（2024年秋季版）七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng) 第八課 美好集體有我在 第2框 我與集體共成教學(xué)實(shí)錄 新人教版

（2024年秋季版）七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第八課美好集體有我在第2框我與集體共成教學(xué)實(shí)錄新人教版一、課程基本信息

1.課程名稱：《道德與法治》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年秋季學(xué)期第16周星期三第2節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課內(nèi)容為《2024年秋季版》七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元《在集體中成長(zhǎng)》第八課《美好集體有我在》第2框《我與集體共成長(zhǎng)》。主要內(nèi)容包括：集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義、個(gè)人在集體中的作用以及如何與集體共同成長(zhǎng)等。通過(guò)案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)集體與個(gè)人的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性和個(gè)人在集體中的角色，培養(yǎng)其集體主義精神。

2.通過(guò)參與集體活動(dòng)，提高學(xué)生的合作能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

3.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)對(duì)集體的歸屬感和責(zé)任感。

4.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)為集體做貢獻(xiàn)的意識(shí)，提升其社會(huì)實(shí)踐能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解集體與個(gè)人的關(guān)系：通過(guò)講解和實(shí)例分析，讓學(xué)生明白集體是個(gè)人成長(zhǎng)的土壤，個(gè)人在集體中發(fā)揮作用，共同促進(jìn)集體的發(fā)展。例如，通過(guò)介紹班級(jí)中某個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的成功案例，讓學(xué)生體會(huì)集體力量的重要性。

-集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)：強(qiáng)調(diào)集體榮譽(yù)感的重要性，并通過(guò)討論如何為集體爭(zhēng)光，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人行為對(duì)集體的影響。比如，討論班級(jí)在校園活動(dòng)中如何共同努力取得優(yōu)異成績(jī)，從而增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

-個(gè)人責(zé)任感的培養(yǎng)：講解個(gè)人在集體中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，以及如何通過(guò)實(shí)際行動(dòng)為集體做出貢獻(xiàn)。例如，通過(guò)設(shè)定班級(jí)公共事務(wù)分工，讓學(xué)生體會(huì)個(gè)人責(zé)任感的重要性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-理解集體利益的優(yōu)先性：學(xué)生可能難以理解在集體中個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，以及為何有時(shí)需要犧牲個(gè)人利益?？梢酝ㄟ^(guò)討論班級(jí)規(guī)則制定的過(guò)程，讓學(xué)生理解在集體中如何平衡個(gè)人與集體的利益。

-集體合作中的溝通與協(xié)調(diào)：學(xué)生在集體合作中可能遇到溝通不暢、意見(jiàn)分歧等問(wèn)題?？梢酝ㄟ^(guò)模擬集體決策的情境，讓學(xué)生實(shí)踐如何有效溝通和協(xié)調(diào)，解決合作中的難題。

-集體責(zé)任感與個(gè)人自由的平衡：學(xué)生可能不清楚如何在維護(hù)集體利益的同時(shí)保持個(gè)人自由?？梢耘e例說(shuō)明，在班級(jí)活動(dòng)中如何既保持個(gè)性又為集體目標(biāo)共同努力，讓學(xué)生體會(huì)平衡的重要性。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用視頻資料展示不同集體合作的案例，圖片展示班級(jí)集體活動(dòng)的照片，音頻播放與集體主義相關(guān)的歌曲，用以導(dǎo)入課程和輔助教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

2.閱讀材料：準(zhǔn)備與集體成長(zhǎng)相關(guān)的文章或故事，讓學(xué)生在閱讀中理解集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響，以及如何在集體中發(fā)揮作用。

3.在線工具：利用在線互動(dòng)平臺(tái)，如班級(jí)微信群或教育平臺(tái)，進(jìn)行課堂討論和作業(yè)提交，提高教學(xué)互動(dòng)性和效率。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)播放一段關(guān)于集體合作取得成就的視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。視頻結(jié)束后，教師提出問(wèn)題：“你們?cè)谝曨l中看到了什么？集體合作對(duì)個(gè)人有什么意義？”引導(dǎo)學(xué)生思考集體與個(gè)人的關(guān)系，為接下來(lái)的課程內(nèi)容做鋪墊。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：

-教師簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，明確學(xué)生需要掌握的核心知識(shí)。

-通過(guò)PPT展示集體與個(gè)人關(guān)系的概念，引導(dǎo)學(xué)生理解集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

