學(xué)期工作計(jì)劃模板錦集五篇范文

【精華】學(xué)期工作計(jì)劃模板錦集五篇時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)期工作計(jì)劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學(xué)期工作計(jì)劃篇1一、指導(dǎo)思想：深入推進(jìn)和貫徹《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，以學(xué)生發(fā)展為本,以改變學(xué)習(xí)方式為目的，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。以課堂教學(xué)為中心，緊緊圍繞初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行教學(xué)，針對(duì)近年來(lái)中考命題的變化和趨勢(shì)進(jìn)行研究，收集試卷，精選習(xí)題，建立題庫(kù)，努力把握中考方向，積極探索高效的復(fù)習(xí)途徑，力求達(dá)到減負(fù)、加壓、增效的目的，力求中考取得好成績(jī)。二、教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合、抽象、概括。會(huì)用歸納演繹、類比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐又反過(guò)來(lái)作用于實(shí)踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)措施：在教學(xué)過(guò)程中抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié)(1)認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真研究教材及考綱，明確教學(xué)目標(biāo)，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識(shí)的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的師生互動(dòng)的細(xì)節(jié)。(2)上好課：在備好課的基礎(chǔ)上，上好每一個(gè)45分鐘，提高40分鐘的效率，讓每一位同學(xué)都聽的懂，對(duì)部分基礎(chǔ)較差者要循序漸進(jìn)，以選用的例題的難易程度不同，使每個(gè)學(xué)生能有所收獲。(3)注重課后反思，及時(shí)的將一節(jié)課的得失記錄下來(lái)，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。(4)批好每一次作業(yè)：作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何，學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度如何，認(rèn)真批改作業(yè)，使教師能迅速掌握情況，對(duì)癥下藥。(5)按時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，做到單元測(cè)驗(yàn)的有效、及時(shí)，測(cè)驗(yàn)卷子的批改不過(guò)夜。考后對(duì)典型錯(cuò)誤利用學(xué)生想馬上知道答案的心理立即點(diǎn)評(píng)。(6)及時(shí)指導(dǎo)、糾錯(cuò)：爭(zhēng)取面批、面授，今天的任務(wù)不推托到明日，爭(zhēng)取一切時(shí)間，緊緊抓住初三階段的每分每秒。課后反饋，精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測(cè)試卷，及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給學(xué)生面對(duì)面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，不留一個(gè)疑難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)有所獲。(7)不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力及水平。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，看書、看報(bào)，參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力使教學(xué)更開拓，方法更靈活，手段更先進(jìn)。(8)分層輔導(dǎo)，因材施教對(duì)本年級(jí)的學(xué)生實(shí)施分層輔導(dǎo)，利用優(yōu)勝劣汰的方法，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，保證升學(xué)率及優(yōu)良率，提高及格率。對(duì)部分差生實(shí)行義務(wù)補(bǔ)課，以提高成績(jī)。(9)嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度，有序的進(jìn)行教學(xué)工作。用心去做，從細(xì)節(jié)去做，盡自己追大的努力，發(fā)揮自己最大的能力去做好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。四、教學(xué)課時(shí)安排：1、第1周至第4周，完成九年級(jí)下后三章(第一章上學(xué)期已完成)的教學(xué)任務(wù)，并完成測(cè)驗(yàn)、分析、講評(píng)。2、第5周至第7周，圍繞初中數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行第一輪總復(fù)習(xí)，使學(xué)生掌握每個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，熟練解答各類基礎(chǔ)題，對(duì)每個(gè)章節(jié)進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，檢測(cè)學(xué)生掌握程度，促知識(shí)鞏固，力求做到人人過(guò)關(guān)。