濟(jì)南市天橋區(qū)2024年九年級(jí)上學(xué)期《語(yǔ)文》期末試題與參考答案

6/26濟(jì)南市天橋區(qū)2024年九年級(jí)上學(xué)期《語(yǔ)文》期末試題與參考答案一、（16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。成長(zhǎng)的腳印深深淺淺，成長(zhǎng)的滋味酸酸甜甜。親近自然時(shí)，有目及廣（mào）大地的暢快；凝神閱讀時(shí)，有心無(wú)旁（wù）地沉醉；遭遇挫折時(shí)，更會(huì)有垂頭喪氣地失落……這又有什么關(guān)系呢？成長(zhǎng)不是無(wú)精打（cǎi）地忍耐，成長(zhǎng)不是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等待，青春（yáng）溢的我們，要做自己人生的舵手，迎接碩果累累的未來(lái)。1.文段中加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是（）A.挫（cuō） B.兢（jīng）C.舵（duò） D.累（léi）2.文段拼音處依次應(yīng)填寫的漢字書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A.茂騖采揚(yáng) B.袤鶩彩洋C.袤騖采洋 D.茂鶩彩揚(yáng)【答案】1.A2.C【1題詳解】本題考查易誤讀常見字。A．挫折：cuòzhé，失敗；壓制，阻礙，使削弱或停頓。選項(xiàng)有誤；B．戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：zhànzhànjīngjīng，形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子，或形容小心謹(jǐn)慎的樣子。選項(xiàng)無(wú)誤；C．舵手：duòshǒu，意思是操舵駕駛船的人；比喻把握方向的領(lǐng)導(dǎo)人。選項(xiàng)無(wú)誤；D．碩果累累：shuòguǒléiléi，指秋天豐收時(shí)樹上的果實(shí)茂盛的樣子。常引申為某人的作品很多，取得了很大的成就。選項(xiàng)無(wú)誤；故選A?！?題詳解】本題考查常見易錯(cuò)字。第一空，廣袤：guǎngmào，形容廣闊得望不到邊際，遼闊無(wú)邊，比喻非常廣闊。第二空，心無(wú)旁騖：xīnwúpángwù，意思是心中沒(méi)有另外的追求，形容心思集中，專心致志。第三空，無(wú)精打采：wújīngdǎcǎi，意思是形容精神不振，提不起勁頭、不高興、不振作。第四空，青春洋溢：qīngchūnyángyì，意思是散發(fā)著青春的活力，通常用來(lái)形容青少年的狀態(tài)；故選C。3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.家風(fēng)是一個(gè)家族代代沿襲，能夠體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌的家族文化，美好家風(fēng)的形成是漫長(zhǎng)的，不可能一氣呵成。B.大數(shù)據(jù)與人工智能作為產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動(dòng)力量，二者間不容發(fā)，正在走向一體化發(fā)展。C.超然樓的建筑風(fēng)格獨(dú)特，飛檐翹角，雕梁畫棟，充滿了傳統(tǒng)建筑的韻味。D.新年聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們歡聚一堂，載歌載舞各展風(fēng)采，盡情地享受天倫之樂(lè)?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。A.一氣呵成：形容文章的氣勢(shì)首尾貫通；形容完成整個(gè)工作的過(guò)程中不間斷，不松懈。不符合“美好家風(fēng)的形成”的語(yǔ)境，可改為“一蹴而就”；B.間不容發(fā)：相隔得非常近，中間容不下一根頭發(fā)。比喻情勢(shì)危急到了極點(diǎn)。也比喻文字精練、嚴(yán)謹(jǐn)，沒(méi)有一點(diǎn)破綻。句中形容大數(shù)據(jù)與人工智能的緊密關(guān)系，望文生義；C.雕梁畫棟：在棟梁等木結(jié)構(gòu)上雕刻花紋并加上彩繪，是中國(guó)古代的一種建筑藝術(shù)。后來(lái)也指豪華的建筑。使用正確；D.天倫之樂(lè)：指老一輩和小一輩有血緣親屬關(guān)系的樂(lè)趣。句中形容同學(xué)們之間的樂(lè)趣，用錯(cuò)對(duì)象；故選C。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.在全球環(huán)境治理的當(dāng)下，我們能否嚴(yán)格控制碳排放量，是徹底消除霧霾天氣，實(shí)現(xiàn)大氣環(huán)境根本好轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。B.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的開播，讓人們不僅從古人的智慧和情懷中提升了精神境界，而且感受到了詩(shī)詞之趣、詩(shī)詞之美。C.為進(jìn)一步開展同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，老師決定采用小組合作方式進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。D.強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興，需要強(qiáng)大的物質(zhì)力量，也需要強(qiáng)大的精神力量。【答案】D【詳解】本題考查語(yǔ)病辨識(shí)。A.兩面對(duì)一面，刪掉“能否”；B.語(yǔ)序不當(dāng)，將“從古人的智慧和情懷中提升了精神境界”與“感受到了詩(shī)詞之趣、詩(shī)詞之美”調(diào)換位置；C.搭配不當(dāng)，將“開展”改為“調(diào)動(dòng)”或“提高”；故選D。5.閱讀材料，回答問(wèn)題①隨著清脆的發(fā)令槍聲響起，2023濟(jì)南（泉城）馬拉松在濟(jì)南大明湖路拉開序幕。來(lái)自全國(guó)各地的3萬(wàn)名跑者參賽，“泉”力丈量“泉水”跑道。作為中國(guó)馬拉松的“新晉之秀”，“泉馬”途徑大明湖、趵突泉等泉城特色風(fēng)貌地帶，以及山東博物館、中央商務(wù)區(qū)、濟(jì)南奧林匹克體育中心等地標(biāo)建筑，是一條濟(jì)南特色的泉水主題賽道，也是一條從古老泉城到現(xiàn)代新城的賽道。