濟(jì)南市濟(jì)陽(yáng)區(qū)2024年九年級(jí)上學(xué)期《語(yǔ)文》期中試題與參考答案

6/24濟(jì)南市濟(jì)陽(yáng)區(qū)2024年九年級(jí)上學(xué)期《語(yǔ)文》期中試題與參考答案一、（16分）閱讀下面的文段，完成小題讀經(jīng)典詩(shī)歌，做少年君子。于詩(shī)歌中感受作者的歌頌，吶喊，憂戚，惘然，是情感的抒發(fā)，更是生活的箴言。我們需要心無(wú)旁wù地去揣摩詩(shī)歌語(yǔ)言運(yùn)用和情感掌控的秘jué，讓詩(shī)歌濡養(yǎng)心靈，決不能附庸風(fēng)雅，自欺qī人。只有這樣，才能讓自己的詩(shī)歌創(chuàng)作不再是可望而不可jí的夢(mèng)。1.以下對(duì)上面語(yǔ)段中加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是（）A.惘mǎnɡ B.箴zhēn C.濡rǔ D.附fū2.以下是上面語(yǔ)段中填入橫線上的字，書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（）A.鶩 B.決 C.其 D.即【答案】1.B2.D【1題詳解】本題考查字音。A.惘mǎnɡ——wǎng；C濡rǔ——rú；D.附fū——fù；故選B?！?題詳解】本題考查字形。心無(wú)旁騖：心中沒(méi)有另外的追求。形容心思集中，專(zhuān)心致志。秘訣：能產(chǎn)生良好效果而不讓人知道的巧妙方法或技術(shù)。自欺欺人：指既欺騙自己，也欺騙別人；常用以不肯面對(duì)事實(shí)?？赏豢杉埃褐钢豢裳鐾豢山咏?。故選D。3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.拔河比賽激烈無(wú)比，同學(xué)們的加油吶喊聲如雷貫耳。B.讀書(shū)時(shí)，我們要全面地分析和理解文章的觀點(diǎn)，切不可斷章取義。C.老王為人熱情，對(duì)人噓寒問(wèn)暖，強(qiáng)聒不舍，大家都很喜歡他。D.有的人經(jīng)常說(shuō)一套，做一套，言行相顧，久而久之，大家就不再相信他了?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。A.如雷貫耳：響亮得像雷聲傳進(jìn)耳朵里。形容人名聲大。不符合“同學(xué)們加油吶喊聲”的語(yǔ)境，可改為“震耳欲聾”；B.斷章取義：指引用與原意不符。后來(lái)比喻征引別人的文章、言論時(shí)，只取與自己意見(jiàn)相合的部分。使用正確；C.強(qiáng)聒不舍：形容別人不愿意聽(tīng)，還絮絮叨叨說(shuō)個(gè)沒(méi)完。不符合“老王為人熱情，對(duì)人噓寒問(wèn)暖……大家都很喜歡他”的語(yǔ)境，可改為“關(guān)懷備至”；D.言行相顧：指言行不互相矛盾。不符合“經(jīng)常說(shuō)一套，做一套”的語(yǔ)境，可改為“言行不一”；故選B。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.成品率低是因?yàn)樵摴舅阶愿膭?dòng)機(jī)器數(shù)據(jù)且操作不當(dāng)造成的。B.在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，使我明白了許多做人的道理。C.“雙減”政策旨在促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展，讓教育回歸本真。D.勞動(dòng)課有利于提升廣大學(xué)生的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習(xí)慣。【答案】C【詳解】本題考查病句辨析。A.句式雜糅，刪去“因?yàn)椤被颉霸斐傻摹?；B.成分殘缺，刪去“使”或刪去“在”和“中”；D.搭配不當(dāng)，“提升”與“勞動(dòng)習(xí)慣”不搭配，可刪去“和勞動(dòng)習(xí)慣”或在“和”前加上“培養(yǎng)”。故選C。5.閱讀下面一段文字，并回答問(wèn)題。專(zhuān)注造就成功。沃倫?哈特格倫很小就做了一名挖沙工人。挖沙工作是漫長(zhǎng)又辛苦的工作，這讓沃倫?哈特格倫下決心要成就一番事業(yè)。從1969年開(kāi)始，他每天收集150個(gè)標(biāo)本，共做了大約300萬(wàn)字的筆記，終于找到了南非樹(shù)蛙的生活規(guī)律。同時(shí)，他從這些蛙類(lèi)身上提取了世界上極為罕見(jiàn)的一種能預(yù)防皮膚病的藥物。他因此獲得了哈佛大學(xué)的博士學(xué)位，成為研究南非樹(shù)蛙的專(zhuān)家，成為美國(guó)《時(shí)代》周刊的封面人物。（1）本段文字的中心論點(diǎn)是____________，采用了___________論證的方法。（2）請(qǐng)給文段再補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。【答案】（1）①.專(zhuān)注造就成功②.舉例（事實(shí)）（2）言之有理即可【小問(wèn)1詳解】本題考查概括中心論點(diǎn)的能力。解答時(shí)，結(jié)合文章內(nèi)容，可以采取位置分析法：一看標(biāo)題。通讀全篇，理解文章大意，即可判斷出文章是否圍繞標(biāo)題展開(kāi)論述，從而判斷標(biāo)題是不是中心論點(diǎn)。二看開(kāi)頭。僅用于開(kāi)宗明義、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的寫(xiě)法。