2023八年級道德與法治下冊 第二課 保障憲法實施第2框 加強憲法監(jiān)督教學(xué)實錄 新人教版

2023八年級道德與法治下冊第二課保障憲法實施第2框加強憲法監(jiān)督教學(xué)實錄新人教版一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：《道德與法治》下冊第二課保障憲法實施第2框加強憲法監(jiān)督

授課年級：八年級

教材版本：新人教版

本節(jié)課旨在讓學(xué)生理解憲法監(jiān)督的重要性和具體措施，培養(yǎng)學(xué)生維護憲法權(quán)威、自覺遵守憲法的意識。通過案例分析、小組討論等方式，使學(xué)生深入了解憲法監(jiān)督在實際生活中的應(yīng)用，提高法治素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的法治意識、理性思維和社會責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.理解憲法監(jiān)督的重要性，增強維護憲法權(quán)威的自覺性。

2.分析和評價憲法監(jiān)督的實際案例，發(fā)展批判性思維和邏輯推理能力。

3.提高參與法治實踐的能力，形成正確的法治觀念，自覺遵守法律法規(guī)。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了憲法的基本概念、法律的作用以及國家機構(gòu)的職責(zé)等基礎(chǔ)知識，對法治社會有一定的認(rèn)識。

2.八年級的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較廣泛，對于貼近生活的案例和討論活動表現(xiàn)出較高的參與度；他們在邏輯思維和批判性思維方面有一定的發(fā)展，但還需進(jìn)一步引導(dǎo)；學(xué)生個體學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡獨立思考，有的偏好合作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括對憲法監(jiān)督抽象概念的理解，將理論知識與實際案例相結(jié)合，以及如何在實際生活中踐行法治精神。這些挑戰(zhàn)需要通過具體案例分析和實踐操作來克服。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計算機、打印機、掃描儀

2.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

3.信息化資源：憲法監(jiān)督相關(guān)案例文檔、視頻資料、互動討論軟件

4.教學(xué)手段：小組合作、案例分析、角色扮演、課堂討論五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示憲法監(jiān)督的相關(guān)漫畫或案例，引導(dǎo)學(xué)生思考憲法監(jiān)督在日常生活中的意義。例如，提出一個憲法監(jiān)督的案例，讓學(xué)生分析憲法監(jiān)督對于社會公平正義的作用，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：

-教師簡要介紹憲法監(jiān)督的定義、意義和作用，強調(diào)其在保障憲法實施中的重要性。

-使用多媒體展示憲法監(jiān)督的實際案例，如憲法監(jiān)督機構(gòu)如何處理違憲行為，讓學(xué)生分組討論案例中憲法監(jiān)督的具體做法。

-教師引導(dǎo)學(xué)生分析憲法監(jiān)督的組成要素，包括監(jiān)督主體、監(jiān)督對象、監(jiān)督內(nèi)容等。

-通過角色扮演活動，讓學(xué)生模擬憲法監(jiān)督的過程，體驗憲法監(jiān)督的實際操作，加深對憲法監(jiān)督的理解。

具體流程：

-教師介紹憲法監(jiān)督的基本概念，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注憲法監(jiān)督的必要性和意義。

-展示憲法監(jiān)督案例，如某地方政府違憲行為被監(jiān)督機構(gòu)糾正的案例，讓學(xué)生分組討論案例中的關(guān)鍵信息。

-各小組匯報討論結(jié)果，教師總結(jié)并指出憲法監(jiān)督的關(guān)鍵要素。

-學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬憲法監(jiān)督機構(gòu)的工作過程，包括發(fā)現(xiàn)違憲行為、調(diào)查取證、提出糾正建議等環(huán)節(jié)。

-角色扮演結(jié)束后，教師組織學(xué)生分享體驗，總結(jié)憲法監(jiān)督的實施要點。

3.實踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：

-教師提供幾個現(xiàn)實生活中的憲法監(jiān)督問題，要求學(xué)生運用所學(xué)知識，提出解決建議。

-學(xué)生分組討論，結(jié)合憲法監(jiān)督的原理和案例，制定解決方案。

-各小組匯報解決方案，教師點評并指導(dǎo)。

具體流程：

-教師提出憲法監(jiān)督的實踐問題，如“如何監(jiān)督政府遵守憲法”。

-學(xué)生分組討論，結(jié)合課堂所學(xué)，提出具體的解決方案。

-各小組展示解決方案，教師點評并給出改進(jìn)建議。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)憲法監(jiān)督在維護法治國家中的核心地位。

-提出憲法監(jiān)督與每個人生活的關(guān)聯(lián)，鼓勵學(xué)生在日常生活中關(guān)注憲法監(jiān)督，積極參與法治建設(shè)。