②據(jù)悉，本屆賽事吸引了數(shù)十萬(wàn)觀眾現(xiàn)場(chǎng)觀看，大家文明觀賽，熱情迎客，共同為賽事成功舉行營(yíng)造了良好的氛圍。這次賽事跑出新風(fēng)景新味道，這不僅代表著一場(chǎng)新的長(zhǎng)跑挑戰(zhàn)的開始，也是濟(jì)南軟硬實(shí)力向世界的一次充分展示。（1）某同學(xué)為以上文段擬了兩個(gè)標(biāo)題，你會(huì)選擇哪一個(gè)標(biāo)題，請(qǐng)說(shuō)明理由。①泉城美景，豪華流水宴，2023濟(jì)南馬拉松成功舉辦②約3萬(wàn)人參與，這項(xiàng)賽事在濟(jì)南成功舉辦（2）請(qǐng)你寫出一條舉辦本次活動(dòng)的意義?！敬鸢浮浚?）示例一：選擇①，將馬拉松比賽比作豪華流水宴，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了泉城馬拉松比賽的豐富多彩，吸引讀者閱讀興趣。示例二：選擇②，這項(xiàng)賽事設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。（2）示例一：可有效提升古濟(jì)南市的知名度和名譽(yù)度（或擴(kuò)大城市影響力）；示例二：能營(yíng)造良好的全民健身氛圍，提高濟(jì)南市民的健身意識(shí)（或促進(jìn)濟(jì)南市全民健身運(yùn)動(dòng)的發(fā)展）【小問(wèn)1詳解】本題考查擬寫新聞標(biāo)題。從兩個(gè)標(biāo)題中人選一個(gè)，說(shuō)出理由，言之成理即可。示例：我選①。這個(gè)標(biāo)題的前半部分“泉城美景，豪華流水宴”富有文采，能調(diào)動(dòng)讀者閱讀興趣；后半部分“2023濟(jì)南馬拉松成功舉辦”點(diǎn)明具體事件，讓人一目了然。【小問(wèn)2詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)②段“本屆賽事吸引了數(shù)十萬(wàn)觀眾現(xiàn)場(chǎng)觀看，大家文明觀賽，熱情迎客，共同為賽事成功舉行營(yíng)造了良好的氛圍”可知，能營(yíng)造良好的全民健身氛圍，提高濟(jì)南市民的健身意識(shí)；結(jié)合“這次賽事跑出新風(fēng)景新味道，這不僅代表著一場(chǎng)新的長(zhǎng)跑挑戰(zhàn)的開始，也是濟(jì)南軟硬實(shí)力向世界的一次充分展示”可知：可有效提升古濟(jì)南市的知名度和名譽(yù)度。結(jié)合第①段“作為中國(guó)馬拉松的‘新晉之秀’，‘泉馬’途徑大明湖、趵突泉等泉城特色風(fēng)貌地帶，以及山東博物館、中央商務(wù)區(qū)、濟(jì)南奧林匹克體育中心等地標(biāo)建筑，是一條濟(jì)南特色的泉水主題賽道，也是一條從古老泉城到現(xiàn)代新城的賽道”可知，可以向世界展示濟(jì)南的特色風(fēng)景，吸引更多游客，為旅游業(yè)發(fā)展添磚加瓦。二、（36分）（一）課內(nèi)文言文閱讀閱讀下面的文段，完成下面小題。出師表（節(jié)選）諸葛亮①臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。②先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。③愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。6.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.躬耕于南陽(yáng)躬：親自 B.深入不毛不毛：不長(zhǎng)毛發(fā)C斟酌損益益：益處 D.以彰其咎彰：揭示7.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.茍全性命于亂世如使人之所欲莫甚于生B.受任于敗軍之際而安陵以五十里之地存者C.咨臣以當(dāng)世之事扶蘇以數(shù)諫故D.不效，則治臣之罪余則缊袍敝衣處其間8.下列對(duì)文章理解與分析有誤的一項(xiàng)是（）A.《出師表》是諸葛亮出師伐魏前呈給后主的一篇表文，表達(dá)方式以議論為主。B.選文①②段依次追憶臨終托孤、三顧茅廬、臨危受命的往事，表達(dá)對(duì)先帝的感激之情。C.選文第③段諸葛亮闡明自己、朝臣以及后主的各自責(zé)任，表達(dá)了收復(fù)漢室的決心。D.本文語(yǔ)言率直質(zhì)樸，每句話既不失臣子身份，也切合長(zhǎng)輩口吻【答案】6.B7.B8.B【6題詳解】本題考查文言詞語(yǔ)理解辨析。B.句意：深入到人煙稀少的地方。

不毛：人煙稀少的地方；故選B。【7題詳解】本題考查文言虛詞。A.介詞，在/動(dòng)詞，比；B.都是助詞，的；C.介詞，拿、用/連詞，因?yàn)?；D.連詞表承接，就/連詞表轉(zhuǎn)折，卻；故選B?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解辨析。B.選文①②段依次追憶三顧茅廬、臨危受命、臨終托孤的往事，表達(dá)對(duì)先帝的感激之情；故選B。（二）課外文言文閱讀（共8分）閱讀下面的文段，完成下面小題。男兒讀書，本為致君澤民，然四十而仕，尚未為遲。吾兒年方三十，不過(guò)君恩高厚，邀幸①成名，何德能才，而能居此？交友日益多，志氣日益損，閱歷未深，而遽服②官，實(shí)非載福之道。為父平日所以不言者，恐阻汝壯志，長(zhǎng)汝暮氣③。今吾兒既日知汲長(zhǎng)綆短④，思告假回籍，孝以事母，靜以修學(xué)，實(shí)先得吾心，又何阻為？惟有一言囑汝者服官時(shí)應(yīng)時(shí)時(shí)作歸計(jì)，勿貪利祿，勿戀權(quán)位；而一旦歸家，則又應(yīng)時(shí)時(shí)作用世計(jì)，勿兒女情長(zhǎng)，勿荒棄學(xué)業(yè)，須磨勵(lì)自修，以為一旦之用。（節(jié)選自林則徐《訓(xùn)長(zhǎng)子汝舟》）【注釋】①邀幸：僥幸。②遽服：就擔(dān)當(dāng)。③暮氣：萎靡不振的精神狀態(tài)。④汲長(zhǎng)綆短：綆，汲水用的繩子；汲，從井里打水。吊桶的繩子短，打不了深井里的水。比喻能力薄弱，難以擔(dān)任艱巨的任務(wù)。9.用“/”給下面句子斷句。（只畫一處）惟有一言囑汝者服官時(shí)應(yīng)時(shí)時(shí)作歸計(jì)10.請(qǐng)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。為父平日所以不言者，恐阻汝壯志，長(zhǎng)汝暮氣。11.作為父親，林則徐對(duì)兒子有何期待？【答案】9.