3、第8周，綜合練習(xí)，分層提高階段，力求使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展，最后對(duì)初中數(shù)學(xué)“六大塊”主要內(nèi)容進(jìn)行專題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，促師生潛能開發(fā)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)與結(jié)構(gòu)得以縱深發(fā)展。4、第9周，綜合模擬訓(xùn)練，考前方法與心理的培訓(xùn)，使學(xué)生能有一個(gè)良好、健康的心理，平和的心態(tài)參加“升學(xué)考試”力爭(zhēng)使每一個(gè)學(xué)生發(fā)揮出最佳水平，取得最好成績(jī)。學(xué)期工作計(jì)劃篇2一.指導(dǎo)思想根據(jù)XX市教育局教研室20xx年工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際情況，突出教育教學(xué)工作重心，以活動(dòng)為載體，開展課堂教學(xué)改革，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)管理，開拓創(chuàng)新，努力全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量。特制訂本工作計(jì)劃。二.工作目標(biāo)初中入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率、升學(xué)率達(dá)標(biāo)，課堂教學(xué)改革取得初步的成績(jī)，初中各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量達(dá)全市中等水平，規(guī)范教學(xué)管理各項(xiàng)工作。三.主要工作（一）深化課程改革1.嚴(yán)格執(zhí)行課程方案和規(guī)定：開全課程，上足課時(shí)。深入推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生全面、和諧、有個(gè)性、可持續(xù)發(fā)展。2.規(guī)范辦學(xué)行為：要進(jìn)一步遵循學(xué)科教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)文科閱讀教學(xué)，強(qiáng)化和促進(jìn)師生的閱讀，提高師生閱讀的數(shù)量和質(zhì)量；加強(qiáng)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高實(shí)驗(yàn)開出率和教學(xué)效果。進(jìn)一步規(guī)范教輔用書推薦和使用，努力做到各學(xué)科教輔用書的使用符合自治區(qū)、市的有關(guān)規(guī)定，減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)。3.精心組織好課改展示活動(dòng)。根據(jù)教育局要求，本學(xué)期課改展示活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行，我校將積極辦好學(xué)科課改展示活動(dòng)，并派教師到相關(guān)學(xué)校上公開課以及參加觀摩評(píng)課活動(dòng)。4.扎實(shí)做好控流工作。在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下從長(zhǎng)考慮控輟保學(xué)工作，制定保學(xué)措施，落實(shí)責(zé)任，班主任包班、教師包生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)班級(jí)，通過(guò)制定獎(jiǎng)懲辦法，與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職、績(jī)效考核掛鉤。關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，做細(xì)致的調(diào)查工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。（二）加強(qiáng)有效教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)方式不斷轉(zhuǎn)變5.加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)研，增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性，積極探索有效的課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教與學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變。6.教師要加強(qiáng)對(duì)不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的研究，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。講究教學(xué)的民主性，把學(xué)習(xí)的權(quán)利下放給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。7.進(jìn)一步明晰課堂教學(xué)基本常規(guī)底線要求，確保學(xué)生在課堂中自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，在課堂中提供給學(xué)生更多的展示學(xué)習(xí)過(guò)程與成果、發(fā)表個(gè)人見解與質(zhì)疑問(wèn)難的機(jī)會(huì)。8.