有時(shí)中心論點(diǎn)也在首段末尾點(diǎn)出；三看結(jié)尾。篇末點(diǎn)題，揭示中心論點(diǎn)。可留意一般標(biāo)志性詞語(yǔ)，如“總之”“所以”“因此”“總而言之”“歸根到底”等。四看中間。注意承上啟下的過(guò)渡句和直接表述句。尤其是注意文章中間體現(xiàn)作者主要觀點(diǎn)的表述句。結(jié)合“專(zhuān)注造就成功”文段首先提出觀點(diǎn)“專(zhuān)注造就成功”，結(jié)合“沃倫?哈特格倫很小就做了一名挖沙工人。挖沙工作是漫長(zhǎng)又辛苦的工作，這讓沃倫?哈特格倫下決心要成就一番事業(yè)。從1969年開(kāi)始，他每天收集150個(gè)標(biāo)本，共做了大約300萬(wàn)字的筆記，終于找到了南非樹(shù)蛙的生活規(guī)律。同時(shí)，他從這些蛙類(lèi)身上提取了世界上極為罕見(jiàn)的一種能預(yù)防皮膚病的藥物”的內(nèi)容可知，接著列舉沃倫?哈特格倫由挖沙工人成為研究南非對(duì)蛙的專(zhuān)家的事例，通過(guò)舉例論證，具體有力論證了“專(zhuān)注造就成功”的觀點(diǎn)。由此可知，本段文字的中心論點(diǎn)是：專(zhuān)注造就成功?！拘?wèn)2詳解】本題考查論據(jù)補(bǔ)充。本段文字的中心論點(diǎn)是：專(zhuān)注造就成功。據(jù)此，結(jié)合自己的積累，選取事例作答即可。示例：世界“發(fā)明大王”愛(ài)迪生曾說(shuō)：“每個(gè)人整天都在做事。倘若你早上7點(diǎn)起床，晚上11點(diǎn)睡覺(jué)，你就整整做了16個(gè)小時(shí)。其中大部分人一定一直都在做一些事，不同是，在于他們做很多很多的事，而我卻只做一件。如果你們將這些時(shí)間運(yùn)用在一件事情、一個(gè)方向上，一樣會(huì)取得成功?！彼?000多個(gè)發(fā)明，涉及光、電、磁等諸多方面，他的成功，是建立在每段時(shí)間只專(zhuān)注于一項(xiàng)發(fā)明基礎(chǔ)上的。二、（36分）（一）課內(nèi)文言文閱讀（共9分，每小題3分）閱讀下面的文段，完成下面小題。醉翁亭記歐陽(yáng)修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。6.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.野芳發(fā)而幽香芳：花B.云歸而巖穴暝暝：昏暗C.太守之樂(lè)其樂(lè)樂(lè)：以……為樂(lè)D.射者中，弈者勝射：射箭7.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.行者休于樹(shù)刻唐賢今人詩(shī)賦于其上B.醒能述以文者不以物喜C.醉翁之意不在酒居廟堂之高則憂其民D.而不知人之樂(lè)先天下之憂而憂8.下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是（）A.文章先概括滁州地理特征，再由近及遠(yuǎn)寫(xiě)了西南諸峰、瑯琊山、釀泉、醉翁亭。B.“頹然乎其間”與“飲少輒醉”相呼應(yīng)，醉翁酣醉的情態(tài)，將宴酣之樂(lè)推向高潮。C.文章表達(dá)了作者與民同樂(lè)、以文記樂(lè)的情趣，流露出為政一方、造福一方的自信。D.文章句式整齊又富有變化，“也”和“而”的靈活運(yùn)用，使語(yǔ)言具有音韻美。【答案】6.D7.A8.A【6題詳解】本題考查文言實(shí)詞。D.句意為：投壺的人投中了，下棋的贏了。射：這里指投壺，宴飲時(shí)的一種游戲，把箭向壺里投，投中多的為勝，負(fù)者照規(guī)定的杯數(shù)喝酒。故選D?！?題詳解】本題考查一詞多義。A.均為介詞，在；B.介詞，用/連詞，因?yàn)?；C.助詞，的/倒裝助詞，無(wú)實(shí)意；D.連詞，表轉(zhuǎn)折，卻/連詞，表順承；故選A?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解。D.有誤，文章開(kāi)頭先概括描述滁州地理特征，再由遠(yuǎn)及近，逐漸拉近鏡頭寫(xiě)了西南諸峰、瑯琊山、釀泉、醉翁亭；故選D。（二）課外文言文閱讀（共8分）閱讀下面的文段，完成下面小題。右驍衛(wèi)大將軍長(zhǎng)孫順德①受人饋絹，事覺(jué)，上②曰：“順德果能有益于國(guó)家，朕與之共有府庫(kù)③耳，何至貪冒如是乎?！豹q惜其有功，不之罪，但于殿庭賜絹數(shù)十匹。大理少卿胡演曰：“順德枉法受財(cái)，罪不可赦，奈何復(fù)賜之絹？”上曰：“彼有人性得絹之辱甚于受刑。如不知愧，一禽獸耳，殺之何益？”（選自司馬光《資治通鑒》））注釋?zhuān)孩匍L(zhǎng)孫順德：復(fù)姓長(zhǎng)孫，名順德。②上：唐太宗李世民。③府庫(kù)：古代指國(guó)家貯藏財(cái)物、兵甲的地方。9.用“/”給下面的文字?jǐn)嗑?。（?huà)兩處）彼有人性得絹之辱甚于受刑10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。猶惜其有功，不之罪，但于殿庭賜絹數(shù)十匹。11.請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容（用自己的話），說(shuō)說(shuō)唐太宗是一個(gè)怎樣的君主?！敬鸢浮?.彼有人性/得絹之辱/甚于受刑10.（唐太宗）仍然吝惜他有功績(jī)，就不懲罰他，只是在大殿中贈(zèng)送絲絹幾十匹。11.長(zhǎng)孫順德接受賄賂，唐太宗在大殿中贈(zèng)絹，而不懲罰他，利用這種方法可以使長(zhǎng)孫順德感到羞恥，從而不再犯這種錯(cuò)誤，可以看出唐太宗是一個(gè)政治手段高明，睿智的君主。