道德與法治中考專(zhuān)題之美好集體有我在解析版

專(zhuān)題十八在集體中成長(zhǎng)課標(biāo)素養(yǎng)要求考點(diǎn)考向考查頻次了解集體生活對(duì)人的重要作用，能夠融入集體，為集體做貢獻(xiàn)了解怎樣的集體是和諧美好的，知道作中學(xué)生，如何為班集體負(fù)責(zé)，如何為家庭集體負(fù)責(zé)以及如何對(duì)社會(huì)、國(guó)家集體負(fù)責(zé)我和我們●集體的作用五年一考美好集體有我在●在集體中盡責(zé)、在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)五年一考?考點(diǎn)一我和我們考向1集體的作用（2024·江蘇徐州）有人說(shuō)，個(gè)人的努力是加法，團(tuán)隊(duì)的努力是乘法。對(duì)此觀點(diǎn)理解正確的是（）A.集體為個(gè)人搭建了交往的平臺(tái)B.維護(hù)集體利益必須放棄個(gè)人利益C.集體成員之間的相互競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的動(dòng)力D.個(gè)人的力量是有限的，集體的力量是強(qiáng)大的【答案】D【解析】本題考查集體力量的作用。D：題文內(nèi)容體現(xiàn)了集體力量的重要性，表明個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；個(gè)人的力量是有限的，但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力，故D符合題意；A：為個(gè)人搭建交往的平臺(tái)，在題文中未涉及，故A不符合題意；B：必須，說(shuō)法絕對(duì)化，維護(hù)集體利益有時(shí)需要放棄個(gè)人利益，故B說(shuō)法錯(cuò)誤C：相互競(jìng)爭(zhēng)，在題文中未涉及，故C不符合題意；故本題選D。?考點(diǎn)二美好集體有我在考向1在集體中盡責(zé)、在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)（2024·江蘇常州）在拔河比賽中我班輸給了八（1）班。小麗說(shuō)：班級(jí)實(shí)力不行，花時(shí)間訓(xùn)練真不值！小星認(rèn)為：認(rèn)真參賽是對(duì)對(duì)手的尊重，也維護(hù)了班級(jí)尊嚴(yán)。下列評(píng)論正確的是（）A.小星觀點(diǎn)正確，為集體榮譽(yù)而拼搏雖敗猶榮 B.小星觀點(diǎn)錯(cuò)誤，比賽失敗就是損害集體利益C.小麗觀點(diǎn)正確，實(shí)力不如人家還不如不參賽 D.小麗觀點(diǎn)錯(cuò)誤，堅(jiān)持集體主義放棄個(gè)人利益【答案】A【解析】本題考查在集體中盡責(zé)。A：分析題文，認(rèn)真參賽，為集體榮譽(yù)而拼搏，即便比賽失敗了，雖敗猶榮。這體現(xiàn)了對(duì)比賽的重視，對(duì)對(duì)手的尊重，也是在維護(hù)班級(jí)的尊嚴(yán)和榮譽(yù)；小星觀點(diǎn)正確；故A正確；B：比賽失敗并不意味著損害了集體利益，重要的是參與的過(guò)程和展現(xiàn)出的團(tuán)隊(duì)精神，故B錯(cuò)誤；C：小麗的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。不能因?yàn)橛X(jué)得班級(jí)實(shí)力不行就認(rèn)為花時(shí)間訓(xùn)練不值，參加比賽本身就是一種鍛煉和挑戰(zhàn)，不能輕易放棄，故C錯(cuò)誤；D：堅(jiān)持集體主義不一定就要放棄個(gè)人利益的問(wèn)題，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。（新情境·實(shí)際生活情景）（2024·江蘇揚(yáng)州）2024年揚(yáng)州市中小學(xué)舉辦“班班有歌聲”合唱比賽活動(dòng)?；顒?dòng)后，小揚(yáng)和小州分享了自己的感悟。兩名同學(xué)的分享告訴我們，集體生活（）小揚(yáng)：在合唱排練中，我的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)更明確了，能力也提升了。小州：我本來(lái)膽小，受同學(xué)們響亮歌聲的感染，也敢于大聲唱出來(lái)了。A.有助于大家相互競(jìng)爭(zhēng)較量 B.有助于我們不斷提升自己C.限制了我自由發(fā)揮的空間 D.可以隨意展示自己的個(gè)性【答案】B【解析】本題考查集體生活的作用。B：分析題文，小揚(yáng)在合唱排練中團(tuán)隊(duì)目標(biāo)更明確、能力提升了，小州原本膽小受同學(xué)感染敢于大聲唱，這都表明集體生活有助于我們不斷提升自己；故B符合題意；A：“有助于大家相互競(jìng)爭(zhēng)較量”在材料中未體現(xiàn)；故A不符合題意；C：“集體生活并不會(huì)限制自由發(fā)揮的空間，反而為自由發(fā)揮搭建新的平臺(tái)；故C錯(cuò)誤；D：“可以隨意展示自己的個(gè)性”說(shuō)法錯(cuò)誤，在集體中展示個(gè)性也要考慮集體的規(guī)則和他人的感受；故D不符合題意；故本題選B。