惟有一言囑汝者/服官時(shí)應(yīng)時(shí)時(shí)作歸計(jì)10.我平時(shí)不說(shuō)（太多）,是因?yàn)閾?dān)心（我的話語(yǔ)）會(huì)阻礙你的雄心壯志，滋長(zhǎng)你萎靡不振的精神狀態(tài)。11.林則徐對(duì)兒子告假回家表示贊賞；同時(shí)告訴兒子當(dāng)官應(yīng)該時(shí)時(shí)做好回家鄉(xiāng)的謀劃，不要貪圖功名利祿，不要貪戀權(quán)勢(shì)、地位；在家時(shí)也不要忘記治學(xué)?！?題詳解】本題考查文言斷句。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來(lái)輔助句讀。“惟有一言囑汝者服官時(shí)應(yīng)時(shí)時(shí)作歸計(jì)”意思是：只有一句話要叮囑你：當(dāng)官時(shí)應(yīng)該時(shí)時(shí)做好回家鄉(xiāng)的謀劃?！拔┯幸谎試谌暾摺眲?dòng)賓結(jié)構(gòu)，“者”表提頓，應(yīng)在“者”后停頓；因此斷句為：惟有一言囑汝者/服官時(shí)應(yīng)時(shí)時(shí)作歸計(jì)?！?0題詳解】本題考查文言翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)詞語(yǔ)：所以：……的原因。不言者，恐：擔(dān)心。阻：阻礙，妨礙。汝：你。暮氣：萎靡不振的精神狀態(tài)?！?1題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)“今吾兒既日知汲長(zhǎng)綆短，思告假回籍，孝以事母，靜以修學(xué)，實(shí)先得吾心”（現(xiàn)在我的兒子已經(jīng)知道（自己）能力薄弱，難以擔(dān)當(dāng)艱巨的任務(wù)，想請(qǐng)假回到老家，用孝順來(lái)侍奉母親，精神貫注專一來(lái)治學(xué)，實(shí)在是得我心）可知，林則徐對(duì)兒子告假回家表示贊賞；根據(jù)“惟有一言囑汝者服官時(shí)應(yīng)時(shí)時(shí)作歸計(jì)，勿貪利祿，勿戀權(quán)位”（只有一句話要叮囑你：當(dāng)官時(shí)應(yīng)該時(shí)時(shí)做好回家鄉(xiāng)的謀劃，不要貪圖功名利祿，不要貪戀權(quán)勢(shì)地位）可知，告訴兒子當(dāng)官應(yīng)該時(shí)時(shí)做好回家鄉(xiāng)的謀劃，不要貪圖功名利祿，不要貪戀權(quán)勢(shì)、地位；根據(jù)“而一旦歸家，則又應(yīng)時(shí)時(shí)作用世計(jì)，勿兒女情長(zhǎng)，勿荒棄學(xué)業(yè)，須磨勵(lì)自修，以為一旦之用”（而且有朝一日一旦回家鄉(xiāng)了，就又應(yīng)該時(shí)時(shí)做好為世所用的謀劃。不要（沉湎于)兒女情長(zhǎng)，不要荒廢學(xué)業(yè)，須經(jīng)受磨礪修養(yǎng)自己的德行）可知，叮囑兒子在家時(shí)也不要忘記治學(xué)?！军c(diǎn)睛】參考譯文男兒讀書，本來(lái)是為向君王(表達(dá)忠義)，為百姓(謀求恩惠），那么四十歲再做官，也不算晚。我的兒子年紀(jì)正當(dāng)三十，不過(guò)(依靠)皇恩浩蕩，僥幸成名，有什么德行和才能，才能(身)居此處？交（的）朋友一天天增多，志氣一天天減少，閱歷還不深，就擔(dān)當(dāng)官職，(這)實(shí)在不是承載福氣的方法。作為父親平時(shí)之所以沒(méi)有說(shuō)，是擔(dān)心阻礙你偉大的志向，滋長(zhǎng)你萎靡不振的精神狀態(tài)。現(xiàn)在我的兒子已經(jīng)知道（自己）能力薄弱，難以擔(dān)當(dāng)艱巨的任務(wù)，想請(qǐng)假回到老家，用孝順來(lái)侍奉母親，精神貫注專一來(lái)治學(xué)，實(shí)在是得我心，（我）又怎么能去阻礙呢？只有一句話要叮囑你：當(dāng)官時(shí)應(yīng)該時(shí)時(shí)做好回家鄉(xiāng)的謀劃，不要貪圖功名利祿，不要貪戀權(quán)勢(shì)地位；而且有朝一日一旦回家鄉(xiāng)了，就又應(yīng)該時(shí)時(shí)做好為世所用的謀劃。不要（沉湎于)兒女情長(zhǎng)，不要荒廢學(xué)業(yè)，須經(jīng)受磨礪修養(yǎng)自己的德行。（三）詩(shī)歌閱讀和傳統(tǒng)文化常識(shí)（共7分）閱讀下面的古詩(shī)詞，完成下面小題。新晴山月[唐]文同①高松漏疏月，落影如畫地。徘徊愛其下，夜久不能寐。怯風(fēng)池荷卷，病雨山果墜。誰(shuí)伴予苦吟？滿林啼絡(luò)緯②?！咀⑨尅竣傥耐罕彼沃?shī)人、畫家。②絡(luò)緯：一種草蟲，即紡織娘。12.下列對(duì)這首詩(shī)歌理解不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)描繪了山中月夜初晴后的幽美、寂靜，表達(dá)了作者漫步月夜林下的恬靜、愉悅之情。B.“漏”字用筆細(xì)膩，因?yàn)樗蓸涓叽螅θ~繁茂，所以只有幾絲稀疏月光漏出，將婆娑樹影投到地上，與“水中藻荇交橫”的意境相似。C.詩(shī)人用畫家的眼光來(lái)觀賞眼前景色，之后帶著美好寧?kù)o的心情入睡。D.全詩(shī)景情相間，融和自然，酷肖王維、孟浩然的山水詩(shī)風(fēng)格。13.有評(píng)論說(shuō)，本詩(shī)后兩聯(lián)像一曲優(yōu)美動(dòng)聽的“交響樂(lè)”，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。【答案】12.C13.后兩聯(lián)主要從聽覺(jué)的角度進(jìn)行描寫，描寫了池荷卷、山果墜等極其輕微的聲音和林中的紡織娘的叫聲與詩(shī)人的“苦吟”，為靜謐的山林平添了幾分熱鬧，交織成一曲美妙的交響樂(lè)，表達(dá)了詩(shī)人漫步月夜林中的愉悅之情和醉心山水的淡泊情懷?！?2題詳解】本題考查內(nèi)容理解。C.有誤，詩(shī)人用畫家的眼光來(lái)觀賞眼前景色，在松樹下久久徘徊，直到深夜也不愿入睡；故選C?！?3題詳解】本題考查句子賞析。頸聯(lián)“怯風(fēng)池荷卷,病雨山果墜”，松林邊有個(gè)荷花池，由于連日風(fēng)雨，荷葉卷著；山果因?yàn)槭艿接甑母g，果蒂朽爛，在微風(fēng)中時(shí)時(shí)墜落。這兩句是即目所見，但詩(shī)人徘徊已久，整個(gè)身心已經(jīng)與自然界融成一片，所以用自己的情感來(lái)體會(huì)自然界的草木，池荷葉卷，便被認(rèn)作是對(duì)風(fēng)的怯怕，山果墜落，便被當(dāng)作由于下雨而害病。無(wú)情的草木，與詩(shī)人在情感上作了縱深的交流，從而也帶有了人性。