【9題詳解】本題考查劃分文言句子朗讀節(jié)奏的能力。解答時(shí)，應(yīng)了解文言的句讀知識(shí)，學(xué)會(huì)有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語(yǔ)感并能根據(jù)句子中詞語(yǔ)的意思含義來(lái)劃分句子節(jié)奏。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。本句句意為：他是有人性的，獲得絲絹的侮辱，超過(guò)了接受刑罰?！氨擞腥诵浴笔菍?duì)長(zhǎng)孫順德的評(píng)價(jià)；應(yīng)斷開(kāi)；“得絹之辱”“甚于受刑”是將獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰兩者進(jìn)行比較，應(yīng)斷開(kāi)；故劃分為：彼有人性/得絹之辱/甚于受刑?！?0題詳解】本題考查文言文翻譯的能力。解答時(shí)，注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。本句重點(diǎn)詞語(yǔ)：猶，仍然；惜，吝惜；罪，懲罰；但，只是；于，在。【11題詳解】本題考查內(nèi)容理解和人物形象分析。結(jié)合“長(zhǎng)孫順德受人饋絹，事覺(jué)，上曰：‘順德果能有益于國(guó)家，朕與之共有府庫(kù)耳，何至貪冒如是乎?！q惜其有功，不之罪，但于殿庭賜絹數(shù)十匹”可知，長(zhǎng)孫順德接受賄賂，唐太宗在大殿中贈(zèng)絹，而不懲罰他；結(jié)合“彼有人性得絹之辱甚于受刑。如不知愧，一禽獸耳，殺之何益？”可知，唐太宗利用這種方法可以使長(zhǎng)孫順德感到羞恥，從而不再犯這種錯(cuò)誤，由此可以看出唐太宗是一個(gè)政治手段高明，英明睿智的君王。（三）詩(shī)歌閱讀（共7分）閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。經(jīng)行嵐州杜審言北地春光晚，邊城氣候寒。往來(lái)花不發(fā)，新舊雪仍殘。水作琴中聽(tīng)，山疑畫(huà)里看。自驚牽遠(yuǎn)役，艱險(xiǎn)促征鞍①。注釋①：征鞍，征馬，指旅行者所乘的馬。12.下列對(duì)于文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)中的“春光晚”“氣候寒”點(diǎn)明了邊城嵐州天氣的寒冷。B.“往來(lái)花不發(fā)”緊承首句，表現(xiàn)了嵐州城“春光晚”的特點(diǎn)。C.“新舊雪仍殘”中兩個(gè)形容詞連用，寫(xiě)出了邊塞的“氣候寒”。D.本詩(shī)有對(duì)邊地苦寒的慨嘆，有對(duì)山水美景的贊譽(yù)，也有壯志難酬的憤懣。13.詩(shī)的頸聯(lián)“水作琴中聽(tīng)，山疑畫(huà)里看”廣受后人稱(chēng)贊？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。【答案】12.D13.示例一：聽(tīng)流水的聲音就像聽(tīng)琴聲一樣，看著山峰就像看畫(huà)一樣。比喻，用琴聲描摹水流的聲響，用畫(huà)卷比喻山間的美景，寫(xiě)出了嵐州一帶的山水之美，令人陶醉，表達(dá)了詩(shī)人欣賞邊地風(fēng)光的喜悅之情。示例二：聽(tīng)流水的聲音就像聽(tīng)琴聲一樣，看著山峰就像看畫(huà)一樣。視聽(tīng)結(jié)合，以聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)流水聲，以視覺(jué)寫(xiě)山中景，寫(xiě)出了嵐州一帶的山水之美，令人陶醉，表達(dá)了詩(shī)人欣賞邊地風(fēng)光的喜悅之情?！?2題詳解】本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解。D.有誤，詩(shī)中描寫(xiě)了北方嵐州早春時(shí)節(jié)依舊十分寒冷，詩(shī)人前后往來(lái)其地都不曾見(jiàn)鮮艷芬芳的春花綻放，只有那漫山遍野的殘雪，但這并沒(méi)有讓詩(shī)人感到失望，因?yàn)槟侨诨说臍堁┗癁殇牧魉魈试谙獫局?，仿佛一曲曲悅耳的琴聲，給詩(shī)人帶來(lái)聽(tīng)覺(jué)上的美感；山上草木在殘雪的映照下，青白相間，就像一幅幅美麗的淡墨畫(huà)，給羈旅的詩(shī)人帶來(lái)視覺(jué)上的快感。并未表達(dá)“壯志難酬的憤懣”；故選D。【13題詳解】本題考查詩(shī)句賞析?！八髑僦新?tīng)，山疑畫(huà)里看”意思是：淙淙的流水如同悅耳的琴音，莽莽的群山仿佛畫(huà)中的景觀。從修辭手法上來(lái)看，該句用琴聲描摹水流的聲響，用畫(huà)卷比喻山間的美景，運(yùn)用比喻的修辭手法，寫(xiě)出了嵐州一帶的山水之美，令人陶醉，表達(dá)了詩(shī)人欣賞邊地風(fēng)光的喜悅；從感官角度來(lái)看，“水作琴中聽(tīng)”以聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)流水聲，“山疑畫(huà)里看”以視覺(jué)寫(xiě)山中景，聽(tīng)覺(jué)描寫(xiě)和視覺(jué)描寫(xiě)相結(jié)合，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了嵐州一帶的山水之美。（四）文化常識(shí)14.