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于憲法監(jiān)督的短文，分享自己的理解和感悟。

具體流程：

-教師回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)憲法監(jiān)督的重要性。

-教師提出憲法監(jiān)督與個人生活的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到憲法監(jiān)督的實際意義。

-布置課后作業(yè)，鼓勵學(xué)生在生活中踐行憲法監(jiān)督，培養(yǎng)法治意識。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課通過案例分析、角色扮演等互動方式，讓學(xué)生對憲法監(jiān)督有了更直觀的認(rèn)識?？吹酱蠹曳e極參與討論，我很欣慰。但也有幾點需要改進(jìn)的地方：課堂討論中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對憲法監(jiān)督的理解還不夠深入，今后我會在教學(xué)中加入更多實際案例，幫助他們理解憲法監(jiān)督的具體應(yīng)用。另外，課堂時間分配上有些緊張，下節(jié)課我會調(diào)整時間安排，確保每個環(huán)節(jié)都能充分展開，讓學(xué)生有更多的時間思考和交流。我會繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，不斷調(diào)整教學(xué)方法，讓每個學(xué)生都能在憲法監(jiān)督的學(xué)習(xí)中有所收獲。七、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-《中華人民共和國憲法》全文及修正案

-憲法監(jiān)督相關(guān)的法律文獻(xiàn)，如《立法法》、《監(jiān)督法》等

-國內(nèi)外憲法監(jiān)督的經(jīng)典案例，如美國憲法監(jiān)督案例、我國憲法監(jiān)督的典型案例

-憲法監(jiān)督相關(guān)的書籍，如《憲法監(jiān)督的理論與實踐》、《憲法監(jiān)督制度研究》等

-憲法監(jiān)督相關(guān)的學(xué)術(shù)文章和論文，涵蓋憲法監(jiān)督的理論探討、實踐分析等

-相關(guān)政策文件，如《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》中關(guān)于憲法監(jiān)督的論述

2.拓展建議：

-閱讀憲法全文，理解憲法的基本精神和原則，特別是關(guān)于憲法監(jiān)督的規(guī)定

-研究憲法監(jiān)督的法律依據(jù)，了解憲法監(jiān)督的法律體系和運行機制

-分析憲法監(jiān)督的案例，探討憲法監(jiān)督在實際操作中的難點和重點

-閱讀憲法監(jiān)督相關(guān)的書籍和論文，深化對憲法監(jiān)督理論的認(rèn)識

-關(guān)注憲法監(jiān)督的實踐發(fā)展，了解我國憲法監(jiān)督的現(xiàn)狀和趨勢

-參與憲法監(jiān)督相關(guān)的社會實踐活動，如法治宣傳活動、模擬憲法監(jiān)督等，將理論知識應(yīng)用于實踐

-結(jié)合國際憲法監(jiān)督的經(jīng)驗，比較分析中外憲法監(jiān)督的差異和特點

-定期組織憲法監(jiān)督的主題討論會，分享學(xué)習(xí)心得，提高憲法監(jiān)督素養(yǎng)

-鼓勵學(xué)生撰寫憲法監(jiān)督相關(guān)的論文或報告，培養(yǎng)獨立思考和學(xué)術(shù)研究的能力

-利用假期或課余時間，參觀憲法監(jiān)督相關(guān)的展覽或講座，拓寬知識視野八、九結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了憲法監(jiān)督的重要性，這是我們維護法治國家、保障公民權(quán)利的重要環(huán)節(jié)。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際生活中，不僅要在課堂上理解憲法監(jiān)督的原理，更要在生活中積極踐行法治精神，用我們的行動來維護憲法權(quán)威。記住，每一個人的努力都是社會進(jìn)步的力量。接下來，我們會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)憲法和法律知識，不斷提升自己的法治素養(yǎng)。讓我們一起努力，為構(gòu)建更加和諧、公正的法治社會貢獻(xiàn)力量。下課！九作業(yè)布置與反饋

作業(yè)內(nèi)容：結(jié)合我們今天學(xué)習(xí)的憲法監(jiān)督知識，我給大家布置兩項作業(yè)。第一項是完成一份個人憲法監(jiān)督行動計劃，要求你們思考并記錄自己在日常生活中如何踐行憲法監(jiān)督，包括關(guān)注憲法監(jiān)督的新聞、參與社區(qū)法治活動等，并持續(xù)記錄一周的執(zhí)行情況。第二項是撰寫一篇短文，主題是“我眼中的憲法監(jiān)督”，在文章中，你們可以分享對憲法監(jiān)督的理解、個人見解以及在行動計劃中的體驗和感悟。

反饋方式：我會仔細(xì)批改每一份作業(yè)，給出具體的反饋意見，幫助你