山果的墜落，時(shí)時(shí)發(fā)出啪啪的響聲，與歷來(lái)詩(shī)人們專意所寫的靜夜中偶然的一聲鳥鳴、滴答的露珠一樣，都起了寓無(wú)聲于有聲的作用，更加突出了夜的靜謐與迷人。處在這樣的境界，詩(shī)接著更進(jìn)一步，尾聯(lián)“誰(shuí)伴予苦吟？滿林啼絡(luò)緯”表現(xiàn)詩(shī)人自己的情趣，說(shuō)自己在夜色中苦吟詩(shī)句，伴隨著自己的是林中不斷啼鳴著的紡織娘。這樣結(jié)尾，把紡織娘不停地鳴叫與自己的低吟相映照，寫得十分和諧，詩(shī)又因了吟詩(shī)聲與蟲鳴聲的增入，平添了幾分熱鬧，風(fēng)聲、山果墜地聲、蟲聲、吟詩(shī)聲交織成一曲美妙的交響樂(lè)，意境高妙，令人回味無(wú)窮。14.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.汗青，古代在竹簡(jiǎn)上寫字，先以火炙烤竹片，以防蟲蛀，因竹片水分蒸發(fā)如汗，所以稱之為“汗青”，后代指史冊(cè)。B.社，土地神。稷，谷神。封建君主祭社稷，祈求豐年，后來(lái)把社稷作為國(guó)家的代稱。C.鐘是古代的一種量器，古人常用“萬(wàn)鐘”形容優(yōu)厚的俸祿。D.《左傳》《史記》《戰(zhàn)國(guó)策》依次采用的是紀(jì)傳體、編年體和國(guó)別體的編寫體例?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查文學(xué)文化常識(shí)。D.《左傳》《史記》《戰(zhàn)國(guó)策》依次采用的是編年體、紀(jì)傳體和國(guó)別體的編寫體例；故選D。（四）根據(jù)原文默寫（每空1分，共9分）15.按要求填寫相應(yīng)語(yǔ)句。⑴餓死真吾志，__________。（文天祥《南安軍》）⑵欲為圣明除弊事，__________！（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）⑶__________，半竿斜日舊關(guān)城。（納蘭性德《浣溪沙》）⑷__________，弓如霹靂弦驚。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）⑸陳涉太息曰：“嗟乎！__________！”（司馬遷《陳涉世家》）⑹范仲淹在《漁家傲·秋思》中，運(yùn)用典故，抒發(fā)強(qiáng)烈的愛國(guó)思鄉(xiāng)之情的句子是：__________，__________。⑺岑參《白雪歌送武判官歸京》中運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合、色彩對(duì)比鮮明，渲染軍營(yíng)雪天悲壯和寒冷氣氛的句子是__________，__________?！敬鸢浮竣?夢(mèng)中行采薇②.肯將衰朽惜殘年③.一抹晚煙荒戍壘④.馬作的盧飛快⑤.燕雀安知鴻鵠之志哉⑥.濁酒一杯家萬(wàn)里⑦.燕然未勒歸無(wú)計(jì)⑧.紛紛暮雪下轅門⑨.風(fēng)掣紅旗凍不翻【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中注意“薇、衰、殘、抹、戍、燕、哉、酒、暮、掣”等字的正確書寫。三、（7分）16.閱讀名著，回答問(wèn)題。（1）學(xué)校九年級(jí)舉行名著主題閱讀系列活動(dòng)。根據(jù)提示，完成表格。讀起來(lái)：整體把握知著作《儒林外史》《簡(jiǎn)·愛》識(shí)作者①___________夏洛蒂·勃朗特辨人物被吹捧為能作“天地間之至文”卻連蘇軾是誰(shuí)都不知道②這個(gè)人是_________________安慰、鼓勵(lì)被學(xué)校司庫(kù)懲罰的簡(jiǎn)·愛，是簡(jiǎn)·愛的好朋友③這個(gè)人是_________________（2）假如簡(jiǎn)·愛穿越到了《儒林外史》，下面這幾個(gè)人，你認(rèn)為她最有可能和誰(shuí)成為好友？請(qǐng)結(jié)合你對(duì)簡(jiǎn)·愛及所選人物的了解說(shuō)說(shuō)理由。備選人物：周進(jìn)王冕杜少卿【答案】16.①.吳敬梓②.范進(jìn)③.海倫17.示例一：她最有可能和王冕成為好友。理由：簡(jiǎn)·愛是一個(gè)自尊自強(qiáng)的女子，而王冕不慕功名，淡泊名利，蔑視權(quán)貴，有文人的清高和氣節(jié)，會(huì)得到她的欣賞。示例二：她最有可能和杜少卿成為好友。理由：簡(jiǎn)·愛不貪慕虛榮，不拜金，倔強(qiáng)勇敢；杜少卿不熱衷功名，反對(duì)八股科舉，不愿做官，還敢于懷疑權(quán)威，他們有相同之處，會(huì)惺惺相惜。【小問(wèn)1詳解】本題考查名著人物。一空，《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，全書五十六回，以寫實(shí)主義描繪各類人士對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)的揭示人性被腐蝕的過(guò)程和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對(duì)于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想。二空，由“被吹捧為能作‘天地間之至文’卻連蘇軾是誰(shuí)都不知道”可知，該人物為范進(jìn)。范進(jìn)是一個(gè)熱衷科舉，深受封建教育毒害的下層知識(shí)分子。他將自己的青春年華全耗在科舉上，將中舉取得功名利祿當(dāng)作奮斗目標(biāo)，幾十年屢試不第，也不愿從事勞動(dòng)養(yǎng)家糊口，其靈魂完全被科舉的鎖鏈縛住了。范進(jìn)中了舉，雖然物質(zhì)富有了社會(huì)地位提高了，但其靈魂完全被科舉毒化了，他與張靜齋稱兄道弟，說(shuō)明他中舉后也成了封建統(tǒng)治階級(jí)中的一員，也會(huì)與其他統(tǒng)治者一樣欺壓百姓的。三空，由“安慰、鼓勵(lì)被學(xué)校司庫(kù)懲罰的簡(jiǎn)·愛，是簡(jiǎn)·愛的好朋友”可知，該人物為海倫。海倫是簡(jiǎn)在孤兒院最好的朋友，是個(gè)寬容的女孩。她教會(huì)簡(jiǎn)學(xué)會(huì)忍耐。從書中讓讀者感受到她的善良與友好?！拘?wèn)2詳解】本題考查名著人物的理解?！逗?jiǎn)·愛》是英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特所創(chuàng)作的，帶有強(qiáng)烈自傳色彩的小說(shuō)。