（新情境·實(shí)際生活情境）（2023·江蘇泰州）細(xì)微之處見(jiàn)精神。集體里的一些“瑣事”，及對(duì)“瑣事”的評(píng)價(jià)往往折射出該集體的精神風(fēng)貌。下列材料能反映班集體精神風(fēng)貌最佳的選項(xiàng)是（）選項(xiàng)瑣事點(diǎn)評(píng)A同學(xué)抄作業(yè)，大家心照不宣保守“秘密”。配合默契B班級(jí)組織集體活動(dòng)，部分同學(xué)踴躍參加。愛(ài)出風(fēng)頭C“團(tuán)隊(duì)”同學(xué)被“欺負(fù)”，其他同學(xué)一擁而上。團(tuán)結(jié)友愛(ài)D延時(shí)課上，同學(xué)們輪流展示自己的學(xué)習(xí)成果。互幫互助A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】本題考查集體風(fēng)貌。A：同學(xué)之間抄襲作業(yè)并相互包庇，是不誠(chéng)信的表現(xiàn)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：班級(jí)組織的集體活動(dòng)，部分同學(xué)踴躍參加，是關(guān)愛(ài)集體的表現(xiàn)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：“團(tuán)隊(duì)”同學(xué)被“欺負(fù)”，其他同學(xué)一擁而上，是小團(tuán)體主義的表現(xiàn)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：延時(shí)課上，同學(xué)們輪流展示自己的學(xué)習(xí)成果，體現(xiàn)了互幫互助，故D說(shuō)法正確；故本題選D。（新情境·實(shí)際生活情景）（2024·江蘇連云港）建設(shè)美好班集體需要我們每一個(gè)人付出行動(dòng)。符合這種要求的做法有（）①上學(xué)遲到趕緊躲起來(lái)不被值班老師扣分②主動(dòng)請(qǐng)纓代表本班參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)③看到教室里有垃圾隨手打掃扔進(jìn)垃圾桶④看到同桌沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)主動(dòng)替他完成①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】本題考查在集體中盡責(zé)。①：上學(xué)遲到趕緊躲起來(lái)不被值班老師扣分，這是逃避責(zé)任和違反紀(jì)律的行為，不利于建設(shè)美好班集體，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：主動(dòng)請(qǐng)纓代表本班參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，是為班級(jí)榮譽(yù)做貢獻(xiàn)，有利于建設(shè)美好班集體，故②說(shuō)法正確；③：看到教室里有垃圾隨手打掃扔進(jìn)垃圾桶，維護(hù)班級(jí)環(huán)境，有利于建設(shè)美好班集體，故③說(shuō)法正確；④：看到同桌沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)主動(dòng)替他完成，這不是正確的幫助方式，不利于培養(yǎng)同桌的自主學(xué)習(xí)能力，也不符合建設(shè)美好班集體的要求，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。（新情境·實(shí)際生活情景）2019年央視節(jié)目《少年魂》由兩萬(wàn)多名學(xué)員合作演繹，陣型的不同變化，整齊劃一，受到全國(guó)觀眾的致好評(píng)。節(jié)目的精彩表演離不開(kāi)整個(gè)團(tuán)隊(duì)夜以繼日地刻苦訓(xùn)練，離不開(kāi)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)與合作。對(duì)此，理解正確的是

①集體的強(qiáng)大力量來(lái)源于每一位成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作

②集體的力量是強(qiáng)大的，它定能夠影響和改變一個(gè)人

③集體榮譽(yù)是每一位成員共同奮斗的結(jié)果，是一個(gè)集體共同的榮譽(yù)

