3.是用來記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格。

4.“博興今夜到明天晴轉(zhuǎn)多云,西北風(fēng)3?4級(jí),溫度-2?5℃.“這份天氣預(yù)報(bào)中包含的天氣

信息有、、、氣溫。

5.制作天氣日歷。

在天氣日歷中,一般要記錄日期、時(shí)間和天氣現(xiàn)象。我們可以使用一些天氣符號(hào)來記錄天氣現(xiàn)

象,天氣現(xiàn)象最好從、云量、、風(fēng)和風(fēng)四個(gè)方面進(jìn)

行,并利用這些記錄分析一段時(shí)間內(nèi)的天氣變化,找到天氣變化的規(guī)律。

二、判斷題

6.魚骨圖可以把人類對(duì)地球的認(rèn)識(shí)歷程展現(xiàn)出來。()

7.記錄天氣日歷時(shí),周末或放假可以不記錄。()

8.天氣日歷中,我們一般要注明日期、天氣現(xiàn)象等重要信息,要堅(jiān)持每天觀察,真實(shí)記錄。

()

9.觀察一個(gè)月天氣并制作天氣日歷,可以幫助我們了解這一個(gè)月的天氣變化情況。()

10.太陽出來后,霧就消失了。()

寶川修從席端出.梅花杳白*寒來.

三、單選題

11.下面不需要記錄在天氣日歷中的是()

A.風(fēng)向B.降雨量C.紫外線強(qiáng)度

12.觀察記錄一個(gè)月的天氣現(xiàn)象時(shí),應(yīng)該()。

A.堅(jiān)持每天同一時(shí)間地點(diǎn)觀察記錄

B.遇到節(jié)假日應(yīng)該休息

C.每天變換地點(diǎn)觀察記錄

13.收集氣象數(shù)據(jù)是制作天氣預(yù)報(bào)的重要步驟,氣象臺(tái)收集天氣數(shù)據(jù)的主要渠道有()

A.衛(wèi)星、雷達(dá)、觀測(cè)站等觀測(cè)儀器

B.播音員播報(bào)的數(shù)據(jù)

C.報(bào)紙上刊登的氣象數(shù)據(jù)

14.下面的天氣符號(hào)中,表示多云的是()o

A.(£2^)B.C.

15.記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格,我們常叫作()o

A.天氣表B.氣溫表C.天氣日歷

四、綜合題

16.小愛是一名善于觀察,熱愛學(xué)習(xí)的小朋友,但是今天啊,他所在的城市因?yàn)楸┯陮W(xué)校放假

了。

(1)小愛最近經(jīng)常記錄天氣日歷。今天下雨了,你認(rèn)為()

A.今天不用去學(xué)校,所以不用記錄

B.今天天氣不好,身體不舒服,可以不記錄

C.要堅(jiān)持記錄,才能得到完整的數(shù)據(jù)

(2)小愛今天不舒服,他想用體溫計(jì)量體溫,在測(cè)體溫之前的做法不正確是()

A.用開水消毒

B.輕拿輕放

C.使用前甩到35℃以下

(3)小愛在家里找到了下圖幾種形狀的容器,()適合做雨量器。

A.0B.gc.Q

(4)我們觀測(cè)風(fēng)向時(shí),看到旗子一會(huì)兒往東飄一會(huì)兒往西飄,我們應(yīng)該()

A.以風(fēng)旗最后飄向的方向?yàn)闇?zhǔn)

B.以風(fēng)旗主要飄向的方向?yàn)闇?zhǔn)

C.以風(fēng)旗一開始飄向的方向?yàn)闇?zhǔn)

(5)小愛發(fā)現(xiàn)旗子總是飄向西北方,此時(shí)校園里的風(fēng)向是()

A.東南B.西北C.西南

(6)科學(xué)課上小愛學(xué)習(xí)了天氣預(yù)報(bào)的制作過程,包含下列步驟:①數(shù)據(jù)收集:②發(fā)布天氣預(yù)

報(bào):③生成數(shù)值天氣預(yù)報(bào):④氣象員做出預(yù)報(bào):⑤天氣會(huì)商等,正確的排序應(yīng)該是(')

A.⑤③①④②B.①⑤③④②C.①③④⑤②

17.天氣預(yù)報(bào)是如何形成的?

