2023七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長第七課 共奏和諧樂章 第1框 單音與和聲教學實錄 新人教版

2023七年級道德與法治下冊第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂章第1框單音與和聲教學實錄新人教版一、教學背景

授課內容：單音與和聲

授課年級：七年級

教材版本：新人教版。

本節(jié)課是《道德與法治》下冊第三單元“在集體中成長”第七課“共奏和諧樂章”的第一框內容。通過引導學生理解個人與集體的關系，培養(yǎng)學生團結協(xié)作、和諧共處的意識，使學生在集體中健康成長。二、核心素養(yǎng)目標

1.讓學生理解集體中個人與集體的相互依存關系，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。

2.引導學生學會在集體中尊重他人、包容差異，發(fā)展和諧相處的能力。

3.增強學生對集體榮譽感和責任感的認識，提升個人道德素養(yǎng)和社會責任感。三、學習者分析

1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關知識：

-學生對集體的基本概念有了初步的了解。

-學生在之前的課程中學習了合作的重要性，以及如何與他人溝通的基本技巧。

-學生已經(jīng)接觸過一些關于個人與集體關系的簡單案例。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

-學生對于參與集體活動通常表現(xiàn)出較高的興趣。

-學生具備基本的邏輯思維能力和團隊合作能力。

-學生偏好通過實踐活動、案例分析等方式進行學習，更易于理解和吸收抽象概念。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學生可能難以理解個人與集體之間的復雜關系，以及如何在實際情境中平衡個人利益與集體利益。

-學生在集體活動中可能遇到溝通不暢、協(xié)作不協(xié)調等問題。

-部分學生可能在集體中感到邊緣化，難以融入集體，這可能會影響他們對集體和諧的理解和實踐。四、教學方法與手段

教學方法：

1.討論法：通過小組討論，引導學生分享個人在集體中的經(jīng)歷，探討個人與集體的關系。

2.案例分析法：使用真實案例，分析集體中和諧與沖突的實例，幫助學生理解集體和諧的重要性。

3.角色扮演法：組織學生進行角色扮演，模擬集體互動場景，體驗不同角色在集體中的作用和責任。

教學手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示課程內容，結合視頻和圖片，增強直觀性。

2.教學軟件應用：使用互動教學軟件，進行在線測試和即時反饋，提高學生的參與度。

3.網(wǎng)絡資源利用：引入網(wǎng)絡教育資源，拓展學生的知識視野，豐富教學資源。五、教學過程

1.導入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內容：教師通過播放一段關于集體協(xié)作的短視頻，激發(fā)學生的興趣。視頻結束后，教師提問：“你們在視頻中看到了什么？集體協(xié)作給你們留下了什么印象？”通過這樣的導入，引導學生思考集體與個人的關系，為學習新課內容做好鋪墊。

2.新知學習（約25分鐘）

內容：

-教師簡要介紹本節(jié)課的學習目標和意義，然后通過PPT展示集體的定義、個人與集體的關系等基本概念。

-接著，教師引導學生進行小組討論，分享自己在集體中的經(jīng)歷，討論個人在集體中的角色和責任。

-教師通過案例分析，讓學生分析案例中個人與集體的互動，引導學生理解集體和諧的重要性。

-在學生對集體有了基本理解后，教師引導學生思考如何在實際生活中促進集體和諧，如何處理個人與集體的沖突。

3.實踐應用（約10分鐘）

內容：教師將學生分成小組，每組根據(jù)所學內容設計一張關于集體和諧的海報。海報應包含集體的定義、個人與集體的關系、集體和諧的重要性以及如何促進集體和諧等內容。學生需要在有限的時間內合作完成海報設計，通過繪畫、文字等形式表達他們的理解。這一環(huán)節(jié)可以鍛煉學生的合作能力、創(chuàng)新思維和審美能力。

4.總結與提升（約5分鐘）

內容：教師邀請各小組展示他們的海報，并讓小組成員解釋他們的設計理念和創(chuàng)作過程。教師對學生的表現(xiàn)進行點評和總結，強調集體和諧的重要性和個人在集體中的責任。最后，教師布置作業(yè)，要求學生結合本節(jié)課的內容，寫一篇關于如何在集體中成長的短文，以加深對課程內容的理解和應用。六、教學反思

這節(jié)課讓我看到了學生們對集體和諧的理解和熱情。在討論和案例分析環(huán)節(jié)，學生們積極參與，能夠結合自己的生活實際來思考問題。但在實踐應用環(huán)節(jié)，有些小組的合作還不夠順暢，需要更多引導。我也發(fā)現(xiàn)，通過海報設計這樣的實踐活動，學生們能夠更直觀地表達對集體和諧的認識，這對他們的創(chuàng)造力和團隊合作能力都是很好的鍛煉。今后的教學中，我會繼續(xù)優(yōu)化教學方法，讓學生更好地理解和實踐集體和諧的重要性。七、結語

同學們，今天我們一起探討了在集體中如何共奏和諧樂章的重要性。通過學習，我們知道了每個人都是集體中不可或缺的一部分，我們的行為和態(tài)度會影響到整個集體的氛圍和和諧。在集體中成長，我們要學會傾聽他人的聲音，尊重不同的意見，找到個人與集體的平衡點。我希望大家能夠將今天的所學應用到日常的學習和生活中，無論在家庭、學校還是將來的社會，都能成為一個能夠和諧相處、積極貢獻的成員。記住，一個和諧的集體，能夠成就更美好的未來。讓我們一起努力，為建設和諧集體貢獻自己的力量吧！八、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內容：

親愛的同學們，為了讓我們更加深入地理解健康生活方式對個人和集體的影響，本次作業(yè)我將為大家布置兩項任務。首先，請大家完成一份個人健康生活計劃，這份計劃需要包括合理的飲食安排、適量的運動計劃以及良好的作息時間表。在制定計劃時，請結合我們課堂上學到的健康知識，以及自己的實際情況。制定完成后，請大家記錄一周內執(zhí)行計劃的情況，注意記錄下自己的感受和遇到的困難。

其次，我要求大家撰寫一篇關于健康生活方式的短文。這篇短文不需要太長，但需要包含以下幾個部分：你對健康生活方式的理解，你在執(zhí)行健康生活計劃中的體驗和感受，以及你對如何推廣健康生活方式的想法和建議。通過這篇短文，我希望看到你們對健康生活方式的深刻認識和積極態(tài)度。

2.反饋方式：

在大家提交作業(yè)后，我會認真批改每一份作業(yè)，給出具體的反饋意見。我會針對每個人的健康生活計劃提出改進建議，同時也會對短文中的觀點和體驗進行評價。在下一堂課上，我會選取幾份優(yōu)秀的作業(yè)進行分享，讓大家能夠互相學習和借鑒。此外，我也會邀請作業(yè)完成得很好的同學在課堂上進行分享，講述他們的計劃和體