④只要集體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，就定能實(shí)現(xiàn)集體的共同目標(biāo)A.①③ B.②③C.①④ D.②④【答案】A【解析】本題考查集體力量的來(lái)源及作用集體生活滿(mǎn)足個(gè)人的情感需要。分析材料依據(jù)教材知識(shí)可知，集體的強(qiáng)大力量來(lái)源于每一位成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體榮譽(yù)是每一位成員共同奮斗的結(jié)果，是一個(gè)集體共同的榮譽(yù)，①③正確；集體的力量是強(qiáng)大的，在某種情況上可以影響甚至改變一個(gè)人，②錯(cuò)誤；④說(shuō)法絕對(duì)，錯(cuò)誤。故本題選A。（新考法·思維導(dǎo)圖式試題）一般情況下，解決集體要求和個(gè)人意愿沖突的合理路徑是（）①反思個(gè)人意愿與集體要求的合理性②解決沖突，奏響和諧樂(lè)章③找到解決沖突的平衡點(diǎn)A.②→①→③ B.③→②→① C.①→③→② D.①→②→③【答案】C【解析】本題考查排解集體角色沖突。依據(jù)教材知識(shí)，當(dāng)個(gè)人意愿與集體要求發(fā)生沖突時(shí)，我們要反思個(gè)人意愿與集體要求的合理性，找到解決沖突的平衡點(diǎn)，解決沖突，奏響和諧樂(lè)章，故C正確；ABD錯(cuò)誤，不符合邏輯。故本題選C。1．（2024·江蘇鎮(zhèn)江·統(tǒng)考一模）秉持著“不落下一個(gè)人，一起努力變優(yōu)秀”的觀念，某大學(xué)一寢室的4名女生開(kāi)啟“捆綁”模式，相互督促，共同成長(zhǎng)。三年來(lái)，四人共斬獲33項(xiàng)省校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金及榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，攜手保研名校。該寢室同學(xué)的行為印證了（）A.個(gè)性需要不斷完善 B.遵守規(guī)則需要他律和自律C.集體生活能促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng) D.集體生活才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值【答案】C【解析】本題考查集體生活對(duì)個(gè)人發(fā)展的作用。C：大學(xué)寢室4名同學(xué)相互督促，共同成長(zhǎng)，攜手保研名校的行動(dòng)體現(xiàn)集體生活能促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，故C符合題意；AB：材料內(nèi)容與個(gè)性完善、遵守規(guī)則無(wú)關(guān)，故AB不符合題意；D：“才能”說(shuō)法絕對(duì)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。2．（2024·江蘇連云港·新海學(xué)校一模）集體生活如同大合唱，在桌體中，每個(gè)人都是“單音”，要共同奏出集體生活的和諧樂(lè)章，必須（）①每個(gè)人保持單音準(zhǔn)確，減少“錯(cuò)音”②不斷放大個(gè)人的意愿，爭(zhēng)當(dāng)“重音”③每個(gè)人服從集體規(guī)則，降低“雜音”④完全放棄個(gè)人的利益，清除“噪音”A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】B【解析】本題考查集體相關(guān)知識(shí)。①③：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，要共同奏出集體生活的和諧樂(lè)章，必須每個(gè)人保持單音準(zhǔn)確，減少“錯(cuò)音”，每個(gè)人服從集體規(guī)則，降低“雜音”，故①③正確；②：不能一味放大個(gè)人意愿而不顧集體，故②錯(cuò)誤；④：個(gè)人利益與集體利益在根本上是一致的，不是要完全放棄個(gè)人利益，而是要正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，故④錯(cuò)誤；故本題選B。3．（2024·江蘇南京·鼓樓區(qū)二模）在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。下列屬于正確處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則之間關(guān)系的是（）A.穿衣是個(gè)人自由，拒絕在校穿校服 B.參加學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)，取消自己周末旅行計(jì)劃C.大課間活動(dòng)太累，找各種理由請(qǐng)假 D.作為文明班級(jí)評(píng)分成員，偷偷給本班多加分【答案】B【解析】本題考查正確對(duì)待集體規(guī)則。B：當(dāng)個(gè)人意愿與集體規(guī)則出現(xiàn)沖突時(shí)，我們要讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求；參加學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)，取消自己周末旅行計(jì)劃，體現(xiàn)了正確處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系，故B說(shuō)法正確；A：穿校服是集體規(guī)則，我們應(yīng)該服從，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；C：要積極參加大課間活動(dòng)，鍛煉身體，而不是找各種理由請(qǐng)假，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：偷偷給本班多加分的做法是缺乏誠(chéng)信的表現(xiàn)，是沒(méi)有正確處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則之間關(guān)系，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。