研究學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)策略和教師導(dǎo)學(xué)策略，各班級(jí)建立小組學(xué)習(xí)機(jī)制，積極推進(jìn)小組學(xué)習(xí)方式，班主任協(xié)同科任老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)特點(diǎn)等劃分好學(xué)習(xí)小組，以提高課堂教學(xué)的整體水平。9.抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。課堂改革、常規(guī)教學(xué)秩序、考試的組織及質(zhì)量分析、教研活動(dòng)、教師培訓(xùn)等工作，都要踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍。不定期開展評(píng)教、評(píng)學(xué)活動(dòng)，全面了解教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。10.教務(wù)處檢查備課筆記重點(diǎn)看上課之后的教學(xué)反思，每周至少寫一篇教學(xué)反思在備課本上。11.抓好小課題研究，做好結(jié)題的相關(guān)工作。（三）加強(qiáng)校本教研，提高教研活動(dòng)的有效性12.以教師在課程改革過(guò)程中遇到的問(wèn)題作為校本教研的研究課題，共同開展研究，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助作用，有目的、有計(jì)劃地開展專題教研活動(dòng)。13.促進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)教研組和課改小組建設(shè)。以課改小組為基本單位、以集體備課為基本形式、以典型課例為基本載體的教研活動(dòng)，同時(shí)要求教研組內(nèi)不同年段學(xué)科教師的相互學(xué)習(xí)與交流，不斷激發(fā)教學(xué)靈感和活力。重視同年級(jí)不同學(xué)科教師的共同研究，形成整體協(xié)調(diào)的教育方案，確保教學(xué)教研的務(wù)實(shí)高效。14.要研究建立我校教研活動(dòng)的評(píng)價(jià)機(jī)制，通過(guò)開展課改小組評(píng)先活動(dòng)，大力促進(jìn)校本教研工作。本學(xué)期，評(píng)選出先進(jìn)課改小組，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推出典型，供全校學(xué)習(xí)借鑒。15.本學(xué)期每個(gè)任課老師上好一節(jié)研究課，老師聽課不少于15節(jié)。（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展16.加強(qiáng)師德教育，全面提高師德素養(yǎng)。倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表的職業(yè)精神，增強(qiáng)教師在新形勢(shì)下的責(zé)任感和使命感。17.抓好教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。不斷增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，提高教師的理論水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，鼓勵(lì)、支持教師參加各種培訓(xùn)和教研活動(dòng)，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，為教師專業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。18.參加課改聯(lián)盟教學(xué)交流活動(dòng)。19.鼓勵(lì)教師積極撰寫論文，并參加各級(jí)各類的論文評(píng)比。20.開好教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。21.開展特崗教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)。（五）開展各種文化藝體活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)22.深入開展教師讀書活動(dòng)和學(xué)生“讀經(jīng)典文章，寫規(guī)范漢字，講標(biāo)準(zhǔn)普通話”活動(dòng)，營(yíng)造書香校園，促進(jìn)師生成長(zhǎng)。23.開展好誦讀、演講、讀書經(jīng)驗(yàn)交流、書畫比賽等活動(dòng)。24.貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》，開齊開足體育、藝術(shù)課程，加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)，組織各種有益學(xué)生身心健康的文藝體育活動(dòng)。25.繼續(xù)開展好美術(shù)、音樂(lè)興趣班活動(dòng)，增開體育興趣班。（六）抓好中考備考工作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)中考成績(jī)有所突破26．加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)研究，把握命題方向，提高備考效率。要分析現(xiàn)狀，制定目標(biāo)，確保工作有措施。27.加強(qiáng)中考學(xué)科研究，開展各種學(xué)科備考研討活動(dòng)。28.積極參加上級(jí)中考備考研討會(huì)。加強(qiáng)與外地信息溝通，收集中考資料信息。29.做好中考模擬試的組織以及質(zhì)量分析工作。30.做好考生考前心理輔導(dǎo)工作，將心理輔導(dǎo)工作貫穿于備考全過(guò)程。31.做好理化實(shí)驗(yàn)操作考試及八年級(jí)地生會(huì)考等工作。32.做好中考體育測(cè)試工作。（七）加強(qiáng)對(duì)各室的管理33.圖書室要做好服務(wù)工作，確保正常提供借書和閱覽。