下列關(guān)于古代文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）A.古詩(shī)詞中常見(jiàn)“節(jié)日”的身影，如“千里共嬋娟”寫(xiě)到的是元宵節(jié)。B.古時(shí)住宅旁常栽桑樹(shù)、梓樹(shù)，后人就用“桑梓”代指家鄉(xiāng)。C.更是古代夜間的計(jì)時(shí)單位，舊時(shí)每晚八時(shí)左右，打鼓報(bào)告初更開(kāi)始，稱(chēng)為“定更”。D.古人稱(chēng)謂有謙稱(chēng)和尊稱(chēng)的區(qū)別，如“舍弟”是謙稱(chēng)，“高鄰”是尊稱(chēng)。【答案】A【詳解】本題考查文化常識(shí)識(shí)記。A.“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”寫(xiě)到的是中秋節(jié)；故選A。（五）原文默寫(xiě)（共9分，每空1分）15.按要求填寫(xiě)相應(yīng)語(yǔ)句。（1）金樽清酒斗十千，____________________（李白《行路難》）（2）不應(yīng)有恨，____________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（3）____________________，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）（4）____________________，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）（5）春蠶到死絲方盡，____________________。（李商隱《無(wú)題》）（6）溫庭筠《商山早行》中借夢(mèng)境來(lái)表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)思念之情的詩(shī)句是____________________，____________________。（7）許渾《咸陽(yáng)城東樓》中常用來(lái)比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛，被千古傳誦的名句是____________________，___________________。【答案】①.玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)②.何事長(zhǎng)向別時(shí)圓③.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)④.露從今夜白⑤.蠟炬成灰淚始干⑥.因思杜陵夢(mèng)⑦.鳧雁滿回塘⑧.溪云初起日沉閣⑨.山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓【詳解】本題考查對(duì)名篇名句和古詩(shī)文的識(shí)記理解。默寫(xiě)題作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，不錯(cuò)字。本題中應(yīng)注意“羞、畔、露、炬、陵、鳧、雁、滿、塘、溪”等字的寫(xiě)法。三、（7分）16.下面是名著閱讀任務(wù)單，請(qǐng)你完成相關(guān)任務(wù)。名著《水滸傳》《艾青詩(shī)選》閱讀策略關(guān)注人物語(yǔ)言關(guān)注詩(shī)歌意象/關(guān)注“陌生化”語(yǔ)言/關(guān)注“詩(shī)中有畫(huà)”的特點(diǎn)內(nèi)容呈現(xiàn)【甲】林沖道：“原來(lái)是本官高太尉的衙內(nèi)，不認(rèn)得荊婦，時(shí)間無(wú)禮。林沖本待要痛打那廝一頓，太尉面上須不好看。自古道：‘不怕官，只怕管?！譀_不合吃著他的請(qǐng)受，權(quán)且讓他這一次?！薄疽摇苛譀_罵道：“奸賊，我與你自幼相交，今日倒來(lái)害我，怎不干你事？且吃我一刀！”當(dāng)黎明穿上了白衣紫藍(lán)的林子與林子之間由青灰的山坡到青灰的山坡，綠的草原，綠的草原，草原上流看——新鮮的乳液似的煙……啊，當(dāng)黎明穿上了白衣的時(shí)候，田野是多么新鮮！看，微黃的燈光，正在電桿上顫栗它的最后的時(shí)間?？矗?932年1月25日，由巴黎到馬賽的路上閱讀任務(wù)（1）從“權(quán)且讓他這一次”到“且吃我一刀”，可以看出林沖的性格發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)聯(lián)系原著情節(jié)簡(jiǎn)析。（2）請(qǐng)從“關(guān)注詩(shī)歌意象“關(guān)注‘陌生化’語(yǔ)言”“關(guān)注‘詩(shī)中有畫(huà)’的特點(diǎn)”中選擇一種策略，對(duì)《當(dāng)黎明穿上了白衣》這首詩(shī)進(jìn)行賞析?！敬鸢浮浚?）林沖在妻子被高衙內(nèi)戲弄時(shí)，不敢追擊，只說(shuō)“權(quán)且讓他這一次”，這體現(xiàn)了林沖忍辱負(fù)重、逆來(lái)順受的性格；當(dāng)他一忍再忍，最后在山神廟里對(duì)陸謙說(shuō)出“且吃我一刀”，足見(jiàn)他已經(jīng)被逼得不再忍讓?zhuān)兊酶矣诙窢?zhēng)了。（2）例1：“黎明（光明）”是艾青詩(shī)歌中常見(jiàn)的意象。在這首詩(shī)中作者用“微黃的燈光”來(lái)襯托“黎明”的力量，表現(xiàn)了黎明的博大壯美，表達(dá)了對(duì)黎明到來(lái)時(shí)的崇敬之情。例2：寫(xiě)“微黃的燈光”時(shí)，作者用了“顫栗”一詞，這是一種“陌生化的語(yǔ)言”。