-利用案例分析和討論，讓學(xué)生了解個(gè)人在集體中的作用，以及如何與集體共同成長(zhǎng)。

-教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己在集體中的經(jīng)歷，討論如何在集體中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。

-教師總結(jié)討論成果，強(qiáng)調(diào)集體榮譽(yù)感和個(gè)人責(zé)任感的重要性。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：

-教師給出一個(gè)實(shí)際案例，要求學(xué)生分組討論如何解決案例中的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的集體合作能力。

-每個(gè)小組根據(jù)討論結(jié)果，設(shè)計(jì)一份海報(bào)，展示集體合作的重要性以及個(gè)人在集體中的作用。

-學(xué)生在小組內(nèi)分工合作，完成海報(bào)設(shè)計(jì)，教師巡回指導(dǎo)，提供必要的幫助。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：

-教師邀請(qǐng)每個(gè)小組展示他們的海報(bào)，并介紹他們的設(shè)計(jì)理念。

-教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)集體合作和個(gè)人責(zé)任感的重要性。

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，寫(xiě)一篇關(guān)于如何在集體中發(fā)揮個(gè)人作用的短文，加深對(duì)課程內(nèi)容的理解。

-教師提醒學(xué)生，在日常生活中要注重集體合作，為集體的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過(guò)案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生理解了集體與個(gè)人之間的緊密聯(lián)系?？吹綄W(xué)生們積極參與，熱烈討論，我感到非常欣慰。但也有學(xué)生對(duì)于集體利益的犧牲和個(gè)人利益的平衡上還存在疑惑，這需要我在今后的教學(xué)中進(jìn)一步引導(dǎo)和深化。此外，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)策略，確保每個(gè)學(xué)生都能在集體中找到自己的位置，為集體的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。七、評(píng)價(jià)與反饋

1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)

參與度：學(xué)生們?cè)谡n堂上的參與度較高，尤其是在小組討論環(huán)節(jié)，大家能夠積極發(fā)言，提出了不少有深度的見(jiàn)解，顯示出良好的合作能力。

準(zhǔn)確性：學(xué)生在回答問(wèn)題和完成練習(xí)時(shí)，對(duì)集體與個(gè)人關(guān)系的理解基本準(zhǔn)確，但部分學(xué)生在具體案例分析時(shí)，對(duì)集體利益的把握還需加強(qiáng)。

2.作業(yè)與測(cè)試評(píng)價(jià)

作業(yè)質(zhì)量：學(xué)生們提交的作業(yè)質(zhì)量參差不齊，有的學(xué)生能夠深入分析集體與個(gè)人的互動(dòng)，邏輯清晰，表達(dá)流暢；但也有學(xué)生分析不夠深入，表達(dá)較為籠統(tǒng)。

測(cè)試成績(jī)：從單元測(cè)試成績(jī)來(lái)看，學(xué)生們對(duì)集體合作的理解有了一定提升，但個(gè)別學(xué)生對(duì)集體責(zé)任感的重要性認(rèn)識(shí)不足，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)。

3.反饋與改進(jìn)

學(xué)生反饋：學(xué)生們普遍反映課堂氛圍活躍，但希望能夠在課后得到更多關(guān)于如何平衡個(gè)人與集體利益的指導(dǎo)。

教師反思：我意識(shí)到在教學(xué)中需要更加注重引導(dǎo)學(xué)生理解集體合作中的個(gè)人責(zé)任，以及如何在實(shí)際生活中應(yīng)用這一理念。未來(lái)，我將增加相關(guān)案例的討論，并鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考如何在集體中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。八、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-相關(guān)書(shū)籍：《集體的力量》、《團(tuán)隊(duì)精神的重要性》等書(shū)籍可以幫助學(xué)生更深入地理解集體主義和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

-影視資料：《放牛班的春天》、《中國(guó)式合作》等影視作品展示了集體合作的力量和個(gè)人在集體中的成長(zhǎng)。

-社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)集體合作的價(jià)值。

2.拓展建議

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀有關(guān)集體合作的書(shū)籍和文章，如《集體行動(dòng)的邏輯》等，以增強(qiáng)理論認(rèn)識(shí)。

-建議學(xué)生關(guān)注新聞媒體中關(guān)于集體合作和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的報(bào)道，了解集體合作在不同領(lǐng)域的應(yīng)用和效果。

-提議學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如志愿服務(wù)、體育比賽等，通過(guò)實(shí)際參與來(lái)提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組研究項(xiàng)目，如調(diào)查班級(jí)或社區(qū)中的集體合作案例，分析其成功經(jīng)驗(yàn)和存在的挑戰(zhàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)關(guān)于集體合作的日記或周記，記錄自己在集體活動(dòng)中的體驗(yàn)和感悟，促進(jìn)自我反思。