34.電教組要主動(dòng)與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時(shí)利用電教資源。35.做好各類賬冊(cè)的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。36.實(shí)驗(yàn)室做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備及教學(xué)工作。20xx年2月13日附：馬皮初中教務(wù)處20xx年春季期月份工作安排二月份1、發(fā)放好課本，按時(shí)開學(xué)上課2、做好控輟保學(xué)工作和學(xué)生入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)3、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，學(xué)習(xí)市局教研室工作計(jì)劃4、迎接市局開學(xué)工作檢查5、制訂教務(wù)處工作計(jì)劃、教研組計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃6、建立好課改小組7、做好20xx年秋季期期末質(zhì)量檢測(cè)質(zhì)量分析三月份1、對(duì)九年級(jí)進(jìn)行校內(nèi)視導(dǎo)，了解教學(xué)進(jìn)度2、課改小組全面開展備課聽課議課活動(dòng)3、參加中考分科復(fù)習(xí)研討會(huì)4、組織學(xué)生參加XX市中考、會(huì)考模擬測(cè)試5、教學(xué)常規(guī)檢查6、做好免費(fèi)教科書征訂、發(fā)放及完善檔案工作四月份1、組織學(xué)生參加期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)2、組織教師參加市舉辦初中特崗教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)3、召開各班學(xué)習(xí)委員會(huì)議4、召開畢業(yè)班任課教師會(huì)議5、語(yǔ)文組組織學(xué)生開展閱讀演講等活動(dòng)6、外出考察先進(jìn)學(xué)校備考經(jīng)驗(yàn)，收集中考有關(guān)信息7、了解小課題開展情況五月份1、組織中考、會(huì)考報(bào)名工作，參加中考體育考試及理化實(shí)驗(yàn)考試2、舉行學(xué)生書畫展3、組織學(xué)生參加XX市初中畢業(yè)班中考模擬測(cè)試4、英語(yǔ)組組織學(xué)生開展英語(yǔ)才藝展示活動(dòng)5、召開九年級(jí)學(xué)生會(huì)、任課教師會(huì)6、做好小升初招生宣傳工作六月份1、組織學(xué)生參加期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及教學(xué)質(zhì)量調(diào)研2、做好中考考前輔導(dǎo)工作，組織學(xué)生參加中考、會(huì)考3、做好小課題結(jié)題工作4、七年級(jí)新生摸底登記及招生工作安排5、做好學(xué)期期末評(píng)優(yōu)工作6、教學(xué)常規(guī)檢查，教師上交備課筆記、聽課筆記等七月份1、九年級(jí)中考成績(jī)條的發(fā)放及錄取通知單發(fā)放2、辦理初中畢業(yè)證書，并做好發(fā)放工作3、完成教務(wù)處工作總結(jié)及暑假工作安排4、收集、整理有關(guān)材料，歸檔保存學(xué)期工作計(jì)劃篇3中職開展心理健康教育，既是學(xué)生自身健康成長(zhǎng)的需要，也是社會(huì)發(fā)展對(duì)人的素質(zhì)要求的需要。中職心理健康教育是根據(jù)學(xué)生心身發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育的方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生心身全面發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動(dòng)。是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)。因此，對(duì)中職學(xué)生及時(shí)有效地進(jìn)行心理健康教育是現(xiàn)代教育的必然要求，也是廣大教育工作者所面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)，也是我校今后工作面臨著新的課題。為了更好地開展學(xué)生心理健康教育，特制定我校心理健康教育工作計(jì)劃，一、指導(dǎo)思想：以學(xué)生發(fā)展為本，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)為目標(biāo)。針對(duì)在校學(xué)生存在著獨(dú)立生活能力差，不敢和師生溝通交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神不強(qiáng)，不敢面對(duì)挫折和困難以及嚴(yán)重到厭學(xué)、輟學(xué)的特點(diǎn)，通過(guò)開展心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)溝通，正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，具有健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。二、工作目標(biāo)：進(jìn)一步宣傳、普及心理健康知識(shí)，提高全校師生對(duì)心理健康重要性的認(rèn)識(shí)；介紹增進(jìn)心理健康的方法和途徑，提高學(xué)生自我調(diào)適能力，幫助他們樹立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理品質(zhì)，預(yù)防和緩解心理問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，使我校學(xué)生能夠以積極進(jìn)取的精神狀態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。