“顫栗”一詞準(zhǔn)確地寫(xiě)出了燈光在黎明到來(lái)時(shí)的窘迫，從而襯托出黎明的遼闊壯美。例3：“紫藍(lán)的林子”“青灰的山坡”“綠的草原”，“乳液似的煙”，構(gòu)成了色彩豐富的美麗畫(huà)面，展現(xiàn)出黎明到來(lái)時(shí)的清新之美?！驹斀狻浚?）本題考查人物形象。需要結(jié)合原文情節(jié)作答?！皺?quán)且讓他一次”是林沖的妻子被調(diào)戲之時(shí)林沖說(shuō)的話，這時(shí)的他逆來(lái)順受，忍辱負(fù)重。但當(dāng)一再忍讓卻遭受殺身之禍時(shí)，林沖開(kāi)始與之抗?fàn)?，最后在山神廟里對(duì)陸謙說(shuō)出“且吃我一刀”，這是他開(kāi)始反擊的象征。（2）本題考查名著意境、陌生化語(yǔ)言和“詩(shī)中有畫(huà)”的寫(xiě)作技巧。無(wú)論從哪方面進(jìn)行詩(shī)歌賞析，首先要判斷這首詩(shī)表達(dá)的中心思想，根據(jù)詩(shī)的主旨作答。示例：艾青的詩(shī)歌中有許多獨(dú)特的意境，比如：“黎明”“煙”“微黃的燈光”“紫藍(lán)的林子”等，它們分別代表著不同的情感，是艾青對(duì)光明的向往，在詩(shī)中將它與微黃的燈光相結(jié)合，體現(xiàn)對(duì)黎明到來(lái)之時(shí)的崇敬之情。四、（31分）（一）（共10分）閱讀下面的文章，完成下面小題。遠(yuǎn)塵淡墨調(diào)煙雨——瓷板上的中國(guó)書(shū)畫(huà)①古陶瓷上出現(xiàn)文字，早在三國(guó)時(shí)期就開(kāi)始了。但直到六朝時(shí)期，陶瓷上的文字，仍以刻印或模印等表現(xiàn)形式存在，不能稱(chēng)之為陶瓷書(shū)法，直到唐代，隨著長(zhǎng)沙窯以書(shū)寫(xiě)的文字來(lái)裝飾瓷器，陶瓷書(shū)法才算真正誕生。陶瓷書(shū)法有平面的“瓷板書(shū)法”與立體的“瓷器書(shū)法”之分。除書(shū)法外，用國(guó)畫(huà)技法裝飾陶瓷則推動(dòng)了“瓷板畫(huà)”的出現(xiàn)，從清中期開(kāi)始，瓷板畫(huà)的發(fā)展走向了興盛。②由土與火淬煉而成的中國(guó)陶瓷，經(jīng)由筆與墨的浸染，從文化維度上脫胎換骨，從技藝晉身成為藝術(shù)。而一貫被譽(yù)為“中國(guó)美學(xué)之靈魂”的中國(guó)書(shū)畫(huà)，脫離紙面融入到“冰肌玉骨”的瓷器、瓷板上，亦碰撞生發(fā)出新奇別致的情趣。③瓷與紙有諸多類(lèi)似，又大不相同。同樣清白素凈的基調(diào)，因?yàn)椴馁|(zhì)、料性、技法、成型的不同，書(shū)寫(xiě)者與欣賞者都得到不同的體驗(yàn)。陶瓷書(shū)畫(huà)創(chuàng)作之前，書(shū)家對(duì)胚料的調(diào)制和瓷坯的性狀需有成竹在胸的了解，書(shū)寫(xiě)繪畫(huà)時(shí)才能恰到好處地控制運(yùn)筆的力度、速度和技巧，否則很容易流露粗糙、呆板之相。④以瓷板作書(shū)畫(huà)，紙可以吸墨，瓷板卻不能；紙柔軟而輕薄，瓷板光潔而厚重。紙上運(yùn)筆，講求力度、波勢(shì)和意韻，故常有“力透紙背”之說(shuō)；瓷板行書(shū)，由于溫差導(dǎo)致的窯變，能夠讓料性發(fā)生變化，所有的力度，輕重緩急，提按使轉(zhuǎn)，所有的色相，濃淡枯澀，墨色變幻，賴(lài)火之功，會(huì)完全“現(xiàn)形”，因而更勝“力透紙背”，而是筆觸如刀刻。酣暢淋漓處，紙不可及也，但若沒(méi)有足夠的好料和書(shū)寫(xiě)功力，也很容易“現(xiàn)丑”，釉中與釉下的書(shū)寫(xiě)，會(huì)讓你筆行不暢，或浮或木，更遑論韻味，趣味。⑤好的瓷板書(shū)畫(huà)作品，非手功精湛、經(jīng)驗(yàn)豐富、悟性超凡又學(xué)養(yǎng)豐厚的書(shū)畫(huà)家不能為。民國(guó)時(shí)期最負(fù)盛名的“珠山八友”瓷板畫(huà)為藏家競(jìng)相追逐，繪出的各種山水人物花卉走獸無(wú)不光彩傳神，栩栩如生，其筆法、墨韻、色彩和同時(shí)代的海上畫(huà)派的作品有異曲同工之妙，又帶有濃重的傳達(dá)個(gè)性面貌的文人畫(huà)色彩。八人的題款，也都是書(shū)法精品，色釉交映，凝練渾厚，浸透金石，盡現(xiàn)風(fēng)流。⑥古詩(shī)有七絕詠青花瓷之美：“雨過(guò)天青云破開(kāi)，鬼谷下山入夢(mèng)來(lái)。遠(yuǎn)塵淡墨調(diào)煙雨，一見(jiàn)傾心鐫畫(huà)臺(tái)。”在英文里，“中國(guó)”和“瓷器”是同一個(gè)單詞——china。瓷，連接著中國(guó)人的精神世界，延續(xù)這種優(yōu)美的傳統(tǒng)技藝，更需在其中糅入書(shū)心、文心。瓷板書(shū)畫(huà)，將書(shū)畫(huà)藝術(shù)、制瓷藝術(shù)及傳統(tǒng)文學(xué)藝術(shù)融為一體，既拓寬了書(shū)畫(huà)藝術(shù)的載體，又以不同書(shū)體、內(nèi)容、章法之有機(jī)組合，為瓷器脫去“匠氣”“與煙火氣”，萃取出凝重質(zhì)樸的魅力。⑦書(shū)畫(huà)行走瓷板，筆墨線條在釉彩間舒展舞蹈，古典詩(shī)文在瓷板上低吟淺唱，剛強(qiáng)者有了柔軟的面容，柔軟者有了剛強(qiáng)的筋骨，正合乎中國(guó)人的太極之“道”。惟其得道，“瓷”與“書(shū)畫(huà)”這兩門(mén)中國(guó)傳統(tǒng)技藝蘊(yùn)含的人文精神、審美理念和藝術(shù)感染力才能更長(zhǎng)遠(yuǎn)的彰顯。17.