2023四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 一 萬以上數(shù)的認(rèn)識(shí) 2 萬以上數(shù)的寫法教學(xué)實(shí)錄 西師大版

2023四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一萬以上數(shù)的認(rèn)識(shí)2萬以上數(shù)的寫法教學(xué)實(shí)錄西師大版一、課程基本信息

1.課程名稱：四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《萬以上數(shù)的認(rèn)識(shí)》單元中的《2萬以上數(shù)的寫法》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023四年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課主要圍繞西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《萬以上數(shù)的認(rèn)識(shí)》單元的《2萬以上數(shù)的寫法》展開，內(nèi)容包括：讓學(xué)生掌握萬以上數(shù)的寫法，理解數(shù)位順序表，能正確寫出10萬、100萬、1000萬等大數(shù)，并能通過數(shù)位順序表進(jìn)行數(shù)的大小比較。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.數(shù)學(xué)抽象：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)萬以上數(shù)的抽象思維能力，能理解并運(yùn)用數(shù)位順序表。

2.邏輯推理：通過數(shù)位順序表的應(yīng)用，提高學(xué)生邏輯推理能力，能正確比較萬以上數(shù)的大小。

3.數(shù)學(xué)運(yùn)算：訓(xùn)練學(xué)生準(zhǔn)確書寫萬以上數(shù)，增強(qiáng)運(yùn)算技能。

4.數(shù)據(jù)分析：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大數(shù)的認(rèn)識(shí)，為后續(xù)數(shù)據(jù)分析學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：利用多媒體展示現(xiàn)實(shí)生活中的大數(shù)應(yīng)用場景，如城市人口數(shù)量、商業(yè)交易額等，引發(fā)學(xué)生對(duì)萬以上數(shù)的關(guān)注。

-情境模擬：設(shè)計(jì)一個(gè)購物場景，學(xué)生需要計(jì)算并寫出超過萬元的金額，以實(shí)踐中學(xué)習(xí)萬以上數(shù)的寫法。

2.互動(dòng)學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何利用數(shù)位順序表來寫出指定的萬以上數(shù)，并交流各自的方法。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演數(shù)學(xué)小老師，向同伴解釋萬以上數(shù)的寫法規(guī)則，增強(qiáng)理解和記憶。

3.反思與評(píng)價(jià)

-自我反思：學(xué)生在完成練習(xí)后，自我檢查書寫是否規(guī)范，是否理解數(shù)位順序表的應(yīng)用。

-同伴評(píng)價(jià)：學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)對(duì)方的作業(yè)，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。四、教學(xué)資源

-硬件資源：多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)

-軟件資源：數(shù)學(xué)教學(xué)軟件、PPT演示文稿

-信息化資源：數(shù)位順序表動(dòng)畫演示、大數(shù)應(yīng)用案例圖片

-教學(xué)手段：黑板、粉筆、練習(xí)冊(cè)、教學(xué)卡片五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：通過多媒體展示一張大型購物中心的圖片，其中包含了各種價(jià)格標(biāo)簽，讓學(xué)生觀察并找出其中的萬以上數(shù)。教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這些大數(shù)的存在，并提問：“你們?cè)谀睦镆娺^這樣的大數(shù)？它們有什么用途？”激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：首先，教師簡要介紹數(shù)位順序表的概念和作用，讓學(xué)生了解萬以上數(shù)的組成和寫法規(guī)則。接著，通過PPT展示一些具體的數(shù)位順序表，引導(dǎo)學(xué)生觀察并找出其中的規(guī)律。教師以10萬、100萬、1000萬為例，演示如何利用數(shù)位順序表來寫出這些大數(shù)。然后，學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，寫出指定的萬以上數(shù)，并相互交流討論。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的場景，如購物、旅行等，要求學(xué)生在小組內(nèi)用數(shù)位順序表寫出相關(guān)的大數(shù)。小組成員輪流扮演顧客和售貨員的角色，進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，使用數(shù)位順序表進(jìn)行對(duì)話和計(jì)算。教師在旁邊觀察和指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤并給予反饋。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：教師在黑板上寫出幾個(gè)萬以上數(shù)，要求學(xué)生快速準(zhǔn)確地寫出它們的數(shù)位順序表，并比較它們的大小。學(xué)生在限定時(shí)間內(nèi)完成練習(xí)，并相互檢查答案。最后，教師選取一些學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定正確的寫法和比較方法，并指出需要改進(jìn)的地方。