三、工作內(nèi)容：（1）心理健康狀況普查在學(xué)期初，采用心理健康調(diào)查表，對(duì)新增學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況調(diào)查。把調(diào)查結(jié)果加以分類，建立學(xué)生心理檔案；對(duì)總體結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并以統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果指導(dǎo)以后的工作；和各系輔導(dǎo)員合作，對(duì)有嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生進(jìn)行跟蹤服務(wù)，做到防患于未然。（2）心理健康知識(shí)的普及開學(xué)初，我校邀請(qǐng)?zhí)┠芘嘤?xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)我笑全體教職工開展心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn)。增強(qiáng)教師的心理健康知識(shí)，同時(shí)通過(guò)培訓(xùn)消除教師的職業(yè)倦怠，并且能夠?qū)⑦@些知識(shí)更好的應(yīng)用到教育教學(xué)工作當(dāng)中。在學(xué)校開展心理健康教育講座：根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行心理健康教育講座，幫助中職學(xué)生解疑釋惑。一年級(jí)學(xué)生講座重點(diǎn)放在適應(yīng)新環(huán)境，盡快完成從中學(xué)到大學(xué)的心理轉(zhuǎn)變上；二年級(jí)學(xué)生講座重點(diǎn)是讓學(xué)生正確處理好學(xué)習(xí)和人際交往、交友戀愛等方面的困惑；三年級(jí)學(xué)生心理健康教育講座要配合就業(yè)指導(dǎo)工作，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)心態(tài)，做好就業(yè)心理準(zhǔn)備四、組織“5.25”心理健康周活動(dòng)：活動(dòng)以關(guān)愛自己，熱愛生活為宗旨，著力培養(yǎng)大學(xué)生健全的人格，幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，努力在全校學(xué)生中營(yíng)造一種和諧、健康的成長(zhǎng)氛圍。五、心理咨詢工作：在教學(xué)樓內(nèi)設(shè)立心理咨詢信箱，及時(shí)廣泛的做好不同心理疾患的學(xué)生思想工作。我校定于每周二及周四下午有心理咨詢老師接待學(xué)生個(gè)體咨詢，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理困惑。同時(shí)開展團(tuán)體心理咨詢活動(dòng)，把個(gè)體咨詢和團(tuán)體咨詢有效結(jié)合起來(lái)，通過(guò)團(tuán)體咨詢，培養(yǎng)大學(xué)生的自信心、團(tuán)隊(duì)精神、信任他人等優(yōu)良品質(zhì)，幫助學(xué)生自我完善、自我發(fā)展。改變學(xué)生對(duì)心理咨詢的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，宣傳心理咨詢助人自助的理念，爭(zhēng)取讓更多的學(xué)生在出現(xiàn)心理困惑時(shí)能夠主動(dòng)到心理咨詢室尋求幫助，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療、早健康。有效利用心理咨詢的結(jié)果，學(xué)年末對(duì)心理咨詢的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以統(tǒng)計(jì)分析的結(jié)果指導(dǎo)下一年的心理健康教育工作。六、樹立人人參與的觀念：開展心理健康教育不是新開設(shè)的一門課，重在融入學(xué)科教學(xué)及學(xué)校教育活動(dòng)和班主任工作中。教師課堂中的認(rèn)識(shí)自己、理解他人、學(xué)會(huì)感恩、面對(duì)挫折、學(xué)會(huì)交流、參與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)等等都是在進(jìn)行著心理健康教育。教師提倡的關(guān)愛學(xué)生也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行的心靈交流，有有利于學(xué)生的心理健康。因此積極和學(xué)校教務(wù)處配合，把心理健康教育融入課堂融入各項(xiàng)活動(dòng)中。學(xué)期工作計(jì)劃篇4家庭是人們理解教育最早，教育資料最廣泛，受教育影響最長(zhǎng)久的場(chǎng)所。家庭教育對(duì)人的一生成長(zhǎng)起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開始理解學(xué)校教育和社會(huì)教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)群眾生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對(duì)于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少，對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，用心主動(dòng)地透過(guò)開展各種形式的活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃，有組織，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，說(shuō)幼兒在園的一日生活狀況，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要，想家長(zhǎng)所想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造用心有利地條件。