下列說(shuō)法中與選文內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（）A.中國(guó)陶瓷結(jié)合中國(guó)書(shū)畫(huà)后，從文化維度上脫胎換骨，從技藝晉身成為藝術(shù)。B.創(chuàng)作陶瓷書(shū)畫(huà)，書(shū)家對(duì)胚料調(diào)制和瓷坯性狀不需過(guò)多了解，書(shū)畫(huà)時(shí)也能成竹在胸。C.瓷板書(shū)畫(huà)，將書(shū)畫(huà)藝術(shù)、制瓷藝術(shù)及傳統(tǒng)文學(xué)藝術(shù)融為一體，有凝重質(zhì)樸的魅力。D.“瓷”與“書(shū)畫(huà)”這兩門(mén)中國(guó)傳統(tǒng)技藝蘊(yùn)含著人文精神、審美理念和藝術(shù)感染力。18.下列對(duì)于文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文是事物說(shuō)明文，說(shuō)明對(duì)象是瓷板上的中國(guó)書(shū)畫(huà)。B.本文采用了邏輯順序介紹了中國(guó)陶瓷上的瓷板書(shū)畫(huà)。C.文章第④段，運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，介紹了瓷板作書(shū)畫(huà)和紙上作書(shū)畫(huà)的區(qū)別。D.文章第⑦段加點(diǎn)詞語(yǔ)“低吟淺唱”，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性。19.如果把下面清代乾隆皇帝描寫(xiě)瓷板畫(huà)的詩(shī)歌引用入文，放在哪一段最合適？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)，并闡述理由。白玉金邊素瓷胎，雕龍描鳳巧安排。玲瓏剔透萬(wàn)般好，靜中見(jiàn)動(dòng)青山來(lái)?！敬鸢浮?7.B18.C19.放在第⑥段最合適，第⑥段講的是瓷板畫(huà)的藝術(shù)美感而乾隆詩(shī)歌“雕龍描鳳巧安排”“萬(wàn)般好”“靜中見(jiàn)動(dòng)青山來(lái)”就可以看出瓷板畫(huà)的合理布局，樣子精美和栩栩如生。【17題詳解】本題考查內(nèi)容理解和辨析。B.有誤，結(jié)合③段中“瓷與紙有諸多類(lèi)似，又大不相同。同樣清白素凈的基調(diào)，因?yàn)椴馁|(zhì)、料性、技法、成型的不同，書(shū)寫(xiě)者與欣賞者都得到不同的體驗(yàn)。陶瓷書(shū)畫(huà)創(chuàng)作之前，書(shū)家對(duì)胚料的調(diào)制和瓷坯的性狀需有成竹在胸的了解，書(shū)寫(xiě)繪畫(huà)時(shí)才能恰到好處地控制運(yùn)筆的力度、速度和技巧，否則很容易流露粗糙、呆板之相”可知，陶瓷書(shū)畫(huà)創(chuàng)作之前，書(shū)家對(duì)胚料的調(diào)制和瓷坯的性狀需有成竹在胸的了解；故選B?！?8題詳解】本題考查內(nèi)容理解和辨析。C.有誤，文章第④段，運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，介紹了瓷板作書(shū)畫(huà)和紙上作書(shū)畫(huà)的區(qū)別。故選C?！?9題詳解】本題考查內(nèi)容理解。“白玉金邊素瓷胎，雕龍描鳳巧安排；玲瓏剔透萬(wàn)般好，靜中見(jiàn)動(dòng)青山來(lái)”，意思是在華麗的白玉金邊素瓷胎上，雕著精巧的龍和鳳圖案，它外觀玲瓏剔透，美麗動(dòng)人，仿佛在靜止之中顯露出青山的動(dòng)態(tài)之美。從詩(shī)句中可以看出瓷板畫(huà)的合理布局，樣子精美、栩栩如生。結(jié)合⑥段中“古詩(shī)有七絕詠青花瓷之美：‘雨過(guò)天青云破開(kāi)，鬼谷下山入夢(mèng)來(lái)。遠(yuǎn)塵淡墨調(diào)煙雨，一見(jiàn)傾心鐫畫(huà)臺(tái)?！桑B接著中國(guó)人的精神世界，延續(xù)這種優(yōu)美的傳統(tǒng)技藝，更需在其中糅入書(shū)心、文心。瓷板書(shū)畫(huà)，將書(shū)畫(huà)藝術(shù)、制瓷藝術(shù)及傳統(tǒng)文學(xué)藝術(shù)融為一體”可知，本段講的是瓷板畫(huà)的藝術(shù)美感，乾隆詩(shī)歌可以作為例證。所以放在第⑥段最合適。（二）（共21分）閱讀下面的文章，完成下面小題倒掛的油畫(huà)金建云①我家的餐館開(kāi)在美院邊上，美院的師生常常來(lái)餐館吃飯。我的父親是個(gè)很優(yōu)秀的廚師，他不懂藝術(shù)，但是一直很尊重這些搞藝術(shù)的人。②父親眼中似乎只有兩類(lèi)畫(huà)家：一類(lèi)是成功的，另一類(lèi)是懷才不遇的。成功的畫(huà)家常常請(qǐng)客，在餐館里提前存上一筆錢(qián)，吃完飯就拂袖離去；懷才不遇的畫(huà)家都喜歡賒賬，偶爾還賴(lài)掉賬單的一部分，然后繼續(xù)賒賬。③陳是個(gè)懷才不遇的畫(huà)家。有一天，陳吃完飯后，找父親借錢(qián)。他說(shuō)自己的母親病危，他非常想去見(jiàn)她最后一面。父親想都沒(méi)想就幫他出了機(jī)票錢(qián)，囑咐他立刻打的去機(jī)場(chǎng)，千萬(wàn)不要留下終身遺憾。④一個(gè)月之后，陳重回餐館吃飯。他對(duì)父親千恩萬(wàn)謝，一定要送他一幅畫(huà)。父親指著餐館墻壁上掛滿的畫(huà)說(shuō)：“你看，很多有困難的學(xué)生都以畫(huà)抵賬，我這里最不缺的就是畫(huà)了。