女主人公簡(jiǎn)愛性格堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、勤奮、上進(jìn)且勇于追求幸福，從作者對(duì)她的描述可以看出，簡(jiǎn)·愛身上有著不屈不撓自強(qiáng)不息積極向上的精神品質(zhì)。在人們熱衷于追求權(quán)力和財(cái)富的時(shí)代，簡(jiǎn)·愛這一形象對(duì)改善物欲橫流的社會(huì)風(fēng)氣，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義；《儒林外史》中的王冕是一個(gè)懂事孝順、勤奮好學(xué)、德行高尚、蔑視權(quán)貴的古代書生形象。雖然出身貧寒，但有很高的才學(xué)，真正做到了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。而杜少卿淡薄功名、傲視權(quán)貴，尊重婦女，反對(duì)歧視和摧殘，講究傳統(tǒng)美德，敢于向封建權(quán)威和封建禮俗挑戰(zhàn)，他的婦女觀、夫妻觀已經(jīng)超越他那個(gè)時(shí)代的限制，達(dá)到近代先進(jìn)思想的境界。范進(jìn)是一個(gè)熱衷科舉,深受封建教育毒害的下層知識(shí)分子。他將自己的青春年華全耗在科舉上，將中舉取得功名利祿當(dāng)作唯一的奮斗目標(biāo)，幾十年屢試不第，也不愿從事勞動(dòng)養(yǎng)家糊口，其靈魂完全被科舉的鎖鏈縛住了。范進(jìn)的形象是一個(gè)虛偽，軟弱卑微，渴求功名利祿，情感脆弱的可憐書生。根據(jù)題干，簡(jiǎn)·愛有可能和王冕、杜少卿成為朋友。四、（31分）（一）（共10分）閱讀下面的文章，完成下面小題。國(guó)產(chǎn)AI“伏羲”去聯(lián)合國(guó)“秀場(chǎng)”了①還記得2023年復(fù)旦大學(xué)舉辦的戶外秋季開學(xué)典禮嗎？當(dāng)時(shí)，精準(zhǔn)預(yù)測(cè)天氣的“伏羲”出名了，它說(shuō)“今天上海不下雨”，使得復(fù)旦大學(xué)迎來(lái)20年來(lái)的首次戶外開學(xué)。②日前，記者從復(fù)旦大學(xué)獲悉，升級(jí)款的“伏羲”已亮相在迪拜舉行的第28屆聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)（下文簡(jiǎn)稱：COP28）上。這一次，升級(jí)款“伏羲”挑戰(zhàn)“氣候預(yù)測(cè)的沙漠”。這是行業(yè)內(nèi)首個(gè)次季節(jié)大模型亮相。③次季節(jié)氣候預(yù)報(bào)是氣象科學(xué)領(lǐng)域的“沙漠”，一直沒(méi)有很有力的科學(xué)手段涉足。由上海科學(xué)智能研究院、復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)國(guó)家氣候中心聯(lián)手打造的“伏羲”次季節(jié)大模型，在技術(shù)難題上實(shí)現(xiàn)大突破，將對(duì)氣候變化風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)起到至關(guān)重要的作用。④上?？茖W(xué)智能研究院院長(zhǎng)、復(fù)旦大學(xué)“浩清教授”漆遠(yuǎn)在COP28中國(guó)館《氣候變化風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)：技術(shù)創(chuàng)新與金融支持》論壇上介紹了“伏羲”次季節(jié)大模型。⑤全球當(dāng)前主流的AI氣象預(yù)測(cè)模型主要集中于0～15天的中短期天氣預(yù)測(cè)。針對(duì)中短期天氣預(yù)測(cè)，此前上海科學(xué)智能研究院聯(lián)合復(fù)旦大學(xué)打造出了“伏羲”中短期大模型，預(yù)報(bào)精度超過(guò)歐洲中期天氣預(yù)報(bào)中心確定性預(yù)報(bào)結(jié)果，并達(dá)到集合預(yù)報(bào)的水平，預(yù)報(bào)速度由小時(shí)級(jí)提升到10秒內(nèi)，實(shí)現(xiàn)千倍加速。⑥此次迪拜亮相的“伏羲”升級(jí)版大模型，將其在氣候變化領(lǐng)域的工作推向新的高度?！胺恕贝渭竟?jié)大模型預(yù)測(cè)時(shí)間范圍比典型的中短期天氣預(yù)測(cè)大模型更長(zhǎng)，達(dá)到45天的預(yù)測(cè)周期。⑦相對(duì)15天的中短期預(yù)報(bào)，次季節(jié)預(yù)測(cè)有很多的不確定性?！胺恕贝竽Ｐ蛣?chuàng)造性地把表達(dá)不確定性的隨機(jī)采樣引入Transformer架構(gòu)中，從而實(shí)現(xiàn)foundation模型的集合預(yù)報(bào)，大規(guī)模提升預(yù)測(cè)精度，能生成與國(guó)際最權(quán)威的歐洲中期天氣預(yù)報(bào)中心（ECMWF）基于數(shù)值模式的S2S預(yù)測(cè)相媲美的結(jié)果。⑧特別值得一提的是，“伏羲”次季節(jié)大模型顯著增強(qiáng)了預(yù)測(cè)馬登-朱利安振蕩（MJO）的能力，將預(yù)測(cè)MJO的時(shí)間從30天延長(zhǎng)到了36天，這一結(jié)果超過(guò)公認(rèn)權(quán)威的ECMWFS2S的預(yù)測(cè)能力。⑨MJO是一種大氣現(xiàn)象，其特征是在赤道附近云層和降雨的準(zhǔn)周期性向東傳播，通常每30到90天重現(xiàn)一次。準(zhǔn)確預(yù)測(cè)MJO對(duì)于農(nóng)業(yè)規(guī)劃、災(zāi)害預(yù)警以及長(zhǎng)期氣候研究非常重要。MJO的準(zhǔn)確預(yù)測(cè)對(duì)于農(nóng)業(yè)、交通、能源、金融等領(lǐng)域的災(zāi)害預(yù)警有著至關(guān)重要的作用。⑩漆遠(yuǎn)表示，各國(guó)都需要找到更有效的技術(shù)創(chuàng)新路徑來(lái)應(yīng)對(duì)全球氣候風(fēng)險(xiǎn)。AI在氣候變化的風(fēng)險(xiǎn)管理領(lǐng)域有諸多想象空間。它A能夠改變氣候科學(xué)的基礎(chǔ)研究范式，突破氣候復(fù)雜系統(tǒng)模式預(yù)測(cè)的局限性，在更精細(xì)的空間尺度、更長(zhǎng)周期的時(shí)間尺度上實(shí)現(xiàn)對(duì)氣候風(fēng)險(xiǎn)的精準(zhǔn)刻畫；B在產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中有著一系列深化應(yīng)用的方向，可以降低在低碳轉(zhuǎn)型中面臨的各類資產(chǎn)價(jià)值風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)波動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)和能源系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)等?！