一、工作重點(diǎn):1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地、幼兒作品欄的作用。精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地資料、可看性強(qiáng)。讓家長(zhǎng)了解幼兒園近階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)、以及需要配合的地方，學(xué)習(xí)、借鑒科學(xué)育兒的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們還及時(shí)地把幼兒的'美術(shù)作品展示出來(lái)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的潛質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r，更好地配合教育。2、利用隨訪、電話等途徑密切與家長(zhǎng)聯(lián)系。督促家長(zhǎng)在家要多給孩子練習(xí)的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成自己樂(lè)意做力所能及的事的習(xí)慣。3、透過(guò)家園之窗各欄目持續(xù)與家長(zhǎng)的溝通，促使家長(zhǎng)認(rèn)同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略，在主題活動(dòng)中盡可能吸引家長(zhǎng)共同參與班級(jí)的教育與班級(jí)的環(huán)境布置。4、組織好每學(xué)期的親子一日游活動(dòng)，加深親子間的情感交流。5、定期家訪，了解幼兒在家的狀況和幼兒家長(zhǎng)的教育狀況并作好家訪記錄。二、具體措施1．有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn)。2．辦好<家長(zhǎng)園地>向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。3．召開家長(zhǎng)會(huì)，定期發(fā)放調(diào)查表。4．進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。5．進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。6．向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。7．開展慶“中秋”，慶“國(guó)慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。8．發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調(diào)查表，做好家長(zhǎng)資料的積累工作。9．征求家長(zhǎng)意見，做好反饋工作。學(xué)期工作計(jì)劃篇5一、指導(dǎo)思想明確使命，恪盡職守，以大無(wú)畏的精神，奮力拼搏，繼承和發(fā)揚(yáng)高三教學(xué)教研成績(jī)，敢于超越，扎實(shí)推進(jìn)，塑造高中高三人百折不撓、山登絕頂?shù)耐昝佬蜗?，為?shí)現(xiàn)我?？沙掷m(xù)有序地發(fā)展高創(chuàng)20xx屆高考輝煌而不懈努力。即是高舉素質(zhì)教育的旗幟，努力實(shí)現(xiàn)追求高考新突破，成就學(xué)校新品牌，塑造高三人新形象。二、情況分析我校生源素質(zhì)相對(duì)較差，學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，大多數(shù)學(xué)生有弱科拖腿現(xiàn)象。20xx屆新高三有9個(gè)班級(jí)，4、5班是藝術(shù)班，2班為史地班，7、8、9班為史政班，1、3、６班為物化班。三、年級(jí)組工作思路1、以“安全、穩(wěn)定、質(zhì)量、發(fā)展”為核心，拓寬年級(jí)部管理思路。2、加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)部管理，制定并落實(shí)年級(jí)規(guī)劃，做到以身作則，率先垂范，管理規(guī)范，齊心協(xié)力，科學(xué)分工，明確職責(zé)，細(xì)化管理，務(wù)求實(shí)效；3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理，重學(xué)生的思想工作和心理問(wèn)題的調(diào)試，常規(guī)管理常抓不懈，堅(jiān)決執(zhí)行高三年級(jí)部學(xué)生的管理規(guī)定；4、加強(qiáng)備課組建設(shè)，以集體備課為切入點(diǎn)，切實(shí)編好導(dǎo)學(xué)案，狠抓高效課堂，向課堂要效益，整體提升各學(xué)科在市同類學(xué)校中的競(jìng)爭(zhēng)力；5、加強(qiáng)體藝生培養(yǎng)，以抓體藝特長(zhǎng)生為辦學(xué)特色。結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，完全依靠文化成績(jī)，是很難適應(yīng)現(xiàn)行的高考模式的，為此，我們把目光轉(zhuǎn)向音、體、美學(xué)生的培養(yǎng)上，對(duì)他們進(jìn)行有序地專業(yè)訓(xùn)練，并對(duì)專業(yè)老師下達(dá)指標(biāo)：專業(yè)成績(jī)本科達(dá)線率50％以上，合格率達(dá)90％以上；特別強(qiáng)調(diào)的是高三階段的文化與專業(yè)要齊頭并進(jìn)，任何一方面都不能放松。四、年級(jí)組工作要求：1、心中有標(biāo)：以制定的奮斗目標(biāo)為依據(jù)，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)。根據(jù)