4．（2024·江蘇蘇州·高新區(qū)二模）參與北斗導(dǎo)航的系統(tǒng)研發(fā)的400多家單位、30余萬(wàn)名科研人員合奏了一曲大聯(lián)合、大團(tuán)結(jié)的交響曲，孕育了新時(shí)代北斗精神，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A.個(gè)人利益與集體利益總是一致的B.維護(hù)集體利益要放棄個(gè)人利益C.集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作D.只要人數(shù)夠多就能創(chuàng)造出偉大的精神【答案】C【解析】本題考查集體力量。A：個(gè)人利益和集體利益在根本上是一致的，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：維護(hù)集體利益有時(shí)候需要放棄個(gè)人利益，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：題文中參與北斗導(dǎo)航的系統(tǒng)研發(fā)的單位、科研人員團(tuán)結(jié)一致，孕育了新時(shí)代北斗精神，啟示我們集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，故C說(shuō)法正確；D：夸大了人數(shù)的作用，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。5．（2024·江蘇蘇州·姑蘇區(qū)一模）梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立?！边@主要啟示我們（）A.美好集體離不開(kāi)個(gè)人 B.個(gè)人力量是強(qiáng)大的C.要在集體中涵養(yǎng)品格 D.善于在集體中合作【答案】C【解析】本題考查個(gè)人與集體的關(guān)系。C：梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立?！钡囊馑际莻€(gè)人的生活離不開(kāi)集體，集體生活可以涵養(yǎng)品格，集體有利于個(gè)人成長(zhǎng)，故C符合題意；AD：材料沒(méi)有體現(xiàn)集體離不開(kāi)個(gè)人、在集體中合作，故AD不符合題意；B：集體的力量是強(qiáng)大的，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。6．（2024·江蘇泰州·醫(yī)藥高新區(qū)二模）4月27日上午，第三十屆江蘇省青少年科技模型大賽新高區(qū)選拔賽在高港實(shí)驗(yàn)小學(xué)春港校區(qū)開(kāi)賽。選手們運(yùn)用自己的創(chuàng)新思維，與團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成了富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。這一活動(dòng)有利于（）①增強(qiáng)青少創(chuàng)新意識(shí)和能力②推動(dòng)制度創(chuàng)新，促進(jìn)社會(huì)公平正義③青少年在集體中涵養(yǎng)品格④保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，激發(fā)全民創(chuàng)新熱情A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】本題考查增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、在集體中涵養(yǎng)品格。①③：材料通過(guò)青少年科技模型大賽的舉辦，說(shuō)明了這一舉措有利于增強(qiáng)青少創(chuàng)新意識(shí)和能力；選手們運(yùn)用自己的創(chuàng)新思維，與團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成了富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，體現(xiàn)了青少年在集體中涵養(yǎng)品格，故①③說(shuō)法正確；②：材料沒(méi)有體現(xiàn)出制度創(chuàng)新的內(nèi)容，故②與題不符；④：材料沒(méi)有體現(xiàn)出保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容，故④與題不符；故本題選A。7．（2024·江蘇連云港·外國(guó)語(yǔ)學(xué)校二模）2023年12月，神舟十七號(hào)航天員湯洪波、唐勝杰、江新林密切協(xié)同，在空間站機(jī)械臂和地面科研人員的配合支持下，完成了天和核心艙太陽(yáng)翼修復(fù)試驗(yàn)等既定任務(wù)，出艙活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功，并