胺恕贝渭竟?jié)大模型通過(guò)在強(qiáng)高溫/強(qiáng)降溫/強(qiáng)降水等主要天氣過(guò)程的次季節(jié)預(yù)測(cè)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)技術(shù)手段無(wú)法達(dá)到的高精度。?據(jù)悉，隨著“伏羲”次季節(jié)大模型領(lǐng)先的AI能力不斷迭代發(fā)展，將在更多氣候風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)上取得突破性進(jìn)展，為賦能可再生能源發(fā)展、新型電力系統(tǒng)建設(shè)、保障農(nóng)業(yè)糧食安全、實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)轉(zhuǎn)型方面作出貢獻(xiàn)，幫助人類更好地應(yīng)對(duì)氣候變化帶來(lái)的挑戰(zhàn)。17.下列對(duì)本文的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.“COP28”是在上海舉行的第28屆聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)的簡(jiǎn)稱。B.“伏羲”次季節(jié)大模型，在技術(shù)難題上實(shí)現(xiàn)大突破，將對(duì)氣候變化風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)起到至關(guān)重要的作用。C.“伏羲”大模型創(chuàng)造性地把表達(dá)不確定性的隨機(jī)采樣引入Transformer架構(gòu)中，能生成與歐洲中期天氣預(yù)報(bào)中心基于數(shù)值模式的S2S預(yù)測(cè)相媲美的結(jié)果。D.MJO是一種大氣現(xiàn)象，準(zhǔn)確預(yù)測(cè)MJO對(duì)于農(nóng)業(yè)規(guī)劃、災(zāi)害預(yù)警以及長(zhǎng)期氣候研究非常重要。18.下列對(duì)本文的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.本文題目點(diǎn)明了說(shuō)明對(duì)象是國(guó)產(chǎn)AI“伏羲”，把“伏羲”去聯(lián)合國(guó)亮相比作一場(chǎng)秀。B.文章第①段舉了復(fù)旦大學(xué)20年來(lái)的首次戶外開學(xué)的事例，引出下文，吸引讀者閱讀興趣。C.文章第⑥段畫線處運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，說(shuō)明了典型的中短期天氣預(yù)測(cè)大模型沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。D.第⑩段A、B處應(yīng)該填寫的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是：A、不僅，B、而且。19.賞析第③段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。次季節(jié)氣候預(yù)報(bào)是氣象科學(xué)領(lǐng)域的“沙漠”，一直沒(méi)有很有力的科學(xué)手段涉足?！敬鸢浮?7.A18.C19.沙漠的意思是貧瘠荒蕪的地方，這里運(yùn)用比喻，把次季節(jié)氣候預(yù)報(bào)比作氣象領(lǐng)域的沙漠，生動(dòng)形象的說(shuō)明次季節(jié)氣候預(yù)報(bào)在氣象領(lǐng)域一直沒(méi)有很有力的科學(xué)手段涉足，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性?！?7題詳解】本題考查內(nèi)容理解。A.理解和分析不正確。根據(jù)段“升級(jí)款的“伏羲”已亮相在迪拜舉行的第28屆聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)（下文簡(jiǎn)稱：COP28）上”可知，28屆聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)是在迪拜舉行的，而非上海；故選A?！?8題詳解】本題考查內(nèi)容理解。C.理解和分析不正確。根據(jù)第⑥段畫線處“‘伏羲’次季節(jié)大模型預(yù)測(cè)時(shí)間范圍比典型的中短期天氣預(yù)測(cè)大模型更長(zhǎng)，達(dá)到45天的預(yù)測(cè)周期”中的“45天”可知，運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法；將“伏羲”與中短期天氣預(yù)測(cè)大模型作對(duì)比，運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法；選項(xiàng)分析不全面。且本句意在突出“伏羲”的優(yōu)勢(shì)，不是要說(shuō)明“典型的中短期天氣預(yù)測(cè)大模型沒(méi)有優(yōu)勢(shì)”。故選C。【19題詳解】本題考查詞語(yǔ)賞析。③段“次季節(jié)氣候預(yù)報(bào)是氣象科學(xué)領(lǐng)域的‘沙漠’，一直沒(méi)有很有力的科學(xué)手段涉足”中加點(diǎn)詞“沙漠”本意是指地面完全被沙所覆蓋、植物非常稀少、雨水稀少、空氣干燥的荒蕪地區(qū)。這里把次季節(jié)氣候預(yù)報(bào)比作氣象領(lǐng)域的沙漠，運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象的說(shuō)明次季節(jié)氣候預(yù)報(bào)在氣象領(lǐng)域一直沒(méi)有很有力的科學(xué)手段涉足，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性特點(diǎn)。（二）（共21分）閱讀下面的文章，完成下面小題。