在教學(xué)過程中，教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈活調(diào)整時(shí)間分配，確保每個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)得到充分覆蓋和實(shí)施。同時(shí)，教師應(yīng)注重與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問和思考，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和邏輯思維能力。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過情境導(dǎo)入、新知探索、互動(dòng)體驗(yàn)和實(shí)踐應(yīng)用等環(huán)節(jié)，學(xué)生對(duì)萬以上數(shù)的寫法有了更深刻的理解。在情境導(dǎo)入時(shí)，學(xué)生對(duì)于大數(shù)的敏感度較高，能夠積極參與。但在新知探索環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)數(shù)位順序表的理解仍有困難，需要更多個(gè)別指導(dǎo)?；?dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)中，角色扮演活動(dòng)提高了學(xué)生的參與度，但在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，時(shí)間安排略顯緊張，未來可以考慮適當(dāng)延長練習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生有更充分的實(shí)踐機(jī)會(huì)。整體來看，學(xué)生對(duì)萬以上數(shù)的寫法掌握情況較好，但還需加強(qiáng)對(duì)數(shù)位順序表的理解和應(yīng)用。七、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-圖書資源：推薦學(xué)生閱讀與數(shù)位順序表和大數(shù)相關(guān)的數(shù)學(xué)讀物，如《數(shù)學(xué)萬花筒》、《大數(shù)的奧秘》等，這些書籍可以幫助學(xué)生更深入地理解大數(shù)的概念和應(yīng)用。

-視頻資源：利用在線教育平臺(tái)，如國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，觀看關(guān)于數(shù)位順序表和大數(shù)寫法的教學(xué)視頻，以動(dòng)畫形式展示數(shù)位的排列和變化。

-實(shí)物模型：準(zhǔn)備一些計(jì)數(shù)器和算盤等實(shí)物模型，讓學(xué)生通過動(dòng)手操作，直觀地感受萬以上數(shù)的大小和數(shù)位的變化。

2.拓展建議：

-生活實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在家中的購物、計(jì)算零花錢等生活場景中，嘗試使用數(shù)位順序表來寫出和計(jì)算萬以上數(shù)，將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-家庭作業(yè)：布置一些與萬以上數(shù)相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓學(xué)生記錄家中一周的支出，并將支出金額用數(shù)位順序表的形式寫出來。

-小組研究：組織學(xué)生進(jìn)行小組研究，探討數(shù)位順序表在實(shí)際問題中的應(yīng)用，例如統(tǒng)計(jì)班級(jí)學(xué)生的身高體重并制作成圖表，用數(shù)位順序表來標(biāo)注數(shù)據(jù)。

-數(shù)學(xué)日記：鼓勵(lì)學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記，記錄自己在學(xué)習(xí)數(shù)位順序表和大數(shù)寫法過程中的所思所感，以及在生活中遇到的大數(shù)應(yīng)用實(shí)例。

-互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)一些數(shù)學(xué)游戲，如數(shù)位順序表接龍、數(shù)位猜謎等，讓學(xué)生在游戲中鞏固對(duì)數(shù)位的理解和記憶。

-數(shù)學(xué)競賽：組織數(shù)學(xué)競賽，如數(shù)位順序表快速寫數(shù)比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。八、結(jié)語

今天我們一起學(xué)習(xí)了萬以上數(shù)的寫法，通過數(shù)位順序表，我們不僅能夠準(zhǔn)確地寫出這些大數(shù)，還能夠更好地理解它們的結(jié)構(gòu)和大小關(guān)系。希望大家能夠在日常生活中多觀察、多應(yīng)用，