18.根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制一天的氣溫柱狀圖。從圖中可以知道這一天氣溫變化有什么特點(diǎn)?

時(shí)間8點(diǎn)10點(diǎn)12點(diǎn)14點(diǎn)16點(diǎn)

氣溫7℃9℃12℃15℃11℃

19.根據(jù)小明提供的一天的天氣信息、,認(rèn)真分析,在下面表格中相應(yīng)的欄目打上。

早上上學(xué)時(shí)——汽車亮著燈,緩慢的行駛;人們都穿著棉衣;許多人帶著雨傘。

中午時(shí)一一大樹直搖晃;打開窗戶,雨水打了進(jìn)來。

傍晚放學(xué)時(shí)一一天空布滿了灰色的云層;炊煙向西南飄去。

天氣情況()晴天()多云()陰天轉(zhuǎn)雨

早上天氣特點(diǎn)()有霧()有霧凍()有露

氣溫特點(diǎn)()溫暖()涼爽()寒冷

云的類型()積云()層云()卷云

風(fēng)向()東南風(fēng)()西北風(fēng)()東北風(fēng)

風(fēng)速()無風(fēng)()微風(fēng)()大風(fēng)

優(yōu)尖撥書山有外勤為桎.學(xué)考無涯罟作#

五、實(shí)驗(yàn)探究題

20.小清和同學(xué)完成了n月的天氣日歷。晚飯后他們一起對(duì)天氣日歷進(jìn)行分析,下圖是其中一

周的天氣日歷。

11月14日11月15日11月16日11月17H11月18日n月19日11月20日

28℃30℃32℃32℃35℃31℃29℃

dd3辭

五級(jí)二級(jí)三級(jí)二級(jí)三級(jí)四級(jí)四級(jí)

東風(fēng)東風(fēng)南風(fēng)南風(fēng)南風(fēng)南風(fēng)東風(fēng)

(1)根據(jù)小清的記錄,11月16日天氣是多云,n月20日天氣是陰天,請(qǐng)幫小清在上圖中填

寫對(duì)應(yīng)的天氣符號(hào),把天氣日歷補(bǔ)充完整。

(2)小清在天氣日歷當(dāng)中使用了幾個(gè)天氣符號(hào):其中表示;表

示;-?表示O

(3)這一周當(dāng)中,日風(fēng)最大,日氣溫最高,19日的云比17日_

(填“多”或“少”)

(4)14日這種天氣下我們應(yīng)該注意什么?

答案與解析聯(lián)

1.【答案】風(fēng)向;風(fēng)速;氣溫

2.【答案】氣溫;降水量;風(fēng)向和風(fēng)速

3.【答案】天氣日歷

4.【答案】云量;風(fēng)向;風(fēng)速

5.【答案】氣溫;降水量;向;速

6.【答案】正確

7.【答案】錯(cuò)誤

8.【答案】正確

9.【答案】正確

10.【答案】正確

n.【答案】c

12.【答案】A

13.【答案】A

14.【答案】C

15.【答案】C

16.【答案】(1)C

(2)A

(3)B

(4)B

(5)A

(6)C

17.【答案】氣象觀測(cè)、數(shù)據(jù)收集、綜合分析、預(yù)報(bào)會(huì)商和預(yù)報(bào)產(chǎn)品制作發(fā)布

18.【答案】作圖略;一天當(dāng)中溫度從高到低再到高。

天氣情況()晴天()多云(V)陰天轉(zhuǎn)雨

早上天氣特點(diǎn)(V)有霧()有霧凍()有露

氣溫特點(diǎn)()溫暖()涼爽(J)寒冷

云的類型()積云(J)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論