最憶故鄉(xiāng)年味紅①許多年過(guò)去了，每當(dāng)回到故鄉(xiāng)的家，我仿佛就看見父親肩披一條汗巾終日忙碌的身影，依稀又聽到門前街巷熱鬧的腳步聲、魚貨叫賣聲，鄰里街坊帶著濃濃蝦油味的歡聲笑語(yǔ)……②上世紀(jì)80年代初，當(dāng)改革開放的春風(fēng)吹拂到偏遠(yuǎn)的漁鎮(zhèn)，父親告別了賴以生存的漁業(yè)，將二十余年省吃儉用攢下的錢，大膽做了個(gè)決定：建屋開飯館。在父親歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的奔波下，我家終于開起了漁鎮(zhèn)最早的飯店。③記得喬遷那天，正值年關(guān)前夕，整條街巷擠滿了道賀的親友鄉(xiāng)鄰。在四周均為低矮的木房叢里，矗立于巷中的新房顯得格外醒目、氣派。一進(jìn)門左邊擺放案板菜樣，右邊為灶臺(tái)廚房，中間過(guò)道設(shè)計(jì)成拱形門，里邊擺兩張桌子。左轉(zhuǎn)上樓梯到二樓，偌大的空間可以擺四五張大圓桌。沿著扶梯登上三樓，那是全家人的臥室：父親在右側(cè)靠陽(yáng)臺(tái)狹小的一間，設(shè)計(jì)了兩架竹床十字相橫的方式，來(lái)節(jié)省空間，他與哥哥干完活就在這間休息；大的一間留給了母親、我及幼小的弟弟。④那時(shí)家中的生意特別好，時(shí)常擠滿了討?；貋?lái)的漁民。但開店異常辛苦，通常凌晨四點(diǎn)多父親就要起床，挑著籃筐乘車到十幾里外去買各類食材，然后匆匆趕回，放下滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膿?dān)子，早飯都來(lái)不及扒拉兩口，又馬不停蹄地洗、切、熬、煮，進(jìn)行分類、拼盤。當(dāng)時(shí)家鄉(xiāng)漁業(yè)繁盛，在大船拖網(wǎng)的漁民們，隨潮水隔三差五都會(huì)預(yù)定酒席名曰“做?！?，來(lái)慶祝豐收。一到年關(guān)就更加忙碌，“分年”是家鄉(xiāng)隆重的儀式，必備祭品為“十全十美”，全頭豬、羊、雞、鴨，大碗盤的魚丸、太平蛋燕、鮮炸魚、果蔬福橘等。鄉(xiāng)人委托給父親任何繁瑣細(xì)小的事，父親總是安排得井井有條……當(dāng)踩著點(diǎn)把所有籌備的工作忙乎完，馬上緊接著迎來(lái)中午的客人，因此都要到下午二點(diǎn)后，全家才得以吃午餐與休息片刻。⑤晚間生意也是重頭戲，需要制作大量的魚丸。只見父親攤開大掌，立在砧板前像個(gè)主帥，一邊動(dòng)作，一邊觀察火候。那時(shí)，都是純手工制作魚丸，需將“馬鮫”等魚，削去骨頭、刺，留下好的魚肉，剩余的骨頭等另作魚湯。父親從小就學(xué)得各種嫻熟的刀工，“哐哐哐”“切切切”不時(shí)在店中回響。我和哥哥、弟弟，輪流幫忙攪魚粉，將切好的魚塊一個(gè)個(gè)放入攪拌機(jī)，由一人搖動(dòng)手柄，另一人放魚塊，攪拌機(jī)內(nèi)發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲響，一條條細(xì)細(xì)滑滑的魚粉隨著螺旋的動(dòng)力向圓孔外流出，用手掂捏，顯得細(xì)膩均勻。此時(shí)，父親也已切剁好肉餡，隨即在一個(gè)大缸里用他強(qiáng)有力的手臂將魚粉與配置的面粉沿弧形甩了無(wú)數(shù)遍。隨后，他帶領(lǐng)我們包魚丸?？此骼膬墒挚焖俚匾荒?、一舀、一包，順勢(shì)再將包好的魚丸放入滾燙的鍋中，我們都很羨慕。后來(lái)，我也學(xué)會(huì)了包魚丸，甚至能在砧板前學(xué)會(huì)了剝魚皮、去骨刺這些適合大人干的活。⑥最令人期待的春節(jié)來(lái)了！海風(fēng)凜冽，頑皮地將家家戶戶門前懸掛的風(fēng)燈、喜燈吹得搖搖晃晃、紅光四射。每每忙到大年廿八、廿九，我家才將店門關(guān)閉。父親去采購(gòu)年貨，母親置辦新衣等。到了年夜飯晚上，父親又親自煮了我們愛吃的荔枝肉、南煎肝、梅蝶甜白粿等，待全家吃好了，我們便在鞭炮聲聲中提著紙花燈，大街小巷地去找小伙伴串門。暮色中，火紅的燈籠與其他出外游玩的少年的燈籠相輝映，微弱的火苗在青石板跳躍著，像一串串寒冷夜空中相互眨眼的星星。初一拜年時(shí)，祖母、叔伯等遞給珍貴的一角、二角、五角的壓歲錢，可以驚喜整個(gè)冬天。那時(shí)，梳著羊角辮的我常常瞞著大人買了許多糖果，一顆一顆咀嚼著人生最初的甜美，而后將彩色的一張張?zhí)羌埊B得齊齊整整，聞著楊梅水果、菠蘿奶白、桔子香糖等還遺留在紙上的絲絲清香，將它們或夾在書里，或與伙伴們交換。我尤其喜歡玻璃糖紙，有時(shí)一邊閉著眼睛，一邊透過(guò)玻璃紙那朦朧玄幻的紅、黃、藍(lán)、黑等色調(diào)，望向天空、瓦頂，世界在我幼小的眼里充滿著無(wú)盡的神秘與憧憬。⑦如今，家鄉(xiāng)新房林立，車喧路闊，當(dāng)年醒目的房子也早已隱沒(méi)于其間。家鄉(xiāng)的魚丸已經(jīng)產(chǎn)業(yè)化，擁有了流水線的機(jī)器。離家多年，每當(dāng)憶起火紅的年味，憶起鍋碗瓢盆“叮叮咚咚”的交響聲，一種魚香就從心底漫溢而出。20.本文開篇描述多種聲音，有什么用意？21.結(jié)合文章內(nèi)容，回答下面問(wèn)題。（1）請(qǐng)從人物描寫方法的角度，賞析第⑤段畫線句?？此骼膬墒挚焖俚匾荒?、一舀、一包，順勢(shì)再將包好的魚丸放入滾燙的鍋中，我們都很羨慕。（2）結(jié)合語(yǔ)境，賞析第⑥段畫線句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“！”蘊(yùn)含的情感。最令人期待的春節(jié)來(lái)了！22.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第⑦段畫線句“離家多年，每當(dāng)憶起火紅的年味，憶起鍋碗瓢盆‘叮叮咚咚’的交響聲，一種魚香就從心底漫溢而出?！钡睦斫?。23.結(jié)合文章具體內(nèi)容，分析父親的形象?！敬鸢浮?0.第①段通過(guò)描寫多種聲音，突出了故鄉(xiāng)當(dāng)年熱鬧的情景，渲染了濃濃的喜慶氣氛，為下文寫故鄉(xiāng)的故事做鋪墊，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念與熱愛之情，同時(shí)與結(jié)尾的交響聲相呼應(yīng)，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。21.（1）運(yùn)用了動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象寫出了父親做魚丸的樣子，贊美了父親的技術(shù)高超。（2）“！”用在句尾,表示強(qiáng)烈的感情。這句話里表達(dá)了作者對(duì)過(guò)年熱鬧喜慶氣氛的盼望、對(duì)父母置辦的年貨和新衣的期待、與小伙伴們一起串門的喜悅、得到壓歲錢的驚喜、吃糖果時(shí)對(duì)未來(lái)的美好憧憬、對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)比留戀、懷念之情等。