-推薦學(xué)生參加關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力的講座或研討會(huì)，以拓寬視野，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。

-提議學(xué)生定期與老師和同學(xué)交流集體合作的心得體會(huì)，通過(guò)分享和討論來(lái)加深理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中嘗試與家人進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，如家庭清潔、烹飪等，培養(yǎng)家庭中的集體精神。

-建議學(xué)生利用假期時(shí)間參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如支教、環(huán)保活動(dòng)等，體驗(yàn)不同形式的集體合作。

-指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注集體合作相關(guān)的學(xué)術(shù)研究，如心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域的研究成果，以科學(xué)視角理解集體行為。

-鼓勵(lì)學(xué)生自主發(fā)起或參與集體項(xiàng)目，如校園文化節(jié)活動(dòng)、科技創(chuàng)新比賽等，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)踐集體合作的理念。

-提議學(xué)生定期進(jìn)行集體合作技能的培訓(xùn)，如溝通技巧、團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法等，以提升個(gè)人在集體中的貢獻(xiàn)能力。

-指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)角色扮演、情景模擬等方式，模擬集體合作中的各種情境，提高應(yīng)對(duì)集體挑戰(zhàn)的能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與辯論賽、演講比賽等活動(dòng)，鍛煉在集體中表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和說(shuō)服他人的能力。

-提議學(xué)生關(guān)注國(guó)家和社會(huì)層面的大型集體活動(dòng)，如國(guó)慶大典、國(guó)際會(huì)議等，了解集體合作在國(guó)家層面的重要性。

-指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行集體合作相關(guān)的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，如設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)合作項(xiàng)目，從策劃到執(zhí)行的全過(guò)程學(xué)習(xí)集體合作。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與線上集體合作學(xué)習(xí)平臺(tái)，如在線協(xié)作工具、學(xué)習(xí)社區(qū)等，利用現(xiàn)代技術(shù)手段提升集體合作效率。

-提議學(xué)生在日常生活中注意觀察和分析集體合作的現(xiàn)象，如公共交通、社區(qū)管理等，從中學(xué)習(xí)集體合作的原則和方法。

-指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行集體合作相關(guān)的社會(huì)調(diào)查，如調(diào)查不同年齡段對(duì)集體合作的看法，以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)進(jìn)行深入分析。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的集體合作培訓(xùn)課程，如團(tuán)隊(duì)溝通技巧、沖突解決策略等，以提高個(gè)人在集體中的影響力。

-提議學(xué)生關(guān)注集體合作相關(guān)的法律法規(guī)，如勞動(dòng)法中關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的規(guī)定，理解集體合作的法律背景。

-指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行集體合作相關(guān)的創(chuàng)意活動(dòng)，如設(shè)計(jì)集體合作主題的漫畫(huà)、海報(bào)等，以藝術(shù)形式表達(dá)對(duì)集體合作的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與國(guó)際交流活動(dòng)，如國(guó)際志愿者項(xiàng)目、學(xué)術(shù)交流會(huì)議等，體驗(yàn)跨文化背景下的集體合作。

-提議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)分享集體合作的心得體會(huì)，與其他網(wǎng)友交流學(xué)習(xí)，拓展集體合作的學(xué)習(xí)視野。

-指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行集體合作相關(guān)的學(xué)術(shù)研究，如分析集體合作在不同行業(yè)中的應(yīng)用效果，提升學(xué)術(shù)研究能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)立或參與集體合作相關(guān)的社團(tuán)或俱樂(lè)部，如團(tuán)隊(duì)合作俱樂(lè)部、志愿服務(wù)社團(tuán)等，實(shí)踐集體合作的理念。

-提議學(xué)生關(guān)注集體合作相關(guān)的歷史事件，如工人運(yùn)動(dòng)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)等，了解集體合作在歷史進(jìn)程中的作用。

-指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行集體合作相關(guān)的寫(xiě)作練習(xí)，如撰寫(xiě)集體合作的故事、劇本等，提升寫(xiě)作技能。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與集體合作相關(guān)的競(jìng)賽，如團(tuán)隊(duì)合作挑戰(zhàn)賽、創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽等，展示個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的集體合作能力。

-提議學(xué)生關(guān)注集體合作相關(guān)的社會(huì)問(wèn)題，如集體行動(dòng)中的公