過(guò)去的事情你不要放在心上，盡管來(lái)吃飯就是……”⑤陳懇切地說(shuō)：“這幅畫(huà)不是為了抵賬，而是為了報(bào)恩。我陪伴在母親身邊看著她咽氣的時(shí)候，最感謝的人就是你。你讓我沒(méi)有留下終身遺憾，我實(shí)在不知道怎么表達(dá)自己的感情，就畫(huà)了這幅油畫(huà)。您務(wù)必要收下，否則我……”⑥父親終究不忍，就接受了陳的好意，便把這幅畫(huà)帶回了家里。這是一幅抽象派的油畫(huà)，幾團(tuán)大大的色塊，深淺不一，形狀莫名。由于客廳、臥室墻壁上都有了裝飾品，所以父親把這幅畫(huà)掛在了廁所里。于是，我們家人如廁的時(shí)候都可以欣賞這幅畫(huà)了。⑦廁所靠東，朝陽(yáng)溫暖的光線常常落在這幅畫(huà)上，色塊隱隱浮動(dòng)，凸凹有致。我們?cè)娇丛接X(jué)得奇妙，不知不覺(jué)腦中就會(huì)出現(xiàn)很多美麗的聯(lián)想。我會(huì)想到多彩的夏天，想到烈日炎炎和雨后彩虹；母親會(huì)想到她的家鄉(xiāng)，想到漫天彩霞和她少女時(shí)候的夢(mèng)；父親會(huì)想到他的父親，想到自己父親去世時(shí)的陰雨和不能盡孝送終的遺憾……⑧后來(lái)，父親把這幅畫(huà)從廁所請(qǐng)到了客廳最顯眼的位置。父親常說(shuō)陳能畫(huà)出這么偉大的作品，讓我們這一家“粗人”都為之感動(dòng)，有朝一日他會(huì)大有出息的。果然，沒(méi)到十年，陳成為我國(guó)著名的抽象派畫(huà)家之一。他的畫(huà)開(kāi)始被許多美術(shù)館和博物館收藏，據(jù)說(shuō)市面上每幅畫(huà)已經(jīng)賣(mài)到了百萬(wàn)元。陳還是常常帶朋友來(lái)我家的餐館吃飯，他早就不賒賬了，還常常請(qǐng)父親喝一杯他自帶的洋酒。相識(shí)于貧微時(shí)的感情，不用太多的言語(yǔ)，一顰一笑中就能看懂。⑨有一天，陳忽然說(shuō)想看看當(dāng)初送給父親的畫(huà)：“這么多年來(lái)，那仍是我這一生中最滿意的作品?！备赣H將他帶到了家中，一進(jìn)客廳陳就大叫起來(lái)：“你把我的畫(huà)掛顛倒了！”⑩我們一家人都不好意思地笑了起來(lái)，原來(lái)當(dāng)年他忘記了簽名，而我們都是些看不懂抽象畫(huà)的“粗人”。陳取下畫(huà)，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，鄭重其事地在右下角簽上了自己的名字。然后他半開(kāi)玩笑地對(duì)父親說(shuō)：“哪一天你缺錢(qián)了，打電話給博物館，他們會(huì)送錢(qián)上門(mén)并千恩萬(wàn)謝的?！?父親很認(rèn)真地說(shuō)：“這幅畫(huà)已經(jīng)是我家的寶了，絕對(duì)不賣(mài)！看了這么多年，我們已經(jīng)有了感情。我雖然是個(gè)粗人，但是絕不會(huì)賣(mài)藝術(shù)和感情的?！?陳高興地拍了拍父親的肩膀說(shuō)：“老哥，你真是我見(jiàn)過(guò)的最有文化的廚子。這幅畫(huà)在你手里，真是值了?！?于是，這幅畫(huà)就繼續(xù)留在了我家的墻上。只是，我們一家人還是喜歡扭頭來(lái)欣賞它顛倒過(guò)來(lái)的樣子，就好像它本來(lái)就該如此一樣。隨著年齡的增長(zhǎng)，看到很多魚(yú)龍混雜的現(xiàn)象，我越來(lái)越感覺(jué)到父親樸實(shí)話語(yǔ)中的真諦——一個(gè)人風(fēng)雅與否，不在于他是否懂得藝術(shù)，而在于他是否有一顆敬畏和尊重的心。20.請(qǐng)梳理小說(shuō)的故事情節(jié)，填空。陳畫(huà)家借錢(qián)探母，父親熱情相助——（1）__________父親移畫(huà)贊畫(huà)，陳畫(huà)家大有出息——（2）_____________21.品味語(yǔ)言，回答下面的問(wèn)題（1）從修辭手法的角度，賞析第⑦段畫(huà)線句。我會(huì)想到多彩的夏天，想到烈日炎炎和雨后彩虹；母親會(huì)想到她的家鄉(xiāng)，想到漫天彩霞和她少女時(shí)候的夢(mèng)；父親會(huì)想到他的父親，想到自己父親去世時(shí)的陰雨和不能盡孝送終的遺憾……（2）結(jié)合語(yǔ)境，賞析第⑩段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。陳取下畫(huà)，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，鄭重其事地在右下角簽上了自己的名字。22.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)剬?duì)第?段劃線句“一個(gè)人的風(fēng)雅與否，不在于他是否懂得藝術(shù)，而在于他是否有一顆敬畏和尊重的心”的理解。23.懸念、鋪墊和反轉(zhuǎn)往往能讓小說(shuō)收到意想不到的效果，結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析。【答案】20.①.陳畫(huà)家贈(zèng)畫(huà)報(bào)恩，父親接受好意②.陳畫(huà)家正畫(huà)簽名，父親珍藏油畫(huà)21.（1）這句話運(yùn)用排比的修辭手法，描寫(xiě)了我們一家人面對(duì)油畫(huà)產(chǎn)生的豐富聯(lián)想，表現(xiàn)了油畫(huà)的魅力以及家人對(duì)油畫(huà)的喜愛(ài)，句式整齊，語(yǔ)氣貫通。（2）鄭重其事：嚴(yán)肅而認(rèn)真地對(duì)待這件事。