22.火紅的年味里既有我提著火紅的燈籠在火紅的炮竹聲中鄉(xiāng)親們互相串門的和睦友愛，也有我吃糖果時(shí)的甜蜜，魚香從心底漫溢而出讓我想起當(dāng)年父親和我們一起做魚丸的溫馨情景，表達(dá)了我對(duì)故鄉(xiāng)的思念與熱愛，人民過(guò)上美好幸福生活，改革開放后的美好時(shí)代的贊美之情。點(diǎn)明中心，升華主題。23.從父親建屋開飯館可知他有眼光、有勇氣、有魄力，能把握商機(jī)；從父親苦心經(jīng)營(yíng)飯店，能看出他勤勞能干、吃苦耐勞；從父親總是將鄉(xiāng)人交代的事安排得井井有條可知父親對(duì)人真誠(chéng)、為人辦事盡心盡力；從制作魚丸、生意紅火可知，手藝精湛、能力強(qiáng)?！?0題詳解】本題考查開頭段的作用。根據(jù)第①段“依稀又聽到門前街巷熱鬧的腳步聲、魚貨叫賣聲，鄰里街坊帶著濃濃蝦油味的歡聲笑語(yǔ)……”可知，開篇通過(guò)描寫多種故鄉(xiāng)聲音，字里行間突出了故鄉(xiāng)當(dāng)年熱鬧的情景，渲染出故鄉(xiāng)濃濃的喜慶氣氛，為下文寫故鄉(xiāng)的故事做鋪墊，也表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念與熱愛之情；同時(shí)與結(jié)尾第⑨段“離家多年，每當(dāng)憶起火紅的年味，憶起鍋碗瓢盆‘叮叮咚咚’的交響聲，一種魚香就從心底漫溢而出”相呼應(yīng)，使文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。據(jù)此總結(jié)作答即可?！?1題詳解】本題考查重點(diǎn)句子的賞析。（1）題干要求從人物描寫的角度進(jìn)行賞析?！皟墒挚焖俚匾荒?、一舀、一包”運(yùn)用了連續(xù)的動(dòng)詞，生動(dòng)形象地寫出了父親包魚丸的動(dòng)作嫻熟流暢，“順勢(shì)再將包好的魚丸放入滾燙的鍋中”，表現(xiàn)了父親動(dòng)作麻利、勤勞能干的形象?！拔覀兌己芰w慕”表達(dá)了“我們”對(duì)父親的敬佩之情，贊美了父親包魚丸技術(shù)的高超。（2）題干要求分析“！”的情感。“！”用在句末，一般用來(lái)表示情感的強(qiáng)調(diào)。聯(lián)系第⑥段“海風(fēng)凜冽，頑皮地將家家戶戶門前懸掛的風(fēng)燈、喜燈吹得搖搖晃晃、紅光四射”可知，句末的“！”體現(xiàn)了對(duì)過(guò)年熱鬧喜慶氣氛的盼望。根據(jù)第⑥段“每每忙到大年廿八、廿九，我家才將店門關(guān)閉。父親去采購(gòu)年貨，母親置辦新衣等。到了年夜飯晚上，父親又親自煮了我們愛吃的荔枝肉、南煎肝、梅蝶甜白粿等，待全家吃好了，我們便在鞭炮聲聲中提著紙花燈，大街小巷地去我小伙伴串門”可知，還表現(xiàn)了對(duì)父母置辦的年貨和新衣的期待、與小伙伴們一起串門的喜悅。根據(jù)“初一拜年時(shí)，祖母、叔伯等遞給珍貴的一角、二角、五角的壓歲錢，可以驚喜整個(gè)冬天……世界在我幼小的眼里充滿著無(wú)盡的神秘與憧憬”可知，句末“！”還表現(xiàn)了孩子們得到壓歲錢的驚喜和吃糖果時(shí)對(duì)未來(lái)的美好憧憬。通過(guò)這些作者對(duì)故鄉(xiāng)春節(jié)的回憶，還體現(xiàn)了“我”對(duì)往事的懷念之情。據(jù)此總結(jié)作答即可?！?2題詳解】本題考查重點(diǎn)句子的理解。根據(jù)第⑥段“我們便在鞭炮聲聲中提著紙花燈，大街小巷地去找小伙伴串門。暮色中，火紅的燈籠與其他出外游玩的少年的燈籠相輝映，微弱的火苗在青石板跳躍著，像一串串寒冷夜空中相互眨眼的星星”“那時(shí)，梳著羊角辮的我常常瞞著大人買了許多糖果，一顆一顆咀嚼著人生最初的甜美，而后將彩色的一張張?zhí)羌埊B得齊齊整整，聞著楊梅水果、菠蘿奶白、桔子香糖等還遺留在紙上的絲絲清香，將它們或夾在書里，或與伙伴們交換”可知，這句話中“火紅的年味”指的是“我”和伙伴們提著火紅的燈籠在火紅的炮竹聲中鄉(xiāng)親們互相串門的和睦友愛以及“我”瞞著大人買來(lái)糖果吃的甜蜜。根據(jù)第⑤段“只見父親攤開大掌，立在砧板前像個(gè)主帥，一邊動(dòng)作，一邊觀察火候”“父親從小就學(xué)得各種嫻熟的刀工，‘哐哐哐’‘切切切’不時(shí)在店中回響”“此時(shí)，父親也已切剁好肉餡，隨即在一個(gè)大缸里用他強(qiáng)有力的手臂將魚粉與配置的面粉沿弧形甩了無(wú)數(shù)遍。隨后，他帶領(lǐng)我們包魚丸”可知，“魚香”“從心底漫溢而出”指的是“我”想起了當(dāng)年與父親一同做魚丸的溫馨場(chǎng)景，傳達(dá)出“我”對(duì)故鄉(xiāng)的思念與熱愛。聯(lián)系第⑦段“如今，家鄉(xiāng)新房林立，車喧路闊，當(dāng)年醒目的房子也早已隱沒(méi)于其間。家鄉(xiāng)的魚丸已經(jīng)產(chǎn)業(yè)化，擁有了流水線的機(jī)器”可知，這句還表現(xiàn)了“我”對(duì)故鄉(xiāng)人民過(guò)上美好生活及改革開放后的美好時(shí)代的贊美之情。放在文章最后，能夠很好地起到點(diǎn)明中心，升華主題的作用。據(jù)此總結(jié)作答即可?！?3題詳解】本題考查分析人物形象的能力。根據(jù)第②段“上世紀(jì)80年代初，當(dāng)改革開放的春風(fēng)吹拂到偏遠(yuǎn)的漁鎮(zhèn)，父親告別了賴以生存的漁業(yè)，將二十余年省吃儉用攢下的錢，大膽做了個(gè)決定：建屋開飯館”可知，這說(shuō)了改革開放時(shí)，父親能將二十余年省吃儉用攢下的錢，建屋開飯館，這表明父親是一個(gè)有眼光、有魄力的人，能夠把握商機(jī)。根據(jù)第④段“那時(shí)家中的生意特別好，時(shí)常擠滿了討海回來(lái)的漁民。但開店異常辛苦，通常凌晨四點(diǎn)多父親就要起床，挑著籃筐乘車到十幾里外去買各類食材，然后匆匆趕回，放下滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膿?dān)子，早飯都來(lái)不及扒拉兩口，又馬不停蹄地洗、切、熬、煮，進(jìn)行分類、拼盤?！笨芍?，父親苦心經(jīng)營(yíng)飯店，是一個(gè)吃苦耐勞、勤勞能干的人。根據(jù)第④段“鄉(xiāng)人委托給父親任何繁瑣細(xì)小的事，父親總是安排得井井有條……”可知，父親能夠把相鄰所求的事情做的井井有條，說(shuō)明父親是一個(gè)有能力的人，且對(duì)人真誠(chéng)，辦事盡心盡力。根據(jù)第④段“那時(shí)家中的生意特別好，時(shí)常擠滿了討海回來(lái)的漁民”及第⑤段“晚間生意也是重頭戲，需要制作大量的