寫(xiě)出了陳很認(rèn)真地在畫(huà)上簽上自己名字的情景，表達(dá)了陳對(duì)畫(huà)的珍視以及對(duì)父親的敬重。22.一個(gè)人如果尊重他人，敬畏藝術(shù)，那么他就是高雅的。父親不懂藝術(shù)，把陳送給自己的畫(huà)掛反了，但他對(duì)他人和藝術(shù)很尊重，陳說(shuō)父親是他“見(jiàn)過(guò)的最有文化的廚子”，可見(jiàn)，在陳的心目中，父親也是個(gè)高雅的人?？偨Y(jié)全文，揭示了主旨：我們要常懷敬畏之心和感恩之心，那些難忘的生命記憶就充滿溫暖和美好。23.懸念：標(biāo)題《到掛的油畫(huà)》懸念迭起：油畫(huà)為什么倒掛？倒掛油畫(huà)的背后發(fā)生了怎樣的故事？激發(fā)了讀者的閱讀興趣。鋪墊1：第2段寫(xiě)父親眼中，懷才不遇的畫(huà)家都喜歡賒賬，為下文寫(xiě)畫(huà)家找父親借錢(qián)作鋪墊，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。鋪墊2：第7段寫(xiě)父母面對(duì)油畫(huà)產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，為下文寫(xiě)該油畫(huà)價(jià)值不菲做鋪墊，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。反轉(zhuǎn)：這幅讓我們?nèi)叶枷矚g的油畫(huà)，竟然掛反了，是第一次反轉(zhuǎn)，陳畫(huà)家把畫(huà)正過(guò)來(lái)，并簽上名之后，我們一家人還是喜歡扭頭來(lái)欣賞它顛倒過(guò)來(lái)的樣子，是第二次反轉(zhuǎn)。意料之外，情理之中，增加了小說(shuō)的趣味性?！?0題詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。第一空，結(jié)合⑤段中“陳懇切地說(shuō)：‘這幅畫(huà)不是為了抵賬，而是為了報(bào)恩。我陪伴在母親身邊看著她咽氣的時(shí)候，最感謝的人就是你。你讓我沒(méi)有留下終身遺憾，我實(shí)在不知道怎么表達(dá)自己的感情，就畫(huà)了這幅油畫(huà)。您務(wù)必要收下，否則我……’”，⑥段中“父親終究不忍，就接受了陳的好意，便把這幅畫(huà)帶回了家里”可概括為：陳畫(huà)家贈(zèng)畫(huà)報(bào)恩，父親接受好意；第二空，結(jié)合⑩段中“我們一家人都不好意思地笑了起來(lái)，原來(lái)當(dāng)年他忘記了簽名，而我們都是些看不懂抽象畫(huà)的‘粗人’。陳取下畫(huà)，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，鄭重其事地在右下角簽上了自己的名字”，?段中“父親很認(rèn)真地說(shuō)：‘這幅畫(huà)已經(jīng)是我家的寶了，絕對(duì)不賣(mài)！看了這么多年，我們已經(jīng)有了感情。我雖然是個(gè)粗人，但是絕不會(huì)賣(mài)藝術(shù)和感情的’”可概括為：陳畫(huà)家正畫(huà)簽名，父親珍藏油畫(huà)。【21題詳解】本題考查語(yǔ)句賞析。（1）結(jié)合“我會(huì)想到多彩的夏天，想到烈日炎炎和雨后彩虹；母親會(huì)想到她的家鄉(xiāng)，想到漫天彩霞和她少女時(shí)候的夢(mèng)；父親會(huì)想到他的父親，想到自己父親去世時(shí)的陰雨和不能盡孝送終的遺憾……”的內(nèi)容，由“我會(huì)想到……母親會(huì)想到……父親會(huì)想到……”可知，本句運(yùn)用了排比的修辭手法，句式整齊，朗朗上口，一氣呵成，生動(dòng)描寫(xiě)了我們一家人面對(duì)油畫(huà)產(chǎn)生的豐富聯(lián)想，表現(xiàn)了油畫(huà)的魅力以及家人對(duì)油畫(huà)的喜愛(ài)。（2）鄭重其事：形容對(duì)待事情非常嚴(yán)肅認(rèn)真。聯(lián)系第⑨段“這么多年來(lái)，那仍是我這一生中最滿意的作品”和第?段中的“老哥，你真是我見(jiàn)過(guò)的最有文化的廚子”可知，“鄭重其事”表現(xiàn)了畫(huà)家陳在簽字時(shí)的嚴(yán)肅和莊重，從中可以看出畫(huà)家陳對(duì)這幅畫(huà)的重視，也可以看出，他對(duì)父親的尊重。因?yàn)楫?dāng)年是陳在自己窮困潦倒的時(shí)候，父親適時(shí)的接濟(jì)了他，作為一個(gè)知恩圖報(bào)的人，陳自然同樣看重這一份幫助與情誼?！?2題詳解】本題考查詞句理解。“一個(gè)人的風(fēng)雅與否，不在于……，而在于……”，強(qiáng)調(diào)的是對(duì)“風(fēng)雅”的理解，“風(fēng)雅”是“高雅、高潔、高尚”的意思；根據(jù)第⑦段“父親會(huì)想到他的父親，想到自己父親去世時(shí)的陰雨和不能盡孝送終的遺憾……”，第⑧段“后來(lái)，父親把這幅畫(huà)從廁所請(qǐng)到了客廳最顯眼的位置”，第?段“這幅畫(huà)已經(jīng)是我家的寶了，絕對(duì)不賣(mài)！看了這么多年，我們已經(jīng)有了感情。我雖然是個(gè)粗人，但是絕不會(huì)賣(mài)藝術(shù)和感情的”，第?段“老哥，你真是我見(jiàn)過(guò)的最有文化的廚子。這幅畫(huà)在你手里，真是值了”可知，父親雖是廚子，是個(gè)“粗人”，但是他尊重陳畫(huà)家的畫(huà)作，感受到了畫(huà)作的美，父親不懂藝術(shù)，但是他尊重他人，敬畏藝術(shù)，那么他是高雅的，陳畫(huà)家稱(chēng)父親是“見(jiàn)過(guò)的最有文化的廚